第5章 第一节 水资源(小册子)-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级下册地理高效课堂导学案(中图版2024)

2025-02-17
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荆州市南宇图书有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理中图版七年级下册
年级 七年级
章节 第一节 水资源
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 780 KB
发布时间 2025-02-17
更新时间 2025-02-17
作者 荆州市南宇图书有限公司
品牌系列 探究在线·初中同步高效课堂导学案
审核时间 2025-02-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50450962.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第5章 自然资源与产业活动 第一节水资源 要点速记 1.自然资源:人类直接从自然界获得,用于生活和生产的物质和能量,主要 包括水资源、土地资源、矿产资源、气候资源、生物资源和海洋资源等。 2.可再生资源和非可再生资源: 项目 定义 举例 可以被持续利用,被利用后还能 可在生资源 阳光、空气、水和生物等 循环再生,或者不断更新 用一点就少一点,在相当长的时 化石燃料、金属矿产、非金 非可再生资源 间内不可更新,也不能再生 属矿产等 3.水资源: (1)组成:是指陆地上的淡水资源,是由江河及淡水湖泊中的水、高山积 雪、冰川以及地下水等组成的。 (2)来源:主要来自大气降水。一般来说,降水多的地区,淡水资源丰 富;降水少的地区,淡水资源贫乏。 4.中国的水资源: (1)特征:水资源总量较多,但人均占有量较少;水资源时间分配不均匀、 空间分布不平衡。 (2)时空分布特点: 特点 表现 时间分配 季节变化大,夏秋季节大,冬春季节小 不均匀 年际变化大 总体呈现从东南沿海向西北内陆递减的状态 空间分布 不平衡 南北方水土资源匹配不合理,北方耕地多,人口密集,人均 水资源占有量少,缺水问题十分严重 5.要解决我国水资源严重短缺的状况,首先要合理用水和节约用水。 6.解决措施: 项目 时间分配不均 空间分布不平衡 措施 修建水库 跨流域调水 把水资源较丰富流域的水调 作用 调剂各季节的河流水量 至水资源缺乏的流域,来弥补 缺水地区的用水不足 具体工程 三峡大坝、葛洲坝、小浪底 南水北调、引黄入晋、引滦入津 7.南水北调工程:把长江流域的水调入缺水严重的华北、西北地区,包括东、 中、西三线路。 具体内容 优点 缺点 从长江下游扬州附近抽引长江 黄河以南需动 可利用京杭运 水,沿着京杭运河北上,在山东 力供水,经过地 东线 河输水,工期 西部穿过黄河,进入河北再抵达 区经济发达,水 短,可调水量大 天津 污染严重 由汉江上游的丹江口水库引水, 地势南高北低, 需要挖掘输水 跨长江、淮河、黄河、海河四大流 中线 城,经郑州、石家庄等城市一直流 水可自流,水源 渠道,工程量 地水质好 较大 向北京、天津 从长江上游的通天河、雅砻江、 地形复杂、起 西线 大渡河引水入黄河,以解决西北 输水线路最短 伏大,工程难 地区的缺水问题 度大 8.防治水污染:一方面要对排放前的污水进行认真处理,另一方面要对被 污染的河湖进行治理。 ③ 识图填图 ① 网 ③ 皿④ 用 图1我国水资源空间分布示意图 东T和 线程 北京 银川o 石家/天 袖海 清海湖 P京 济南 “州 河 杭济宁 曲交 郑州 球线阳 西线田 运 扬 丹江口水 0上海 江武汉 河 江 人江 一位州 重庆 图2我国南水北调工程线路示意图 L.在下列横线上填出图1中序号代表的水带:① 、② ③ 、④ 、⑤ 2.我国北方地区(主要是过渡带) (填“水多地少”或“地多水 少”)。因水土匹配不合理,实施了 工程,此工程只是缓解了 的缺水程度,并未从根本解决缺水问题。 3.南水北调是将 流域的水调到华北和西北地区; 线水质最好。 答案:1.丰水带 多水带」 过渡带少水带 缺水带2.地多水少 南水北调北方地区3.长江西 -3

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