精品解析：山东省青岛市城阳区2024-2025学年七年级上学期期末道德与法治试题

山东省青岛市城阳区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 （考试时间：90分钟；满分：80分） 真情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功。 1．道德与法治考试为闭卷考试，考生必须独立答卷，不得互相说话。 2．道德与法治试题包含第1卷和第11卷。第1卷单项选择题共20道题目，满分为40分；第11卷问答题共4道题目，满分为40分。所有题目均在答题纸上作答，在试题上作答无效。 第1卷（共40分） 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分） 1. 了解时事政治，把握时代脉搏。作为新时代青年，我们应心系国家大事，勇担时代使命。请你对下列时政新闻进行分类，可以归为一类的有（ ） ①2024年国际乒联混合团体世界杯在四川成都迎来收官。在决赛中，中国队击败韩国队，成功卫冕 ②2024-2025赛季国际滑联短道速滑世界巡回赛北京站落下帷幕，中国队共计收获三金两铜 ③12月9日，全国自由式滑雪空中技巧锦标赛开赛，徐梦桃夺得冠军 ④第四届“天宫画展”在中国空间站、北京、澳门同步开展。神舟十九号航天员乘组进行在轨展示并视频祝福 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查当代青少年的历史使命。 ①②③：根据题干材料分析可知，中国在2024年国际乒联混合团体世界杯中，击败韩国队，成功卫冕，中国队在2024-2025赛季国际滑联短道速滑世界巡回赛北京站比赛中，共计收获三金两铜，12月9日，全国自由式滑雪空中技巧锦标赛开赛，徐梦桃夺得冠军，这三项都属于中国体育领域取得的巨大成绩，①②③符合题意； ④：这一则新闻内容体现的是中国再航天领域取得的成就，与前三个不属于同一类，④不符合题意。 故本题选A。 2. 习近平出席金砖国家领导人第十六次会晤并发表题为《登高望远，穿云破雾 推动“大金砖合作”高质量发展》的重要讲话。下列新闻内容与题干主题相符的是（ ） A. 全国民族团结进步表彰大会在北京举行 B. 中央宣传部日前追授杨士莪“时代楷模”称号 C. 2024年中非合作论坛峰会在北京举行 D 习近平向2024世界中文大会致贺信并祝贺孔子学院成立20周年 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查发展中国特色社会主义文化、中国是世界格局中的重要力量。 C：“习近平出席金砖国家领导人会晤并发表重要讲话”说明中国是世界格局中的重要力量，与“中非合作论坛峰会在北京举行”所表达的主题是相符的，故C符合题意； A：“全国民族团结进步表彰大会”有利于推动民族团结，故A不符合题意； B：追授杨士莪“时代楷模”称号有利于激发我们的爱国热情和责任感，故B不符合题意； D：“孔子学院成立20周年”体现中华文化对世界的影响，有利于发展中国特色社会主义文化、提高中华文化的影响力，故D不符合题意； 故本题选C。 3. “上午前往栈桥喂海鸥，参观邮电博物馆，漫步银鱼巷；下午前往圣弥厄尔大教堂、大鲍岛，欣赏历史建筑；晚上在五四广场观看灯光秀。”这是一份青岛文化研学之旅的日程表，通过研学这一堂生动的课程，同学们纷纷表示在实践中获得了成长，这说明（ ） ①学习并不局限在学校，校外我们的所看、所听也是学习 ②学习能给我们带来美妙感受，让我们拥有更充实的生活 ③参观游览虽然也能增长见识，但远不如在校学习有意义 ④学习不仅是接受和掌握，探究、发现、感悟也是一种学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的内容及具体形式。 ①②④：“通过研学课程同学们在实践中获得成长”说明学习并不局限在学校，校外我们的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习，学习能给我们带来美妙感受，增强我们的能力，增长我们的智慧，让我们拥有更充实的生活，学习不仅是接受和掌握，探究、发现、感悟也是一种学习，我们可以从一切经历中学习，认识世界，关爱他人，遵守规则，带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习，故①②④说法正确； ③：参观游览和在校学习对个人的发展都有重要意义，故③说法错误； 故本题选D。 4. 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。做好初中规划就要（ ） ①设定合理的发展目标 ②随遇而安，听从命运的安排 ③制订行动方案 ④让老师规划自己的人生道路 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的方法。 ①③：根据所学，做好初中生活规划，应当先根据自身条件设定合理发展目标，然后根据目标制订切实可行的行动方案，故①③说法正确； ②：制定规划后，要制定切实可行的行动方案，不能随遇而安，故②说法错误； ④：可以在老师的帮助下做好初中生活规划，但不能让老师负责规划自己的人生道路，故④说法错误； 故本题选B。 5. 如今，自拍、发朋友圈前先美化一波，几乎成为晒照的必经流程。滤镜里的自己确实很漂亮，但不真实。这启发我们（ ） A. 主动改正缺点，完善自我 B. 只看自身优点，相信自我 C. 客观认识自己，悦纳自我 D. 挖掘自身潜能，放飞自我 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、积极接纳自我。 C：依据题干的描述，启发我们要客观认识自己，悦纳自我，正确、全面认识自己，有利于自己的成长，故C说法正确； A：观点正确，但与题干主旨不符，故A不符合题意； B：我们既要看到自己的优点，也要看到自己的不完美，要学会接纳自己的全部，故B说法错误； D：我们要不断挖掘自身潜能，脚踏实地，而不能放飞自我，故D说法错误； 故本题选C。 6. 在明明七年级第一学期的“发展性综合素质报告册”上，有这样一些评价： 老师评语 品德端正，诚信友善，尊敬师长，积极参与班级活动，有较强的集体荣誉感。 同学评语 热情友善、乐于助人。学习上耐心解答问题，课余积极参与文体活动，与大家默契配合，为班级增光添彩。 通过“老师的评价”和“同学的评价”体现了认识自己的哪种途径（ ） A 通过与他人比较认识自己 B. 通过自我观察和分析认识自己 C. 通过他人评价认识自己 D. 通过分析个性心理特征认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的途径。 C：通过“老师的评价”和“同学的评价”体现明明通过他人评价认识自己，故C符合题意； ABD：材料主要体现通过他人评价自己，并未体现“与他人比较认识自己”、“自我观察和分析认识自己”、“分析个性心理特征认识自己”，故ABD不符合题意； 故本题选C。 7. “希望大家都能实现梦想，美梦成真。”吴愉说。在欢呼声中，这位曾在巴黎奥运会上夺金的拳击手与身边的澳门青少年击拳示意，希望将好运与力量带给他们。2024年9月1日，内地奥运健儿代表团来到澳门奥林匹克体育中心与澳门青少年运动员热烈而真诚的互动，在濠江播撒下梦想的种子。让梦想的种子发芽，我们应该（ ） ①坚定理想信念 ②紧扣时代脉搏 ③远离社会实践 ④做好生涯规划 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①②④：结合教材知识分析，要让梦想的种子生根发芽，我们应当坚定理想信念，应当紧扣时代脉搏，做好生涯规划故，①②④说法正确； ③：要理论与实践相结合，积极参加社会实践，故③说法错误； 故本题选D。 8. 岁月匆匆，时光不驻，欣赏过春华秋实，经历过夏风冬雪，转眼间已是年终岁尾。“一年将尽夜，万里皆归人。”一句“回家过年”，牵动着亿万中国人最温馨情愫。回家过年的情节体现了（ ） ①家是我们心灵的港湾 ②家是我们身心的寄居之所 ③家庭的亲情表现都相同 ④家乡的年味已越来越淡了 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能。 ①②：一句“回家过年”，牵动着亿万中国人最温馨的情愫。回家过年的情节体现了家是我们心灵的港湾，家是我们身心的寄居之所，①②说法正确； ③：家庭的亲情表现都不同；③说法错误； ④：题干中表达的是家乡的年味很浓，④说法错误。 故本题选A。 9. 近期火爆全网的ChatGPT，它能聊天、能翻译，还能写论文，更有人预言教师会被它取代。教师会被ChatGPT取代吗?这个问题登上了微博热搜。网友们纷纷发表了自己的看法，你认为下列看法正确的是（ ） ①教师只是知识的搬运工，很显然比不上ChatGPT知识的容量和知识的传授效率 ②随着像ChatGPT等人工智能的发展，教师这个职业变得很落后，早晚会被淘汰 ③人工智能技术的发展或许在传授知识层面有所作为，但教育更需要用情感去影响学生,显然这是ChatGPT无法实现的 ④教师的工作侧重于启发式教授，以培养与挖掘人类特有的创造力、灵感等方面为主要的教学工作，ChatGPT这方面就比较难取代 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对教师的正确认识。 ①：教师承担着教书育人的使命，不仅是知识的搬运工，①说法错误； ②：在现代社会，教师已发展成为一种专门职业，不能被淘汰，②说法错误； ③④：教师承担着教书育人的使命，以培养与挖掘人类特有的创造力、灵感等方面为主要的教学工作；教育需要用情感去影响学生的言行，促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观，这是ChatGPT无法实现的，③④说法正确； 故本题选D。 10. “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”李白和汪伦的友情，是离别时的踏歌相送，歌声悠扬传深情；是相聚时的开怀畅饮，笑语欢声盈双耳；是困境中的援手相助，雪中送炭暖胸怀；是平日里的诗文相和，才华互赏意无穷。下列诗句中表达的情感与之相同的有（ ） A. 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 B. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 A：结合题干材料分析，这段话体现了友谊的特质，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”表达的情感与之相同， A符合题意； B：体现的是困难得到解决后的喜悦，B不符合题意； CD：体现的是爱国情感，CD不符合题意。 故本题选A。 11. 青岛市第三十五届“市长杯”校园足球联赛高中组比赛落下帷幕，城阳区夺得“市长杯”校园足球联赛高中组两冠一亚，展现了城阳学子逐梦绿茵、昂扬向上的精神风貌。赛后，同学们对取得好成绩的原因进行了分析，其中不可取的是（ ） A. 商定球队规则和制度 B. 营造良好的训练氛围 C. 确定美好愿景和目标 D. 固守自己的训练节奏 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体。 D：要共同商定训练计划，不能固守自己的训练节奏，故D说法错误； ABC：题干中城阳区夺得“市长杯”校园足球联赛高中组两冠一亚，得益于商定球队规则和制度，营造良好的训练氛围，确定美好愿景和目标，故ABC说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选D。 12. 生命似一幅绚丽画卷，有飞鸟在苍穹的矫健之姿、有游鱼在深海的悠然之态、有玫瑰在暖风中的娇艳之容、有松柏在峭壁上的坚毅之影。各美其美，美美与共，交织成这颗星球最华美的篇章。材料体现出生命世界的特点是（ ） A. 生命是精彩的，人类生命离不开大自然的哺育 B. 生命是短暂的，我们应当尊重生命，热爱生命 C. 生命是独特的，千姿百态的生命竞相展现活力 D. 生命是脆弱的，我们应呵护生命，让生命坚固 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查生命的特点。 C：题干中的描述体现了生命的丰富多彩，说明了生命是独特的，千姿百态的生命竞相展现活力，C说法正确； ABD：本题没有体现人类生命离不开大自然的哺育、生命是短暂的、脆弱的，ABD不符合题意。 故本题选C。 13. 人体器官捐献是生命遇见生命的传奇接力。在器官捐献者中，有教师、医生、公务员、个体工商业者……生前他们为国、为家奉献自己的聪明才智，离世后，他们愿意以器官捐献的方式留爱在人间。器官捐献的行为（ ） ①体现了生命的接续与发展 ②使每个人的生命仅仅是“我”的生命 ③使捐献者在奉献中实现了人生价值 ④能够为自己赢得名誉和金钱 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查生命的传承、实现人生价值的做法。 ①③：“以器官捐献的方式留爱在人间”可以使他人生命通过器官移植得以延续，这是生命的接续与发展，捐献者也在帮助他人的无私奉献中实现自己的人生价值，故①③说法正确； ②：在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命，故②说法错误； ④：捐献者无私奉献、不计较代价与回报，并不是为了赢得名誉和金钱，故④说法错误； 故本题选B。 14. 某些地区的中考科目中，道德与法治考试增加了学生安全知识和防护技能的考查。很多学校规定：每周要上一节安全教育课，每学期还要进行一次紧急疏散演习。对上述措施，有些学生不以为然，认为实在没有必要。以下说法有助于说服这些同学的是（ ） ①我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防护能力 ②通过逃生演练等活动能实现我们生命的价值 ③人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从小事做起 ④我们要提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、爱护身体。 ①③④：题干中指出每周要上一节安全教育课，每学期还要进行一次紧急疏散演习，启示我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防护能力，人生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从小事做起，我们要提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法，故①③④符合题意； ②：逃生演练等活动与实现生命价值没有必然联系，故②错误； 故本题选B。 15. 今年5月12日是第16个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急-着力提升基层防灾避险能力”。对于青少年来说，知识与准备是抵御灾难、减轻损失的有力武器，了解正确的防灾知识和避灾技能，在紧急情况下才能有效防范与应对。当地震来临时，正确的做法有（ ） A. 如果在室外，要尽快跑到封闭的地方 B. 如果在室内无法逃离，可打开窗户跳楼 C. 如果在楼内，应迅速乘坐电梯逃离 D. 如果被埋，可设法敲击能发出声响的物体 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查提高避险和逃生能力。 D：如果被埋，要保持冷静，适时发出求救信号，如可设法敲击能发出声响的物体，故D说法正确； A：如果在室外，要选择在开阔地带避险，故A说法错误； B：在室内无法逃离，可以蹲在墙角处等“生命三角”的地方，跳楼容易受伤、甚至导致死亡，故B说法错误； C：不能乘电梯逃离，地震会对电力设施产生破坏、造成停电，使电梯失去控制，人可能会被困在电梯内，甚至可能发生电梯坠落事故，故C说法错误； 故本题选D。 16. 健康中国战略实施后，在国内掀起全民健身的热潮，大家对健康的重视程度前所未有。作为中学生，更应该重视保持身心健康。以下做法属于爱护身体的是（ ） ①规律作息 ②入团仪式 ③保护视力 ④诵读经典 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成健康的生活方式、滋养心灵的要求。 ①③：规律作息属于健康的生活方式，有利于身体健康，保护视力有利于预防近视、维护眼睛健康，这些做法是爱护身体的表现，故①③符合题意； ②④：入团仪式和诵读经典有利于滋养心灵，故②④不符合题意； 故本题选B。 17. 青少年心理健康工作是建设教育强国、健康中国的重要内容，促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。我们也要清晰的认识到：我们每个人是自己心理健康第一责任人。做好心理健康的第一责任人，我们应该（ ） ①有效自我调节保持良好心理状态 ②积极进行体育锻炼拥有健康体魄 ③主动学习心理知识促进心理健康 ④追求安逸生活拒绝学习生活 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关注自己的身体状况、保持心理健康的做法。 ①③：做好心理健康的第一责任人，我们应该主动学习心理知识促进心理健康，掌握自我调节的方法，必要时积极寻求专业帮助，积极改善心理状况，有效自我调节保持良好心理状态，故①③说法正确； ②：积极进行体育锻炼拥有健康体魄是爱护身体的表现，故②不符合题意； ④：我们要不断丰富精神世界，学知识、长见识、练胆识，提升人生境界，做品学兼优、充满朝气的时代接班人，故④说法错误； 故本题选B。 18. 一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。樊锦诗说，一代又一代莫高窟人来到敦煌，留在敦煌，成为“打不走”的莫高窟人，是因为他们选准了守护国宝的目标，成为一生当仁不让的责任和使命，甘心与莫高窟同呼吸共命运，愿意为之奋斗一生，奉献一生。从樊锦诗的事迹能够看出（ ） ①人生目标可以帮助个人在社会中获得更高的地位 ②人生目标决定着人生道路的发展方向 ③正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ④正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查人生目标的重要性。 ②③④：“选准了守护国宝的目标，成为一生当仁不让的责任和使命”说明人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，人生目标决定着人生道路的发展方向，正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路，故②③④说法正确； ①：每个人在人格和法律地位上都是平等的。人们之间尽管存在性别、民族、职业、经济状况、生活等方面的差别，但应当具有相同的价值和尊严，处于相同的社会地位，故①说法错误； 故本题选B。 19. 面对半杯咖啡，乐观者视之为即将满溢的前奏，欣然品味残留的芬芳，满怀期待新的续杯；悲观者却看作是美好已逝的残迹，在遗憾中嗟叹失去的大半，为无法重来的圆满而黯然神伤。对半杯咖啡的不同看法告诉我们（ ） ①从不同角度看问题，会形成不同的心理和行为倾向 ②积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活 ③消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面 ④我们要学会做到知足常乐，不必去追求自我超越 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人生态度的影响、积极的人生态度的表现。 ①②③：“乐观者视之为即将满溢的前奏，欣然品味残留的芬芳，满怀期待新的续杯”说明积极的人生态度会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心；“悲观者却看作是美好已逝的残迹，在遗憾中嗟叹失去的大半，为无法重来的圆满而黯然神伤”说明消极的人生态度往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠；对半杯咖啡的不同看法告诉我们从不同角度看问题，会形成不同的心理和行为倾向，我们应当努力拥有积极的人生态度，故①②③说法正确； ④：我们应当努力拥有积极的人生态度、勤奋进取，不能满足现状、贪图安逸，要勤学上进、追求卓越，不断实现自我超越，故④说法错误； 故本题选A。 20. 中国空间站遨游太空，国产大飞机一飞冲天，中国高铁叫响全球，港珠澳大桥飞架三地……近年来，一系列大国重器、一个个超级工程、一项项科技成就，背后都离不开技艺高超、精益求精的大国工匠们默默付出、孜孜以求。这启示我们（ ） ①立志报效祖国，积极投身社会实践 ②勇担时代重任，全面提升个人素养 ③放弃继续升学，尽早选择合适职业 ④学习工匠精神，实现自己人生价值 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现人生价值的做法。 ①②④：“背后都离不开技艺高超、精益求精的大国工匠们默默付出、孜孜以求”启示我们树立远大理想，立志报效祖国，积极投身社会实践；勇担时代重任，全面提升个人素养，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；学习工匠精神，实现自己人生价值，勇于接过历史的接力棒，肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命，故①②④说法正确； ③：学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径，“放弃升学，尽早就业”的说法不可取，故③说法错误； 故本题选D。 第11卷（共40分） 二、问答题 21 阅己，越己，悦己 “生命的过程，就是成为自己的过程。”成为自己的过程，是曲折的、是坎坷的，甚至是充满困惑。我们只有勇敢起来，主动认识自己，找到真实的自己，才能塑造强大的自己。 成长片段 小冬运动天赋极强，是学校的体育小达人。他性格阳光，擅长球类。小冬准确认识自己的优势，带领校队赢得市级联赛冠军，乐于帮助、指导运动技巧薄弱的朋友；且平时经常参与体育公益项目，积极向上。 但和被誉为球队“战术策略师”的队友相比，他在战术理解上有所欠缺且差距明显，小冬渴望提升自己的战术素养，因此他主动加入了学校的战术研讨小组，每日坚持复盘比赛录像，且时常诚恳地向队友求教。一年后，在他的不懈努力下，他的战术分析能力实现了显著提升。 请你以“认识自我，成就更好的自己”为主题对小冬的成长片段进行评述。撰写提示：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总数在200字左右。 【答案】小冬能做到客观、全面地认识自己，在生活实践中了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己；小冬努力做更好的自己，能做到欣赏自己、接纳自己；他不断完善自己，善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足，善于向他人学习，利用一切机会丰富和发展自己；不断发掘自己的潜能，在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的做更好的自己。 【解析】 【分析】考点考查：做更好自己的要求、在生活实践中认识自己。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好自己的要求、在生活实践中认识自己相关知识，从评述类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：以“认识自我，成就更好的自己”为主题→可链接教材知识“在生活实践中认识自己”+“做更好自己的要求”； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 生如夏花，灼灼其华 我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，从生命最高处发源，聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走。 【强健生命】 青岛作为充满活力与魅力的海滨之城，舒适宜居的特性更加与体育、锻炼、健身相适应。在此基础上，政府通过载体建设、活动举办、意识培养等多种举措，为全民健身筑牢了平台，丰富了场景，走出了一条富有青岛特色的全民运动健身路径。为构建健康中国、体育强国作出了青岛实践，贡献了青岛力量，也为市民强健体魄夯实了牢固基础。 （1）从全民健身到全民健康，青岛为何积极推动全民健身事业发展？ 【感悟生命】 “世界上没有两片完全相同的树叶。”更没有两个完全相同的生命，不同的遗传基因、不同的社会经验、不同的心灵感悟，决定了世界上没有两个完全相同的人。每个生命的成长也是无法重来的，与时间一样具有矢向一维性。同样，生命的有限性也是一个无法回避的事实，无论是人类还是其他生物，都无法逃脱死亡的命运。也正因为如此，使得生命显得格外珍贵和有意义。 （2）上述材料中分别蕴含了哪些对生命特质的认识？ 【滋养生命】 “我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你的面前。二十二载求学路，一路风雨泥泞，许多不容易。”这是黄国平博士论文的一段致谢语。面对种种苦难，作者黄国平没有被击倒，而是迎难而上，不懈拼搏。“这一路信念很简单。把书念下去，然后走出去，不枉活一世。”这是黄国平在绝境中对人生意义的最好诠释。从他的经历中，人们看到了坚持、梦想、收获，也看到了恐惧、失望、崩溃，但唯独没有看到“放弃”。很多网友不由感慨：“他的世界本无光，他把自己活成了一道光。” （3）结合“增强生命的韧性”相关知识，谈一谈黄国平博士的事迹对你有何启迪。 【答案】（1）①全民健身活动的开展，有利于人们之间建立健康的人际关系，培养科学、文明、健康的生活方式，提高人民健康幸福指数；②全民健身活动的开展，有利于净化社会环境，营造积极向的生活氛围，提高中华民族的健康水平和整体素质，增强国家凝聚力和文化竞争力。 （2） ①生命是独特的；②生命是不可逆的。 （3）①无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。②逆境不馁。每个人都希望自己的人生一帆风顺，但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。在青少年时期经历一些挫折和考验，有助于我们走好人生路。③顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。(自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。) 【解析】 【分析】考点考查： 生命的特点、养成健康的生活方式、对待顺境和逆境的正确态度。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用养成健康的生活方式的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：政府通过载体建设、活动举办、意识培养等多种举措，为全民健身筑牢了平台，丰富了场景，走出了一条富有青岛特色的全民运动健身路径→可链接培养科学、文明、健康的生活方式，提高人民健康幸福指数；营造积极向的生活氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：“世界上没有两片完全相同的树叶。”更没有两个完全相同的生命→可链接生命是独特的。 关键词②：每个生命的成长也是无法重来的→可链接生命是不可逆的。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用对待顺境和逆境的正确态度的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从他的经历中，人们看到了坚持、梦想、收获，也看到了恐惧、失望、崩溃，但唯独没有看到“放弃”→可链接无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。 关键词②：面对种种苦难，作者黄国平没有被击倒，而是迎难而上，不懈拼搏→可链接在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上。 关键词③：他的世界本无光，他把自己活成了一道光→可链接顺境和逆境在一定条件下可以相互转化的教材知识。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 困境里坚守，逆境里豁达 苏轼的一生，风雨飘摇，颠沛流离，他却能满腔豪情，笑傲人生。没有粥米果腹，他就开荒种粮；没有美酒下肚，他就亲自酿造；没有地方落脚，他就搭建雪堂。回首一生，苏轼引以为傲的不是高居庙堂的光辉，而是被贬黄州、惠州和儋州的流离岁月。世界以痛吻他，他却报之以歌。 【会挽雕弓如满月】 自幼年起，苏轼便展现出了超乎常人的文学天赋。他出生在一个书香门第，在父母的悉心教导下，苏轼饱读诗书，展现出对文学的浓厚兴趣，从小就树立了追求学问、崇尚道德的人生理想。青年时期，苏轼随父赴京赶考，一路上所见所闻，让他深刻体会到民间疾苦与社会现实。这段经历，促使他更加坚定了以文载道、关心民生的决心。嘉祐二年（1057年），苏轼高中进士，这不仅是对他文学才华的认可，更是他人生目标确立的重要一步。他开始意识到，作为士人，除了追求个人的文学成就，更应担当起忧国忧民、经世致用的社会责任。 （1）结合材料分析，苏轼的经历对新时代青少年确立人生目标有什么启示？ 【也无风雨也无晴】 然生命并非仅有高光开场，苏轼一生仕途波折堪称磨难重重，“乌台诗案”后屡次被贬，黄州、惠州、儋州，一路向南直至天涯海角。初至黄州，生活困窘到亲自垦荒种地，却在东坡之上孕育出诸多传世佳作，于艰难谋生里为精神世界寻得丰饶土壤；惠州瘴疠之地，他能以“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”化解生活苦涩，把困厄境遇化作诗意栖居；儋州文化荒芜，他开班授徒，硬是在蛮荒处点燃知识火种，无论风雨如何肆虐，生命根基从未崩塌，反在磨砺中愈发强韧。 （2）结合苏轼跌宕起伏的人生思考，面对顺逆交织的人生，你该如何坚定前行？ 【答案】（1）①树立人生目标，应当从自身实际出发；②树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合；③树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 （2）①树立正确的人生目标；②培养积极的人生态度，正确对待顺境和逆境；③努力实现人生价值。 【解析】 【分析】考点考查：人生目标的设立、树立人生目标应考虑的因素、对待顺境和逆境的正确态度。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用树立人生目标应考虑的因素相关知识，从启示类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：从小树立追求学问、崇尚道德的人生理想→树立人生目标，应当从自身实际出发； 关键词②：担当起忧国忧民、经世致用的社会责任→树立人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合； 关键词③：深刻体会到民间疾苦与社会现实→树立人生目标，应当与人类的福祉相统一。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用人生目标的设立、对待顺境和逆境的正确态度相关知识，从做法类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：于艰难谋生里为精神世界寻得丰饶土壤→树立正确的人生目标； 关键词②：生命根基从未崩塌，反在磨砺中愈发强韧→培养积极的人生态度，正确对待顺境和逆境； 关键词③：在蛮荒处点燃知识火种→努力实现人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 锤炼强国之技，弘扬工匠精神 许振超是山东港口青岛港青岛前湾集装箱码头有限责任公司工程技术部固机高级经理。只有初中文化的他，靠着刻苦钻研技术，从一名普通码头工人成长为“学习型、知识型、创新型”的当代产业工人杰出代表，“振超效率”享誉世界。 【坚守破茧】 来到山东港口青岛港前湾集装箱码头，走进“许振超技能大师工作室”，看到许振超正在与几名青年员工交流着。74岁的他依然精神矍铄，说起码头上的事，眼里总闪着光。 随着许振超的讲述，记者走进了这段50年的“码头故事”：靠自学成才打破了外国厂家的封锁，从一名普通的桥吊司机变身“技术大拿”；带领团队十年磨一剑，先后九次刷新集装箱装卸作业世界纪录；率先垂范，练出的一身绝活已在码头上薪火相传…… （1）结合材料，请你用一句话凝练许振超的事迹。 【初心如磐】 每每回顾在青岛港这么多年的工作经历，许振超有太多的感慨。为国家富强、人民幸福而努力奋斗，是许振超这一代人从小就接受和树立的远大人生理想。“再接再厉、继续奋斗”，是许振超铭记于心的座右铭。他常常和他的队员说：“刚参加工作的时候，我给自己定了一个目标—好好干，当一个好工人。就这样一个现在看并不高的目标和要求，我记住了并且奋斗了几十年，追求了几十年，也领悟了几十年。”许振超用自己的经历和行动引导着年轻一代，让他们明白幸福源自奋斗、成功在于奉献、平凡造就伟大的真谛。 （2）结合材料分析，大国工匠许振超的事迹，给我们创造人生价值带来哪些启迪？ 【致敬平凡】 他们用双肩扛起责任，用汗水致敬职责，用良心回馈社会，用努力装点世界，他们的名字各不相同，他们工作的岗位各有千秋。他们是教师、医生、警察、环卫工人……他们兢兢业业、努力奉献，每一份努力，都值得被尊敬和肯定。 致敬环卫工人：您是洁净的捍卫者，更是勾勒城市留白的画家。 致敬铁路工人：您是铁轨上无名的螺丝钉，更是国家动脉的造血者。 致敬快递员：您是城市的活地图，更是开箱的惊喜使者。 （3）请你仿照例句，致敬你身边的劳动者。 【答案】（1）许振超是敬业奉献价值观的忠实践行者； （2）①培养创新精神，提高实践能力；②厚植爱国情怀，发扬爱国主义精神、艰苦奋斗的精神；③爱岗敬业精神； （3）致敬老师，您是人类文明的传承者，更是学生成长的引路人。 【解析】 【分析】考点考查：劳动的作用、实现人生价值的做法。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为劳动者，需要运用劳动的作用、实现人生价值的做法相关知识，从说明类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：带领团队十年磨一剑，先后九次刷新集装箱装卸作业世界纪录→许振超是敬业奉献价值观的忠实践行者； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用劳动的作用、实现人生价值的做法相关知识，从启示类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：追求了几十年，也领悟了几十年→培养创新精神，提高实践能力； 关键词②：为国家富强、人民幸福而努力奋斗→厚植爱国情怀，发扬爱国主义精神、艰苦奋斗的精神； 关键词③：好好干，当一个好工人→爱岗敬业精神； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题要求仿照例句，致敬身边的劳动者，属于开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省青岛市城阳区2024-2025学年七年级上学期期末 道德与法治试题 （考试时间：90分钟；满分：80分） 真情提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功。 1．道德与法治考试为闭卷考试，考生必须独立答卷，不得互相说话。 2．道德与法治试题包含第1卷和第11卷。第1卷单项选择题共20道题目，满分为40分；第11卷问答题共4道题目，满分为40分。所有题目均在答题纸上作答，在试题上作答无效。 第1卷（共40分） 一、单项选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共40分） 1. 了解时事政治，把握时代脉搏。作为新时代青年，我们应心系国家大事，勇担时代使命。请你对下列时政新闻进行分类，可以归为一类的有（ ） ①2024年国际乒联混合团体世界杯在四川成都迎来收官。在决赛中，中国队击败韩国队，成功卫冕 ②2024-2025赛季国际滑联短道速滑世界巡回赛北京站落下帷幕，中国队共计收获三金两铜 ③12月9日，全国自由式滑雪空中技巧锦标赛开赛，徐梦桃夺得冠军 ④第四届“天宫画展”在中国空间站、北京、澳门同步开展。神舟十九号航天员乘组进行在轨展示并视频祝福 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 习近平出席金砖国家领导人第十六次会晤并发表题为《登高望远，穿云破雾 推动“大金砖合作”高质量发展》的重要讲话。下列新闻内容与题干主题相符的是（ ） A. 全国民族团结进步表彰大会在北京举行 B. 中央宣传部日前追授杨士莪“时代楷模”称号 C. 2024年中非合作论坛峰会在北京举行 D. 习近平向2024世界中文大会致贺信并祝贺孔子学院成立20周年 3. “上午前往栈桥喂海鸥，参观邮电博物馆，漫步银鱼巷；下午前往圣弥厄尔大教堂、大鲍岛，欣赏历史建筑；晚上在五四广场观看灯光秀。”这是一份青岛文化研学之旅的日程表，通过研学这一堂生动的课程，同学们纷纷表示在实践中获得了成长，这说明（ ） ①学习并不局限在学校，校外我们的所看、所听也是学习 ②学习能给我们带来美妙感受，让我们拥有更充实的生活 ③参观游览虽然也能增长见识，但远不如在校学习有意义 ④学习不仅是接受和掌握，探究、发现、感悟也是一种学习 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 4. 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期，没有规划容易让我们陷入盲目和无序。做好初中规划就要（ ） ①设定合理的发展目标 ②随遇而安，听从命运的安排 ③制订行动方案 ④让老师规划自己的人生道路 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5. 如今，自拍、发朋友圈前先美化一波，几乎成为晒照的必经流程。滤镜里的自己确实很漂亮，但不真实。这启发我们（ ） A. 主动改正缺点，完善自我 B. 只看自身优点，相信自我 C. 客观认识自己，悦纳自我 D. 挖掘自身潜能，放飞自我 6. 在明明七年级第一学期的“发展性综合素质报告册”上，有这样一些评价： 老师评语 品德端正，诚信友善，尊敬师长，积极参与班级活动，有较强的集体荣誉感。 同学评语 热情友善、乐于助人。学习上耐心解答问题，课余积极参与文体活动，与大家默契配合，为班级增光添彩。 通过“老师的评价”和“同学的评价”体现了认识自己的哪种途径（ ） A. 通过与他人比较认识自己 B. 通过自我观察和分析认识自己 C. 通过他人评价认识自己 D. 通过分析个性心理特征认识自己 7. “希望大家都能实现梦想，美梦成真。”吴愉说。在欢呼声中，这位曾在巴黎奥运会上夺金的拳击手与身边的澳门青少年击拳示意，希望将好运与力量带给他们。2024年9月1日，内地奥运健儿代表团来到澳门奥林匹克体育中心与澳门青少年运动员热烈而真诚的互动，在濠江播撒下梦想的种子。让梦想的种子发芽，我们应该（ ） ①坚定理想信念 ②紧扣时代脉搏 ③远离社会实践 ④做好生涯规划 A ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 8. 岁月匆匆，时光不驻，欣赏过春华秋实，经历过夏风冬雪，转眼间已是年终岁尾。“一年将尽夜，万里皆归人。”一句“回家过年”，牵动着亿万中国人最温馨的情愫。回家过年的情节体现了（ ） ①家是我们心灵的港湾 ②家是我们身心的寄居之所 ③家庭亲情表现都相同 ④家乡的年味已越来越淡了 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 9. 近期火爆全网的ChatGPT，它能聊天、能翻译，还能写论文，更有人预言教师会被它取代。教师会被ChatGPT取代吗?这个问题登上了微博热搜。网友们纷纷发表了自己的看法，你认为下列看法正确的是（ ） ①教师只是知识的搬运工，很显然比不上ChatGPT知识的容量和知识的传授效率 ②随着像ChatGPT等人工智能的发展，教师这个职业变得很落后，早晚会被淘汰 ③人工智能技术的发展或许在传授知识层面有所作为，但教育更需要用情感去影响学生,显然这是ChatGPT无法实现的 ④教师工作侧重于启发式教授，以培养与挖掘人类特有的创造力、灵感等方面为主要的教学工作，ChatGPT这方面就比较难取代 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”李白和汪伦的友情，是离别时的踏歌相送，歌声悠扬传深情；是相聚时的开怀畅饮，笑语欢声盈双耳；是困境中的援手相助，雪中送炭暖胸怀；是平日里的诗文相和，才华互赏意无穷。下列诗句中表达的情感与之相同的有（ ） A 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 B. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 C. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D. 遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华 11. 青岛市第三十五届“市长杯”校园足球联赛高中组比赛落下帷幕，城阳区夺得“市长杯”校园足球联赛高中组两冠一亚，展现了城阳学子逐梦绿茵、昂扬向上的精神风貌。赛后，同学们对取得好成绩的原因进行了分析，其中不可取的是（ ） A. 商定球队规则和制度 B. 营造良好的训练氛围 C. 确定美好愿景和目标 D. 固守自己的训练节奏 12. 生命似一幅绚丽画卷，有飞鸟在苍穹的矫健之姿、有游鱼在深海的悠然之态、有玫瑰在暖风中的娇艳之容、有松柏在峭壁上的坚毅之影。各美其美，美美与共，交织成这颗星球最华美的篇章。材料体现出生命世界的特点是（ ） A. 生命是精彩的，人类生命离不开大自然的哺育 B. 生命是短暂的，我们应当尊重生命，热爱生命 C. 生命是独特的，千姿百态的生命竞相展现活力 D. 生命是脆弱的，我们应呵护生命，让生命坚固 13. 人体器官捐献是生命遇见生命的传奇接力。在器官捐献者中，有教师、医生、公务员、个体工商业者……生前他们为国、为家奉献自己的聪明才智，离世后，他们愿意以器官捐献的方式留爱在人间。器官捐献的行为（ ） ①体现了生命接续与发展 ②使每个人的生命仅仅是“我”的生命 ③使捐献者在奉献中实现了人生价值 ④能够为自己赢得名誉和金钱 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. 某些地区的中考科目中，道德与法治考试增加了学生安全知识和防护技能的考查。很多学校规定：每周要上一节安全教育课，每学期还要进行一次紧急疏散演习。对上述措施，有些学生不以为然，认为实在没有必要。以下说法有助于说服这些同学的是（ ） ①我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防护能力 ②通过逃生演练等活动能实现我们生命的价值 ③人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从小事做起 ④我们要提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ 15. 今年5月12日是第16个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全、个个会应急-着力提升基层防灾避险能力”。对于青少年来说，知识与准备是抵御灾难、减轻损失的有力武器，了解正确的防灾知识和避灾技能，在紧急情况下才能有效防范与应对。当地震来临时，正确的做法有（ ） A. 如果在室外，要尽快跑到封闭的地方 B. 如果在室内无法逃离，可打开窗户跳楼 C. 如果在楼内，应迅速乘坐电梯逃离 D. 如果被埋，可设法敲击能发出声响的物体 16. 健康中国战略实施后，在国内掀起全民健身的热潮，大家对健康的重视程度前所未有。作为中学生，更应该重视保持身心健康。以下做法属于爱护身体的是（ ） ①规律作息 ②入团仪式 ③保护视力 ④诵读经典 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 17. 青少年心理健康工作是建设教育强国、健康中国的重要内容，促进学生身心健康、全面发展，是党中央关心、人民群众关切、社会关注的重大课题。我们也要清晰的认识到：我们每个人是自己心理健康第一责任人。做好心理健康的第一责任人，我们应该（ ） ①有效自我调节保持良好心理状态 ②积极进行体育锻炼拥有健康体魄 ③主动学习心理知识促进心理健康 ④追求安逸生活拒绝学习生活 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 18. 一腔爱，一洞画，一场文化苦旅，从青春到白发。心归处，是敦煌。樊锦诗说，一代又一代莫高窟人来到敦煌，留在敦煌，成为“打不走”的莫高窟人，是因为他们选准了守护国宝的目标，成为一生当仁不让的责任和使命，甘心与莫高窟同呼吸共命运，愿意为之奋斗一生，奉献一生。从樊锦诗的事迹能够看出（ ） ①人生目标可以帮助个人在社会中获得更高的地位 ②人生目标决定着人生道路的发展方向 ③正确的人生目标指引我们走上正确的人生道路 ④正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 19. 面对半杯咖啡，乐观者视之为即将满溢的前奏，欣然品味残留的芬芳，满怀期待新的续杯；悲观者却看作是美好已逝的残迹，在遗憾中嗟叹失去的大半，为无法重来的圆满而黯然神伤。对半杯咖啡的不同看法告诉我们（ ） ①从不同角度看问题，会形成不同的心理和行为倾向 ②积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活 ③消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面 ④我们要学会做到知足常乐，不必去追求自我超越 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 20. 中国空间站遨游太空，国产大飞机一飞冲天，中国高铁叫响全球，港珠澳大桥飞架三地……近年来，一系列大国重器、一个个超级工程、一项项科技成就，背后都离不开技艺高超、精益求精的大国工匠们默默付出、孜孜以求。这启示我们（ ） ①立志报效祖国，积极投身社会实践 ②勇担时代重任，全面提升个人素养 ③放弃继续升学，尽早选择合适职业 ④学习工匠精神，实现自己人生价值 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 第11卷（共40分） 二、问答题 21. 阅己，越己，悦己 “生命的过程，就是成为自己的过程。”成为自己的过程，是曲折的、是坎坷的，甚至是充满困惑。我们只有勇敢起来，主动认识自己，找到真实的自己，才能塑造强大的自己。 成长片段 小冬运动天赋极强，是学校的体育小达人。他性格阳光，擅长球类。小冬准确认识自己的优势，带领校队赢得市级联赛冠军，乐于帮助、指导运动技巧薄弱的朋友；且平时经常参与体育公益项目，积极向上。 但和被誉为球队“战术策略师”的队友相比，他在战术理解上有所欠缺且差距明显，小冬渴望提升自己的战术素养，因此他主动加入了学校的战术研讨小组，每日坚持复盘比赛录像，且时常诚恳地向队友求教。一年后，在他的不懈努力下，他的战术分析能力实现了显著提升。 请你以“认识自我，成就更好的自己”为主题对小冬的成长片段进行评述。撰写提示：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总数在200字左右。 22. 生如夏花，灼灼其华 我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像向东流的一江春水，从生命最高处发源，聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，曲折地穿过了悬崖峭壁，冲倒了层沙积土，挟卷着滚滚的沙石，快乐勇敢地流走。 【强健生命】 青岛作为充满活力与魅力的海滨之城，舒适宜居的特性更加与体育、锻炼、健身相适应。在此基础上，政府通过载体建设、活动举办、意识培养等多种举措，为全民健身筑牢了平台，丰富了场景，走出了一条富有青岛特色的全民运动健身路径。为构建健康中国、体育强国作出了青岛实践，贡献了青岛力量，也为市民强健体魄夯实了牢固基础。 （1）从全民健身到全民健康，青岛为何积极推动全民健身事业发展？ 【感悟生命】 “世界上没有两片完全相同的树叶。”更没有两个完全相同的生命，不同的遗传基因、不同的社会经验、不同的心灵感悟，决定了世界上没有两个完全相同的人。每个生命的成长也是无法重来的，与时间一样具有矢向一维性。同样，生命的有限性也是一个无法回避的事实，无论是人类还是其他生物，都无法逃脱死亡的命运。也正因为如此，使得生命显得格外珍贵和有意义。 （2）上述材料中分别蕴含了哪些对生命特质的认识？ 【滋养生命】 “我走了很远的路，吃了很多的苦，才将这份博士学位论文送到你的面前。二十二载求学路，一路风雨泥泞，许多不容易。”这是黄国平博士论文的一段致谢语。面对种种苦难，作者黄国平没有被击倒，而是迎难而上，不懈拼搏。“这一路信念很简单。把书念下去，然后走出去，不枉活一世。”这是黄国平在绝境中对人生意义的最好诠释。从他的经历中，人们看到了坚持、梦想、收获，也看到了恐惧、失望、崩溃，但唯独没有看到“放弃”。很多网友不由感慨：“他的世界本无光，他把自己活成了一道光。” （3）结合“增强生命的韧性”相关知识，谈一谈黄国平博士的事迹对你有何启迪。 23. 困境里坚守，逆境里豁达 苏轼的一生，风雨飘摇，颠沛流离，他却能满腔豪情，笑傲人生。没有粥米果腹，他就开荒种粮；没有美酒下肚，他就亲自酿造；没有地方落脚，他就搭建雪堂。回首一生，苏轼引以为傲的不是高居庙堂的光辉，而是被贬黄州、惠州和儋州的流离岁月。世界以痛吻他，他却报之以歌。 【会挽雕弓如满月】 自幼年起，苏轼便展现出了超乎常人的文学天赋。他出生在一个书香门第，在父母的悉心教导下，苏轼饱读诗书，展现出对文学的浓厚兴趣，从小就树立了追求学问、崇尚道德的人生理想。青年时期，苏轼随父赴京赶考，一路上所见所闻，让他深刻体会到民间疾苦与社会现实。这段经历，促使他更加坚定了以文载道、关心民生的决心。嘉祐二年（1057年），苏轼高中进士，这不仅是对他文学才华的认可，更是他人生目标确立的重要一步。他开始意识到，作为士人，除了追求个人的文学成就，更应担当起忧国忧民、经世致用的社会责任。 （1）结合材料分析，苏轼的经历对新时代青少年确立人生目标有什么启示？ 【也无风雨也无晴】 然生命并非仅有高光开场，苏轼一生仕途波折堪称磨难重重，“乌台诗案”后屡次被贬，黄州、惠州、儋州，一路向南直至天涯海角。初至黄州，生活困窘到亲自垦荒种地，却在东坡之上孕育出诸多传世佳作，于艰难谋生里为精神世界寻得丰饶土壤；惠州瘴疠之地，他能以“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”化解生活苦涩，把困厄境遇化作诗意栖居；儋州文化荒芜，他开班授徒，硬是在蛮荒处点燃知识火种，无论风雨如何肆虐，生命根基从未崩塌，反在磨砺中愈发强韧。 （2）结合苏轼跌宕起伏的人生思考，面对顺逆交织的人生，你该如何坚定前行？ 24. 锤炼强国之技，弘扬工匠精神 许振超是山东港口青岛港青岛前湾集装箱码头有限责任公司工程技术部固机高级经理。只有初中文化的他，靠着刻苦钻研技术，从一名普通码头工人成长为“学习型、知识型、创新型”的当代产业工人杰出代表，“振超效率”享誉世界。 【坚守破茧】 来到山东港口青岛港前湾集装箱码头，走进“许振超技能大师工作室”，看到许振超正在与几名青年员工交流着。74岁的他依然精神矍铄，说起码头上的事，眼里总闪着光。 随着许振超的讲述，记者走进了这段50年的“码头故事”：靠自学成才打破了外国厂家的封锁，从一名普通的桥吊司机变身“技术大拿”；带领团队十年磨一剑，先后九次刷新集装箱装卸作业世界纪录；率先垂范，练出的一身绝活已在码头上薪火相传…… （1）结合材料，请你用一句话凝练许振超的事迹。 【初心如磐】 每每回顾在青岛港这么多年的工作经历，许振超有太多的感慨。为国家富强、人民幸福而努力奋斗，是许振超这一代人从小就接受和树立的远大人生理想。“再接再厉、继续奋斗”，是许振超铭记于心的座右铭。他常常和他的队员说：“刚参加工作的时候，我给自己定了一个目标—好好干，当一个好工人。就这样一个现在看并不高的目标和要求，我记住了并且奋斗了几十年，追求了几十年，也领悟了几十年。”许振超用自己的经历和行动引导着年轻一代，让他们明白幸福源自奋斗、成功在于奉献、平凡造就伟大的真谛。 （2）结合材料分析，大国工匠许振超的事迹，给我们创造人生价值带来哪些启迪？ 【致敬平凡】 他们用双肩扛起责任，用汗水致敬职责，用良心回馈社会，用努力装点世界，他们的名字各不相同，他们工作的岗位各有千秋。他们是教师、医生、警察、环卫工人……他们兢兢业业、努力奉献，每一份努力，都值得被尊敬和肯定。 致敬环卫工人：您是洁净的捍卫者，更是勾勒城市留白的画家。 致敬铁路工人：您是铁轨上无名的螺丝钉，更是国家动脉的造血者。 致敬快递员：您是城市的活地图，更是开箱的惊喜使者。 （3）请你仿照例句，致敬你身边的劳动者。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $