第四单元 生活在法治社会 学习引领-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治高效课堂导学案（统编版2024）

第四单元学习引额 ■■■却识构建雕■口 法律与牛活的关系 法袒的木质 日径完普的 法注休系 完善法袢休系 法律的生角力在丁实施 填因 法律的重安作形州 长亦庄法行为 怯律保障生活 地法行为 法律保碎生活的体现● 法律为我们护 法不可违 的分类 政迷法行为 刑事违法为 “礼会生活的 违达的后果 内科全韦 关系 意义 州法的含义 认识民法典 犯开的特征 7等、白愿、公平、 原则 犯罪与刑罚 或斧、守法和公序良 生活在法治社会 远高违法 刑罚的内容 件、铁色等 同犯壁行为作斗争 内涵 保护人牙权 珍惜美好生洒：做 生红权、健康权、 原以 龙近民法 自觉遵纪守法的人 门像权，隐意权等内容 业十律己 认清危苦，增减法治观念 财产和财户斯行制 明绑是非，村绝不良行为 合法财产的所有赵 保障财产权 合同当事人的个法权益 内容 知识产权 特哦权 ■■■解题指导 【例2】14岁女孩小芸（化名），为赚取400 元/小时的兼职费，主动加陌生人为QQ好友，利 【例1】“如果社会是一条船，法律就是让船 用手机、电话卡、QQ搭建“手机口”，拨打受害人 得以一路向前的舵；如果社会是一棵树，法律就 电话并打开免提，实现诈骗分子与受害人的直接 是让树存活的根。”这告诉我们 ( 沟通。成功拨打几十个电话后，小芸发现自己被 A.法律是人们生活中的唯一行为规范 拉黑，兼职报酬没有得到，等来的却是公安机关 B.社会生活离不开法律的规范和保障 的处罚。对此，你想对小芸说 () C.只要不违法就可以不受法律约束 ①君子爱财，应取之有道，可退学到工厂打 D.人民是法治的践行者和受益者 工②法不可违，即便你是14岁，违法也要承担 法律责任③不随便加陌生人为好友，是预防犯 【解析】本题考查法律的作用。分析题文， 罪的底线④严于律己，自觉遵守道德和法律 “法律是舵”“法律是根”体现了法律的作用，即社 A.①③B.①④C.②③D.②④ 会生活离不开法律的规范和保障，B符合题意； 【解析】本题考查法不可违。退学到工厂打 法律是人们生活中的行为规范之一，还有道德 工违背了义务教育法的规定，①错误；题干中小 等，A错误；法律规范着全体社会成员的行为，每 芸的事启示我们要学会辨析网络信息，做一名负 个人都要受法律的束，C错误；材料主要说明法 责的网络参与者，严于律己，自觉遵守道德和法 律的作用，和“人民是法治的践行者和受益者”无 律，即便是未成年人，违法也要承担法律责任，② 关，D不符合题意。 ④正确：不违法是人们行为的底线，③错误。 【答案】B 【答案】D 71探究在线七年级道德与法治（下） 热议话题四 学习法律知识，运离违法犯罪 ■■相关链接■■■ 严重违法行为的零容忍态度，以及对社会正义的 坚定捍卫。 1.《中华人民共和国民法典》 在当今社会，随着经济的发展和社会关系的 第一百零九条自然人的人身自由、人格尊严 日益复杂，我们更雾要深入理解和正确运用民法 受法律保护。 典和刑法。对于普通公民而言，了解这两部法律 第一百一十条自然人享有生命权、身体权、 有助于规范自身行为，增强法律意识，自觉遵守 健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私 法律，在维护自身合法权益的同时，不侵犯他人 权、婚姻自主权等权利。 的权利。对于法律工作者来说，精通民法典和刑 2.《中华人民共和国刑法》 法是履行职责、雏护公平正义的必备条件。 第十七条已满十四周岁不满十六周岁的人， 对民法典和刑法的阅读让我深刻认识到法 犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强 律在社会生活中的重要性，也激励着我不断学习 奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质 法律知识，提高法律素养，以更好地适应法治社 罪的，应当负刑事责任。 会的发展需求。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意 ■■学以致用■■■ 杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍 手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最 1.法律是全体社会成员共同遵守的行为规范。 高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。 以下选项中属于法律的是 ■■。阅读思考■■■ A.《中国共产党章程》 B.《长春市市民守则》 民法典，被称为“社会生活的百科全书”，它 C.《公民基本道德规范》 涵盖了从个人的出生到死亡，从婚姻家庭到财产 D.《中华人民共和国刑法》 继承，从合同签订到侵权责任等方方面面的民事 2.《民法典》中规定了见义勇为免责的“好人”条 法律规范。阅读民法典，让我深切感受到了法律 款，消除“好人”的后顾之优，必然将鼓励更多 对于保障公民民事权利的细致与周全。它强调 的好人见义勇为。这体现出 () 了平等、自愿、公平、诚信等基本原则，为人们的 ①我国法律体系不断完善，健全国家治理急需 民事活动提供了明确的行为准则。通过民法典， 我们看到了法律对于个体尊严和自由的尊重，对 的法律制度 于民事主体合法权益的全方位保护。 ②个人在行使权利的同时，必须履行法律规定 而刑法，则以其严厉性和权威性，成为雏护 的义务 社会公共安全和社会秩序的最后一道防线。刑 ③以法治承载道德理念，强化法律对道德建设 法规定了各种犯罪行为及其相应的刑罚，其目的 的促进作用 在于打击犯罪、保护人民、雏护社会的公平正义。 ④既保护了公共利益，又促进了社会发展 在阅读刑法的过程中，我对法律的威慑力有了更 A.①④ B.①③ 清晰的认识。每一条刑法条文背后，都蓝含着对 C.②③ D.②④ 第四单元72 3.漫画中“快递单”上的处理办法有利于保护公 A.财产权 B.肖像权 民的 ( C.知识产权 D.继承权 7.“国家反诈中心”App,你下载了吗？它是一款 能有效预防诈骗、快速举报诈骗内容、进行反 诈宣传的软件。该软件的推出主要是为了维 护公民的 () A.健康权 B.肖像权 A.人身自由 B.生命健康权 C.隐私权 D.生命权 C.财产权 D.知识产权 4.《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的 8.湖北荆州警方破获一起网络售卖盗版教辅资 百科全书”，对公民的人身权、财产权等作出明 料案，抓获犯罪嫌疑人8名，查获盗版教辅资 确翔实的规定，体现了对人民权利的充分保 料2万余册，涉案金额达500余万元。售卖盗 障，被誉为“新时代人民权利的宣言书”，从中 版教辅资料 我们可以感受到 ( ①共享了优质资源 ①民法典同人民群众生产生活不可分 ②侵犯了知识产权 ②实施民法典更好地保障人民群众合法权益 ③促进了文化传播 ③民法典能调整公民的所有关系 ④不利于保护创新 ④民法典影响社会生活的方方面面 A.①③ B.①④ A.①②③ B.①②④ C.②③ D.②④ C.①③④ D.②③④ 9.老高和老伴有6间私房。10年前老伴去世， 5.一天，中学生小华从超市出来，门口的报警器 老高现已年近70，丧失了劳动能力。两个儿 突然鸣叫起来，保安让小华再次通过报警装 子不孝，很少尽到赡养义务。而大侄女高红对 置，报警器仍然鸣叫。保安就将小华带到走廊 他很好，不但每月从工资中拿出500元给他当 进行询问，并要求小华接受搜身检查。保安的 生活费，还经常来问寒问暖。因此，他想让大 要求 ( 侄女继承他的两间私房。下列表述正确的是 A.合法，搜查顾客是保安的职责 B.合法，超市的财产权受法律保护 C.不合法，公民的隐私权受法律保护 A.侄女不在法定继承人的范围内，因此，高红 D.不合法，公民的人身自由不受非法侵犯 不能继承这两间私房 6.图中的行为侵犯了公民的 ( B.大侄女不在法定继承人范围内，老高即使立 遗嘱也无效 换脸恶摘 C.大侄女对老高尽了主要赡养义务，老高可以 采用立遗嘱的方式赠予遗产 法汉 D.儿子是第一顺序继承人，即使不孝，房子仍 归两个儿子所有 73探究在线 七年级道德与法治（下） 10.下列事件与行为判断相一致的有 13.中学生晓林在放学路上被两名高年级男生堵 选项 事件 行为判断 截，他们恶狠狠地向晓林要钱。其中一个男 吴某和王某签订商品买卖合 生手持木棒，说不给钱就要给晓林“颜色看 ① 同，吴某收款后却只发放了一 行政违 法行为 看”，晓林被吓得脸色苍白，紧攥着自己身上 半货物，须承担违约责任 的钱包，不知如何是好。面对这种情境，下列 e 刘某打119谎报发生火情，公 刑事违 安部门依法对其行政拘留 法行为 应对方式正确的是 () ①宁死不给钱，与他们殊死搏斗 ③ 吴某散布地震谣言，扰乱公共 行政违 秩序，被警方依法拘留7日 法行为 ②与他们巧妙周旋，伺机寻求帮助 陈某为牟取私利，非法收购濒危 刑事违 ③自认倒霉，给钱以求今后平安 ④ 野生动物，被判有期徒刑八年 法行为 ④把钱给他们，事后及时告诉家长、老师或报警 A.①② B.②③ A.①② B.①③ C.③④ D.①④ C.③④ D.②④ 11,某校八年级同学在学习“法不可违”的相关知 14.2024年3月，最高人民检察院检察长应勇在 识时，分小组进行了合作学习和课堂讨论。 宁夏调研时表示，要高度重视未成年人犯罪 预防和治理，对未成年人实施的故意杀人、故 下列发言中，正确的是 ( 意伤害，致人死亡等严重犯罪，符合核准追诉 A.王同学：违法不一定犯罪，犯罪一定违法 条件的，要依法追究刑事责任。这警示我们 B.刘同学：一般违法和犯罪都承担民事责任 C.周同学：违法情节轻微，可不用承担责任 A.依法维护自己的合法权益 D.李同学：缺乏规则意识定会走向违法犯罪 B.有勇有谋，应对违法犯罪 12.下图是2024年北京高院发布的《未成年人审 C.认清犯罪危害性，远离犯罪 判工作白皮书》显示的未成年人近五年犯罪 D.加强道德修养，守住道德底线 变化情况。由此可见 15.【依法自律】法律是全体社会成员都要共同遵 历年审结涉来成年人案件数量趋势 700e 守的行为规范。某中学七年级(1)班的学生 600 女5000 准备开展一次以“生活在法治社会，做守法的 .4000 兰3000 公民”为主题的活动，以下是他们搜集的相关 号2000 1000 资料，请你参与系列活动。 2019 202922120222023 【以案说法】 A.预防未成年人犯罪的工作任重道远 个人如果缺乏规则意识，法治观念不强， B.未成年人年龄小实施犯罪行为不要紧 就难免做出违法行为。同学们根据违反法律 C.预防未成年犯罪只能依靠法律惩戒 的类别，将下列违法行为进行了分类，并明确 D.任何人的犯罪行为都要受到刑罚处罚 应承担的法律责任，以提供警示作用。 第四单元74 (2)请你结合材料，运用所学知识，以“旁白” 违法行为 违法行为所 应承担的 属的类别 法律责任 的方式对视频中小杜的行为进行解读。 1.李某在体育馆观 看篮球比赛的时候 示例：行政处 起哄、打闹，携带不 示例：行政 文明标语，受到警 违法行为 分或行政处罚 告处罚。 2.陈某在直播平台 诱乎未成年人消 费，并多次实施诈 【撰写倡议】 ① 骗，吸引打赏30万 ② 有效预防和减少青少年违法犯罪，不仅 元，被判处有期徒 刑三年，并处罚金 关系青少年健康成长，更直接影响社会和谐 三万元。 稳定。刑法修正案（十一）对刑事责任年龄相 3.王某因对同事不 关规定作出调整，其中规定，已满十二周岁不 满，多次在网上编 造谣言对其进行试 ④① 满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪， 毁，被同事起诉至 ③ 致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成 法院。最终法院判 处其消除影响，赔 严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准 礼道歉。 追诉的，应当负刑事责任。 (1)运用所学知识，完成表格中的内容。 (3)同学们要撰写一份预防青少年违法犯罪 【法治宣传】 的倡议书，请你运用所学知识，完成倡议书的 成为法治的捍卫者，就要学会应对违法 内容。 行为。同学们准备拍摄一则由真实案件改编 倡议书 的短视频，用作宣传。 事前的预防，永远好过事后的惩治。预防青 少年违法犯罪问题，在现实中需要全社会共筑防 情景再现 线，青少年自身更要有所防范。 学生小杜在小区附近的广场上闲连，一名男 为此，我们青少年需要： 子神神秘秘地来到他身边，悄悄掬出手机，问他 ① 买不买。小杜发现手机的外观是女士喜欢的酿 色，不像男子本人的，加上男子种情可疑，他便怀 ② 疑手机是盗窃的。于是小杜便假意胸买，当他拿 过手机，发现手机锁屏界面上有同一电话号码的 多个未接来电，他便暗自记下电话号码，再找借 ④ 口离开了。待男子走后，小杜迅速回拨，发现对 方确实是和机主在一起寻找手机的朋友。于是 他赶紧将小偷的样貌、穿着以及地点和时间等相 倍议人：××X 关信息告知了机主，并及时拨打报警电话。最终 警方快速锁定嫌疑人，将其抓获。 2024年12月1日 75探究在线七年级道德与法治（下）集有序，富有梧力的社会铁序，提供了方向指引和 向妻检测 3,法律制截主荆 ②认清危害，增坐楼治残含①明掷是非，杜绝 有力限障。②不断完善的中国铸色杜叠主义达律 1.B2.C8.C4.C 4。散于善于有爵有谋 不良行为④椅立正桃的是半观念，墙置自望 体系，翼调以法拾限维和祛治方式解决新时代社 越标调练 自主检测 力，严于作已，积极：刺不良心理和行为，防飞于 合各事业和各项工作中的矛丽和间题，实现社 5.A6.C7,B8.A9,B10.D I.B 2.B 3.B 4.C 未然。 会生活的制度化，张治化， 11,①时产权。②我们刻有的合法则产，是实现其恤 达标临 第一单元学情浮估 第十瀑击近民法奥 民利的物质基础，切实保护合法财产的所有权 5.B6D7.C8.CB.C10.811.D12.B 1B2.C3D4.B5.B6.A7.D8.C 第一果时认就民决典 引于保蜂人门的正管生话，蛋材人们侧造和积累 13.(1)犯罪，利法 9.C10.目11.C12.B 蟹知梳曜 附高，是进经仿发限，堆护杜金和情拉定，具有重 《2)具有严重壮会危害性，荆事遗法性，应受利门 3(1)①我们要正确对将生理变化，既不因自己的 1,(1)第一常(2)毫不可分〔3)人身生活幸视 要意文， 处罚。 生厘蜜化面焦发或自单，也不端界德人的业理变 2.合法权益背商 素养达成 1.(1)尾蹈单身女作实地拾抽 化，②在望造身体，仅表等外在美的同时，我们 3依统霓德毫饴胎国 12(1》处分权. (2)①小马实施枪曲的行为，具有产重的社会危 更要生重品德和文化修养，星升内在美。 4.(1)民事(2)平等公平公序接智 (2)①因为莎是家庭共风财产，王恒送留下的遗 害性。②抢封的行为触犯了用怯，具有月事违法 (2)①在社会文化，家庭环境等的影响下，男生女 白主检测 产是存款0万元，房产2套，门直房1套：其象 然院处“有期雨一年六个月·宜告 生在程格特任，类趣爱好，思量方式等方而会表 1.D2.D.C 为他麦子的财产，不衡参与箱产排承，里由为边 领利一年X个月，并处可金人民币400元”，说 残出各自的特底，勇生女生虽有不同，但各有优 达标得练 产是自然人死亡时着留的个人合齿财产。②油 明其行为应当受到侧同处罚。 够，②我们要相互学习、相互化奢，取长补复，出 4.D5.C6,A7.A 剩中10万元给其几子，成首光分配，理由是读 素养运成 自己变裤更如优界，我门与异性友好组然胞 素养这成 需懂承优究于法定雕承。③第第不能获得司 15,(1)主羽：有期使用。附加用：民金 合作，完鲁白身. 从《1)王大爷家人胜诉（或美女士意博》 厘由是配偶，子女，父母属于第一原序继承人，兄 (2)应受周同处罚， (3①与异性交作要把星好尺度。发们皮生意交 《2)①民法鼻梦及经济社☆生活方方面面，可人园 第组蛛属于第二顺序继承人，第一摆承顺序优 (3)①甲的我点阀：乙的观点正晚，面对不 往的方式、场合，时闻和颗事。概要鹅情大方，又 样众生产生活密不可分，②民法具是一裙调整平 第二整承原序。①王恒运的儿子，母亲成适当多 悲行为，我们表收于平争，及时对受害者始子声 界分寸，做到言谈得当，毕止得体，☒在与 等主体之可的人身关系和财严关系，体现对生合 分。理由是养老育幼的原期。 级和求围，©我们要容于斗单，在保会自己，减 异性交往中，我们可能会勇发对异性的惊魔情 健康，财产安全，交易便利，生活幸概，人格尊严黎 第十一课远离适法起罪 少街著的前提下，巧妙地借助他人或杜会的力 然，会因为对异性的状贯，对未来的向往真路到 各方面权利平等保护的法律。①实随民法典，蟹 第课时法不可连 量，果照机帽是搭的方式，有勇有煤地与犯鼠行 恰悦，鱼容器把这种欣贯解向往当作爱情。①围 够更好胞保障人民辟众合法权丝，有利于营造巴 新知核理 为作斗争。 对生活中可能出观的深暖销5，我们皮该商重对 定，公零，透明，可领期的法治化营直环境，促进社 1,(1)行为规粒方向指引2)不违法 第三深时严于律已 待，理智处理， 会更知和请，④民祛具规定了人们从事民事活动 2.每罚 新妇统理 14.(1)①图一至图四的主人公表战的情绪分期是 的基本原用 盏.(1)见事民事责任(2)行改行数黄任 L.1)依达(2)法泊《3)不良 《4)是非不见 复。喜，级，铜。②销板情鳍有：哀，驱、枫。③情 第二课时保人身 (3)别事刑事法排纪罪 2.《1)走法彩甲〔2)违疾见甲 绪受多方面因素影南 正如顿夏 4,(1)达律(2)社会危客性 3.(1)不良《2)是非 (2)①人的情诸是复突多样的，看常作随看生型 白主检测 自主检测 1.馋谢稳毛 然受，并通过语言，表情和行为等表现出米 2,(1)精种状声(2)有尊严粒 1.C2.B8.B4.日 1.D2.C8.D4D ②情端事常神青，会影响人的现念和行动。①摘 达越训域 达标酒练 3.1)健暖(2》肖像43》隐私 怒，焦恩，冠惧等清拟情堵通常希人撞来不良体 4.1)育像(2)肯像 5,A6.D7.CB,B9.C10,B11,A 5.C6,B7,C8.A9.A10,D11.G 验，会产生负向响。在一定条下，简极情猪 违法行为是指造反法律、法规，规章，应受每罚的 素养达陵 也会有机极作用，可以唇助我们捏升思考值力， 5.(1)隐私积私生活《2)道锡 行为，银据违反法非的类刚，违法行为分为民事 12.《1)刑法. 如快反成违度，捏高学习效率。 白主检测 违盐行为，行玫追陆行为和利事违达行为，利市 《)不合理。因为判决书中的“行政钩留”属于行 (3》注意转移，合理宜惯，从知调节，救格训城等， 1.A2.D3.B4.C 违法行为是违法行为中量严重的一种，也被是我 政违达行为要受到的行成处，“黯礼道数“属于 151)爱国情感、幸想感、责任感，信念感，使伦感 达标得练 门常说的无事。只要是违法行为，系会对国家 见事违法行为要承报的民事责任。而露某实领 (2》①销够在我们的生活中发挥著重餐的作用， 5.D8.D7.D 的，杜的，集体的利战和其他公民的合祛的自 的是刑事造铁行为（配甲行为），应受到有期枝 四情思反疾着我对人对事的蒸度，残念，影响 需养这成 由和权料造成损害，都具有杜金危害性，都要依 利，可金等利司处罚 8、(1)李某安装人较识别技术，可自动拍最视颗的可 我们的判断和这择，促使我们作出行动。情驾 达派扭相成的法律置任。等上所述，一个人不违 (3)①作为杜会的一负，我门要珍情美好生活，认 图够是升我门的组象力、型查力，丰富，保刻的情 提门铃，段犯了婴属约隐私权： 法就不会配甲，目是只要进法健必衡要承担法律 清业法型最的危害，低法自律，做自凳避配守法 感有于程们更余图越观察事物，翼案未知. 2)①达律规定隐私权，如定了个人空间与公找空 贵任。，我们应增溪祛治现念，线法自律，做一个 的人。②认清意害，增溪法输观意，③明牌是 ©情感的发展体观我们的生命成长，使我们的桶 闻的界限，保颗了我门基生语的白由与安宁，保护 自竟守法的人 ,性绝不良行为，①我们要树立正确的是非观 怀更宽广，博大， 我们的正管生活不受干北，内心世界不被侵就 素累达成 念，增强自粒力，严于律己，飘板托制不使心理和 (3)①我门要有意织地蜡加自己的积极情然体 ②存重和保护愿客权既是法律规足，像是随德要 13(》案例一，行欧逃法行为：案例二：刑事违法行 行为，尊患于来然 铃，我们可以通过与人交生，积段参与有意义的 求，有助于形成良好的社会风州，促进社会文明 为。①对社会的危害程度不同，②触更约法律 热议话楚四学习法律知识，远陶违法您罪 社会搭荷等方式我海积酸精感体验，②我们委 法规不同。应水粗的欲律武任不罚： 学以敢用 学会承受和转化清极情感，接受控折的考验，不 第三果时保障时产权 (2)①法不可违，事反法律必溪承粗陆锋资任 L.D 2.B 3.C 4.B S.D 6.B 7.C &D 斯规长。①我们要在实表中提开情结境界。从 任地植理 ☒只要是违法行为，都合对国家的，社合的，集体 9.C,10,C11.A12.A13.D14.C 做好小率，管好小节亚始，在长期实置和秦献相 1.占有牧益 的利益和其他公民的合法的自由和区利造成制 15,(1)①荆事违法行为心刑罚处门①民事造法 会中提升内在修零，让情感在不斯锌炼中升华为 2.(1)合法(2)断有权《8)合同当事人 害，富具有社会管害性，都要依悲承担图的达 行为④民事责任（粹止侵害，赠料道歌等） 《4)包靓产权(5)堪承权 律责任， (2)小杜的行为是有正义墙，机智勇敢且馨于烟 第二单元学情评估 3.(11物质(2)经情 第二课时亿笔与剂可 川齿律武署同遣猛U罪作斗争的表现。包怀疑 1.2A3.A4.B5.A&A7.C8.D 4.(2)诚格经林 新如楂理 手帆来源不正后，机辑成对，既保护了自已，又为 9.A10,D11.A12.B 5.(1)智力域果(2)著作权 L犯带利率起罪 抓获小输提供了线常，性护了机主的合法权益 以1)醇重饱人的行为：购物时排队等餐，上课认直 6.《2)劳清 之.(1)壮会危害性最本质《2)犯 (3)①作为壮会的一员，哈m美好生活，认情造法 听讲，不尊重他人的行为，自习课大声说话：做 7,1)法定 (21曜承(3》边弱4》避啊法定 (3)别事违法性利事违法性(4)影 犯军的意害，依去自律，量白竟蓬纪守法的人 事我行我素。 一双究在线·七单级道胞与法治（下） 15