第二单元 第三课 第二课时 做自尊的人-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治高效课堂导学案（统编版2024）

©第二课时 做自尊的人 新知梳理 新课知识巧学记 A.住宅不受侵犯 B.人格尊严不受侵犯 1.怎样做自尊的人？ C.人身自由不受侵犯 (1)学会维护自己的 尊严。 D.通信自由受法律保护 (2)学会不断提升自己。 3.尊重他人是一种美德，受人尊重是一种幸福。 (3)学会尊重 小海要制作一个以“尊重从我做起”为主题的 2.怎样维护自己的人格尊严？ 微视频，以下行为你认为可以入选的是() (1)我们要恪守为人之德，坚持 独立， ①艾华借了同桌的笔记及时归还 不做有损人格的事。 ②丽丽在演讲比赛结束后，向对手微笑并祝贺 (2)面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁 ③上课时明明直接指出老师的错误 达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。 ④小文礼貌提醒并制止在图书馆大声说话的 (3)面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回 同学 击，必要时运用法律武器保护自己。 A.①② B.①③ 3.如何尊重他人？ C.②④ D.③④ 4.上海地铁某车厢内一名女乘客吃泡椒凤爪并 (1)人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得 随地吐骨头的行为，遭到周围乘客的指责。对 他人的尊重。 这名女乘客的行为评析正确的是 ) (2)尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不 ①是不尊重他人的表现，也是不自尊的表现 取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 ②是不文明的行为，应受到法律制裁 (3)接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他 ③周围乘客的行为是具有环保意识的表现 人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。 ④是不尊重他人劳动的表现 自主检测》基础知识奔实练 A.① B.①③④ C.①④ D.①②③④ 1.“士可杀不可辱”“不为五斗米折腰”“人生自古 谁无死，留取丹青照汗青”，这些故事告诉我们 ③达标训练 、重点知识强化练 5.广东省教育厅等13部门联合出台了《加强中 A.维护人格尊严是个人的事情，与他人无关 小学欺凌综合治理方案的实施办法》，其中规 B.生命不是最重要的，人格最重要 定，给人起侮辱性绰号也属欺凌。起侮辱性绰 C.视死如归是一种高尚的品质 号是软暴力，侵害了被起绰号孩子的人格尊严 D.要学会维护自己的人格尊严 权。我们要依法维护自己的人格尊严，就要 2.我国宪法第三十八条规定，禁止用任何方法对 () 公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。这表明公民 ①自尊自爱，依法规范自己的言行 的 ( ②爱护、尊重他人的人格尊严 第二单元20 ③通过各种途径为自已找回尊严 素养达成》学科素养提升蛛 ④予以回击，必要时运用法律武器保护自己 A.①②③ B.①②④ 9.【尊重他人，从我做起】阅读材料，回答问题。 C.②③④ D.①③④ 小蕊是我的同桌，平时不苟言笑，给人一 6.著名画家徐悲鸿早年在法国留学时，有一个外 种冷冰冰的感觉，每次测试成绩总是倒数。大 国学生无礼地向他挑衅：“中国人愚昧无知，生 家都不喜欢小蕊，还找事讽刺她，有时我也讽 来就是当亡国奴的料，即使送到天堂深造，也 刺她，聊天时把小蕊当成笑柄。 成不了材！”徐悲鸿十分气愤，决心为中华民族 有一天，因为大家的取笑，小蕊伤心地哭 争气，为祖国争光。他刻苦学习，成功地举办 了，我突然感到深深的内疚和自责，想起老师 的教导：“一定要尊重他人。”晚上我躺在床上， 了个人画展。外国人不得不承认：“中国人真 不由得想起小蕊的事，脸上一阵发热，自言自 了不起！”这个故事告诉我们 () 语：“要是我自己被人取笑，会很伤心，以心换 A.个人的自尊要与中华民族的自尊结合在一起 心，凭什么还要取笑别人呢？难道我真的比别 B.每个人都渴望表现自己 人强吗？即使某一方面比别人强，也不能狂妄 C.能看到自己的不足，就能取得成功 自大，因为还有比自己强的人。”我决定，以后 D.只要刻苦努力，就能取得成功 再也不能这样做了。 7.漫画《谦让》体现了 (1)老师为什么要教导“我”一定要尊重他人？ 年轻人压力 老年人体力 大，请坐！ 的，请坐！ 谦让 (2)材料中的“我”以后应该怎样尊重他人？ A.积极关注，重视他人 B.尊重他人，才能赢得他人的尊重 C.学会欣赏他人 D.平等待人，促进社会和谐 8.下列关于尊重他人的说法不正确的是() A.尊重他人与道德和个人文明素养有关，与 (3)请你写出两句关于尊重的名言或古诗文。 其他无关 B.尊重他人表现在话语上，也落实在行动上 C.尊重他人表现在尊重他人的隐私和人格 D.尊重他人表现在不取笑、歧视他人，接纳他 人不同的处世风格 21探究在线七年级道德与法治（下）温聚提承士场做究后再看容前【 素两达成 极情感体验，积极情速体验尊于我们对生活的 21)人格 8,(1)七平级(2)班男生女生的撤法是不可取的。与 鸡爱，藏于不断地段人生话、深人生情，蓝受生 自主检测 参考答案 异性交住要肥程好尼度，夜注宣炎住的方式，场 倍。少我们应该用格情和行功米影响同国的甲 LD &B 3.CC 合，时间到赖率，战灵热情大方，又餐享鞋分寸，做 境，让世界因我们的积极情5而多一粉夏好 达标调练 到言谈得当，举止得体。 我们要学金承受和转化清极感受，在生桥中 5.B 6.A 7B 8.A 剪一单元珍惜青春时光 (2)①增强自我保们意机，提高顶阶和成对性疆 接受座析的与爱，字会转化请慢情悠，可民让我 重弄达做 第一课青春正当时 状，性授青的他力。购如果有人试图越过身体的 幻够登到生店的美好，不断成长 .(1》人年有自逐的需要，厚重核人，才可糖赢得德 第一采时青春的港的 ·警成汉”，我们要敢于和养干保护自己。①在日 素养达成 人的年重 骺知顿理 常生坏中，我1要学会牌别并其制性优，程侵害 14,《1)小艺，阳读。小强：与人交韭。小亮，参相有 2)尊重他人的隐私和人格，不取笑，技昆色人，更 1.(2)贵E 2.(2)机能 等了为，学图有敏的皮对方法？策略，子会运用法 意义的话动 不能导他人：接射仙人不问的个性和处其风格， 3.43)品 ,我克 律武器维护自已的合法权益，)与异性交往.我 ()爱国情够，左任然.自餮站、正又够等。 厚重糖人不同的生话习很，珍视他人的劳动和 3.《1)集体 (2.心理属生 们应当树文正确的道德观含相中州的法律意识， 《①情结反晚着我们对人对事的点度、观念， 附出 白主椅测 连守中学生日常行为规植， 响孔们的判新和速择：是袋我们作出行动 3》人随我，只，我敏人一丈：植人者，人恒胶之： 1.C2.A3D41. 3)小保护身体的励私部位。②拒绝黄色笑香 情塔愧第是升我们的里象力、壶力，市富，深 慢人亲若，不量其亲者也。 达标辑等 快成离开俺微：①勇于说“不”。@寻求福时 彩的情结有助于我们更全面地礼察事物、探常卡 第四课白偏始人力量 i,C6,A7, (4)示例：家国较有柒史，交友不青、法伊意识浅 物.。情该的发展体说我们的生命成长，使最打 易一课时人交有鲁悠 素养达成 南等 的情怀更宽广，博大。 斯知核1罐 8,1)身体外形的空北，体内蔬作的增强，性的发育 第二课做情绪情感的主人 热饺话置一载的青春我葡主 1精神风规 和成器. 第一时开情的西沙 2.(2)自负 学以敌用 三轻机实事求是 (2)取们要正嘴对停生理空化。既不四自己的中 新知楂理 1.目2B3.日1.A.AC7.D8.D .实力 用度化而盐或自单，虫不啊弄毯人的生周变化， 1老规 2.多样 9,C1aB11,D 自主检测 在塑身体，仅我等外在美的可时，翼们更竖注重 8.(1)观念 多方面 【2,(1)①承道过间读获得机提情感体袋。心亮亮 1.B2,D3.D4,C 品德和文化棉养，菱月内在美， 自主检测 百过专与有意义的社会语南铁得积股情感体股 法标闲练 3)我]可以参相第体背动，在集体的害覆中接的 1.A2.C3.D,C (2)①体玲请极情感末必是坏事，@在生桥中， 5A8.C7.C.A1 相制整自已：求动老神，某长和心理医生，化解候 达标训练 接是座析修考验，学会转化简假情些，可以让我 素养达成 仿，解决可想：学金自我满市，项为自已的”心理保 5,B6.D7.C8.A 们够受列牛活的美好，不斯域长 11,1)自信是一个人对自身能力的肯定，是一个人 鞋医生” 素蒸达规 (3①我合有意识地增加自己的机极情话体验 第二跟朝男生女生 A,()①比较维过、售心，大冒复官网高兴， 白身伦力的彩显，是一个人销种风较的体现：自 酒过与人交张，积极参与有意文的壮会桥功等有 箭知梳夏 其奋①堆过、优数 信管让我门充清希级和力量，面围章和失数石 式庆得积极情感棒验。②我会用路情和行陆来 轻言载弃，朝着既定口标勇毅用行：A信能让人 L,1)l明 4思 (2)人常见的情靖有四发：喜，怒，哀.惧 响周男的环境，让定界国我的积感情感多 远离日复和自单，加然面对真买的自已，从客成 2.1)积 2}交非 (3)完晋自 ()情情受多方面因素影响。外属环境，生话事 铃美肝。⑧在生西中，我从戴解小事，管好小书 1.(1表观自己(3)型情 件，个人的性格特点，对事物的观念和看法等都会 时学习和生活中的各种闻巡， 影响人的情墙。阅着这些因素的变化，我们的词 开始，在长期实假阳素酰社会中提升内在馆养， (2)示刷：天生我才必有用：自信是暖功的第 4.1尺度2时间 让情些在不断悴炼中升华的黄情噪 白主检测 站也常金2常发生变化。 秘快 1.B2D3,A4.D 第二课射学会管理情齿 第二单元 换发青春活力 某二课时做自信的人 新知楂理 第三灵，人贵白尊 断知梳理 达标得篇 5.A6,g 12)丰人 2.43》合观 4,(1)5染(81合用 养一深时 人雁有自草 1.(1)重要 素养达减 自主榜测 新纪被理 2I)定2 3)忙气 7,《门男生女生各具特点，名有优长。心在社会文 1.C2.A3.A4.D L,《1)德行 (21自我 自主检测 化：家富环境等的影响下，男生女生在性格特证， 达标调练 3,1认可 (21明是 LC2.D3.04.A 兴整爱好，思峰方式等方面会表残出各自的背点 5.A6.A7,B8,0 自主检测 达标训炼 @男生女生虽有不可-但各有优势，我们要相互 素秀达成 1.A2.C1.C4.日5.C 5,D&C7,A&,5 学习，相代食，取长补短，让自已变得更闻优秀 9,(1)情绪反成第双， 达标篮 囊界达成 (2)不是。在与异性交在中，我们可能合两发川异 (2)学会期极面对消吸情靖，学会法第合透的场 6.D7.D8,D9A1aA.11.C 鱼小泽红尔身上体现的是一种自幅的压覆。我在 性的惊裁情感，金国为对异置的戒食，对未来的向 合、用合理的方式表达情绪：生意关明德人的 素养蓝成 培养自信这牌品黄时应该性总常河以下几点： 住面路列镜视，也客好把这静伏育和问花当作爱 驾受 t2.(1①自尊是一种良好的心厘状态，是一个人德 ①我可以在与性人的交挂群社会实践中客现认 情。其实，这并不是真正的爱情 (1)小晴的千机需求本得到离足，所以精婿低落， 行的具体表现。②白算是对自我价值的青定，包 识自己.准确此位白己 ()与帅生交作要把组好尺度，我们成注意交住 (4)注意转移.合理宣清，认加裤市，放松得峰等， 括自我草重和赢得他人的尊重。每个人都有 ④明确日标，从当下开始，心无勇，全力以过，不 的方式、场合，时间和规卓，民警热情大方：又要享 落三谋叶品味美好情色 自厚的雪妻，当这种雷要得到满足时·，我们复会 惧失败，为自已鼓对，到卷 辑分寸，做到言谈得当举止碍体。 新知棱理 锡到快乐 ①素州时代多线，大口废对学习制生活中的低同 第天深时字会自我保 1.内心稳定3，某本社会桂 (2)①我们1需要了解自已的优点和长处，并积提地 国，职板探案，在解决可题中解观实力，捏升依力， 暂知梳理 3,(1)选择()回局力(3)生角成长 表现自己，该界银人的良好评价。震要有看 第五课人生当白强 L用8 4.(1)有意识电《3)实我 之心，做列行己有耻：明白量非对辑，能够自凳韵 第一裸时人采鲁国 2.()科著 生活 桌自已的行为，主动格养美好的通德格行，心不 新知镜理 1,1自意自爱(3达律 白主检测 为名利所感，不过分道求表面的笨罪，电够正确认 1,题0奋发进( 自主检测 1.B2.A8C4.u 识日己，客说分析也人的停货. 台主检测 1.C2,D3.C4.C 达结调练 第二课时酸自平的人 1.B2.B1.C4.G 达标辑蜂 五.06，b7.D8.C8.1n10.11.A12. 赛妇领理 达标国练 5.B6.A7.A 13小私的观点是带误的，①我打灵增如自已的积 L,1)人格3)单人 556,D7,CD1510, 探究在5·七年级酒赠与透治下) 13