第一单元 第二课 第三课时 品味美好情感-【探究在线】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治高效课堂导学案（统编版2024）

©第三课时 品味美好情感 新知梳理》 新深知识巧学记 自主检测》 :基础知识券实练 1.什么是情感？ 1.我们的内心世界都少不了情绪、情感。关于以 情感是比情绪更为深刻、稳定的 下示意图，说法正确的是 体验，是人基本的精神需求。当对某些人或事 积累发展 物的情绪随时间的推移形成比较 的 倾向时，我们就会产生某种情感。 A.①情感②情绪 2.情感可以分为哪些类型？ B.①情绪 ②情感 情感是复杂多样的。有反映人类 C.两者紧密相关，可以相互替换 需要的情感，如安全感、归属感等：有反映人类 D.①是短暂的，稳定的②是逐渐积累的，不 高层次 需要的情感，如道德感、荣誉 稳定的 感等；有积极情感，如正义感、胜任感、美感等： 2.(跨学科)古往今来，洋溢着强烈爱国主义情感 有消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等：也有 的诗句，激励着一代又一代中华儿女为实现国 多方面混合的情感，如敬畏感等。 家繁荣富强、人民幸福安康而不懈奋斗着。下 3.情感的作用有哪些？ 列体现爱国情怀的是 () (1)情感反映着我们对人对事的态度、观念，影 A.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 响我们的判断和 ,促使我们作出 B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君 行动。 C.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 (2)情感能够提升我们的想象力、 D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事 3.《尚书大传·牧誓·大战篇》：“爱人者兼其屋上 物、探索未知。 之乌。”比喻爱一个人而连带地关心到跟他有关 (3)情感的发展体现我们的 ,使 系的人或物。“爱屋及乌”的现象体现了() 我们的情怀更宽广、博大。 A.情感需要表达、回应，需要共鸣 4.如何获得积极情感体验？ B.丰富、深刻的情感有助于全面地观察事物 (1)我们要 增加自己的积极情感 C.情感影响我们的判断和选择 体验。 D.情感是我们最基本的精神需求 (2)我们要学会承受和转化消极情感。 4.东东代表班级参加年级知识竞赛，发挥失常， (3)我们要在 中提升情感境界。 没有拿到奖项，心里很不舒服，决定继续深入 5.如何面对生活中出现的消极情感？ 学习，争取下次活动取得好成绩，为班级获得 消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的 荣誉。这启示我们 负面感受，甚至会影响我们的 质量。 A.挫折就是生活中的灾难和障碍 但是，体验消极情感未必是坏事。在生活中， B.接受挫折的考验，学会转化消极情感 接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让 C.消极情感比积极情感更加有助于人成长 我们感受到生活的美好，不断成长。 D.面对挫折，不同的人有不同的感受 11探究在线七年级道德与法治（下） 3达标训练> 重点知识强化练 B.情感让我们的内心世界变得更加丰富多彩 C.我们的想象力、创造力与情感有一定的关系 5.下列对情绪情感相关内容的理解，正确的是 D.消极情感会给人们带来不同的情感体验 ( 9.2024年春晚，来自汉、唐、宋、明四个时代的中 A.“动之以情，晓之以理”中“情”指的是“情绪” 国传统吉祥纹样，经过93岁“敦煌少女”常沙 B.看到悲痛不已的场面自己也会潸然泪下，说 娜的手绘，以年锦图的形式亮相，上演了一场 明情绪会相互感染 人从画中来的古代“时装大秀”，引发了观众对 C.小远上午还兴高采烈，下午却闷闷不乐，体 中华文明的共情。这说明 () 现了情绪的细腻性 ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦 D.康康因考试失利而闷闷不乐，无心学习，说 ②情绪伴随着我们的生活经历不断积累发展 明对待消极情绪要顺其自然 ③我们可以通过欣赏优秀节目获得美好情感 6.我们的情感是复杂的。下列对情感的分类不 ④只有积极情感体验对我们的成长才有意义 正确的是 A.①② B.①③ A.有家人在身边陪伴，我们会很安心一反 C.②③ D.③④ 映人类基本需要的情感 10.在展览长廊上，小庄看到自己人选的画作，感 B.小轿车司机在斑马线前礼让老人，老人脱帽 到非常自豪，可是相比其他作品前的门庭若 鞠躬致谢一反映人类高层次社会性需要 市，自己的画作前却非常冷清，甚至还听到不 的情感 认可的评论，一股挫败感袭来。下列对于这 C.承担角色、接受任务时，我们会感受到身上 种挫败感认识正确的是 的责任—积极情感 A.挫败感是可以避免的 D.一到考试或比赛，小腾就紧张得手心冒 B.体验挫败感是没有意义的 汗—混合情感 7.(中考·广东)走出家门、拥抱绿意成为不少人 C.挫败感可以丰富我们的人生阅历 的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵 D.挫败感会阻碍我们的成长 等自然元素能让人心情舒畅。这说明( 11.为了培养同学们的阅读兴趣，开阔视野，七年 A.人与人之间的情绪会相互感染 级(4)班决定成立若干阅读小组，共同打造一 B.我们能用热情和行动影响环境 个充满书香的班级。以下是阅读小组的活动 C.情感会影响人们的判断和选择 安排，活动流程合理的是 D.美好事物能激发积极情感体验 ①确定阅读小组成员 8.某公司研发设计的55℃杯能够将刚倒入的开 ②选定小组阅读书目 水摇一摇（约1分钟）后，快速降温至人体可饮 ③定期分享读书心得 用的55℃左右温水，这个创意源自其公司老 ④确定阅读打卡时间 板的一个“痛点”一他女儿2岁时被开水烫 A.①→②→④→③ 伤。这说明了 B.①→③→②→④ A.情感表达着我们的愿望，促进我们的精神 C.①→③→④→② 发展 D.②→④→③→① 第一单元12 12.我们要用心感悟生活，做好每一件小事，让情 小艺：我喜欢中国古典诗词，课余时间经常翻 感在不断淬炼中升华。下列活动或行为符合 阅，常常沉醉于思乡、爱国等情感之中。 这一说法的是 小强：我热爱篮球运动，在运动中与许多球友 ①小明放学步行回家 结下了深厚的友谊。 ②小丽在斑马线外等绿灯亮了才过马路 小亮：上个星期我代表班级参加学校的演讲 ③小红与小花课间因小事相互对骂 比赛，虽然我作了充分的准备，但因为过于紧 ④评选“感动中国十大人物” 张，本来熟悉的稿子几乎全都忘了，没能给班 A.①② B.②③ 级争得荣誉，心里很不舒服。 C.②④ D.③④ (1)这三位同学分别通过什么方式表达了情 13.【体验情感，认真辨析】2024年春节假期，小 感体验？ 磊和家人一起体验了“行走河南·读懂中国” 系列活动。他们参观了河南博物院、殷墟博 物馆，观看了文艺作品展。目睹了商代巧夺 天工的青铜锻造技艺、见证了商朝人智慧和 创造力的甲骨文、欣赏了博大精深的中原文 【体味情感】为了让同学们了解伟人故 化，小磊心中无比激动和骄傲。小磊认为：美 居，激发同学们的爱国热情，蓝山县二中组织 好情感让人身心愉悦，因此我们只需要积极 学生到韶山教育基地开展了“我的韶山行”红 情感体验，不需要体验消极情感。 色研学活动。 联系所学知识，请你对小磊的观点进行 (2)开展红色之旅研学活动，会增强青少年学 辨别与分析。 生的哪些情感体验？ (3)我们通过情感来体验生命。情感在我们 的生活中具有哪些作用？ 素养达成沙学科素养提升泰…。 14.【体验积极情感】（永州期末）阅读材料，回答 问题。 【丰富情感】老师请同学们谈谈自己情感 体验的经历，以下是三位同学的叙述。 13探究在线七年级道德与法治（下）温聚提承士场做究后再看容前【 素两达成 极情感体验，积极情速体验尊于我们对生活的 21)人格 8,(1)七平级(2)班男生女生的撤法是不可取的。与 鸡爱，藏于不断地段人生话、深人生情，蓝受生 自主检测 参考答案 异性交住要肥程好尼度，夜注宣炎住的方式，场 倍。少我们应该用格情和行功米影响同国的甲 LD &B 3.CC 合，时间到赖率，战灵热情大方，又餐享鞋分寸，做 境，让世界因我们的积极情5而多一粉夏好 达标调练 到言谈得当，举止得体。 我们要学金承受和转化清极感受，在生桥中 5.B 6.A 7B 8.A 剪一单元珍惜青春时光 (2)①增强自我保们意机，提高顶阶和成对性疆 接受座析的与爱，字会转化请慢情悠，可民让我 重弄达做 第一课青春正当时 状，性授青的他力。购如果有人试图越过身体的 幻够登到生店的美好，不断成长 .(1》人年有自逐的需要，厚重核人，才可糖赢得德 第一采时青春的港的 ·警成汉”，我们要敢于和养干保护自己。①在日 素养达成 人的年重 骺知顿理 常生坏中，我1要学会牌别并其制性优，程侵害 14,《1)小艺，阳读。小强：与人交韭。小亮，参相有 2)尊重他人的隐私和人格，不取笑，技昆色人，更 1.(2)贵E 2.(2)机能 等了为，学图有敏的皮对方法？策略，子会运用法 意义的话动 不能导他人：接射仙人不问的个性和处其风格， 3.43)品 ,我克 律武器维护自已的合法权益，)与异性交往.我 ()爱国情够，左任然.自餮站、正又够等。 厚重糖人不同的生话习很，珍视他人的劳动和 3.《1)集体 (2.心理属生 们应当树文正确的道德观含相中州的法律意识， 《①情结反晚着我们对人对事的点度、观念， 附出 白主椅测 连守中学生日常行为规植， 响孔们的判新和速择：是袋我们作出行动 3》人随我，只，我敏人一丈：植人者，人恒胶之： 1.C2.A3D41. 3)小保护身体的励私部位。②拒绝黄色笑香 情塔愧第是升我们的里象力、壶力，市富，深 慢人亲若，不量其亲者也。 达标辑等 快成离开俺微：①勇于说“不”。@寻求福时 彩的情结有助于我们更全面地礼察事物、探常卡 第四课白偏始人力量 i,C6,A7, (4)示例：家国较有柒史，交友不青、法伊意识浅 物.。情该的发展体说我们的生命成长，使最打 易一课时人交有鲁悠 素养达成 南等 的情怀更宽广，博大。 斯知核1罐 8,1)身体外形的空北，体内蔬作的增强，性的发育 第二课做情绪情感的主人 热饺话置一载的青春我葡主 1精神风规 和成器. 第一时开情的西沙 2.(2)自负 学以敌用 三轻机实事求是 (2)取们要正嘴对停生理空化。既不四自己的中 新知楂理 1.目2B3.日1.A.AC7.D8.D .实力 用度化而盐或自单，虫不啊弄毯人的生周变化， 1老规 2.多样 9,C1aB11,D 自主检测 在塑身体，仅我等外在美的可时，翼们更竖注重 8.(1)观念 多方面 【2,(1)①承道过间读获得机提情感体袋。心亮亮 1.B2,D3.D4,C 品德和文化棉养，菱月内在美， 自主检测 百过专与有意义的社会语南铁得积股情感体股 法标闲练 3)我]可以参相第体背动，在集体的害覆中接的 1.A2.C3.D,C (2)①体玲请极情感末必是坏事，@在生桥中， 5A8.C7.C.A1 相制整自已：求动老神，某长和心理医生，化解候 达标训练 接是座析修考验，学会转化简假情些，可以让我 素养达成 仿，解决可想：学金自我满市，项为自已的”心理保 5,B6.D7.C8.A 们够受列牛活的美好，不斯域长 11,1)自信是一个人对自身能力的肯定，是一个人 鞋医生” 素蒸达规 (3①我合有意识地增加自己的机极情话体验 第二跟朝男生女生 A,()①比较维过、售心，大冒复官网高兴， 白身伦力的彩显，是一个人销种风较的体现：自 酒过与人交张，积极参与有意文的壮会桥功等有 箭知梳夏 其奋①堆过、优数 信管让我门充清希级和力量，面围章和失数石 式庆得积极情感棒验。②我会用路情和行陆来 轻言载弃，朝着既定口标勇毅用行：A信能让人 L,1)l明 4思 (2)人常见的情靖有四发：喜，怒，哀.惧 响周男的环境，让定界国我的积感情感多 远离日复和自单，加然面对真买的自已，从客成 2.1)积 2}交非 (3)完晋自 ()情情受多方面因素影响。外属环境，生话事 铃美肝。⑧在生西中，我从戴解小事，管好小书 1.(1表观自己(3)型情 件，个人的性格特点，对事物的观念和看法等都会 时学习和生活中的各种闻巡， 影响人的情墙。阅着这些因素的变化，我们的词 开始，在长期实假阳素酰社会中提升内在馆养， (2)示刷：天生我才必有用：自信是暖功的第 4.1尺度2时间 让情些在不断悴炼中升华的黄情噪 白主检测 站也常金2常发生变化。 秘快 1.B2D3,A4.D 第二课射学会管理情齿 第二单元 换发青春活力 某二课时做自信的人 新知楂理 第三灵，人贵白尊 断知梳理 达标得篇 5.A6,g 12)丰人 2.43》合观 4,(1)5染(81合用 养一深时 人雁有自草 1.(1)重要 素养达减 自主榜测 新纪被理 2I)定2 3)忙气 7,《门男生女生各具特点，名有优长。心在社会文 1.C2.A3.A4.D L,《1)德行 (21自我 自主检测 化：家富环境等的影响下，男生女生在性格特证， 达标调练 3,1认可 (21明是 LC2.D3.04.A 兴整爱好，思峰方式等方面会表残出各自的背点 5.A6.A7,B8,0 自主检测 达标训炼 @男生女生虽有不可-但各有优势，我们要相互 素秀达成 1.A2.C1.C4.日5.C 5,D&C7,A&,5 学习，相代食，取长补短，让自已变得更闻优秀 9,(1)情绪反成第双， 达标篮 囊界达成 (2)不是。在与异性交在中，我们可能合两发川异 (2)学会期极面对消吸情靖，学会法第合透的场 6.D7.D8,D9A1aA.11.C 鱼小泽红尔身上体现的是一种自幅的压覆。我在 性的惊裁情感，金国为对异置的戒食，对未来的向 合、用合理的方式表达情绪：生意关明德人的 素养蓝成 培养自信这牌品黄时应该性总常河以下几点： 住面路列镜视，也客好把这静伏育和问花当作爱 驾受 t2.(1①自尊是一种良好的心厘状态，是一个人德 ①我可以在与性人的交挂群社会实践中客现认 情。其实，这并不是真正的爱情 (1)小晴的千机需求本得到离足，所以精婿低落， 行的具体表现。②白算是对自我价值的青定，包 识自己.准确此位白己 ()与帅生交作要把组好尺度，我们成注意交住 (4)注意转移.合理宣清，认加裤市，放松得峰等， 括自我草重和赢得他人的尊重。每个人都有 ④明确日标，从当下开始，心无勇，全力以过，不 的方式、场合，时间和规卓，民警热情大方：又要享 落三谋叶品味美好情色 自厚的雪妻，当这种雷要得到满足时·，我们复会 惧失败，为自已鼓对，到卷 辑分寸，做到言谈得当举止碍体。 新知棱理 锡到快乐 ①素州时代多线，大口废对学习制生活中的低同 第天深时字会自我保 1.内心稳定3，某本社会桂 (2)①我们1需要了解自已的优点和长处，并积提地 国，职板探案，在解决可题中解观实力，捏升依力， 暂知梳理 3,(1)选择()回局力(3)生角成长 表现自己，该界银人的良好评价。震要有看 第五课人生当白强 L用8 4.(1)有意识电《3)实我 之心，做列行己有耻：明白量非对辑，能够自凳韵 第一裸时人采鲁国 2.()科著 生活 桌自已的行为，主动格养美好的通德格行，心不 新知镜理 1,1自意自爱(3达律 白主检测 为名利所感，不过分道求表面的笨罪，电够正确认 1,题0奋发进( 自主检测 1.B2.A8C4.u 识日己，客说分析也人的停货. 台主检测 1.C2,D3.C4.C 达结调练 第二课时酸自平的人 1.B2.B1.C4.G 达标辑蜂 五.06，b7.D8.C8.1n10.11.A12. 赛妇领理 达标国练 5.B6.A7.A 13小私的观点是带误的，①我打灵增如自已的积 L,1)人格3)单人 556,D7,CD1510, 探究在5·七年级酒赠与透治下) 13