4*三月桃花水 同步练-2024-2025学年语文四年级下册统编版

统编版四年级下册语文第一单元第4课《三月桃花水》

分层练习题

【基础巩固层】（30分）

1. 看拼音，写词语。 (8分)

sān yuè (       )  táo huā (       )  shuǐ shēng (       )  yīng hé (       ) 

tuō lā jī (        )  míng xiǎng (       )  xì xiān (      )  dī yǔ (       )

2. 给加点字选择正确的读音，打“√”。 (4分)

应和 (hè hé)           纤细 (xiān qiān) 

低语 (yǔ yù)           谈心 (tán dàn)

3. 比一比，再组词。 (6分)

桃 (        )          逃 (         ) 

声 (        )          升 (         ) 

细 (        )          系 (         )

4. 根据课文内容填空。 (12分)

三月的桃花水，是__________________的竖琴。

那忽大忽小的水声，应和着__________________；那纤细的低语，是在和__________________。

三月的桃花水，是__________________的明镜。

【能力提升层】（40分）

1. 解释下列句子中加点词语的意思。 (8分)

三月的桃花水，是春天的竖琴。

①.每一条波纹，都是一根轻柔的弦。那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽小的的水波声，应和着田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那急流的水浪声，是在催促着村民们开犁播种啊！

  竖琴：____________________________________________ 

应和：____________________________________________

②.那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。 

  纤细：____________________________________________ 

谈心：____________________________________________

2. 用自己的话说说下列句子的意思。 (8分)

①.            三月的桃花水，是春天的竖琴。

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

②.那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。

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3. 根据课文内容，回答问题。 (12分)

①.作者为什么说“三月的桃花水，是春天的竖琴”？

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②.            作者是怎样描写三月桃花水的声音的？

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③.你从“三月的桃花水，是春天的明镜”这句话中体会到了什么？

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4. 拓展阅读。 (12分)

刘湛秋的《三月桃花水》

刘湛秋的《三月桃花水》是一篇散文，写于1980年。这篇文章以“三月桃花水”为描写对象，通过对三月桃花水声音的描写，表达了作者对春天的热爱和对大自然的赞美。

①.            刘湛秋的《三月桃花水》主要描写了什么？

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②.你从《三月桃花水》这篇文章中体会到了什么？

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【拓展创新层】（30分）

1. 小练笔。 (15分)

选择《三月桃花水》中的一个场景，发挥想象，把它写成一段话。

2. 综合性学习。 (15分)

搜集有关“三月桃花水”的诗歌或文章，选择你最喜欢的一篇，制作一张阅读卡片，并配上图画。

 

 

 

【挑战新高层】 (20分)

1. 阅读鉴赏。 (10分)

选择《三月桃花水》中的一个段落，从写作手法、语言特点等方面进行赏析。

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2. 写作训练。 (10分)

模仿《三月桃花水》的写作风格，写一篇描写某种自然现象的文章。