内容正文:
第三节 多样的文化
第五章 居民与文化
·地理
01
学习目标
02
知识梳理
03
随堂训练
·地理
运用反映语言、宗教、习俗等内容的图文资料,描述世界文化的丰富多彩,树立尊重世界文化多样性的意识。
·地理
一、不同的语言和宗教
认真阅读课本P103~P104,回答下列各题,并在书上做好标记。
1.世界主要语言:汉语、 语、法语、 语、西班牙语、 语,是世界主要语言,也是联合国的工作语言。 是使用人数最多的语言, 是使用范围最广的语言。
英语
汉语
阿拉伯
俄
英
·地理
三大宗教 发源地 主要分布区
_ 亚洲的西部 分布 ,是信仰人数
的宗教
_ 阿拉伯半岛 亚洲的 和 、
非洲的北部和东部
_ 亚洲的南部 亚洲的 部和东南部
东
东南部
西部
最多
广泛
佛教
伊斯兰教
基督教
2.世界三大宗教。
表5.3.1
·地理
二、不同的文化习俗
认真阅读课本P104~P108,回答下列各题,并在书上做好标记。
1.世界各地的饮食习惯差异很大。受 的影响,各地种植的农作物、饲养的动物不同,传统的 有所不同,人们的 也不尽相同。
2.传统服饰实用性强,能达到适应 的要求。各地传统服饰,不论是面料、色彩还是样式,都具有鲜明的特点。在现代社会,每逢重大的节日,人们往往穿上 ,欢庆佳节。
传统服饰
环境
用餐方式
主要食物
自然环境
·地理
3.世界各地 差异较大,传统的交通方式不同。现在,有的地方仍沿用传统的交通方式,而大多数地方以
交通方式为主。
4.在长期适应自然环境的过程中,各地传统民居形成独具地方特色的建筑风貌。例如,传统民居的建筑材料往往
,建筑结构具有适应 的特征。
5.世界各地在节日、礼仪等方面都有不同的传统。每个地方的文化习俗都是 的重要组成部分,应得到尊重和理解。
人类文明
气候
就地取材
现代
自然环境
·地理
不同的语言和宗教
联合国是世界上最大的语言专业人士雇佣组织,只要你精通两种及以上联合国工作语言,并通过语言竞争性考试即可应聘成功。图5.3.1为联合国六种工作语言。据此完成1~2题。
图5.3.1
·地理
1.有5位来自我国某外语翻译学院不同语系的大学生,其中最有可能成为联合国语言专业人士的有( )
①法语系 ②德语系 ③俄语系
④西班牙语系 ⑤葡萄牙语系
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.③④⑤
B
·地理
2.精通阿拉伯语的联合国笔译员,其翻译的联合国会议文件可能提供给( )
A.巴西 B.英国 C.南非 D.埃及
D
·地理
3.下列关于宗教的叙述,正确的是( )
A.佛教是世界上信仰人数最多的宗教
B.基督教主要分布在非洲的北部和东部
C.伊斯兰教主要分布在亚洲的东部和东南部
D.基督教形成于亚洲的西部
D
·地理
4.【地理文化】2024年元旦,许多南方人蜂拥奔赴东北,挤爆了冰雪大世界。哈尔滨文旅局也把让这些游客宠上了天,还把鄂伦春族请了出来。鄂伦春族居民穿着传统服饰走上大街。鄂伦春族的传统服饰原料主要为兽皮,冬季的衣服用皮厚毛长的狍皮制作,其主要作用是( )
A.美观 B.防雨 C.御寒 D.防晒
不同的文化习俗
C
·地理
A.骑马
B.骑骆驼
C.乘船
D.狗拉雪橇
图5.3.2
5.【地理文化】剪纸是我国传统的民间艺术,其表现的内容多反映人们的生活环境、习俗和风情,寄托人们对美好生活的向往。读反映我国某区域景观的剪纸作品(图5.3.2),该区域传统的交通出行方式是( )
C
·地理
A.①“冰砖”盖屋—终年严寒 B.②房屋高架—气候湿热
C.③墙厚、窗小—炎热干燥 D.④屋顶坡度大—森林丰富
图5.3.3
6.图5.3.3为不同国家和地区的传统民居建筑。图示传统民居特点与当地环境特征对应不正确的是( )
D
·地理
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