精品解析：辽宁省沈阳市于洪区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题

辽宁省沈阳市于洪区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题 一、选择题 1. 某中学举办了“生物诗词大会”，其中一个环节是要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。如图中哪位选手会被淘汰？（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。 【详解】“春水绿如染”中提到是藻类植物，藻类植物无根茎叶的分化，故该选手会被淘汰，A符合题意；此诗句中提到的植物是苔藓植物，苔藓植物有茎叶的分化，无根，B不符合题意；此诗句中提到的梅花属于被子植物，有根茎叶的分化，C不符合题意；此诗句中提到的蕨属于蕨类植物，有根茎叶的分化，D不符合题意。 【点睛】此题考查各种植物的特征，理解诗句意思即可答题。 2. 课外活动小组收集了一些植物标本，其中甲植物有种子，种子没有果皮包被；乙植物的叶片背面有一些褐色的囊状隆起；丙植物有茎、叶，植株矮小，没有输导组织。这三种植物依次属于（　　） A. 裸子植物、苔藓植物、蕨类植物 B. 裸子植物、蕨类植物、苔藓植物 C. 被子植物、蕨类植物、藻类植物 D. 裸子植物、蕨类植物、藻类植物 【答案】B 【解析】 【分析】1．植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。裸子植物的种子裸露着，其外没有果皮包被；被子植物的种子外面有果皮包被，能形成果实。 2．藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物只有根、茎、叶、种子四种器官，无花，种子裸露，不能形成果实；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【详解】甲植物有种子，种子没有果皮包被，因此属于裸子植物；乙植物的叶片背面有一些褐色的囊状隆起，这是孢子囊，属于蕨类植物；丙植物有茎、叶，植株矮小，没有输导组织，属于苔藓植物，故B正确，ACD错误。 故选B。 3. 白玉蜗牛、细指海葵、金线蛭、猪带绦虫、蛔虫、中华大凤蝶它们分别属于 A. 腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物、线形动物、节肢动物 B. 环节动物、扁形动物、腔肠动物、线形动物、软体动物、节肢动物 C 软体动物、腔肠动物、环节动物、扁形动物、线形动物、节肢动物 D. 软体动物、腔肠动物、线形动物、扁形动物、环节动物、节肢动物 【答案】C 【解析】 【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。根据动物体内有无脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类属于脊椎动物，体内有有脊椎骨组成的脊柱；原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物属于无脊椎动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱。 【详解】白玉蜗牛身体柔软，用鳃呼吸，身体柔软，属于软体动物； 细指海葵体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，有口有肛门，身体辐射对称，属于腔肠动物； 金线蛭身体由许多环状的体节组成，属于环节动物； 猪肉绦虫身体扁平，有口有肛门，属于扁形动物； 蛔虫身体呈线型，体表有角质层，有口有肛门，属于线形动物； 中华大凤蝶身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节，属于节肢动物。 故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记动物的特有特征，并掌握动物的分类知识，能灵活地对动物进行分类。 4. 下列七个与动物有关的成语：①金蝉脱壳，②螳臂挡车，③井底之蛙，④瓮中捉鳖，⑤虾兵蟹将，⑥鱼目混珠，⑦蜂拥而至，其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是（　　） A. ①②⑤⑥ B. ②③④⑥ C. ①②④⑤ D. ①②⑤⑦ 【答案】D 【解析】 【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、环节动物、节肢动物、线形动物身体中无脊椎是无脊椎动物；鱼类、两栖动物和爬行动物属于脊椎动物。 【详解】①金蝉脱壳中的蝉是昆虫属于节肢动物，属于无脊椎动物；②螳臂挡车中的螳是螳螂属于昆虫属于节肢动物，属于无脊椎动物；③井底之蛙中的蛙是指青蛙属于两栖动物，属于脊椎动物；④瓮中捉鳖中的鳖是爬行动物，属于脊椎动物；⑤虾兵蟹将中的虾、蟹是节肢动物，属于无脊椎动物；⑥鱼目混珠中的鱼属于鱼类，属于脊椎动物；⑦蜂拥而至中的蜂是节肢动物，属于无脊椎动物，故D符合题意。 【点睛】解答此题的关键是明确动物的分类。 5. 下列微生物，属于原核生物的是（ ） A. 酵母菌 B. 枯草杆菌 C. 黄曲霉 D. 艾滋病病毒 【答案】B 【解析】 【分析】细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。 【详解】AC．酵母菌和黄曲霉都是真菌，具有真正的细胞核，属于真核生物，AC不符合题意。 B．结核杆菌是细菌，没有成形细胞核，属于原核生物，B符合题意。 D．艾滋病病毒是病毒，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D不符合题意。 故选B。 6. 动画片《喜羊羊与灰太狼》中的角色小灰灰长大后离开了青青草原，红太狼想给他快递一个包裹。若以“生物分类等级”作为小灰灰（属于狼）的地址，下列哪个地址是正确的（ ） A. 动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、狼 B. 狼、哺乳纲、犬属、犬科、食肉目、脊索动物门、动物界 C. 动物界、哺乳纲、脊索动物门、食肉目、犬科、犬属、狼 D. 动物界、脊索动物门、哺乳纲、犬科、犬属、食肉目、狼 【答案】A 【解析】 【分析】自然界中的植物多种多样，为了弄清它们之间的亲缘关系，我们要对其进行分类，生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】小灰灰是狼，狼属于动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、狼种，所以A正确，BCD错误。 故选A。 7. 每年沈阳世博园的郁金香文化节都会吸引大批游客前来观赏。园里白的、黄的、紫的、粉的、鲜红色的郁金香体现了（　　） A. 基因多样性 B. 物种的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 数量的多样性 【答案】A 【解析】 【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。 【详解】A．基因多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，所以郁金香的不同花色体现了基因多样性，A符合题意。 B．生物种类的多样性（物种多样性）是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性，B不符合题意。 C．生态系统多样性指的是一个地区的生态多样化程度。它涵盖的是在生物圈之内现存的各种生态系统(如森林生态系统，草原生态系统），C不符合题意。 D．数量的多样性不属于生物多样性，D不符合题意。 故选A。 8. 下列关于生物进化的说法错误的是（ ） A. 达尔文提出了以自然选择为基础的生物进化理论 B. 生命起源的化学进化说逐渐为大多数人所接受 C. 一般情况下，越是古老的地层中发现的生物化石结构越简单 D. 生物进化的总体趋势是：从复杂到简单，从陆生到水生，从低等到高等 【答案】D 【解析】 【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据。越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 【详解】A．达尔文提出了以自然选择为基础的生物进化理论，适者生存、不适者被淘汰。生物进化的主要原因是自然选择，故A正确。 B．对于生命的起源有很多假说，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说，故B正确。 C．化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，也就是说，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等；在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，故C正确。 D．生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，故D错误。 故选D。 9. 俯卧撑是简单易行却十分有效的力量训练手段（如下图）。下列叙述错误的是 A. 由甲到乙，动力来自骨 B. 从乙到甲，需多块肌肉参与 C. 该运动需多个关节参与 D. 肌肉收缩需要消耗能量 【答案】A 【解析】 【分析】运动系统的组成骨、关节以及肌肉，运动的产生骨骼肌受到神经传来的刺激，进行收缩，牵拉骨，绕关节活动。 【详解】A．根据图中可知，由甲到乙，从屈肘动作到伸肘动作，肌肉是动力，关节是支点，骨是杠杆，A错误。 B．从乙到甲，伸肘到屈肘动作，需要肱二头肌和肱三头肌参与，B正确。 C．从甲到乙，需要肘关节、肩关节等的参与完成动作，C正确。 D．肌肉为运动提供动力，动力来自骨骼肌细胞的呼吸作用，释放能量，所以，运动靠主要受到神经系统的调节，还要靠呼吸、消化以及循环系统的配合，D正确。 故选A 10. 下列有关动物行为的说法，错误的是（　　） A. 动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和后天学习行为 B. 动物的后天学习行为是出生后逐渐建立起来的，形成后不会改变 C. 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代 D. 动物的后天学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化 【答案】B 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．动物的行为可以从其获得途径上分为先天性行为和后天学习行为。先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；而后天学习行为则是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，A正确。 B．动物的后天学习行为是出生后逐渐建立起来的，但这并不意味着形成后就不会改变。实际上，后天学习行为是可以随着动物生活经验的积累和学习过程的深入而发生改变和完善的，B错误。 C．动物的先天性行为是动物生存和繁殖的基础，它们使动物能够适应一定的环境，从而得以生存和繁殖后代。这是先天性行为的重要意义所在，C正确。 D．动物的后天学习行为对于动物适应复杂环境的变化具有重要意义。通过后天学习，动物可以不断地调整自己的行为策略，以更好地适应不断变化的环境，D正确。 故选B。 11. 漫步北京青龙湖森林公园，你会发现有许多石块、树枝等堆积形成的灌木丛，其内用含有植物种子的土壤填充，即构成了“本杰士堆”（如图）。下列有关说法正确的是（ ） A. “本杰士堆”能为动物提供栖息地和食物 B. 分解者能将树枝中无机物分解 C. 动物粪便促进植物的生长说明生物影响环境 D. “本杰士堆”没有消费者，不构成生态系统 【答案】A 【解析】 【分析】“本杰士堆”是由石块、树枝、树叶等堆在一起，并用掺有本土植物种子的土壤进行填充而成，其中心的土壤负责让本地植物茁壮生长，而外部的干树枝、石块既可以让小型野生动物在下面筑巢，还能保护植物的根不被啃食。这样，“本杰士堆”就能持续不断地为食草动物提供新鲜食物，吸引动物在林地里安家。 【详解】A．由题图可知，“本杰士堆”能为动物提供栖息地和食物，A正确。 B．分解者是指生态系统中营腐生生活的细菌和真菌，也包括某些原生动物和腐食性动物。它们能把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物（无机盐、二氧化碳、水），释放到环境中，供生产者再一次利用。因此，分解者能将树枝中的有机物分解，B错误。 C．动物粪便促进植物的生长说明环境影响生物，动物粪便不属于生物，属于环境，C错误。 D．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。“本杰士堆”中的动物就是消费者，“本杰士堆”属于生态系统，D错误。 故选A。 12. “全面推进美丽中国建设”为今年环境日的主题。下列做法不正确的是（ ） A. 提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药，保护环境 B. 减少使用一次性塑料用品，选择可循环或可降解的替代品 C. 将生活垃圾分类处理太繁琐，不利于居民的日常生活 D. 出行尽可能乘坐公共交通工具，做到“低碳生活、绿色出行” 【答案】C 【解析】 【分析】保护环境从你我做起，从日常生活做起，从点点滴滴做起。例如：植树造林可以改善气候、涵养水源、防风固沙、制止水土流失；退耕还林还草可以增加植被面积；使用电子贺卡可以减少对森林资源的破坏；防治水污染；节约一滴水；绿色出行；不乱抛垃圾等。 【详解】A．施用化肥和农药，会破坏土壤结构，造成环境污染，而施用农家肥料，不但养分全，肥效持久，还能改良土壤，不污染环境。因此，提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药，保护环境，A正确。 B．白色污染是对废塑料污染环境现象的一种形象称谓，使用一次性塑料用品易造成白色污染。因此，应该减少使用一次性塑料用品，选择可循环或可降解的替代品，B正确。 C．生活垃圾分类回收处理，可实现资源重复利用，防止污染，节约资源，有利于人与自然和谐共生，C错误。 D．出行时尽量选择公共交通工具，做到“低碳生活、绿色出行”，节能减排减少对环境的污染，D正确。 故选C。 二、综合题 13. 根据如图所示生物，回答相关问题。 （1）上述植物中，有根、茎、叶分化的是_______（填字母）。 （2）C和B相比，它是真正的陆生动物，主要原因是生殖过程脱离了_______的限制。 （3）E身体由许多形态相似的_______组成。D体表有坚硬的_______ （4）A代表的这类动物的生殖发育特点是_______ （5）根据图示判断L所属的类群与H的主要区别_______（回答一条即可）。 （6）从M中提取的_______，可用于治疗N（细菌）感染，体现生物多样性的_______价值。 【答案】（1）I、L、H （2）水 （3） ①. 体节##环状体节 ②. 外骨骼 （4）胎生哺乳 （5）L所属类群的种子外有果皮包被， H所属类群的种子外没有果皮包被。 （6） ①. 青霉素 ②. 直接##直接使用 【解析】 【分析】题图中，A猴子属于哺乳动物，B青蛙属于两栖动物，C蛇属于爬行动物，D蜜蜂属于节肢动物，E蚯蚓属于环节动物，I肾蕨属于蕨类植物，L向日葵属于被子植物，H油松属于裸子植物，M青霉属于真菌，N是细菌。 【小问1详解】 蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化；裸子植物有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官。由此可见，上述植物中，有根、茎、叶分化的是I肾蕨、L向日葵、H油松。 【小问2详解】 两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物。因此，C蛇和B青蛙相比，它是真正的陆生动物，主要原因是生殖过程脱离了水的限制。 【小问3详解】 环节动物的特征为：身体由许多彼此相似的环状体节构成，身体分节可以增强运动的灵活性；节肢动物的主要特征：身体由许多体节构成，并且分部，足和触角均分节，体表有坚硬的外骨骼，防止体内水分的蒸发。因此，E蚯蚓身体由许多形态相似体节的组成。D蜜蜂体表有坚硬的外骨骼。 【小问4详解】 哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳；猴子属于哺乳动物。因此，A猴子代表的这类动物的生殖发育特点是胎生哺乳。 【小问5详解】 种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物有根、茎、叶、种子四种器官，种子裸露，无果皮包被着，不能形成果实；被子植物有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，种子外面有果皮包被着，能形成果实。向日葵属于被子植物，油松属于裸子植物。因此，根据图示判断L向日葵所属的被子植物类群与H油松所属的裸子植物类群的主要区别是：L所属类群的种子外有果皮包被， H所属类群的种子外没有果皮包被。 【小问6详解】 生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值。直接价值是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的；间接价值是生物对生态系统起重要调节作用的价值（生态功能）；潜在价值就是目前人类还不清楚的价值。图中的M青霉属于多细胞真菌，由菌丝构成，从中可以提取青霉素，青霉素是一种抗生素，可用于治疗细菌感染引起的疾病。因此，从M青霉中提取的青霉素，可用于治疗N（细菌）感染，体现生物多样性的直接价值。 14. 生物界中有许多微小甚至肉眼看不见的生物，人类发现它们的过程十分崎岖而奇妙，它们是生态系统中不可缺少的一部分。请结合所学知识回答相关问题。 （1）图中属于单细胞生物的是______（填字母）。图中属于真菌的有______（填字母）。 （2）A属于动物，它在细胞结构上与CDEF四种生物最主要的区别是______。 （3）B的结构最简单，没有______结构，只有蛋白质外壳和______构成。 （4）E在细胞结构上与F最主要的区别是，E生物没有______。 【答案】（1） ①. AEF ②. CDF （2）没有细胞壁 （3） ①. 细胞 ②. 遗传物质 （4）成形的细胞核 【解析】 【分析】题图中：A草履虫是单细胞原生动物，B噬菌体是细菌病毒，C根霉菌是多细菌真菌，D青霉菌是多细胞真菌，E细菌是单细胞原核生物，F酵母菌是单细胞真菌。 【小问1详解】 结合分析和题图可知，图中属于单细胞生物的是A草履虫（单细胞原生动物）、E细菌（单细胞原核生物）和F酵母菌（单细胞真菌）。而属于真菌的有C根霉菌（多细胞真菌）、D青霉菌（多细胞真菌）和F酵母菌（单细胞真菌）。 【小问2详解】 动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质；细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区；真菌细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构。可见，A草履虫属于原生动物，它在细胞结构上与CDEF最主要的区别是草履虫没有细胞壁。 【小问3详解】 B噬菌体是细菌病毒，它的结构非常简单，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。这是病毒区别于其他生物的一个显著特点。 【小问4详解】 E细菌是单细胞原核生物，而F酵母菌是单细胞真菌。它们在细胞结构上的最主要区别是细菌没有成形的细胞核，而真菌具有。这是区分原核生物和真核生物的一个重要标志。 15. 阅读下列材料，分析回答下列问题。 材料一：三亚沿海地区自然环境优美，水质优良，种类繁多的珊瑚虫在这里生长、繁衍，经过漫长的年代，形成了大片珊瑚礁。珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富、多样性程度最高的生物群落，美丽的珊瑚礁和多种鱼、虾、章鱼、藻类植物等海洋生物，共同构成了美丽的水下景观。 材料二：昆明西山森林公园分布有167个科、594个属、1086种灌乔木，药用植物90余种。除了常见的云南松、华山松等外，还有云南油杉、滇紫荆、云南樟等珍稀树种。 材料三：草地贪夜蛾首次被发现入侵云南后，又相继在西南、华南地区出现，同时快速向广西、贵州等地迁飞蔓延。草地贪夜蛾是一种原产于美洲热带和亚热带地区的杂食性害虫，其幼虫可大量啃食玉米、水稻等多种农作物，造成严重的经济损失。 （1）材料一中的“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富、多样性程度最高的生物群落”体现了_______的多样性。 （2）若根据体内有无脊柱，可将鱼、虾、章鱼、珊瑚虫分成两类，那么与珊瑚虫不属于同一类的动物是_______。 （3）我国被称为“裸子植物的故乡”，材料二中提到的云南松、华山松、云南油杉就属于裸子植物。保护云南油杉、滇紫荆、云南樟等珍稀树种最有效的措施是_______。 （4）材料二所涉及的分类等级中，共同特征最多、亲缘关系最近的是_______。 （5）资料三中草地贪夜蛾原产于美洲，进入我国后，由于缺乏天敌而大量繁殖，从而影响原地生态系统，这种现象叫_______（填“生物入侵”或“物种引进”）。 【答案】（1）物种##生物种类 （2）鱼 （3）就地保护##建立自然保护区 （4）种 （5）生物入侵 【解析】 【分析】（1）生物多样性是指千姿百态的物种、丰富多彩的基因库和多种多样的生态系统，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 （2）保护生物多样性的主要措施有就地保护、迁地保护、建立濒危物种的种质库、加强法制和教育管理等。就地保护中最为有效的措施是建立自然保护区；迁地保护是把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。 【小问1详解】 生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性；基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。 可见，材料一中的“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富、多样性程度最高的生物群落”体现了生物种类的多样性， 【小问2详解】 若根据体内有无脊柱，可将鱼、虾、章鱼、珊瑚虫分成两类，鱼是脊椎动物，而虾、章鱼、珊瑚虫则是无脊椎动物。 所以，与珊瑚虫不属于同一类的动物是鱼。 【小问3详解】 保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，属于就地保护。 可见，保护云南油杉、滇紫荆、云南樟等珍稀树种最有效的措施是建立自然保护区。 【小问4详解】 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越小，包含的生物种类就越少，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 可见，材料二所涉及的分类单位“科、属、种”中，共同特征最多、亲缘关系最近的是种。 【小问5详解】 生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象，这些生物被叫做外来物种。 可见，草地贪夜蛾原产于美洲，进入我国后，由于缺乏天敌而大量繁殖，这种现象叫生物入侵。 16. 如图为某些动物的行为图，请据图回答下列问题。 （1）动物的行为多种多样，图一中属于防御行为的是_______（填序号）。 （2）从行为获得的途径来看，图一所标注的行为都是由生物体内的_______所决定的。 （3）大雁飞行时，在头雁的指挥下有条不紊、秩序井然，这表明大雁有_______行为。 （4）图二中蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食可以看出动物越高等，学习能力越强，要完成这两种行为，需要通过积累生活经验和_______逐渐建立起来的。 （5）以上所有的行为都受到_______系统和内分泌系统分泌的激素的调控。 【答案】（1）① （2）遗传物质 （3）社会 （4）学习 （5）神经 【解析】 【分析】（1）社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群体行为，有的高等动物还形成等级。 （2）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【小问1详解】 防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，所以动物的行为多种多样，图一中属于防御行为的是①黄鼬放出臭气。 【小问2详解】 从行为获得的途径来看，图一所标注的行为都先天性行为，是由生物体内的遗传物质所决定的，这是动物生来就有的本能行为，不会丧失。 【小问3详解】 大雁飞行时，在头雁的指挥下有条不紊、秩序井然，这表明大雁有社会行为，这是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群体行为。 【小问4详解】 图二中蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食可以看出动物越高等，学习能力越强，要完成这两种行为，这是动物出生后在动物在成长过程中，需要通过积累生活经验和学习逐渐建立起来的。 【小问5详解】 以上所有的行为都受到神经系统和内分泌系统分泌的激素的调控，以神经系统的调节为主，激素调节为辅。 17. 如图为某农田生态系统的食物网结构示意图和有毒物质在农田生态系统各生物体内的富集柱状图，请辨识和分析图示，回答相关问题。 （1）图一中水稻属于生态系统生物成分中的_______ （2）图-中没有标注出的阳光、空气、土壤、温度等构成了生态系统的_______成分。 （3）该生态系统中的食物网由_______条食物链构成。写出该生态系统中最长的一条食物链_______（写出一条即可）。 （4）根据生态系统中各生物获取营养物质的方式，请你推测这个生态系统中数量最多的生物是_______。如果农民在生态园中喷洒了一种难以分解的剧毒杀虫药，一段时间后，在这个生态系统中该剧毒杀虫药含量最多的生物是_______。 （5）图二是表示图一中五种生物构成的一条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则乙对应图一中的生物是_______。 （6）如果该生态系统有少量生活污水流入农田会造成轻度污染，一段时间后农田可恢复正常，说明生态系统具有一定的_______能力。 【答案】（1）生产者 （2）非生物 （3） ①. 5 ②. 水稻→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰（或“水稻→蚱蜢→鸟类→蛇→鹰”） （4） ①. 水稻 ②. 鹰 （5）蛇 （6）自我调节##自动调节 【解析】 【分析】（1）生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一整体，包括生物部分和非生物部分。 （2）食物链是指在生态系统中，生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构；多条食物链彼此交错连接，形成食物网。 （3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。 【小问1详解】 图一中水稻属于生态系统生物成分中的生产者，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量。 【小问2详解】 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。图中没有标注出的阳光、空气、土壤、温度等构成了生态系统的非生物成分。 【小问3详解】 该生态系统中有五条食物链，分别是水稻→田鼠→鹰，水稻→田鼠→蛇→鹰，水稻→鸟类→蛇→鹰，水稻→蚱蜢→鸟类→蛇→鹰，水稻→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰。该生态系统中最长的一条食物链有水稻→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰（或“水稻→蚱蜢→鸟类→蛇→鹰”）。 【小问4详解】 生产者是消费者，数量最多，所以根据生态系统中各生物获取营养物质的方式，推测这个生态系统中数量最多的生物是水稻。如果农民在生态园中喷洒了一种难以分解的剧毒杀虫药，一段时间后，在这个生态系统中该剧毒杀虫药含量最多的生物是鹰，其营养级最高。 【小问5详解】 营养级越高体内蓄毒最多，营养级越低体内蓄毒最少，图二中可知甲体内蓄毒最多，营养级最高，戊体内的蓄毒有少，是生产者，形成的食物链是戊→丁→丙→乙→甲，对应图一中五种生物的食物链有水稻→蚱蜢→青蛙→蛇→鹰或水稻→蚱蜢→鸟类→蛇→鹰，所以图二是表示图一中五种生物构成的一条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则乙对应图一中的生物是蛇。 【小问6详解】 如果该生态系统有少量生活污水流入农田会造成轻度污染，一段时间后农田可恢复正常，说明生态系统具有一定的自我调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 18. 小明家刚开了一个养鸡场，不久后发现鸡舍内开始出现软壳蛋，而且随着时间的推移越来越多。这些蛋轻轻碰撞就会导致破损，给小明家带来了不小的损失。那么是什么原因导致鸡下软壳蛋呢?针对这个问题，小明作出了自己的猜想，并设计了如下实验方案来验证自己的猜想。 ①在养鸡场随机挑选了20只产蛋正常的母鸡，并随机分成A、B两组，每组10只，分别喂养在两个大小相当，温度适当的鸡舍内。 ②准备足够的不含钙的饲料，分成两份，其中一份加入适量的钙。 ③A组每天投喂不加钙饲料，B组每天投喂加钙饲料。两组投喂饲料量和投喂时间相同。 ④连续观察记录20天。 现象：A组鸡从第5天开始有软壳蛋产生，后来越来越多。B组鸡连续20天产蛋均正常。 （1）实验中设置A组的目的是设置_______。 （2）小明设计的实验中，变量是_______.。 （3）实验中，每组要用10只鸡，而不是1只，是为了_______。 （4）实验中，两个鸡舍的大小、温度、投喂饲料量和投喂时间要相同的原因是控制_______。 【答案】（1）对照实验 （2）钙 （3）避免偶然性，提高实验结果的可靠性 （4）单一变量 【解析】 【分析】1．探究的一般过程包括：发现问题、提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论→表达和交流。 2．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 一般的，对实验变量进行处理的就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 A组每天投喂不加钙饲料，是对照组，起到对照作用，B组是实验组。 【小问2详解】 分析实验设计，A组每天投喂不加钙饲料，B组每天投喂加钙饲料。两组投喂饲料量和投喂时间相同，可知变量是钙。 【小问3详解】 每组只用少量的实验材料做实验不科学，可能因实验材料自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验中，每组要用10只鸡，而不是1只，是为了减少其他因素的影响而导致的误差，避免偶然性，提高实验结果的可靠性，增强实验的准确性。 【小问4详解】 一组对照实验中只能有一个变量，其它条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验。因此该实验中为了控制单一变量，要求两个鸡舍的大小、温度要相当，投喂饲料量和投喂时间要相同。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省沈阳市于洪区2024-2025学年八年级上学期期末生物试题 一、选择题 1. 某中学举办了“生物诗词大会”，其中一个环节是要求选手说出“有茎叶的植物”的诗词。如图中哪位选手会被淘汰？（ ） A. B. C. D. 2. 课外活动小组收集了一些植物标本，其中甲植物有种子，种子没有果皮包被；乙植物的叶片背面有一些褐色的囊状隆起；丙植物有茎、叶，植株矮小，没有输导组织。这三种植物依次属于（　　） A. 裸子植物、苔藓植物、蕨类植物 B. 裸子植物、蕨类植物、苔藓植物 C. 被子植物、蕨类植物、藻类植物 D. 裸子植物、蕨类植物、藻类植物 3. 白玉蜗牛、细指海葵、金线蛭、猪带绦虫、蛔虫、中华大凤蝶它们分别属于 A. 腔肠动物、扁形动物、环节动物、软体动物、线形动物、节肢动物 B. 环节动物、扁形动物、腔肠动物、线形动物、软体动物、节肢动物 C. 软体动物、腔肠动物、环节动物、扁形动物、线形动物、节肢动物 D. 软体动物、腔肠动物、线形动物、扁形动物、环节动物、节肢动物 4. 下列七个与动物有关的成语：①金蝉脱壳，②螳臂挡车，③井底之蛙，④瓮中捉鳖，⑤虾兵蟹将，⑥鱼目混珠，⑦蜂拥而至，其中所涉及的动物都属于无脊椎动物的成语是（　　） A. ①②⑤⑥ B. ②③④⑥ C. ①②④⑤ D. ①②⑤⑦ 5. 下列微生物，属于原核生物的是（ ） A. 酵母菌 B. 枯草杆菌 C. 黄曲霉 D. 艾滋病病毒 6. 动画片《喜羊羊与灰太狼》中的角色小灰灰长大后离开了青青草原，红太狼想给他快递一个包裹。若以“生物分类等级”作为小灰灰（属于狼）的地址，下列哪个地址是正确的（ ） A. 动物界、脊索动物门、哺乳纲、食肉目、犬科、犬属、狼 B. 狼、哺乳纲、犬属、犬科、食肉目、脊索动物门、动物界 C. 动物界、哺乳纲、脊索动物门、食肉目、犬科、犬属、狼 D. 动物界、脊索动物门、哺乳纲、犬科、犬属、食肉目、狼 7. 每年沈阳世博园的郁金香文化节都会吸引大批游客前来观赏。园里白的、黄的、紫的、粉的、鲜红色的郁金香体现了（　　） A. 基因的多样性 B. 物种的多样性 C. 生态系统的多样性 D. 数量的多样性 8. 下列关于生物进化的说法错误的是（ ） A. 达尔文提出了以自然选择为基础的生物进化理论 B. 生命起源的化学进化说逐渐为大多数人所接受 C. 一般情况下，越是古老的地层中发现的生物化石结构越简单 D. 生物进化的总体趋势是：从复杂到简单，从陆生到水生，从低等到高等 9. 俯卧撑是简单易行却十分有效力量训练手段（如下图）。下列叙述错误的是 A. 由甲到乙，动力来自骨 B. 从乙到甲，需多块肌肉参与 C. 该运动需多个关节参与 D. 肌肉收缩需要消耗能量 10. 下列有关动物行为说法，错误的是（　　） A. 动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和后天学习行为 B. 动物的后天学习行为是出生后逐渐建立起来的，形成后不会改变 C. 动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代 D. 动物的后天学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化 11. 漫步北京青龙湖森林公园，你会发现有许多石块、树枝等堆积形成的灌木丛，其内用含有植物种子的土壤填充，即构成了“本杰士堆”（如图）。下列有关说法正确的是（ ） A. “本杰士堆”能为动物提供栖息地和食物 B. 分解者能将树枝中的无机物分解 C. 动物粪便促进植物的生长说明生物影响环境 D. “本杰士堆”没有消费者，不构成生态系统 12. “全面推进美丽中国建设”为今年环境日的主题。下列做法不正确的是（ ） A. 提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药，保护环境 B. 减少使用一次性塑料用品，选择可循环或可降解替代品 C. 将生活垃圾分类处理太繁琐，不利于居民的日常生活 D. 出行尽可能乘坐公共交通工具，做到“低碳生活、绿色出行” 二、综合题 13. 根据如图所示生物，回答相关问题 （1）上述植物中，有根、茎、叶分化的是_______（填字母）。 （2）C和B相比，它是真正的陆生动物，主要原因是生殖过程脱离了_______的限制。 （3）E身体由许多形态相似的_______组成。D体表有坚硬的_______ （4）A代表的这类动物的生殖发育特点是_______ （5）根据图示判断L所属的类群与H的主要区别_______（回答一条即可）。 （6）从M中提取的_______，可用于治疗N（细菌）感染，体现生物多样性的_______价值。 14. 生物界中有许多微小甚至肉眼看不见的生物，人类发现它们的过程十分崎岖而奇妙，它们是生态系统中不可缺少的一部分。请结合所学知识回答相关问题。 （1）图中属于单细胞生物的是______（填字母）。图中属于真菌的有______（填字母）。 （2）A属于动物，它在细胞结构上与CDEF四种生物最主要的区别是______。 （3）B的结构最简单，没有______结构，只有蛋白质外壳和______构成。 （4）E在细胞结构上与F最主要的区别是，E生物没有______。 15. 阅读下列材料，分析回答下列问题。 材料一：三亚沿海地区自然环境优美，水质优良，种类繁多的珊瑚虫在这里生长、繁衍，经过漫长的年代，形成了大片珊瑚礁。珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富、多样性程度最高的生物群落，美丽的珊瑚礁和多种鱼、虾、章鱼、藻类植物等海洋生物，共同构成了美丽的水下景观。 材料二：昆明西山森林公园分布有167个科、594个属、1086种灌乔木，药用植物90余种。除了常见的云南松、华山松等外，还有云南油杉、滇紫荆、云南樟等珍稀树种。 材料三：草地贪夜蛾首次被发现入侵云南后，又相继在西南、华南地区出现，同时快速向广西、贵州等地迁飞蔓延。草地贪夜蛾是一种原产于美洲热带和亚热带地区的杂食性害虫，其幼虫可大量啃食玉米、水稻等多种农作物，造成严重的经济损失。 （1）材料一中的“珊瑚礁生物群落是海洋环境中种类最丰富、多样性程度最高的生物群落”体现了_______的多样性。 （2）若根据体内有无脊柱，可将鱼、虾、章鱼、珊瑚虫分成两类，那么与珊瑚虫不属于同一类的动物是_______。 （3）我国被称为“裸子植物的故乡”，材料二中提到的云南松、华山松、云南油杉就属于裸子植物。保护云南油杉、滇紫荆、云南樟等珍稀树种最有效的措施是_______。 （4）材料二所涉及的分类等级中，共同特征最多、亲缘关系最近的是_______。 （5）资料三中草地贪夜蛾原产于美洲，进入我国后，由于缺乏天敌而大量繁殖，从而影响原地生态系统，这种现象叫_______（填“生物入侵”或“物种引进”）。 16. 如图为某些动物的行为图，请据图回答下列问题。 （1）动物的行为多种多样，图一中属于防御行为的是_______（填序号）。 （2）从行为获得的途径来看，图一所标注的行为都是由生物体内的_______所决定的。 （3）大雁飞行时，在头雁的指挥下有条不紊、秩序井然，这表明大雁有_______行为。 （4）图二中蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食可以看出动物越高等，学习能力越强，要完成这两种行为，需要通过积累生活经验和_______逐渐建立起来的。 （5）以上所有的行为都受到_______系统和内分泌系统分泌的激素的调控。 17. 如图为某农田生态系统的食物网结构示意图和有毒物质在农田生态系统各生物体内的富集柱状图，请辨识和分析图示，回答相关问题。 （1）图一中水稻属于生态系统生物成分中的_______ （2）图-中没有标注出的阳光、空气、土壤、温度等构成了生态系统的_______成分。 （3）该生态系统中的食物网由_______条食物链构成。写出该生态系统中最长的一条食物链_______（写出一条即可）。 （4）根据生态系统中各生物获取营养物质的方式，请你推测这个生态系统中数量最多的生物是_______。如果农民在生态园中喷洒了一种难以分解的剧毒杀虫药，一段时间后，在这个生态系统中该剧毒杀虫药含量最多的生物是_______。 （5）图二是表示图一中五种生物构成的一条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则乙对应图一中的生物是_______。 （6）如果该生态系统有少量生活污水流入农田会造成轻度污染，一段时间后农田可恢复正常，说明生态系统具有一定的_______能力。 18. 小明家刚开了一个养鸡场，不久后发现鸡舍内开始出现软壳蛋，而且随着时间的推移越来越多。这些蛋轻轻碰撞就会导致破损，给小明家带来了不小的损失。那么是什么原因导致鸡下软壳蛋呢?针对这个问题，小明作出了自己的猜想，并设计了如下实验方案来验证自己的猜想。 ①在养鸡场随机挑选了20只产蛋正常的母鸡，并随机分成A、B两组，每组10只，分别喂养在两个大小相当，温度适当的鸡舍内。 ②准备足够的不含钙的饲料，分成两份，其中一份加入适量的钙。 ③A组每天投喂不加钙饲料，B组每天投喂加钙饲料。两组投喂饲料量和投喂时间相同。 ④连续观察记录20天 现象：A组鸡从第5天开始有软壳蛋产生，后来越来越多。B组鸡连续20天产蛋均正常。 （1）实验中设置A组的目的是设置_______。 （2）小明设计的实验中，变量是_______.。 （3）实验中，每组要用10只鸡，而不是1只，是为了_______。 （4）实验中，两个鸡舍的大小、温度、投喂饲料量和投喂时间要相同的原因是控制_______。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$