期中核心素养分析卷-【黄冈名卷】2024-2025学年三年级下册语文（统编版五四学制）

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5.希例：(1像几席山的 2.这匀话写曲了爷爷奶奶模有兴要地所大得辱请述 1.敏出童有脑味的乳镜“麻馨“来起者 事件豹育因后果补定完售。其中，塑无朝两中的内 ?)蒙儿中晚桃片链在单把上 的角的过程 繁色“朝露”解体配山聚色液体 容作为重点来讲，国以想象人物的销言，特专.动 (含)像开保的孔高尾四 3.心峰域每被子用的霜督线中废年官有 解为水康观新江色 等，止围西内容更中富 三、（一1儿，打堆册1古得 @指狂架用的领竹竿 C 在写小动物时，可以从动期的外形，生钙习往 3.D 4.因为我的家年并不摩周，不是风选于电醉事建程 4.它头上长有触角和现角各一封：程上去担使集子 性格转点等方面来国。用上比验、相人等想降子法： 二，母为一个月之内的月是有国峡变化，月缺时 去商场买玩具，面是可其号情地，自由地去简自已 的袋色随国变色“化学 口小动物度生动始解现布读者即保 月务斋所贸窄，“我”家嘴会感觉任：司川亮所 够风是的事锈，限人生需，并从中体位国家年生话 再，写作香等：本次习作是写一种请物。国忆自己煤出 相中核心紧界限习卷 著度风门用就公路觉范范。 的乐相，中话无此无虑，无将无束，充请家自角道 中遇到的小动售，先从多个方面在找育料了解它的 ,上.通候术创意伟大度洲减少 2不两：离秋干运“表”桂死树种送“我”五免 五，写作指得，本次可作是可…个有背点的人。我们可 生话习性发件格行点等，转后控1底室顾序介州它 到做智型人锡际酸 开基整地，种出了许多食增随管月亮能题球飞 以这托印象深例的或目己男玉的人末写，见塑一 物外用中的臭出行或，样分别网促中心可介留它的 2.(1)gon son ai chong (21 1di 10i 入希两，文中的种备之此在千思象原同脱尾实，又立 地的特店有圈秀，最奥出的是哪个，在能牙上爱生的 生活习桂和特点，介相时可以短用比哈，批人等摩 1.0酸每山 2浅实：”尼门一家“到月亮上去，著见培线如关 厚件事量能依观出兹个特盛，用”情桌+章例”的方 痒千甚，表华出对小功售份算爱之情 1.B 刚这是在神码放事的从目上思象的，银是牌奇 法来介闻人物即可 厚公单示核心素养面力懦习 2.11)家例：身体挺得笔直，日先华复 立是现实的造方自限着月亮经过舞边，菇机量同 组e0凉桂心来养际力体习 2)常例：有的用歌，有的跳相，有的调精测，看的 据鱼，这是理实中存在的。这样思象和现实相靖 工材衫老新慢性手不精胶奇曹手艺 用京圆，有的表演大米一一 食，止位事卫养商有原了 】.量理长组闪出佛人缸制音划 人102C43A(1 3.地毛焉子，沙暖罐算髻候開不减来时周 4.希例，我们还会遇到备形经状的好星人。相门承着 3.jing fn jing fn 4航性附 服得篱湖图五声盘特面章闲立 从远方言来的黑石格过月花，座我1店情准订 4用撞层 二，1，人有爷样核大信网士麻用 上有黄脑限相鸭 不同：明是儿江趋艳金灿量学精 三.一.中闻吉代离言1n3,川 口可停青导：术次习作是思象作文。首先想一基程瘦 5.(1)需例：身子擒君身子，头甚看头，常一言载一惜 1(1)云例释的一声塑的一下子 4.例，不野力，离趋幸心限，好望景好话气过驻 的大树下会有鞋，成发生什么享情，然后具体行文 (2)男第卷目装2，德相心旦言会为直耳塔，不出 地在小产文黄 子，是不会有好结果的。 行文中国像次结写度魔大根下的主角：丰角的量格 得国来。 21 二：示同：兔儿爷”的外能 特直以及角色们之同爱生的作差的校事。同学口 美相反示例：赞蛋的公等移谦虞的鸟看劳的出 一，L钢存天本了，燕子在檬轻心一作的响条间穿俊 量乳爷”老学的由案。 在写作发挥大，奇地想象，止内容神有 静和横情的燃韩 2.乐例：夜空有多速人？ 2.A 有 4.B 是星在室中臣着限精，意顷氢晴，它们霞是健 3.免儿爷“样子的就欢美梦者意的嘴示 通休心元插心素养能力棒男 5不例：讲放事时婴春幕大水，表情自然：自为了 柱清脱的斯家，把天奖裙检得五多赛闲。需包来 花款事讲得更吸引人，要注意语气，表悟的变化： 4 通如 +.,依次西去：5hyid可h4b5x湖 凌烤间，它魂皮撞把月绕藏在身，止月亮的光 可以厘上话内的手零 4月2？日下年三点，猜三年板金体网 2.竿因前帮筋伟伟线体负视 穿过云透由来一点。 三，1.不例.餐作￥急件千5喜相智勇龙 学参如“见儿爷”泥有型制件活湖。 人里4A系2 3,1》红形形金镇线半常单真半灰中自合色 1人可再月芳菲层山寺桃花始经开 到学权面型常 面型处阅 系布例：们阳。又大又缸的太阳从海上升起来了，当 葡萄灰望黄后子奢 日、（一1，第一行：跳童大美 4月25日 它随出水直的据一刻，全挥酒了大地：我日区有 情门信的石头子极藏人复筑静地的有 5,电量上白老栓 第二行，自己是春星转快龙过有次销桃 胃用的一同程被期宽了 再电找不着了 LA C 园.可作婷，着先，纪粗日格充定氧，补充指日之用先 二，1，例：传的弟第多才多艺，值会颜时，合腾面，还 4. 想好地司的具体内容。其次，在描可的过程中要花 天承例：有的人史得飘在桌上，有的人笑得拔暂肚 弹解琴。 5.你同，我们不数把厘因在站儿，过它去它接去的塘 千，有时人笑得累用桥志 厚一定的剩序，可请链章情的然过，结果，议及用给 工(1陵子平静绿示例：展柳花风当作数子， 方和：我们要效条护环境的小卫土目 二1在外忙管透信轻径道出一封简 常的很刻印重。：后，抽可过程中的发规以及心用 枚条像小结单的群千样又民又直。 6.余例， 倍出半口袋面 料体感受也要表逃路乘。 (￥)喜枝.精2喜曼 今天下卡1：四左右，我在字枚文化长碑处工 1.A3.D 单无陵)素界能力临习 三L人碎了角见利笑声 欧形皂港美好 了一个书包，书包是适色的，用有所天头来景火 五可作布界。本款习作是可想象文。先想象习作的 ,1.ehan4nd的yang ding cu 提夜有失信 第老天的剂两：有盐到青，情与我张系，本拿 主要角色：互及角色的特点，益后数期事精发展的 3.巧立力属程輕果春肠排量里州 :,人谁无过过自题改止局不改龙等则迁 修谢！ 聚序写一写角色发生全化后的是，叙途时起动到 3.A.到且现已零D 目.（一1，前一行：找出剪刀刊修再翰 成人来对游得佰言，动作。榨南等核可，把享情可 二.B1(1)m4A3.D 第二行：商共无所请 三，.海里的动物，各有各的情动有建， 群更具体生动，在敏事的靖尾处，正可以写面角色 入.1内律结息行身体徐根子的利用成的反律 通过事件铁料的雄焊，任款平在非是的同时还数利 《字宙的暑一遵》的作老是库诗焉写的、 力透递有超有表具类已在轮粉能下作免规的 读有有一定的出发 2)面不例：发者豫汽车一罪移动.管相一一非瓶行 天得鱼我党得自已厚个到吴大种，角月所到之处.美 长请原什 专实暖与课价（一》字译帆累 ②术例，一株花不想在现的时餐鞋钙胡能骑 发最好洲落，真比再老利从畅用正男 玉，物航的植物外这很大，色易大个 ,1,02.411H2)AgD 笼想年横腰，手骨一静开藏有花一象兔从 4. 4.D 人值☆这出.站面好南pn103黄风名卷 D.千门万户随瞳日（形容太阳出来后天色浙亮 C,有个地方我去年就思去，但是没去线，今年我 的样子) 还想去那里 期中核心票养分析餐 3,(新情境)填人下面句子横线处的词语恰当的一 D.我建议大家去海洋馆。在那里，我们不仪可 项是《) 以故松身心，援解我们平时学习的压力，还可 藏警为“中国天眼”的射也望运统 以认识许多海洋动物，增长知识 0到试时情：0分钟吧满分：100分十表西分5分 度稳居世界之黄，哪怕是远在百亿光年外的射 评价 五按要求完成句子练习。(9分) 电信号，它也有可能捕捉到 1.用修改符号修改病句。 合用“脑出加点字的正确凄春，(3分】 A.见巧H灵敏C,灵气D,灵话 我家养了可爱的小狗一只，它雕着银睛 铃荆(ling lin)模翅(mem6) 官吏(ish 4.(新角度)乐乐想为《惠裳春江晚景这首诗作再， 有啡(jia ka) 追逐(0zh)距离(0ù 那么在他的西中不一定出现的景物是()。 像铜管一样的，铜朝有神。 看拼查.写调话。(6分) A.竹林B.芦茅。仁菱嵩D,河豚 2.源停了，湖湿的草丛里，较子一下子多 5.(新角度)晨层思制作“传统节日诗集”，下面不 yuan yong fong t位 shen ai 了起米，我想： 以该收录进去的诗句是() (补克对聪象 xE shou jio ×而ln A.独在异乡为异客，每逢佳节倍想亲 的思考》 B爆竹声中一划除，春风送最人屠苏。 3“大一严暇欢会上同学们”八仙过海，各显神通“ 自把下面的词语补充完整.再设要求成题。(9分】 C,清明时节侧纷敛，路上行人欲断魂. 有的 ,有的 ,有的 D,梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行 (起句子补充完整》 ①争奇斗( ②缅蛇( )足 6.回忆所学内容，下列说法有误的一项是( 六（原创感）根据课文内容填空。(1川分) ③源源不( ①无边无( A,阅读时遇到优美生动的语句，要多读儿遍，细 ⑤( )舟求剑 面设精打 想象诗中黄：读“迟日江山围 细体会 ”,我们伤佛看到明媚的春光：读“日出江 1.根据问诉③①的特点，黑样子写词语，(2分) B读寓言，先要读懂放事内容，再体会故事中的 花虹胜火， “,我们制乎看到 0: 印： 道理。 了江南的美围春景 2,出自离言故事的成语有： (填序号)， C联系生括中的人和事，可以帮助我们更深入 寻找文中景：“荷花已经开了不少了 我还能写两个： 。(4分) 地理解寓言故事中的道理 ,像 四选择正确的著案填空。(14分) D.所有关键研句都能直接概括一段话的大意， 这是叶圣陶笔下的荷花：“凌晨四点 :五点左右。 线 1.”第”字的意恩最有可德是( 7.(新角度)春日融胞，风光无限。同学打开始讨 七点， “,这是 A弟弟k丝麻C.混乱 D.有刀 论春静去哪儿玩，保觉得谁的发言更有说取 《花钟中的解花染朵 2,下面句中加点字意思解释有误的一项是() 力见？(） 陌出好传统：“ ”是中医因诊， A,泥融飞燕子（指泥上变混软） A,我们去动物园见，那里的动物很有趣 ”是霜人四好：东双鬃伦改进了 B小溪泛尽却山行（再·又》 B我们可以去游乐场，因为那里有很多喇激好 :隋朝的石匠李春设计并参加建造 C.因释其来而守株（解释） 玩的项目 日阅读理解。(23分) 注释：①潮(w心》：不，本要。②取之满提，抓了满满 现一家最大的海湖。问问发无的银鱼，就是检 (一)（原创题）非连续性文本阅读。(10分) 一无果子。③次(r心：保， 午一次的巨大海潮冲上海岸的。在海岸上，银鱼 材科一：纸真都发布的《义务批育劳动课维标 1.下面句子的两读节奏则分不正确的一项是 完成了传常接代的任等后，又被海浪卷园大海」 准〔2022年能》)中感据不阿学段制定了不同的劳 【)2分》 为什么点平和灰棘在长逢旅行中这么推时？。 动母称 A瓶中有果，儿/伸手人瓶，取之/缚握 为什么银鱼从不精过这一年一度的大好时机？宽 材料二： B拳/不能出.手痛/心急，大哭。 意是球向动物报香时可的？原桌，在动物的体内 C绿日：“汝勿/贪多，划杂可/出矣.“ 有一种是似时钟的结构，这统是生物钟。 2.借助注释读懂短文，说说孩子的手为什么会从 仙：友我生产季转 1,[语文要素用“两出本文的关键请句。(2分) 瓶中拿不出来。《2分》 2.题目中的“活日历在文中具体指博些 线 带陆球根内容奶肉沙充国（年分青 3.【语文要素读了这篇短文，我明白了 动物？写出它们的名字，(3分) 材料三：劳动可以贺进李生形成基本的生活 的道理。《2分》 生产劳动技能，初步的职业意识，断创业意识和 《三》阅读短文，日客问随，(7分) 3.“究竟是谁向动物段告时时的？“际知道吗？请 内 动子实或的麓力。 一本活日历 用””在文中再出表示原因的句子。《2分》 1.根据材料，教育部发布的“劳动目标：”将小学分 动物不完和道钟点，还知道日程呢！ 八习作。（二选一）(25分) 为了 个阶段.2分) 燕子年年都曼进行一火“长论燕行”。急天点 2.乐乐的弟弟上二年级，按目标他要学会()。 1请你写一段话，把下面这解再介绍给大素。写 子南电。到南平厚乌、印度和澳大转亚等地进 《2分 的时侯，要把自己看到的，思到的写清楚。还可 入葬举，徒莱 B.知热慢头 寒“：春城花开的时节，它们又成群排队地光上，早 以把粥面的内容和自己熟悉的人或事联系起 二妙一道家常菜 D,独立作晚餐 春二月，它们飞到我国的广东，三月间到达福建， 米，写写自己的整想 3.小学生为什么要参加劳动？用”"面出相关 渐江及长江下游，图月初就可以在秦皇岛看到它 的句子。〔2分) 们的踪造 +.乐乐想学煮鸭蛋，请你根据“洗→放→煮开→ 在墨西哥的下加利棉尼亚半岛沿海，一年一 取的步骤教数他吧！《4分》 度总有一科朵自北浓洋的客人一灰郁前来”件 诗”。北半球漫长的天开的后，成百头灰然告制 (二)小古文阅读。（分） 北泳洋，以鼻小时6,4千米的地度南游，字格白今 2,大自然中有许多可爱的生灵，在空中自由飞用 勿贪多 湾峡，精戏潘前的太平洋，在二月初到达墨两哥， 的小鸟，在水中尽情婷戏的鱼几“你观察过 税中有果：儿伸手入瓶.取之满提。奉不能 旅程长达1万千来。引人往目的是，它们从不“失 原种小动物？把依的发现和感受写下来电！要 出，手魂心急，大芙 的”，每年到达的时间，最多和差四五天 求：题目自取，写清楚自己的发现和感受，30字 哥日：“汝9勿食多，则奉可出矣。” 每午五月，在片司以后，美国太平洋帝厚会出 左右 10