第4单元 第12课 创新思维要多路探索(word练习)-【勤径学升】2024-2025学年高中政治选择性必修3逻辑与思维同步练测（统编版2019）

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一、选择题(共7个小题，每小题5分，共35分。在每小题给出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。)

1．某校学生围绕交通堵塞这一问题开展探究活动，总结出如图所示的交通堵塞的影响要素，并针对交通工具这一要素从轿车、公交车等多个角度进行思考，提出治理交通堵塞的一些具体办法。学生在上述探究活动中运用的思维方法主要属于(　　)

A．归纳推理     B．类比推理

C．发散思维     D．逆向思维

解析　A错误，归纳推理是以个别性或特殊性知识为前提，推出一般性的结论的推理形式。B错误，类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。C正确，从多个角度进行思考，提出治理交通堵塞的办法，是典型的发散思维的运用。D错误，逆向思维是人们从过去所把握的事物原理的反面、构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的。

答案　C

2．吉尔福德说：“正是在发散思维中，我们看到了创造性思维最明显的标志。”这说明(　　)

A．发散思维要打破旧的条条框框的限制，这也是思维创新的特征

B．发散思维会使人束手无策，思维创新则会使人灵活多变

C．只要具有发散思维，就能够达到思维创新的目的

D．发散思维和思维创新都要从“量”中求得“质”，在“多”中求得“好”

解析　A正确，“正是在发散思维中，我们看到了创造性思维最明显的标志”，说明发散思维要打破旧的条条框框的限制。B错误，发散思维是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案，是一种展开性的思维方式。C错误，该说法绝对化。D错误，发散思维是从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性

答案，该观点脱离了发散思维的含义与特点。

答案　A

3．(湖南长沙二模)“二月天杨柳醉春烟，三月三来山青草漫漫，最美是人间四月的天，一江春水绿如蓝……”歌曲《上春山》通过对古典诗词的巧妙串联和化用，将带有诗意和古文色彩的白话语言融入现代流行音乐，展现出春意盎然的感觉，传达出“春光这么好，人间这么美”的愿景。这首歌的创作(　　)

①借助联想和想象的方法表达了对春天抽象的认识　②通过提炼加工感性材料能动地反映了人间春光　③在综合的基础上分析了诗词和流行音乐的联系　④运用发散和聚合思维，提高了思维结果的独特性

A．①②　 B．①③　 C．②④　 D．③④

解析　诗歌借助联想和想象的方法，用形象思维的方式把握春天的景象，而不是“对春天抽象的认识”，①说法错误。歌曲《上春山》通过对古典诗词的巧妙串联和化用，将带有诗意和古文色彩的白话语言融入现代流行音乐，传达“春光好，人间美”的愿景。可见，这首歌的创作运用发散和聚合思维，提高了思维结果的独特性，通过提炼加工感性材料能动地反映了人间春光，②④符合题意。分析是综合的基础，③说法错误。

答案　C

4．事物具有相反相成的性质和功能，为了认识事物可能具有的其他性质与功能，人们往往有意识地逆向性地思考既有的认识。下列观点体现这种思维方式的是(　　)

①平津战役时，毛主席“违背”战役间隙休整部队原则，命部队取捷径以最快速度入关

②《淮南子·说山训》记载：见窥木浮而知为舟，见飞蓬转而知为车，见鸟迹而知著书

③抗美援朝战争中，毛主席改变打大歼灭战的思维观念，确定“零敲牛皮糖”作战方针

④为应对全球变暖，统筹经济与生态协调发展，我国提出碳达峰、碳中和“3060目标”

A．①③    B．②③    C．①④    D．②④

解析　题干材料中事物具有相反相成的性质和功能，人们往往有意识地逆向性地思考，属于逆向思维。毛主席“违背”战役间隙休整部队原则，取捷径入关符合题干观点，①正确。见窥木浮而知为舟，见飞蓬转而知为车，见鸟迹而知著书，为类比推理，②错误。毛主席由打大歼灭战向“零敲牛皮糖”作战方针转变，符合题意，③正确。为应对全球变暖，统筹经济与生态协调发展，属于分析与综合，④错误。

答案　A

5．从思维方法的角度看，如图漫画给我们的启示是(　　)

①在正向思维未能获得满意结果情况下可以采用逆向思维　②采用逆向思维进行反向求索总是比采用正向思维的效果好　③要坚持正向思维和逆向思维的正逆互补，才能相得益彰　④要实现创新的目的就要多采用“倒着来”的逆反心理

A．①②    B．①③    C．②④    D．③④

解析　①正确，漫画强调逆向思维起到了积极作用，突出逆向思维的重要性。②错误，“采用逆向思维进行反向求索总是比采用正向思维的效果好”中“总是”说法太绝对。③正确，正向思维和逆向思维之间不是彼此孤立、相互排斥的，而是相辅相成、相得益彰的。④错误，人们运用正向思维和逆向思维的目的在于从不同的方向和角度认识事物，以求获得常规思路难以得到的新认识，“多采用‘倒着来’的逆反心理”表述错误。

答案　B

6．(全国模拟预测)孩子不愿意做爸爸留的课外作业，于是爸爸灵机一动说：“儿子，我来做作业，你来检查如何？”孩子高兴地答应了，并且把爸爸的“作业”认真地检查了一遍，还列出算式给爸爸讲解了一遍。不过他可能怎么也不明白：为什么爸爸把所有作业都做错了。这告诉我们(　　)

①对事物进行反向思考有时会有意想不到的效果　②聚合思维有利于得出合乎逻辑的解决问题的方案　③迁移是实现思维抽象到思维具体的重要手段　④逆向思维有利于实现思维创新以促进实践发展

A．①②    B．①④    C．②③    D．③④

解析　孩子不愿意做爸爸留的课外作业，爸爸自己做作业，把所有作业都做错，孩子认真检查作业，并给爸爸讲解一遍，这告诉我们，对事物进行反向思考有时会有意想不到的效果，逆向思维有利于实现思维创新以促进实践发展，①④符合题意。材料中的事例运用的是逆向思维，不涉及聚合思维，也不涉及迁移对实现思维抽象到思维具体的作用，②③排除。

答案　B

7．大众公司推出甲壳虫汽车时，最初希冀以它怪异的外形和更少的油耗打开美国市场，