第2单元 第5课 正确运用判断(word练习)-【勤径学升】2024-2025学年高中政治选择性必修3逻辑与思维同步练测（统编版2019）

[对应素能提升训练第11页] 一、选择题(共7小题，每小题5分，共35分。在每小题给出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。) 1．牛顿指出：“没有判断能力的人，往往对一件需要做的事无法开始，即便开始也无力进行。”由此可知(　　) A．只有判断才能表达某种确定的思想 B．有了判断，做什么事情都能成功 C．判断对于人们做事而言可有可无 D．没有判断能力的人，无法一以贯之地开展工作 解析　A说明的是判断对于人们表达思想的重要作用，不符合题意。B夸大了判断的作用，C否定了判断的作用，说法错误。D说明了判断与人们开展工作之间的关系，正确。 答案　D 2．要准确地把握不同判断的逻辑性质，需要清楚地了解判断的类型。下列判断与类型匹配正确的是(　　) A．他是中学校长——简单判断中的关系判断 B.张华认识雷锋——简单判断中的性质判断 C．他说的话既生动又富有诗意——复合判断中的选言判断 D．如果没有天上的雨水，海棠花儿不会自己开——复合判断中的假言判断 解析　“他是中学校长”为简单判断中的性质判断，A说法错误。“张华认识雷锋”为简单判断中的关系判断，B说法错误。“他说的话既生动又富有诗意”为复合判断中的联言判断，C说法错误。人们认识了事物情况之间的条件联系，就形成了假言判断。“如果没有天上的雨水，海棠花儿不会自己开”反映了“天上雨水”和“海棠花儿自己开”之间的条件联系，是复合判断中的假言判断，D符合题意。 答案　D 3．大年初一在国内上映的动画电影《深海》，观众的评价褒贬不一。好评者觉得《深海》用无与伦比的想象力讲述了孤独女孩的救赎之旅，立意深刻且温暖治愈，并且拿出了迄今为止独属于国漫的顶级制作——水墨粒子。而差评者则认为影片中华丽的特效挽救不了单薄的人设，深刻的立意也难掩混乱的剧情。差评者的判断(　　) ①属于简单判断中的关系判断，断定对象之间的关系　②是复合判断中的联言判断，断定对象的几种情况同时存在　③若是真的，要求其所有的支判断至少有一个是真的　④若有一个支判断是假的，那么这个判断就是假的 A.①③　 B．①④　 C．②③　 D．②④ 解析　观众的判断中，视觉效果很壮观和叙事技巧很平庸是同时存在的，因此该判断属于复合判断中的联言判断，不属于简单判断中的关系判断，①错误，②符合题意。题文中差评者的判断属于联言判断，而联言判断是断定对象的几种情况都存在的判断，因此，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的；如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的，③错误，④正确。 答案　D 4．对“有的中学生不尊敬老师”关系判断的逻辑结构分析正确的是(　　) A．“有的”是量项；“中学生”是第一关系者项；“不尊敬”是联项；“老师”是第二关系者项 B．“有的”是量项；“中学生”是第二关系者项；“不尊敬”是联项；“老师”是第一关系者项 C．“有的”是量项；“中学生”是第二关系者项；“不尊敬”是关系项；“老师”是第一关系者项 D．“有的”是量项；“中学生”是第一关系者项；“不尊敬”是关系项；“老师”是第二关系者项 解析　关系判断“有的中学生不尊敬老师”中，“有的”是量项；“中学生”是第一关系者项；“不尊敬”是关系项；“老师”是第二关系者项，D正确，A、B、C均错误。 答案　D 5．通过调查得知，并非所有的个体商贩都有偷税、逃税行为。如果上述调查的结论是真实的，则以下一定为真的是(　　) A．所有的个体商贩都没有偷税、逃税行为 B．多数个体商贩都有偷税、逃税行为 C．偷税、逃税是个体商贩才会有的行为 D．有的个体商贩确实没有偷税、逃税行为 解析　题干的意思是所有的个体商贩都有偷税、逃税行为是假判断。全称肯定判断为假，那么特称否定判断一定为真。由此可知，有的个体商贩确实没有偷税、逃税行为。 答案　D 6．(安徽校联考三模)“生存还是毁灭，这是个问题？”说到莎士比亚，很多人会脱口而出来自《哈姆雷特》的这句经典台词。下列与这句名言采用的判断形式一致的是(　　) ①不是鱼死，就是网破　②商品滞销，要么是质量差，要么是价格高　③动物或是原生动物，或是后生动物　④三角形，如果是等角必然是等边 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　“生存还是毁灭，这是个问题”采用的是不相容选言判断，“不是鱼死，就是网破”与“动物或是原生动物，或是后生动物”采用的是不相容选言判断，①③符合题意。商品滞销，可能是因为质量差，可能是因为价格高，也可能二者兼而有之，②表述属于相容选言判断，②不符合题意。“三角形，如果是等角必然是等边”，这是假言判断，④不符合题意。 答案　A 7．“只有认识错误，才能改正错误。”下列没有准确表达这一判断的含义的选项是(　　) A．除非认识错误，否则不能改正错误 B．如果不认识错误，那么不能改正错误 C．认识错误是改正错误的必不可少的条件 D．只要认识错误，就一定能改正错误 解析　题干讲的是“认识错误”是“改正错误”的必要条件，A、B、C三项都是题干判断的等值判断，与题干的意思一致，但与设问指向不符，排除。D项则认为“认识错误”是“改正错误”的充分条件，显然不能表达题干判断的意思，符合设问要求，入选。 答案　D 二、非选择题(本题15分) 8．杜敏读了某篇散文后，评论道：“这篇散文不但文笔生动，而且富有哲理。”汪平读后说：“我不同意你的观点。说它文笔生动我不反对，但说它富有哲理实在谈不上。”杜敏反驳说：“你既然不同意我的观点，却又承认它文笔生动，这不是自相矛盾吗？” (1)杜敏的评论属于什么判断？(4分) (2)上述对话中谁的话不合逻辑，为什么？(11分) 解析　本题考查联言判断。运用联言判断的含义结合材料进行分析作答即可。 答案　(1)杜敏的评论属于联言判断。(4分) (2)杜敏的话不合逻辑。(3分)联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断，这篇散文可能文笔生动，但缺乏哲理。(8分) 一、选择题(共7小题，每小题5分，共35分。在每小题给出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。) 1．在日常生活中，我们要准确地运用性质判断，使性质判断符合实际。下列判断中，属于直言判断的是(　　) ①高二(14)班的有些同学不是团员。 ②张三比李四大五岁，李四比王五大五岁。 ③人大代表与政协委员是不是可以兼职？ ④农业是国民经济的基础。 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断叫作性质判断，也叫直言判断。①④都对事物的性质作出了判断，属于直言判断，入选。②属于关系判断，③不是判断，排除。 答案　B 2．下列性质判断所犯的逻辑错误其中一项与其他项不同的是(　　) A．写退稿信应该说明用或不用的理由 B．从他上学的第一天起，就坚持每天写日记 C．中国队和日本队正在紧张地进行争夺冠亚军的比赛 D．应该把是否遵守纪律作为评选优秀学员的一个重要条件 解析　写退稿信意味着稿件不用，应说明不用的理由，因此A项中主项与谓项配合不当，应把句中的“用或不用”改为“不用”。B项中的“他”被放在“从……起”这样一个介词结构中，整个介词结构在句中作时间状语，而不是主语，因此，原判断是没有主语的，缺少主项，应把“他”移到句前。C项中主项与谓项配合不当，应把句中的“争夺冠亚军”改为“争夺冠军”。D项中主项与谓项配合不当，应把句中的“是否”两字去掉。可见，B项所犯的逻辑错误与其他三项不同。 答案　B 3．乘客咨询机场服务台：“飞机能否准点起飞？”服务台回应：“只要不起雾，飞机就能按时起飞。”以下对服务台回应的正确理解是(　　) ①如果飞机按时起飞，则一定没有起雾 ②如果飞机不按时起飞，则一定起雾了 ③除非起雾，否则飞机按时起飞 A．只有① B．只有② C．②和③ D．①和③ 解析　题干中不起雾是飞机起飞的充分条件，不起雾就必然会起飞，但是起雾是否会起飞不知道，能够起飞也不一定有不起雾这个条件出现，所以②和③是对题干的正确理解，因此应选C。 答案　C 4．中国火星探测器“天问一号”在飞离地球约120万千米处回望地球，利用光学导航敏感器对地球、月球成像，获取了地月合影，并顺利传回地面。由此，我们可以得出的简单判断是(　　) ①“天问一号”是中国火星探测器吗？ ②“天问一号”此时距地球约120万千米。 ③“天问一号”是光学导航敏感器的载体。 ④“天问一号”是运动的，且具有成像功能。 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 解析　该题要求依据材料选择正确的简单判断。①没有断定，不是判断，排除。④是复合判断，排除。②③符合题意。 答案　C 5．(福建泉州模拟预测)2023年下半年以来，某国连续多月深陷高通胀泥潭。该国此轮通胀高企的原因或者是由于过去长期实行量化宽松政策，或者是由于自然灾害影响供应链，或者是地缘政治风险的外溢效应。以下选项与上述判断相一致的是(　　) A．读懂“本手、妙手、俗手”，你就能下好生活这盘棋 B．坚持“爱国者治港”既符合国家、民族根本利益，又符合香港根本利益 C．教政治的张老师对教历史的何老师说：“这堂课要么你上，要么我上。” D．青春是有颜色的，它或者是志愿红、迷彩绿，或者是医务白、工装蓝…… 解析　材料中的判断属于相容的选言判断。A属于充分条件假言判断，与题干不一致，A排除。B属于联言判断，与题干不一致，B排除。C属于不相容的选言判断，与题干不一致，C排除。D属于相容的选言判断，与题干一致，D符合题意。 答案　D 6．有人说：“只要好好学习就能考上理想的学校。”如果这一判断是真的，不可能出现的情况是(　　) A．某同学没好好学习，考上了理想的学校 B．某同学好好学习，没考上理想的学校 C．某同学好好学习，考上了理想的学校 D．某同学没好好学习，没考上理想的学校 解析　“只要好好学习就能考上理想的学校”逻辑形式为：“好好学习”→“考上了理想的学校”，也就是p→q的形式。设问中的“不可能出现的情况”就是要找p→q为假的情况，根据充分条件假言判断的逻辑性质，当p为真且q为假时，p→q为假，就可以断定B为假，即B所述情况是不可能出现的。A、C、D则是可能出现的情况，与题意不符。 答案　B 7．在追求高质量发展的今天，城市之间的较量，不仅有经济总量的比较，还有发展模式与转型升级之间的角力。在上述类型判断中(　　) ①选言支是两个简单的关系判断　②城市间的较量是此判断的关系者项　③联言判断至少包含两个联言支　④联言判断的联结项有时可以省略 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析　组成选言判断的支判断，叫作选言支，而试题反映的是联言判断，应该是联言支，①排除。材料反映的是性质判断，而不是关系判断，也就不存在关系者项、关系项、量项之分，②排除。“城市之间的较量，不仅有经济总量的比较，还有发展模式与转型升级之间的角力”属于联言判断，而联言判断至少包含两个联言支，联言判断的联结项有时可以省略，③④正确。 答案　D 二、非选择题(本题共15分) 8．(日照高二期末)星期天，王珊、张丽、李玲一起上街。她们走到一家电影院门前，看到买票的人排成很长的队。王珊立即提议：“我们看电影吧，今天的电影一定很好看。”“你怎么知道？”张丽问。“你看好多人在买票哦！如果买票的人很多，电影就一定好看。”王珊说。张丽接着说：“你的意思是说，如果买票的人不多，电影就不好看了？”王珊说：“我可没有这个意思。”这时，李玲对张丽说：“王珊确实没有这个意思。她只是说‘只有买票的人不多，电影才会是不好看的’。” 运用复合判断的有关知识，说明张丽和李玲两个人中，谁正确地理解和转述了王珊的意思。 解析　本题考查复合判断的相关知识。答题时必须判断材料中三人的判断属于复合判断的何种形式，进而从逻辑上分别判断张丽的判断、李玲的判断与王珊的判断是否等值，即是否是同一个意思。 答案　①王珊的判断(如果买票的人很多，电影就一定好看)是一个充分条件假言判断，断定“买票的人多”是“电影好看”的充分条件。(3分)②张丽的判断(如果买票的人不多，电影就不好看了)也是一个充分条件假言判断，但断定的是“买票的人不多”是“电影不好看”的充分条件。所以，张丽的理解和转述是不正确的。(6分)③李玲的判断(只有买票的人不多，电影才会是不好看的)是一个必要条件假言判断，断定“买票的人不多”是“电影不好看”的必要条件。正确理解和转达了王珊的意思。因为如果p那么q＝只有非p才非q，即如果p是q的充分条件，那么，非p就是非q的必要条件。所以，李玲的理解和转述是正确的。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 $$