第4单元 第13课 第2课时 超前思维的方法与意义(课件PPT)-【勤径学升】2024-2025学年高中政治选择性必修3逻辑与思维同步练测(统编版2019)

| 46页
| 28人阅读
| 0人下载
教辅
哈尔滨勤为径图书经销有限公司
进店逛逛

内容正文:

单击此处添加文本具体内容 第四单元  提高创新思维能力 第十三课 创新思维要力求超前 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 矛盾分析 内在动力 正确 第2课时 超前思维的方法与意义 想象 发展趋势 因果关系 未来 第2课时 超前思维的方法与意义 调查研究 真实情况 正确性 发展的状况 第2课时 超前思维的方法与意义 顶层设计 认识世界 改造世界 前瞻性 发展机遇 成长成才 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 第2课时 超前思维的方法与意义 学习目标 了解超前思维的方法与意义 学习重点 领会超前思维在哲学层面和现实层面的意义 学习难点 把握超前思维的方法 [对应学生用书第149页] 知识点一 超前思维的方法 1.超前思维要运用____________方法。任何事物、任何时候都存在矛盾,事物的内在矛盾是推动事物发展的____________,并决定事物发展的方向。矛盾分析法是分析矛盾、解决矛盾的方法。把握了事物发展的内在矛盾,才能对事物发展的状况和趋势作出______的判断和预见。 2.超前思维要运用推理和______的方法。超前思维是依据事物发展的历史和现实状况,对事物未来的___________进行预测。要把握事物发展的____________,就需要运用推理的方法。由于事物的未来发展趋势受诸多因素的影响,人们难以由其过去和现在的状况必然地推知其______,所以需要运用想象等思维方法弥补其前提条件的不足。 3.超前思维要注重____________。超前思维建立在对事物发展情况的把握之上,而把握事物的发展情况离不开调查研究。没有调查就没有发言权。调查是有计划、有目的地了解事物的____________。研究是对调查得到的材料进行分析、综合,以便认识事物的本质和规律。只有通过调查研究,我们才能对事物作出正确的判断和预测。 4.超前思维要以事物_______________为根据,是根据事物发展的可能性进行预测的。要提高超前思维的_________,需要运用科学的思维方法。 知识点二 超前思维的意义 1.从哲学层面看,超前思维有助于人们能动地____________,也有助于人们趋利避害、防患于未然,成功地____________。超前思维能使人们通过_________思考,把握事物发展状态,帮助人们规划和调整思路,从而进行正确的决策,抓住有利的____________。 2.从现实生活层面看,培养超前意识,提高超前思维水平,利用超前思维的前瞻性功能,有利于我们规划____________的方案,有利于企业开发供给侧的产品和市场,有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图,有利于国家和民族进行科学的____________和整体谋划,推动经济社会持续健康发展。 ►判一判 1.事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力,并决定事物发展的方向。(  ) 2.要把握事物发展的因果关系,就需要运用想象的方法。(  ) 3.超前思维能使人们通过前瞻性思考,把握事物发展状态,帮助人们规划和调整思路,从而进行正确的决策,抓住有利的发展机遇。(  ) 4.利用超前思维的前瞻性功能,企业就能开发供给侧的产品和市场。(  ) 答案  1.√ 2.× 提示:要把握事物发展的因果关系,就需要运用推理的方法。 3.√ 4.× 提示:利用超前思维的前瞻性功能,有利于企业开发供给侧的产品和市场。 [对应学生用书第150页] 议题一 超前思维的方法 高质量发展是中国式现代化的重要内容和必然要求。在对黄河上中下游地区的历史与现状进行全面细致调研的基础上,中共中央、国务院编制印发了《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》(以下简称《纲要》)。 《纲要》总结了黄河流域的“五大”:“最大的矛盾是水资源短缺”“最大的问题是生态脆弱”“最大的威胁是洪水”“最大的短板是高质量发展不充分”“最大的弱项是民生发展不足”,对该流域的未来发展进行了顶层设计、科学谋划、建章立制,并作出了治标和治本相结合的具体部署,为黄河流域生态保护和高质量发展制定了“任务书”、绘好了“时间表”、明确了“路线图”,成为指导当前和今后一个时期黄河流域生态保护和高质量发展的纲领性文件。 [探究] 结合材料,从超前思维的方法的角度,分析有关部门是如何编制《纲要》的。(核心素养:政治认同、科学精神) 提示:①超前思维具有探索性、预测性和不确定性。②通过调查研究,从黄河流域的现实情况出发进行《纲要》编制。③分析黄河流域存在的矛盾,总结“五大”,对其发展状况和趋势作出正确判断。④运用合理的推理和想象,提出黄河流域未来发展的路径和目标。⑤进行顶层设计和具体部署,创造有利条件,使黄河流域向着生态保护和高质量发展的方向发展。 矛盾分析法 (1)指运用矛盾的观点观察、分析事物内部的各个方面及其运动的状况,以达到认识客观事物的方法。它是定性分析的方法。 (2)运用这一方法,必须坚持对立统一的观点,从统一中看到对立,从对立中看到统一。具体来说,一是必须坚持“两点论”,防止片面性,切忌“顾此失彼”。 二是必须坚持“重点论”,善于把握主要矛盾和矛盾的主要方面,突出重点,抓住关键。三是必须坚持“矛盾的普遍性和矛盾的特殊性相结合”,既要具体分析事物的具体情况,也要注意不要使具体的事物脱离普遍联系。四是必须坚持“发展论”,分析矛盾的动态,防止思想僵化。 1.女孩发现男友早上见自己时闷闷不乐,就以为他对自己有意见,后来多次试探,发现男友都是一副心不在焉的样子,回答得也很敷衍,于是更觉得问题的严重。晚上的时候,女孩心里面已经确信,男友不爱自己了。那么,她男友心里到底在想什么呢?他想的是:意大利队居然输了!该女孩判断失败的原因在于(  ) ①没有正确揭示事物矛盾 ②没有把握事物真实情况 ③没有坚持发展的观点 ④没有运用科学的思维方法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析 该女孩没有把握事物的真实矛盾和真实情况,①②符合题意,③④排除。 答案 A 议题二 超前思维的意义 党的十八大以来,党中央在对黄河的历史和现状进行全面细致调研的基础上,明确“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路,要把黄河流域生态保护和高质量发展作为事关中华民族伟大复兴的千秋大计,要统筹发展和安全两件大事,提高风险防范和应对能力,要把握好当前和长远关系,放眼长远、认真研究,克服急功近利、急于求成的思想。 [探究 1] 推动黄河流域生态保护和高质量发展是如何体现超前思维方法的?(核心素养:政治认同、科学精神) 提示:①运用矛盾分析方法,统筹发展和安全、当前与长远的关系。②运用推理和想象的方法,提高风险防范和应对能力。③注重调查研究,对黄河流域生态保护和高质量发展作出正确的判断和预测。④运用科学的思维方法,提高超前思维的正确性,推动黄河流域生态保护和高质量发展。 [探究 2] 运用超前思维的知识,说明推动黄河流域生态保护和高质量发展的意义。(核心素养:政治认同、科学精神) 提示:运用超前思维有助于我们能动地认识黄河治理的本质和规律,也有助于我们趋利避害、防患于未然,科学合理地设计黄河治理的规划与蓝图,加快构建抵御自然灾害防线,推动黄河流域生态保护和高质量发展。 超前思维的意义 (1)有助于人们能动地认识世界,也有助于人们趋利避害、防患于未然,成功地改造世界。 (2)使人们通过前瞻性思考,把握事物发展状态,帮助人们规划和调整思路,从而进行正确的决策,抓住有利的发展机遇。 (3)有利于我们规划成长成才的方案,有利于企业开发供给侧的产品和市场,有利于社会绘制更为全面合理的服务蓝图,有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,推动经济社会的持续健康发展。 2.1947年,美国科研人员成功研制出世界上第一个晶体管放大装置,可以将音频信号放大上百倍。当时日本索尼公司老总用未来的眼光敏锐地预见到晶体管将会给微电子工业带来一场革命。他力排众议,买下生产晶体管的专利。经过多次试验,索尼公司于1957年成功研制出世界上第一台袖珍式晶体管收音机,产品一投放市场,就出现爆炸性的销售效果,索尼公司由此名扬全球。索尼公司的成功表明超前思维(  ) ①指向的未来存在多向变化的可能性 ②有利于企业开发供给侧的产品和市场 ③有助于人们能动地认识世界和改造世界 ④能够保证人们正确决策,抓住有利的发展机遇 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析 材料的关键信息是索尼公司老总预见到晶体管发展的光明前景,买下了生产晶体管的专利,并成功研制出袖珍式晶体管收音机,赢得了市场,这表明超前思维有助于企业开发供给侧的产品和市场,有助于人们能动地认识世界和改造世界,②③符合题意。①与题干材料信息不符,排除。④中“保证”的说法夸大了超前思维的作用,排除。 答案 C [对应学生用书第151页] 误区 不能正确区分超前思维的方法 ♦指点迷津 掌握超前思维的含义和方法。 ♦纠正训练 一位企业家认为培养超前思维的一个法则就是“学会说‘不’”。按照他的说法,复杂的极致即简约。无论是从产品的设计、包装还是从该公司网站的设计上看,创新意味着删繁就简、突出精要。这主要体现了该企业家运用了超前思维的(  ) A.矛盾分析方法 B.调查研究方法 C.推理和想象法 D.提出“假如”式的问题 解析 根据题干材料信息,学会说“不”就是从相反的方向思考问题,极致和简约是对立统一的关系,所以体现了超前思维的矛盾分析方法,A符合题意。B、C题干材料没有体现。D是联想思维的方法,不符合题意。 答案 A [对应学生用书第152页] 一、选择题 1.超前思维要运用矛盾分析方法,其客观依据是(  ) A.事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力 B.事物发展存在着因果关系 C.人们难以由其过去和现在的状况必然地推知其未来 D.超前思维不能陷于不切实际的幻想之中 解析 事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力,并决定事物发展的方向。把握了事物发展的内在矛盾,才能对事物发展的状况和趋势作出正确的判断和预见。A符合题意,B、C、D不符合题意。 答案 A 2.(安徽三模)大学生小刘接手一家销量逐年下滑的老字号——细饼加工企业,在保有产品原汁原味的基础上,适应年轻人个性化消费心理,创新使用新奇特国潮外包装设计,并加入各种盲盒性质的祝福语标签,产品备受年轻人认可,销量不断增加。小刘的成功在于他(  ) ①立足创新思维,促使产品销量不断增加 ②运用超前思维,认识和把握事物的发展状态 ③通过前瞻性思考,调整营销思路,作出正确决策 ④运用各种思维方法,提高了超前思维的正确性 A.①③  B.①④  C.②③  D.②④ 解析 立足社会实践,而不是立足创新思维,①错误。小刘的成功在于他运用了超前思维,认识和把握事物的发展状态,并通过前瞻性思考,调整思路,作出正确决策,②③符合题意。运用科学的思维方法,才能提高超前思维的正确性,④错误。 答案 C 3.未来10年,80%的现金使用会消失,银行柜员是高危职业;自动驾驶将取代司机。这种观点(  ) ①对事物发展的状况和趋势作出了判断和预见 ②把握事物发展的因果关系,就需要运用推理的方法 ③通过调查研究,准确把握了社会状况 ④陷于不切实际的胡思乱想之中 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析 题中观点把握了事物因果关系,作出了预判,①②符合题意。③④不符合题意。 答案 A 4.近年来,随着我国普通高校招生规模的不断扩大,高等教育日益走向平民化。有些大学生意识到客观形势的变化,能够“放下架子”及早地走入基层锻炼,从“简单化”的工作做起,积累经验,做到了先人一步,这样能够少走弯路,在未来的竞争中胜人一筹。材料告诉我们的道理有(  ) ①超前意识要有自觉站得更高、看得更远的意识 ②“先知先觉”是超前思维的基本品质 ③立足于科学思维是对事物作出正确判断和预测的先决条件  ④超前思维能够帮助人们进行正确决策,抓住发展的先机 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 解析 随着就业形势变化,有些大学生能够做到先人一步,从基层工作做起,有利于在竞争中赢得优势,这正是站得更高、看得更远的超前意识的体现,超前思维能够帮助人们进行正确决策,抓住发展的先机,故①④符合题意。善于反思、勇于质疑是超前思维的基本品质,故②说法错误。对事物作出正确判断和预测的先决条件是立足于事物发展的现实情况,故③说法错误。 答案 C 5.超前思维具有前瞻性功能,对于我们有重要意义。对此,下列说法正确的是(  ) A.超前思维有利于青年学生规划成长成才的方案,人生就不会有挫折 B.超前思维有利于企业开发供给侧的产品和市场,企业就一定盈利 C.超前思维有利于社会绘制服务和治理的蓝图,实现同步富裕 D.超前思维有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体谋划,完善治理机制体系 解析 本题考查超前思维的意义。“人生就不会有挫折”“企业就一定盈利”“同步富裕”说法均错误,A、B、C不选。在政策方面,超前思维有利于国家和民族进行科学的顶层设计和整体规划,完善治理机制体系,D入选。 答案 D 6.某大学曾经对一届毕业生做了一项关于个人目标的设定和人生规划的调查。调查数据显示,没有长期目标和规划的人多达27%,有长期目标并规划清晰的人只有3%。25年后,该大学跟踪调查发现,当初没有长期目标和规划的人几乎都生活在社会最底层,在无尽的迷茫和麻木中苦苦地挣扎;而那些拥有长期目标并规划清晰的人,为了实现既定的目标几十年如一日辛苦打拼,最终成为行业领袖或者精英人士。这一调查结果告诉我们,是否具有超前思维(  ) ①会影响人生的成败 ②会影响人们的前进方向和动力 ③决定人们成长成才的方案是否合理 ④决定人们能否抓住有利的发展机遇 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析 题干材料表明是否有明确的个人长期目标与规划,即是否有超前思维,会影响人们的前进方向与动力,会影响人生的成败,①②符合题意。③④与题意不符。 答案 A 7.红旗河西部调水方案是将我国青藏高原东南部之水调往广大北方特别是西北地区的宏伟构想。在红旗河水道沿线,特别是川滇地域和青藏高原东北缘,构造异常活动,强烈地震频频发生,灾害多发。要提前做好这一区带的预防和论证工作,以在防范措施指导下做好顶层设计和实施。红旗河西部调水方案未雨绸缪的前瞻性思考的意义是(  ) ①有助于趋利避害,成功改造世界 ②有利于提高人们认识世界的能力  ③有助于完全解决西北部用水问题 ④有助于国家对西部水资源的利用进行整体谋划 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析 红旗河西部调水方案中的一些预防和论证工作具有目的性,有利于提高人们认识世界的能力,有助于国家对西部水资源的利用进行整体谋划,推动西部经济社会持续健康发展,②④符合题意。题干材料没有体现红旗河西部调水方案的施行,没有体现人们改造世界,①不符合题意,排除。完全解决西北部用水问题的说法太绝对,③排除。 答案 C 二、非选择题 8.(山东高考真题)甲社区准备逐步开展嵌入式服务设施建设。以下是该社区工作人员查询的部分政策、案例。 材料一 国家发展改革委发布的《城市社区嵌入式服务设施建设工程实施方案》提出,在城市社区(小区)嵌入养老托育、社区助餐等功能性设施和适配性服务,推动优质普惠公共服务下基层、进社区;按照精准化、规模化、市场化原则,优先和重点提供急需紧缺服务。 材料二 【乙社区案例的部分举措】 拓展设施建设场地空间 ★居民搬迁并放弃房屋产权的,按政策给予征用补偿。 ★居民房屋空置不使用的,可选择将房屋出租给服务运营企业。 合理布局社区服务设施 ★盘活利用搬迁腾退的房屋,部分用于建设健康服务、养老托育等民生设施,部分用于引入体育健身、文化休闲等文化业态。 实施可持续的运营管理 ★服务运营企业根据服务成本、合理利润等提供价格普惠的社区服务。 ★服务运营企业与居民签署公约,内容包括夜间避免噪声、轮流打扫公共卫生等。 结合材料中的政策和案例,运用超前思维的方法,分析甲社区在开展嵌入式服务设施建设前应如何确定本社区的急需紧缺服务。 解析 第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主观题,可把握知识指向,通过材料中的关键词进行定位。注意知识限定不要用错,结合材料进行分析。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:按照精准化、规模化、市场化原则,优先和重点提供急需紧缺服务→可联系超前思维要运用矛盾分析法;关键词②:在城市社区(小区)嵌入养老托育、社区助餐等功能性设施和适配性服务,推动优质普惠公共服务下基层、进社区→可联系超前思维要运用推理和想象的方法;关键词③:甲社区准备逐步开展嵌入式服务设施建设。以下是该社区工作人员查询的部分政策、案例→可联 系超前思维要注重调查研究;第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 答案 ①超前思维要运用矛盾分析法,事物的内在矛盾是推动事物发展的内在动力。甲社区在开展嵌入式服务设施建设前,要按照精准化原则,因区施策,把握主要矛盾,优先和重点提供急需紧缺服务。②超前思维要运用推理和想象的方法。甲社区要依据社区发展的历史和现实状况开展嵌入式服务设施建设,推动优质普惠公共服务下基层、进社区。③超前思维要注重调查研究,甲社区要了解本社区的服务设施的真实情况,以便认识和把握本社区的急需紧缺服务。 $$

资源预览图

第4单元 第13课 第2课时 超前思维的方法与意义(课件PPT)-【勤径学升】2024-2025学年高中政治选择性必修3逻辑与思维同步练测(统编版2019)-第1页
1
第4单元 第13课 第2课时 超前思维的方法与意义(课件PPT)-【勤径学升】2024-2025学年高中政治选择性必修3逻辑与思维同步练测(统编版2019)-第2页
2
第4单元 第13课 第2课时 超前思维的方法与意义(课件PPT)-【勤径学升】2024-2025学年高中政治选择性必修3逻辑与思维同步练测(统编版2019)-第3页
3
第4单元 第13课 第2课时 超前思维的方法与意义(课件PPT)-【勤径学升】2024-2025学年高中政治选择性必修3逻辑与思维同步练测(统编版2019)-第4页
4
第4单元 第13课 第2课时 超前思维的方法与意义(课件PPT)-【勤径学升】2024-2025学年高中政治选择性必修3逻辑与思维同步练测(统编版2019)-第5页
5
第4单元 第13课 第2课时 超前思维的方法与意义(课件PPT)-【勤径学升】2024-2025学年高中政治选择性必修3逻辑与思维同步练测(统编版2019)-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。