《促织》课后练习 2024-2025学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

《促织》课后练习 1、 填空题 1． 《促织》选自文言短篇小说集 ，作者是 代的 。 2． 蒲松龄，字 ，一字 ，别号 ，世称 。 3． 《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《 》，是一部 短篇小说集。 4． 后世称蒲松龄为 “ ”，郭沫若对他的评价是 “ ； ” 。 5． 《促织》以 为线索，讲述了成名一家因 而经历的悲欢离合，揭露了 。 2、 单选题 1． 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 迂讷（nè） 裨益（bì） 翕辟（xī） 不啻（chì） B. 邑庠（xiáng） 万椽（yuán） 觇视（chān） 抢呼（qiāng） C. 藁葬（gǎo） 惭怍（zuò） 裨益（pí） 厚赍（jī） D. 跬步（kuǐ） 猾黠（xié） 科敛（liǎn） 咫（zhǐ）尺 2． 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 蟋蟀 隐弊 敏捷 气息惙然 B. 蠢笨 蠕动 昂藏 形景相吊 C. 诧异 径造 藁葬 悬梁刺骨 D. 盘诘 裨益 觇视 唇吻翕辟 3． 下列句子中加点词的用法与其他三项不同的是（ ） A. 岁征民间（“岁”） B. 市中游侠儿得佳者笼养之（“笼”） C. 儿涕而去（“涕”） D. 而相如廷叱之（“廷”） 4． 下列句子与 “古之人不余欺也” 句式相同的一项是（ ） A. 遂为猾胥报充里正役 B. 掭以尖草 C. 问者爇香于鼎 D. 我无尔诈，尔无我虞 5． 下列句子中，属于定语后置句的一项是（ ） A. 覆之以掌 B. 村中少年好事者驯养一虫 C. 天将以酬长厚者 D. 归以示成 3、 判断题 1． “试使斗而才” 中 “才” 是名词作动词，意思是 “有才能”。（ ） 2． “成以其小，劣之” 中 “劣” 是形容词的意动用法，意思是 “认为…… 低劣”。（ ） 3． “日与子弟角” 中 “日” 是名词作状语，意思是 “每天”。（ ） 4． “旬余，杖至百” 中 “杖” 是名词作动词，意思是 “用杖打”。（ ） 四、翻译 1． 得无教我猎虫所耶？ 2． 故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。 3． 村中少年好事者驯养一虫，自名 “蟹壳青”。 五、阅读理解 阅读下面的文段，完成后面的题目。 翼日进宰，宰见其小，怒诃成。成述其异，宰不信。试与他虫斗，虫尽靡。又试之鸡，果如成言。乃赏成，献诸抚军。抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之，无出其右者。每闻琴瑟之声，则应节而舞。益奇之。上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻。宰悦，免成役。又嘱学使俾入邑庠。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。抚军亦厚赉成。不数岁，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计；一出门，裘马过世家焉。 1． 下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 细疏其能 疏：陈述 B. 无出其右者 右：上，古代以右为尊 C. 又嘱学使俾入邑庠 俾：使 D. 抚军亦厚赉成 赉：赏赐 2． 下列对文段内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 成名把蟋蟀献给县官，县官不信它有奇特本领，经过与别的蟋蟀、鸡争斗，才相信了成名的话。 B. 巡抚把蟋蟀献给皇上，皇上非常高兴，下诏赏赐巡抚名马衣缎，巡抚也因此提拔了县官。 C. 成名的儿子精神恢复后，说自己变成了一只轻捷善斗的蟋蟀，现在才苏醒过来。 D. 成名一家因蟋蟀而富贵，田产增多，楼阁成片，牛羊成群，出门时穿的皮衣和驾车的马都超过了世代做官的人家。 3． 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）试与他虫斗，虫尽靡。又试之鸡，果如成言。 （2）每闻琴瑟之声，则应节而舞。益奇之。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 《促织》课后练习 1、 填空题 1． 《促织》选自文言短篇小说集 ，作者是 代的 。 【答案】 聊斋志异；清；蒲松龄 2． 蒲松龄，字 ，一字 ，别号 ，世称 。 【答案】 留仙；剑臣；柳泉居士 3． 《聊斋志异》简称《聊斋》，俗名《 》，是一部 短篇小说集。 【答案】 鬼狐传；文言 4． 后世称蒲松龄为 “ ”，郭沫若对他的评价是 “ ； ” 。 【答案】 短篇小说之王；写鬼写妖高人一等；刺贪刺虐入骨三分 5． 《促织》以 为线索，讲述了成名一家因 而经历的悲欢离合，揭露了 。 【答案】 促织（蟋蟀）；进贡蟋蟀；封建统治者的荒淫无道和基层官吏的横征暴敛 2、 单选题 1． 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 迂讷（nè） 裨益（bì） 翕辟（xī） 不啻（chì） B. 邑庠（xiáng） 万椽（yuán） 觇视（chān） 抢呼（qiāng） C. 藁葬（gǎo） 惭怍（zuò） 裨益（pí） 厚赍（jī） D. 跬步（kuǐ） 猾黠（xié） 科敛（liǎn） 咫（zhǐ）尺 【答案】 A 【解析】 B 项 “万椽” 的 “椽” 应读 “chuán”；C 项 “裨益” 的 “裨” 应读 “bì”；D 项 “猾黠” 的 “黠” 应读 “xiá” 2． 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 蟋蟀 隐弊 敏捷 气息惙然 B. 蠢笨 蠕动 昂藏 形景相吊 C. 诧异 径造 藁葬 悬梁刺骨 D. 盘诘 裨益 觇视 唇吻翕辟 【答案】 D 【解析】 A 项 “隐弊” 应为 “隐蔽”；B 项 “形景相吊” 应为 “形影相吊”；C 项 “悬梁刺骨” 应为 “悬梁刺股” 3． 下列句子中加点词的用法与其他三项不同的是（ ） A. 岁征民间（“岁”） B. 市中游侠儿得佳者笼养之（“笼”） C. 儿涕而去（“涕”） D. 而相如廷叱之（“廷”） 【答案】 C 【解析】 A 项 “岁”，每年，名词作状语；B 项 “笼”，用笼子，名词作状语；C 项 “涕”，流泪，名词作动词；D 项 “廷”，在朝廷上，名词作状语 。 4． 下列句子与 “古之人不余欺也” 句式相同的一项是（ ） A. 遂为猾胥报充里正役 B. 掭以尖草 C. 问者爇香于鼎 D. 我无尔诈，尔无我虞 【答案】 D 【解析】 “古之人不余欺也” 和 D 选项 “我无尔诈，尔无我虞” 都是宾语前置句，正常语序分别为 “古之人不欺余也”“我无诈尔，尔无虞我” 。A 项是被动句；B、C 项是状语后置句 5． 下列句子中，属于定语后置句的一项是（ ） A. 覆之以掌 B. 村中少年好事者驯养一虫 C. 天将以酬长厚者 D. 归以示成 【答案】 B 【解析】 A 项是状语后置句，正常语序为 “以掌覆之”；B 项是定语后置句，正常语序为 “村中好事少年驯养一虫”；C 项是正常语序；D 项是省略句，“归以示成” 应为 “归以（之）示成” 3、 判断题 1． “试使斗而才” 中 “才” 是名词作动词，意思是 “有才能”。（ ） 【答案】 √ 2． “成以其小，劣之” 中 “劣” 是形容词的意动用法，意思是 “认为…… 低劣”。（ ） 【答案】 √ 3． “日与子弟角” 中 “日” 是名词作状语，意思是 “每天”。（ ） 【答案】 √ 4． “旬余，杖至百” 中 “杖” 是名词作动词，意思是 “用杖打”。（ ） 【答案】 √ 四、翻译 1． 得无教我猎虫所耶？ 【答案】 莫非是指给我捉蟋蟀的地方吗？ 2． 故天子一跬步，皆关民命，不可忽也。 【答案】 莫非是指给我捉蟋蟀的地方吗？ 3． 村中少年好事者驯养一虫，自名 “蟹壳青”。 【答案】 村里一个喜欢多事的年轻人，养着一只蟋蟀，自己给它取名叫 “蟹壳青”。 五、阅读理解 阅读下面的文段，完成后面的题目。 翼日进宰，宰见其小，怒诃成。成述其异，宰不信。试与他虫斗，虫尽靡。又试之鸡，果如成言。乃赏成，献诸抚军。抚军大悦，以金笼进上，细疏其能。既入宫中，举天下所贡蝴蝶、螳螂、油利挞、青丝额一切异状遍试之，无出其右者。每闻琴瑟之声，则应节而舞。益奇之。上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎。抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻。宰悦，免成役。又嘱学使俾入邑庠。后岁余，成子精神复旧，自言身化促织，轻捷善斗，今始苏耳。抚军亦厚赉成。不数岁，田百顷，楼阁万椽，牛羊蹄躈各千计；一出门，裘马过世家焉。 1． 下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 细疏其能 疏：陈述 B. 无出其右者 右：上，古代以右为尊 C. 又嘱学使俾入邑庠 俾：使 D. 抚军亦厚赉成 赉：赏赐 【答案】 B 【解析】 “无出其右者” 中 “右” 意思是 “上，古代以右为尊” 解释错误，这里 “右” 表示 “超过” 2． 下列对文段内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 成名把蟋蟀献给县官，县官不信它有奇特本领，经过与别的蟋蟀、鸡争斗，才相信了成名的话。 B. 巡抚把蟋蟀献给皇上，皇上非常高兴，下诏赏赐巡抚名马衣缎，巡抚也因此提拔了县官。 C. 成名的儿子精神恢复后，说自己变成了一只轻捷善斗的蟋蟀，现在才苏醒过来。 D. 成名一家因蟋蟀而富贵，田产增多，楼阁成片，牛羊成群，出门时穿的皮衣和驾车的马都超过了世代做官的人家。 【答案】 B 【解析】 “巡抚也因此提拔了县官” 错误，原文是 “抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻”，是说巡抚因为政绩卓著而闻名，并非是巡抚提拔了县官 3． 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1） 试与他虫斗，虫尽靡。又试之鸡，果如成言。 【答案】 试着和别的蟋蟀搏斗，那些蟋蟀全被斗败了。又试着和鸡斗，果然和成名所说的一样。 （2）每闻琴瑟之声，则应节而舞。益奇之。 【答案】 每当听到琴瑟弹奏的声音，（蟋蟀）就会按照节拍跳舞。（宫里的人）更加觉得它奇特。 学科网（北京）股份有限公司 $$