8.2溶解的限度 同步习题-2024-2025学年九年级化学北京版（2024）下册

8.2溶解的限度 同步习题 2024-2025学年北京版（2024）化学九年级下册 一．选择题（共8小题） 1．化学学习离不开教材，通过对教材内容的阅读和学习，判断下列说法中不正确的是（　　） A．二氧化碳灭火器可用来扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火 B．把水喷向空中可以增加养鱼池中氧气的溶解度 C．稀土广泛应用于新能源、新材料、航空航天、电子信息等尖端科技领域，是不可再生的重要战略资源 D．有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应 2．如图所示，甲是室温下放置一段时间的硝酸钾溶液，加入一定量的水（　　） A．是饱和溶液 B．是不饱和溶液 C．溶质的质量比甲中的大 D．溶质的质量分数比甲中的大 3．有关饱和溶液的下列叙述正确的是（　　） A．在饱和溶液里再加入任何物质都不能溶解 B．温度不变下，某饱和溶液中再加入这种溶质，溶液的质量不变 C．20℃时，向100g氯化钠饱和溶液中加入10g氯化钠，溶液的质量是110g D．20℃时，从100g氯化钠的饱和溶液中取出5g，剩下的95g溶液变成不饱和溶液 4．关于溶液和乳化的说法正确的是（　　） A．溶液一定是混合物 B．溶液一定是无色的 C．只有固体和液体可以作为溶质 D．饱和溶液一定不能再溶解任何物质 5．下列关于溶液的说法正确的是（　　） A．碘酒中，碘是溶剂，酒精是溶质 B．饱和溶液升高温度一定变为不饱和溶液 C．只有固体和液体可以作为溶质 D．在一定温度下，同种溶质的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓度大 6．如图是硝酸钾的溶解度曲线，如图是硝酸钾溶解和结晶的过程。下列说法正确的是（　　） A．硝酸钾的溶解度是31.6g B．b点对应的溶液比a点对应的溶液所含溶质多32.3g C．40℃时，烧杯中硝酸钾充分溶解后所得溶液为不饱和溶液 D．若要使烧杯中固体继续溶解可采取降温的方法 7．保持某温度不变的条件下，氯化钠溶液质量随蒸发水的质量变化关系如图所示，下列说法不正确的是（　　） A．原氯化钠溶液为饱和溶液 B．X的值为34 C．b点溶液的溶质质量分数比a点大 D．氯化钠在该温度下的溶解度为36g 8．溶液的使用对生产生活具有重要意义。下列关于溶液的说法正确的是（　　） A．医用酒精中酒精是溶质 B．I2可溶于水，得到紫色溶液 C．搅拌可以增大物质的溶解度 D．饱和的氯化铵溶液一定不能再溶解硝酸钾 二．填空题（共6小题） 9．如图是硝酸钾与氯化钠的溶解度曲线。 （1）由图可知，硝酸钾和氯化钠溶解度相等时的温度是 　 　。 （2）t2℃时，将50g硝酸钾放入50g水中形成的溶液为 　 　（选填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （3）t2℃时，将等质量的硝酸钾和氯化钠的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质质量较大的是 　 　溶液。 10．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，据图作答： （1）P点的意义是 　 　。 （2）A、B、C三种物质中，溶解度随着温度上升而减小的物质是 　 　。 （3）t2℃时，将30gA物质加入50g水中可形成 　 　g溶液。 11．海洋中蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。其中由某些元素组成的盐（均不含结晶水） （1）氯化钠的溶解度大于硝酸钾的溶解度的温度t的范围是 　 　。 （2）将接近饱和的硒酸镉溶液变为饱和溶液的方法有 　 　（任写一种）。 （3）t2℃时，30g硒酸镉固体加到50g水中，充分溶解并恢复至原温度后　 　。 （4）t1℃时，将三种物质的等质量饱和溶液升温至t3℃（不考虑溶剂蒸发），下列说法正确的是 　 　（填选项）。 A.有晶体析出的是硒酸镉溶液 B.溶质质量分数大小关系是：硝酸钾溶液＞氯化钠溶液＞硒酸镉溶液 C.溶剂质量大小关系是：硝酸钾溶液＝氯化钠溶液＞硒酸镉溶液 12．根据下列图像回答问题： （1）如图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。 ①50℃时，将60g固体甲加入盛有50g水的烧杯中，充分搅拌后　 　（填最简整数比）。 ②30℃时，甲、乙饱和溶液的溶质质量 　 　（填“一定”或“不一定”）相等。 （2）小明将30g固体甲加入盛有50g水的烧杯中，缓慢升温、充分溶解，不同温度下溶液质量如图2所示。 ①20℃时，甲的溶解度为 　 　g。 ②A、B、C三点所对应的溶液中，一定属于不饱和溶液的是 　 　。 13．海洋是人类的母亲，是巨大的资源宝库。请回答下列问题： （1）海水“制碱”过程中，饱和氨盐水吸收二氧化碳后生成的碳酸氢钠和氯化铵两种物质，首先结晶析出的是 　 　（填写化学式）。 （2）60℃时，将16g碳酸氢钠放入50g水中充分溶解，得到 　 　g溶液。 （3）下列说法正确的是 　 　。 A.碳酸钠的溶解度大于碳酸氢钠的溶解度 B.40℃时，等质量的碳酸钠和碳酸氢钠配成饱和溶液，碳酸氢钠需要的水多 C.使B点的溶液转变为A点的溶液，只能通过加入Na2CO3完成 D.碳酸氢钠不稳定，受热易分解 14．化学是推动科技进步的重要力量，金属铝在短短一百多年时间里产量大幅度提高并被广泛应用。请回答下列问题： （1）铝的化学性质很活泼，但铝制品却具有良好的抗腐蚀性，原因是 　 　（用文字说明）。 （2）铝制易拉罐常用来盛装汽水饮料，喝了汽水以后，常常会打嗝　 　有关。 三．实验题（共2小题） 15．如表是硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度。请回答下列问题： 温度/℃ 20 30 40 50 60 溶解度/g KNO3 31.6 45.8 63.8 85.5 110 NaCl 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 （1）某硝酸钾的不饱和溶液，在不改变溶质质量分数的情况下，将其变为饱和溶液的方法是 　 　。 （2）由表中的数据分析可知，KNO3和NaCl在一定温度时具有相同的溶解度x，则x最小取值范围是 　 　。 （3）根据表中数据，绘制出不同温度下硝酸钾溶液达到恰好饱和状态时溶质质量与溶剂质量的关系图，如图甲所示。 ①图甲中，t1℃对应的温度是 　 　℃。 ②将B和C两点对应溶液恒温蒸发等质量的水，所得溶液的溶质质量分数：B 　 　C（填“＞”、“＜”或“＝”）。 （4）图乙是一物体悬挂在饱和氯化钠溶液中，在恒温条件下向烧杯内溶液中加入蒸馏水（悬挂物不参与反应），弹簧秤读数将 　 　（填“变大”、“变小”或“不变”）。 （5）15℃时，将质量都为xg的KNO3、KCl两种固体物质，分别加入到各盛有100.0g水的两个烧杯中，充分搅拌后恢复到15℃　 　。 A.乙中加入的固体是KNO3 B.x的取值范围：25.0＜x≤30.8 C.将甲、乙两烧杯的温度从15℃升高到t℃两溶液都是不饱和溶液 D.将KNO3、KCl的饱和溶液从45℃降温15℃，析出晶体质量一定是KNO3＞KCl 16．如图是对t℃一定质量的某固体的溶液进行恒温蒸发的结晶实验过程，请回答： （1）乙中的溶液是 　 　（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 （2）依据上述实验，你认为该固体的溶解度随温度变化的趋势是 　 　（填字母）。 A．随温度升高而增大 B．随温度升高而减小 C．无法判断 （3）甲、乙、丙、丁四份溶液中，溶质质量分数最小的是 　 　。 （4）t℃，该物质的溶解度为 　 　g。 四．科普阅读题（共1小题） 17．阅读有关“二氧化硅”短文，回答问题。 材料一碳和硅都是同一族元素，它们的氧化物有CO2和SiO2，结构如图： 材料二 二氧化硅（SiO2），熔点1713℃，沸点2230℃，不溶于水也不跟水反应。能与氢氧化钠溶液反应生成粘性强的硅酸钠（Na2SiO3）。沙子、石英和水晶的主要成分都是二氧化硅。 材料三 石英是制作玻璃的主要原料之一。将处理好的石英砂、纯碱、石灰石按一定比例充分混合，高温下反应，熔融成玻璃液。玻璃液在沉浸过程中，进行摊平、抛光等处理，形成玻璃。 （1）晶体的分类可依据晶体结构模型上的质点微粒进行判断：若是分子，是分子晶体；若是原子，SiO2是 　 　晶体。 （2）结合已学的知识，写一点SiO2与CO2不同的性质 　 　。 （3）材料三中防止锡液氧化，密闭锡槽中充满氮气，利用了氮气 　 　（填化学性质）。 （4）普通玻璃含SiO2，盛氢氧化钠溶液的试剂瓶不能用玻璃塞的原因 　 　（用化学方程式表示）。 五．科学探究题（共2小题） 18．用所学科学知识回答下列问题： （1）甲图通电一段时间后，两电极上都有气体产生，能使带火星的木条复燃的是 　 　号试管内的气体（选填“1”或“2”）。 （2）乙图可以模拟潜水艇工作的原理，如果向里推动乙图注射器的活塞，那么模拟潜水艇的试管将 　 　（选填“上浮”、“下沉”或“位置不变”）。 （3）丙图表示水循环模拟图，C表示水循环中的 　 　环节。 （4）丁图中将水滴入装有氢氧化钠固体的试管中，长时间内烧杯中的现象（烧杯内水分的蒸发不计，环境的温度恒定不变）：　 　。 19．A、B、C三个烧杯中盛有相同质量的水（其中A、C烧杯中水温为10℃，B烧杯中水温为30℃不考虑溶解过程中温度的变化），分别加入甲、乙两物质各10g，充分溶解后所得现象如图1所示 （1）你认为 　 　烧杯中的溶液可能是不饱和溶液（填“A”“B”或“C”）。 （2）如图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线图，按图分析，10℃时A、C烧杯中未溶解的物质的质量关系是 　 　（填“相等”或“不相等”）。其它条件不变，将C烧杯中的温度升到50℃时，烧杯中的溶液是 　 　（填“饱和”或“不饱和”）溶液。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$