2.2《人的正确思想是从哪里来的？》导学案 2024-2025学年统编版高二语文选择性必修中册

博学敏思明志笃行 青屏高级中学高二语文选必中导学案 课题 1.3 人的正确思想是从哪里来的？ 课型 新授课 编号 066 班级 姓名 制作人 高二语文组 导学案审批 内容 流程 课程标准 1.自主积累语文知识，理解作者的创作意图。 2.阅读古今中外论说名篇，把握作者观点、态度。 学习目标 1.了解写作背景，理清文章内容。（会说A+B） 2.掌握文章的论证思路。（会用A+B） 一、导（2分钟） 新中国建成之后，社会主义的建设需要不断的摸索前行。有时，还不得不走一些弯路，这就需要正确的理论指引。那么，正确的思想从哪儿来呢？接下来，我们就进入本篇课文《人的正确思想从哪里来的？》。 二、学（15分钟） 目标1 【知识点1】写作背景 阅读资料包，圈画重点词句，完成下列写作背景填空。 1963年2月，中共中央召开工作会议，决定在全国范围内开展____________________和“__________”运动。1963年5月，中共中央在杭州召开总结“四清”运动试点经验的小型会议，讨论和通过了《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定(草案)》(即《前十条》）。5月20日,中共中央印发了《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定(草案)》(即《前十条》)。发布前，毛泽东在这个文件前面加写了具有_________________________的《人的正确思想是从哪里来的？》的一大段内容，提出应当对我们的同志进行____________________________的教育。 写作目的：________________________________________________________________________________________ 论文性质：________________________________________________________________________________________ 【知识点2】文章内容 大声朗读课本第13-14页，从文中找出关键句，梳理文章内容，完成下列表格。 结构 关键句 内容 引论-提出问题 开头到“……这三项实践中来”。 提出中心论点：_____________________ ______________________________________________________________________ 本论-分析问题 “人们的社会存在”到“_____________ _________________________________” _________________________________________________________________________________________________________ 结论-解决问题 “_______________________________”到结束。 _________________________________________________________________________________________________________ 知识点2】论证思路 结合找出的关键句，理清文章的思路，完成下列表格及问题。 结构 内容 论述思路 引论-提出问题 ① 提出论点 本论-分析问题 ② ③ 结论-解决问题 联系实际 ④ 总结全文的论述思路为：_____________________________________________________________________________ 三、研（6分钟） 目标2 结合对全文文章内容的理解，小组研讨，分析并记录第二部分的具体内容，学习毛泽东政论文的论述思路，完成表格。 结构 关键句 论述思路 第一层 从“人们的社会存在”到“……物质力量” __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第二层 从“人们在社会实践中从事各项斗争”到“__________________________________” 第一个飞跃：__________________________________ 第二个飞跃：__________________________________ 第三层 从“________________________”到“就是辩证唯物论的认识论”。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 总结第二部分的论述思路为：_________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ 四、展（6分钟） 学的展 目标1：说出文章写作背景和文章内容。 目标2：具体分析文章三个部分所写的内容，总结出文章的论述思路。 研的展 目标2：重点研讨第二部分，理清写作思路。 五、评（8分钟） 学的评 目标2：重点强调要关注肯定句和观点句，强调内容的概括要准确、简洁，梳理论证思路要清晰。 研的评 目标2：重点强调第二部分是如何逐层深入地阐明人的正确思想形成发展的全过程。 六、练（5分钟） 目标2 在《人的正确思想是从哪里来的》中强调，一个正确的认识，往往需要经过由物质到精神，由精神到物质，即由实践到认识，由认识到实践这样多次的反复，这是因为（ ） A.事物的本质隐藏在现象背后，认识具有表面性 B.人的认识受社会历史条件、科学技术条件以及主体认识能力等限制 C.人的认识是主观自生的，容易产生错误 D.认识过程是直线式前进的，难以一蹴而就 目标2 结合文章内容，简述正确思想形成的首要源头。（A班） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、理（3分钟） 同桌互相提问政论文的特点、课文每部分的主要内容。 要求：将自己掌握不熟练的内容写在下面划线处。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 八、堂清反馈（根据目标掌握情况，在（ ）内进行“√”“×”标注） 基础知识 写作背景（ ）主要内容（ ）论证思路（ ） 解题步骤 合作探究（ ）错题： 习题训练 对点训练（ ）错题： 人人过关 （ ） 九、问题整改（根据堂清反馈情况，书写具体的整改措施） ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十、再次过关（找同桌、组长、课代表或老师再次过关，过关后负责人签字） 基础知识：______________________________解题步骤：_________________________________________________ 习题训练：______________________________人人过关：_________________________________________________ 【资料包】 一、写作背景： 1963年2月，中共中央召开工作会议，决定在全国范围内开展增产节约和“五反”运动。1963年5月，中共中央在杭州召开总结“四清”运动试点经验的小型会议，讨论和通过了《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定(草案)》(即《前十条》）。5月20日,中共中央印发了《中共中央关于目前农村工作中若干问题的决定(草案)》(即《前十条》)。发布前，毛泽东在这个文件前面加写了具有前言性质的《人的正确思想是从哪里来的？》的一大段内容，提出应当对我们的同志进行辩证唯物主义认识论的教育。 写作目的：给农村工作干部看，旨在提高认识。 论文性质：哲学论文。 二、文章思路导图 【堂清检测】（A+B） 1.《人的正确思想是从哪里来的》指出，代表先进阶级的正确思想，一旦被群众掌握，就会变成改造社会、改造世界的物质力量。这一过程中，从思想到物质力量的转化关键在于（ ） A.思想本身具有超越时代的前瞻性和引领性 B.群众依据此思想开展的实践活动具有创造性与持续性 C.思想与统治阶级利益的高度契合及强力推行 D.社会环境对该思想的包容性与接纳性的程度 2.结合找出的关键句，理清文章的思路，完成下列表格及问题。 结构 内容 论述思路 引论-提出问题 ① 提出论点 本论-分析问题 ② ③ 结论-解决问题 联系实际 ④ 总结全文的论述思路为：_____________________________________________________________________________ 认真 用心 创新 坚持 精进 卓越4 学科网（北京）股份有限公司 $$