河北省部分学校2024-2025学年高三下学期2月开学调研检测历史试卷

绝密★启用前 校联考2025届高三年级开学调研检测 历 史 本试卷共8页，满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每题3分，共48分。在每小题给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.屈家岭文化是位于长江中游的新石器时代文化，其早期向北扩展，占领了河南西南地区，其晚期渗透到豫南、豫中等地，使豫中河洛地区的文化面貌既带有仰韶文化遗风和大汶口文化特点.又带有屈家岭文化因素。这主要体现，新石器时代的文化 A.起源具有本土性和和平性 B.以中原地区为核心 C.传播具有渐进性和融合性 D.具有突出的创造性 2.从史前至春秋时代，黄河下游河道在河北平原中部长期任意泛滥，先民无法在此地长期居留。战国中期，赵国、魏国、齐国在黄河下游修筑了千里长堤，堤距较宽，黄河河床可以在宽堤内游荡。据此可推知，千里长堤的修建 A 得益于铁犁牛耕的使用推广 B.使河北平原出现许多新聚落 C.体现了华夏族吸收新鲜血液 D.促进这一地区井田制的瓦解 3.曹操执政后，一方面，以曹操为代表的寒族亟需掌握核心权力，其政权亦需大量高素质的人才；另一方面，豪族在曹魏政权的兴起过程中立下过汗马功劳，且拥有极大的权势与影响力。因此，九品中正制同时注重家世、德行与能力。据此可知，这一时期的九品中正制 A.体现了不同政治间的妥协 B 在当时是人才选拔制度的退步 C.成为维护士族特权的工具 D.使古代选官制度逐渐走向成熟 4.雍熙四年 (987年)，宋太宗派内侍人员带着国书和丝绸出使海外各国，以邀请外商来华。每年十月，众多外国商船返航时，市舶司“依例支破官钱三百贯文 排办筵宴……犒设诸国蕃商等”。据此推知，这些举措旨在 A.展示中国的富强 B.扩大对外交往 C.推动手工业发展 D.增加财政收入 5.元杂剧宣扬忠君爱国、孝养父母、兄良弟悌、神鬼天命、善恶果报、公正守信、舍生取义的思想。元杂剧中的众女手执着自信，争取自立和婚姻自主。由此可知，元代 A.政府重视社会教化 B.戏曲艺术走向成熟 C.文化环境多元共生 D.推行民族歧视政策 6.明朝初年，北平 (北直隶)历经元末大乱及各种天灾人祸，人口锐减，田地成为荒野。洪武年间，明政府组织山西、山东以及南方数省组织超百万人口迁至北直隶地区。大量移民的迁入 A缓解了北直隶的人地矛盾 B.有利于政治稳定和巩固防卫 C.促进了大一统政权的建立 b 使各地的经济得以均衡发展 7.鸦片战争的亲历者梁廷柟认为：“今天下非无讲求胜夷之法也，不曰以夷攻夷，即曰师夷长技。姑无论西夷同一气类，虽日为蛮触争，而万不肯为中国用也。反求胜夷之道于夷也，古今无是理也。但能实事求是，先为不可胜，夷将如我何。”这表明，梁廷柟 A.认同“师夷长技”思想 B.仍受宗藩关系影响 C.赞同“中体西用”思想 D.主张民族自力更生 8.1920年，以荣宗敬等棉纺业资本家为首的华商纱厂联合会从国外购进脱字棉种100 吨，运到北方棉产区发给农民种植。1929年，江苏财政厅拨款5万元，荣宗敬捐助1.5万元，从国外购得爱字棉种1000吨，免费发给河南、陕西灾民，棉纺织业的原料质量得以提升。这些举措 A.提升了我国民族工业的竞争力 B.旨在推动农村资本主义的发展 C.体现手工业和机器生产的互补 D.促进近代生产组织形式的勃兴 9.在国民革命军新编第四军成立两周年纪念日的活动上，其新创作的军歌正式公布。军歌中写道：“光荣北伐武昌城下，血染着我们的姓名。孤军奋斗罗霄山上，继承了先烈的殊勋……发扬革命的优良传统，创造现代的革命新军。”这一军歌创作时期是 A.国民革命时期 B.土地革命时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期 10.下图为1952—1957年我国国民经济的增长情况。据此表格信息可知 1957年为1952年的% 每年平均增长% 工业总产值 其中：大工业 现代工业 工场手工业 198.3 207.0 204.1 172.6 14.7 15.7 15.3 11.5 个体手工业 160.9 9.9 农业及其副业 123.3 4.3 铁路 201.0 15 A.社会主义改造成效显著 B.工业建设规模最大 C.生产力水平大幅度提升 D.国民经济全面恢复 11.2005年12月，国务院决定：“全部免除农村义务教育阶段学生学杂费，对贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费 ” 2005年至2008年10月份，中央和地方用于农村义务教育投入达1163亿元。这些举措 A.有助于形成完整教育体系 B.促进了义务教育的普及 C.提升了我国科学研究水平 D.体现了素质教育的发展 12.晏绍祥先生认为，埃及比较早地形成了强大的中央权力，后来的埃及人认为我是天下之中，不思进取，将很多社会财富浪费在死人身上，制作木乃伊、修建金字塔、修建石窟墓。公元前2千纪末期，埃及慢慢地衰落了。这说明，晏绍祥先生认为，古代埃及的衰落源于 A.中央集权 B.地理环境 C.经济停滞 D.思想观念 13.以下是对新航路开辟后某国家一支船队的描述： 1577年，为躲避西班牙军舰的搜捕，该国海盗船发现麦哲伦海峡南侧的新的 海峡，开辟了自大西洋和太平洋的新通道：在1580年完成了人类第二次环球航行。 符合上述描述的国家是 A.葡萄牙 B.荷兰 C.法国 D.英国 14.19世纪50年代，德国较大城市之间的铁路线彼此不相连接。到19世纪60年代，德国境内各主要铁路线已经相连，形成了密集的铁路网。1861 年，德国的机器制造厂家增加至300家，出现了一些规模巨大的企业。这说明，当时德国 A.引领着第二次工业革命 B.重工业的发展迅速 C.国家统一推动经济发展 D.垄断组织初具规模 15.下图为俄罗斯国家历史博物馆收藏的宣传画。该画由摩尔于1919年创作，名为《光荣属于胜利者红军》画面中，一个全副武装的红军士兵正在振臂高呼，他挣脱了锁链，脚下踩着被打倒的旧贵族和大臣，他周围是气势汹汹进攻红军的部队。该画 A.适应了苏联战争动员的需要 B 有利于苏维埃政权的巩固 C.体现了战时共产主义的推行 D 是人类的非物质文化遗产 16.1947年4月28日，美国副国务卿威廉·克莱顿从欧洲回国后，特别提到： “如果欧洲的危机得不到矫正，美国也将面临出口锐减和过剩物资租压，从而导致美国经济萧条。”这主要说明，美国的外交理念是 A.实用主义 B.道德理想主义 C. 人文主义 D.经济霸权主义 二、非选择题：本题共4题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 《大唐六典》记载，唐代邻保组织为“四家为邻，五家为保”。五保簿由保长负责编制，内容包括保内户口状况、土地田产等。四邻左右共同营造邑社以办理丧事是乡村中常见的形式。《唐令拾遗·户令》中云：“如有远客来过止宿，及保内之人有所行诣，并语同保知。”《唐律疏议》规定“在家有犯，五家相保，知死罪不纠 (纠：检举 得徒一年，知流罪不纠，杖一百，知徒罪不纠，杖七十，犯百杖以下保人不纠无罪”。如有一户逃亡，此户应负担的赋税徭役要摊配给其邻保。《新唐书》卷五十二《食货志》云：“逃死阙税，取于居者，一室空而四邻亦尽”。 ———摘编自李浩《唐代邻保制初探》 (1)根据材料，概括唐代邻保组织负责的主要事务。(6分) (2)根据材料，结合所学知识，指出唐代与之相关的一项制度或措施，并说明其影响。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 全球史以互动为核心理念，研究视角多种多样，例如：第一，中心———边缘视角，即在探讨世界/区域体系、贸易体系、文明/文化圈、区域关系等问题时，用中心、边缘、半边缘等范畴来分析不同地区的角色及其相互关系。第二，跨文化互动视角，即在探讨广义全球化过程中的帝国扩张、远距离贸易、跨区域或跨民族的文化传播、国际移民等问题时，考察不同文化 (文明)群体作为主体之间的相互关系和相互影响。 ———摘编自王学典《史学引论》 从材料中提取一项或几项信息，自拟论题，结合世界史知识予以阐述。(12分) (要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰) 19.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一 康熙帝在平定三藩之乱后，对八旗军入关后的日渐腾逸自安尤为震怒，因此决定习武塞上，设置木兰围场，以秋称练兵。蒙古王公编入“围班”.轮流到木兰围场陪同清帝打猎。在围猎结束后，清帝对随围各部少数民族首领进行的大规模宴请、赏赉、封爵、娱乐活动，在和乐氛围中，清廷得到了少数民族部众的政治认同。木兰秋称展示了清廷强大的军事力量和雄厚的财力，北部边疆地区成为遏制沙俄侵扰的坚固屏障。 ————摘编自盘洁《从木兰秋弥透析清代民族政策的“巧实力”》 材料二 围场满族蒙古族自治县隶属于河北省承德市，县内共有30个民族。2019年1.月11日，新修订的《自治县自治条例》于自治县七届人大三次会议通过，并于2019年8月1日由自治县人大常委会公布实施。该县举办知识竞赛、发放宣传资料、开展民族团结政策义务咨询、制作民族团结知识展板巡展等活动，开展了以“进机关、进企业、进社区、进乡镇、进学校、进宗教场所”为主要内容的民族团结进步创建工作。该县还利用木兰围场、塞罕坝国家级森林公园等旅游资源，举办丰富多彩的民俗活动，广泛宣传民族文化知识。本着改善少数民族生产生活条件的原则，围场县在4个少数民族贫困村实施了农田保护项目，修河坝1000米，为其尽快脱贫注入动力。 ————摘编自王曼煜《围场满族蒙古族自治县民族团结进步创建研究》等 (1)根据材料一并结合所学知识，分析清朝皇帝开展木兰秋称的目的.(6分) (2)根据材料二，概括河北围场满族蒙古族自治县民族团结工作的特点。(6分) (3)根据材料并结合所学知识，总结木兰围场地区的民族政策对当今我国处理民族关系的启示。(4分) 20.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 1919年12月出版的《新青年》刊载陈独秀执笔的《本志宣言》，向读者昭告.“我们相信世界上军国主义 (即帝国主义)和金力主义 (即资本主义)，已经造了无穷罪恶，现在是应该抛弃的了”。1920年2月，陈独秀在李大钊掩护下秘密离京，后经津抵沪。 《新青年》月刊从第7卷第4号起由陈独秀在上海编辑出版。1920年9 月1日出版的《新青年》增设了《俄罗斯研究》专栏，集中介绍社会主义俄国有关情况。《新青年》愈加鲜明的社会主义倾向，加快了以北京大学文科教授为主体的《新青年》编辑团队的政治分裂，陈独秀向胡适等人表示：“你们另外办一个报，我十分赞成”。1923 年6月15 日后，新青年季刊复刊，第一期为“共产国际号”，刊载了洛若夫斯基的《共产主义之于劳动运动》、陈独秀 (译)的《殖民地及半殖民地职工运动问题之题要》等文章，自此期开始，《新青年》成为中共中央机关刊物。 ———摘编自倪延年《<新青年>杂志三次转变与共产党新闻事业起源标志》 (1)依据材料并结合所学知识，分析这一时期《新青年》内容发生变化的国际背景。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，探究《新青年》成为社会主义刊物的影响。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 $$绝密★启用前 .名校联考2025届高三年级开学调研检测 历史 本试卷共8页，满分100分，考试用时75分钟。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每题3分，共48分。在每小题给的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.屈家岭文化是位于长江中游的新石器时代文化，其早期向北扩展，占领了河南西南地区，其 晚期渗透到豫南、豫中等地，使豫中河洛地区的文化面貌既带有仰韶文化遗风和大汶口文化 特点，又带有屈家岭文化因素。这主要体现，新石器时代的文化 A.起源具有本土性和和平性 B.以中原地区为核心 C.传播具有渐进性和融合性 D.具有突出的创造性 2.从史前至春秋时代，黄河下游河道在河北平原中部长期任意泛滥，选民无法在此地长期居留。 战国中期，赵国、魏国、齐国在黄河下游修筑了千里长堤，堤距较宽，黄河河床可以在宽堤 内游荡。据此可推知，千里长堤的修建 入得益于铁犁牛耕的使用推广 B.使河北平原出现许多新聚落 C.体现了华夏族吸收新鲜血液 D.促进这一地区井田制的瓦解 3.曹操执政后，一方面，以曹操为代表的寒族呕需堂握核心权力，其政权亦需大量高素质的人 才；另一方面，豪族在曹魏政权的兴起过程中立下过汗马功劳，且拥有极大的权势与影响力。 因此，九品中正制同时注重家世、德行与能力。据此可知，这一时期的九品中正制 A.体现了不同政治间的妥协 B在当时是人才选拔制度的退步 C.成为维护士族特权的工具 D.使古代选官制度逐渐走向成熟 ·25届高三开学检测·历史第1页（共8页） 4.雍熙四年(987年)，宋太宗派内侍人员带着国书和丝绸出使海外各国，以邀请外商来华。每 年十月，众多外国商船返航时，市舶司“依例支破官钱三百贯文排办筵宴…犒设诸国蕃 商等”。据此推知，这些举措旨在 A.展示中国的富强 B.扩大对外交往 C.推动手工业发展 D.增加财政收入 5.元杂剧宣扬忠君爱国、孝养父母、兄良弟悌、神鬼天命、善恶果报、公正守信、舍生取义的 思想。元杂剧中的众女执着自信，争取自立和婚姻自主。由此可知，元代 A.政府重视社会教化 B.戏曲艺术走向成熟 C.文化环境多元共生 R。推行民族歧视政策 6.明朝初年，北平（北直隶）历经元末大乱及各种天灾人祸，人口锐减，田地成为荒野。洪武年 间，明政府组织山西、山东以及南方数省组织超百万人口迁至北直隶地区。大量移民的迁入 A缓解了北直隶的人地矛盾 B.有利于政治稳定和巩固防卫 C.促进了大一统政权的建立 山使各地的经济得以均衡废展 7.鸦片战争的亲历者梁廷神认为：“今天下非无讲求胜夷之法也，不日以夷攻夷，即日师夷长 技。姑无论西夷同一气类，虽日为蛮触争，而万不肯为中国用也。反求胜夷之道于夷也，古 今无是理也。但能实事求是，先为不可胜，夷将如我何。”这表明，梁廷柟 A.认同“师夷长技”思想 B.仍受宗藩关系影响 C.赞同“中体西用”思想 D.主张民族自力更生 8.1920年，以荣宗敬等棉纺业资本家为首的华商纱厂联合会从国外购进脱字棉种100吨，运到 北方棉产区发给农民种檀。1929年，江苏财政厅拨款5万元，荣宗敬捐助1.5万元，从国外 购得爱字棉种1000吨，免费发给河南、陕面宝民。棉纺织业的原料质量得以提升。这些举措 A.提升了我国民族工业的竞争力 B.旨在推动农村资本主义的发展 C.体现手工业和机器生产的互补 D.促进近代生产组织形式的勃兴 9.在国民革命军新编第四军成立两周年纪念日的活动上，其新创作的军骄正式公布。军歌中写 道：“光荣北伐武昌城下，血染着我们的姓名。孤军奋斗罗霄山上，继承了先烈的殊勋…发 扬革命的优良传统，创造现代的革命新军。”这一军歌创作时期是 A.国民革命时期 B.土地革命时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期 ·25届高三开学检测·历史第2页（共8页）】 10.下图为1952一1957年我国国民经济的塘长情况。据此表格信息可知 1957年为1952年的% 每年平均增长% 工业总产值 198.3 14.7 其中：大工业 207.0 15.7 现代工业 204.1 15.3 工场手工业 172.6 11.5 个体手工业 160.9 9.9 农业及其副业 123.3 4.3 铁路 201.0 15 A.社会主义改造成效显著 B.工业建设规模最大 C.生产力水平大幅度提升 D.国民经济全面恢复 11.2005年12月，国务院决定：“全部免除农村义务教育阶段学生学杂费，对贫困家庭学生免 费提供教科书并补助寄宿生生活费”2005年至2008年10月份，中央和地方用于农村义务 教育投入达1163亿元。这些举措 A.有助于形成完整教育体系 B.促进了义务教育的普及 C,提升了我国科学研究水平 D.体现了素质教育的发展 12.晏绍样先生认为，埃及比较早地形成了强大的中央权力，后来的埃及人认为我是天下之中， 不思进取，将很多社会财富浪费在死人身上，制作木乃伊、修建金字塔、修建石窟墓。公元 前2千纪末期，埃及慢慢地衰落了。这说明，晏绍祥先生认为，古代埃及的衰落源于 A.中央集权 B.地理环境 C.经济停滞 D.思想观念 13.以下是对新航路开辟后某国家一支船队的描述： 1577年，为躲避西班牙军舰的搜捕，该国海盗船发现麦哲伦海峡南侧的新的 海峡，开辟了自大西洋和太平洋的新通道：在1580年完成了人类第二次环球航行。 符合上述描述的国家是 A.葡萄牙 B.荷兰 C.法国 D.英国 ·25届高三开学检测·历史第3页（共8页）】 19世纪50年代，德国较大城市之间的铁路线彼此不相连接。到19世纪60年代，德国境内 各主要铁路线已经相连，形成了密集的铁路网。1861年，德国的机器制造厂家增加至300 家，出现了一些规模巨大的企业。这说明，当时德国 A.引领着第二次工业革命 B.重工业的发展迅速 C.国家统一推动经济发展 D垄断组织初具规模 15.下图为俄罗斯国家历史博物馆收藏的宣传画。该画由摩尔于1919年创作，名为《光荣属于 胜利者红军》画面中，一个全副武装的红军士兵正在振臂高呼，他挣脱了锁链，脚下踩着被 打倒的旧贵族和大臣，他周围是气势汹汹进攻红军的部队。该画 A.适应了苏联战争动员的需要 B有利于苏维埃政权的巩固 C.体现了战时共产主义的推行 D是人类的非物质文化遗产 16.1947年4月28日，美国副国务卿威廉·克莱顿从欧洲回国后，特别提到：“如果欧洲的危 机得不到矫正，美国也将面临出口锐减和过剩物资积压，从而导致美国经济萧条。”这主要 说明，美国的外交理念是 A.实用主义 B.道德理想主义 C.人文主义 D.经济霸权主义 ·25届高三开学检测·历史第4页（共8页）】 二、非选择题：本题共4题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 《大唐六典》记载，唐代邻保组织为“四家为邻，五家为保”。五保簿由保长负责编制， 内容包括保内户口状况、土地田产等。四邻左右共同营造邑社以办理丧事是乡村中常见的形 式。《唐令拾遗·户令》中云：“如有远客来过止宿，及保内之人有所行诣，并语同保知。” 《唐律毓议》规定“在家有犯，五家相保，知死罪不纠（纠：检举得徒一年，知流罪不 纠，杖一百，知徒罪不纠，杖七十，犯百枚以下保人不纠无罪”。如有一户逃亡，此户应负 担的赋税徭役要摊配给其邻保。《新唐书》卷五十二《食货志》云：“递死阙税，取于居者， 一室空而四邻亦尽”。 —摘编自李浩《唐代邻保制初探》 (1)根据材料，概括唐代邻保组织负责的主要事务。(6分) (2)根据材料，结合所学知识，指出唐代与之相关的一项制度或措施，并说明其影响。 (6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(12分)】 材料 全球史以互动为核心理念，研究视角多种多样，例如：第一，中心—边缘视角，即在 探讨世界/区战体系、贸易体系、文明/文化圈、区域关系等问题时，用中心、边缘、半边缘 等范畴来分析不同地区的角色及其相互关系。第二，跨文化互动视角，即在探讨广义全球化 过程中的帝国扩张、远距离贸易、跨区域或跨民族的文化传播、国际移民等问题时，考察不 同文化（文明）群体作为主体之间的相互关系和相互影响。 一摘编自王学典《史学引论》 从材料中提取一项或几项信息，自拟论题，结合世界史知识予以阐述。（12分) (要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰) 19,阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一 康熙帝在平定三海之乱后，对入旗军入关后的日渐遊遮自安尤为震葱，因此决定习武塞 上，设置木兰国场，以秋你练兵。蒙古王公编入“围班”。轮流到木兰围场陪同清帝打猎。 在围猎结束后，清帝对随围各部少数民族首烦进行的大规模宴请、赏贵、封爵、娱乐活动 在和乐氛围中，清廷得到了少数民族部众的政治认同。木兰秋称展示了清廷强大的军事力量 和雄厚的财力，北邮边疆地区成为過制沙俄侵扰的坚固屏障。 一摘编自盘洁《从木兰秋弥透析清代民族政策的“巧实力”) 材料二 围场满族蒙古族自治县隶属于河北省承德市，县内共有30个民族。2019年1，月11日， 新修订的《自治县自治条例》于自治县七届人大三次会议通过，并于2019年8月1日由自 治县人大常委会公布实施。该县举办知识竞赛、发放宣传资料、开展民族团结政策义务咨 询、制作民旅团结知识展板巡展等活动、开展了以“进机关、进企业、进社区、进乡镇、进 学校、进宗牧场所”为主要内容的民族团结进步创建工作。该县还利用木兰围场、塞罕坝国 家级森林公园第旅游资源，举办丰富多彩的民俗活动，广泛宣传民族文化知识。本着改善少 数民族生产生活条件的原则，围场县在4个少数民族贫困村实施了农田保护项目，修河坝 1000米，为其尽快脱留注入动力。 —摘编自王曼煜《围场满族蒙古族自治县民族团结进步创建研究》等 (1)根据材料一并结合所学知识，分析清朝皇帝开展木兰秋称的目的，(6分) (2)根据材料二，概括河北围场满族蒙古族自治县民族团结工作的特点。(6分) (3)根据材料并结合所学知识，总结木兰围场地区的民族政策对当今我国处理民族关系的 启示。(4分) ·25届高三开学检测·历史第7页（共8页）】 ).阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料 1919年12月出版的《新青年》刊载陈独秀执笔的《本志宣言》，向读者昭告.“我们相 信世界上军国主义（即帝国主义）和金力主义（即资本主义），已经造了无穷罪恶，现在是 应该抛弃的了”。1920年2月，陈独秀在李大钊掩护下秘密离京，后经津抵沪。《新青年》 月刊从第7卷第4号起由陈独秀在上海编辑出版。1920年9月1日出版的《斯青年》增设 了《俄罗斯研究》专栏，集中介绍社会主义俄国有关情况。《新青年》念加鲜明的社会主义 倾向，加快了以北京大学文科教授为主体的《新青年》编辑团队的政治分裂，陈独秀向胡 适等人表示：“你们另外办一个报，我十分费成”。1923年6月15日后，新青年季刊复刊， 第一期为“共产国际号”，刊载了洛若夫斯基的《共产主义之于劳动运动》、陈独秀（译) 的《殖民地及半殖民地职工运动问题之题要》等文章，自此期开始，《新青年》成为中共中 央机关刊物。 一摘编自倪延年《<新背年>杂志三次转变与共产党新闻事业起源标志》 (1)依据材料并结合所学知识，分析这一时期《新青年》内容发生变化的国际背景。 (6分) (2)根据材料并结合所学知识，探究《新青年》成为社会主义刊物的影响。(6分)》 名校联考2025届高三年级开学调研检测 历史参考答案与解析 1. C 【解析】由材料“其早期向北扩展，占领了河南西南地区，其晚期渗透到豫南、豫中等地”可知，屈家岭文化的传播具有渐进性；由材料“使豫中河洛地区的文化面貌既带有仰韶文化遗风和大汶口文化特点，又带有屈家岭文化因素”可知，文化传播具有融合性，故C项正确。材料并未体现文化传播的方式是和平扩展还是武力扩展，故A项错误；材料仅体现河南 (中原)地区受多种文化的影响，并未体现以河南地区为核心，故B项错误；材料信息主旨是文化的传播与交融，与创新性无关，故D 项错误。 2. B 【解析】由材料并结合所学知识可知，黄河在宽堤内游荡，不至于泛滥成灾，使堤外平地因此得到开发，新石器时代以来一直人迹罕至的河北平原中部出现了许多新的聚落和城市，故B项正确。水利工程的兴修得益于铁制工具的使用而非铁犁牛耕，铁犁牛耕的使用和推广属于农业领域，是河堤修建的结果而非原因，故A项错误；材料与民族交融无关，故C项错误；由材料“从史前至春秋时代，黄河下游河道在河北平原中部长期任意泛滥，以至于人类无法在此长期居留”可知战国以前河北中部平原开发有限，西周时期在此地并未实行井田制，故D项错误。 3. A 【解析】由材料并结合所学知识可知，九品中正制的实行有复杂的社会背景，曾操由于现实需要多次颁布求贤令，但是战乱时期又不得不依靠地方豪族力量，九品中正的选拔标准一定程度上体现了曹魏政权与世家犬族的妥协，故A项正确。结合所学知识可知，汉末逃官权火多操纵在地方大族名士，被察举制名不副实，曾操时期的九品中正制使当时的选官有了一定的客观标准，也选得了大量人才，故B项错误；西晋之后，九品中正制主要看重家世，九品中正制成为维护士族特权的工具，故C项错误；科举制使官员选拔变得公开和公平，中国的选官制度逐渐走向成熟，故D项错误。 4. D 【解析】由材料并结合所学可知，宋代面临冗官、冗兵、冗费的现实困境，宋代官方对外的招商和患商，政策旨在增加财政收入，缓解财政压力，故D项正确。A项是郑和下西洋的目的，故A项错误；材料主题是对外的商业贸易而非政治交往，故B项错误；推动手工业发展是客观影响而非主观目的，故C项错误。 5. C 【解析】由材料“忠君爱国、孝养父母、兄良弟娣”“公正守信、舍生取义”可知，元杂剧包含了儒家的道德伦理；由材料“神鬼天命、善恶果报”可知元朝文化受神仙方术、佛教影响；由材料“元杂剧中的众女子刚强无畏，争取自立和婚姻自主”并结合所学知识可知，受经济发展和奔放自由的蒙元文化的影响，元代兼有婚姻自主、掌控自我人生的思想文化，故C项正确。元杂剧的创作者是科考无望的失意文人，材料信息与政府无关，故A 项错误；元杂剧将诗词、歌唱、对白、音乐、舞蹈等多种表演形式相结合，有完整的故事情节和角色配合，标志着中国古代戏曲的成熟，材料与此信息无关，故B项错误；材料仅体现女性反抗封建礼教，并未体现反抗阶级压迫，故D项错误。 6. B 【解析】由材料并结合所学知识可知，明朝建立后，元朝的残余势力仍然对明朝北部边境和北平具有很大的威胁；北直隶地区是明代的政治中心，并且毗邻边境，大量移民的涌入有利于统治稳定和军事安全，故B项正确。大量移民迁入北直隶地区，有利于缓解人口迁出地的人地矛盾，不利于缓解人口迁入地的人地矛盾，故A项错误；据材料“明朝初年”可知，明朝已经建立大一统的政权，故C项错误；人口仅是影响经济发展的因素之一，这一时期各地经济的发展仍是不均衡的，故D项错误。 7. D 【解析】由材料可知，该学者梁廷楠认为外国不会将将核心技术“为中国用”，他反对师夷长技以制夷的思想，主张民族自力更生，故D项正确、A项错误；宗藩关系是周边国家和明清政府的关系，此次的“夷”应指西方国家，故B项错误；材料与中体西用无关，故C项错误。 8. A 【解析】由材料并结合所学知识可知，近代民族资本家大力推广优质棉种，希望改变工业用纱“必仰给于印、美、埃及棉”的局面，这些举措提升了棉纺织业的原料质量，促进了民族工业的发展；“义举”也提升企业知名度，这有助于提升我国棉纱企业的市场竞争力，故A 项正确。这些举措旨在为棉纺厂提供优质原料，并非旨在推动农村资本主义的发展，故B项错误；材料体现了农业和机器生产的互补、良性互动，与手工业无关，故C项错误；近代生产组织形式是指工厂，勃兴于19世纪中后期，与材料时间不符，故D 项错误。 9. C 【解析】由材料并结合所学知识可知，1937年，南方八省的红军游击队改编为“国民革命军新编第四军”即新四军，这一时期应是抗日战争时期，军歌中追溯了这支军队的革命传统和斗争历史，故C项正确, A、B、D项错误。 10. C 【解析】由材料可知，一五计划使我国工业总产值翻倍，工业生产能力较强，社会主义工业化使生产能力大幅度提升，故C项正确。材料与社会主义改造无关，故A项错误；材料体现的是国民经济的增长速度，不涉及建设规模，故B项错误；1949---1952年，国民经济得到全面恢复，材料时间与此不符，故D项错误。 11. B 【解析】由材料并结合生活常识可知，这一时期，贫困地区学生的辍学率居高不下，国家为推进农村地区的义务教育提供了大力度的财力支持，这有利于实现义务教育的全面普及，故B项正确。教育体系包括幼儿教育、义务教育、高等教育、成人教育、特殊教育等，材料与教育体系无关，故A 项错误；九年义务教育和科学研究无关，大学和研究院的建设能提升科学研究水平，故C项错误；素质教育是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育，材料信息与素质教育无关，故D项错误。 12. D 【解析】由材料可知，埃及的袭亡与其不思进取、宗教来世观念有关，思想观念是其衰亡的重要原因，故D项正确。中央集权和古代埃及的衰落无关，故A 项错误；材料不涉及地理环境和经济的停滞，故 B、C项错误。 13. D 【解析】结合课本地图知识可知，英国海盗经常劫掠西班牙的商船，英国人德雷克发现了麦哲伦海峡以南的德雷克海峡，完成了环球航行，故D项正确。A、B、C项与此无关，故A、B、C项错误。 14. B 【解析】由材料并结合所学知识可知，铁路、机器制造业属于重工业，德国铁路、与铁路相关的钢铁和煤炭、机器制造业虽然起步较晚，但在较短的时间内逃猛发展，故B项正确。第二次工业革命主要是电力、石油、化工行业等，材料中的信息仍是第一次科技革命的成果，故A 项错误；德国统一于1871年，材料中的时间德国尚未完成统一，故C项错误；垄断组织是指一个或几个企业独占整个行业，材料仅体现企业规模巨大，未体现对行业的垄断，故D项错误。 15. B 【解析】由材料可知，画面中，一个全副武装的红军士兵正在振臂高呼，他挣脱了锁链，脚下踩着被打倒的旧贵族和大臣，他周围是气势汹汹进攻苏维埃的部队，该画作歌颂了新生的苏维埃政权，创作此画的目的在于号召人民加入革命军队号召了人民加入红军，有利于国内战争的胜利，故B项正确。苏联建立于1922年，故A项错误；材料信息是征兵宣传，并未体现战时共产主义政策的内容，故C 项错误；该宣传画是历史文物，是文化遗产，故D项错误。 16. A 【解析】由材料可知，美国出台马歇尔计划意在为美国战时繁荣形成的过剩产品和剩余资金提供了销售市场和投放场所，刺激本国就业，保持收支平衡，这体现了美国的外交理念是为国家利益服务的现实实用主义，故A项正确。材料重点并非论述其人道主义援助，故B、C项错误；经济霸权主义是指在经济方面，一个国家或组织以自己的意志强加于其他国家或组织，追求权力和控制的行为，材料并未体现强权和霸权，故D项错误。 17.(1)乡村户口管理；邻里互助；社会治安；赋役征发。(6分) (2)社会管理：实施邻保制度 (2分) 影响：有利于政府控制基层乡村社会；有利于社会安定；加剧了人口流亡现象。(4分) 法律制度：《唐律疏议》(2分) 影响：标志着中华法系的确立；为后世王朝法律提供了典范。(4分) 赋税制度：两税法 (2分) 影响：减轻了政府对农民的田产控制；有利于社会公平；有利于农业的恢复和发展。(4分) (任答上述一项制度或措施，说明影响即可，不重复给分，满分6分。“示例”只作参考，不作为唯一标准答案) 【解析】(1)由材料“五保簿由保长负责编制，内容包括保内户口状况、土地回产等”可知，邻保组织负责乡村户口管理；由材料“四邻左右共同营造邑社以办理丧事是乡村中常见的形式”可知，邻保组织负责邻里互助；由材料“如有远客来过止宿，及保内之人有所行诣，并语同保知”“在家有犯，五家相保，知死罪不纠 (纠：检举)得徒一年，知流罪不纠，杖一百，知徒罪不纠，杖七十，犯百杖以下保人不纠无罪”可知，唐代邻保组织负责社会治安；由材料“如有一户逃亡，此户应负担的赋税徭役要摊配给其邻保”可知，唐代邻保组织负责赋役征发。 (2)本问具有开放性，按照题干要求，可以选取材料中的“邻保制度”“《唐律疏议》”，并分析其影响。也可根据题干中的人口逃亡现象，选取与之相关的两税法并分析其影响。 18.【示例】国际格局中心的演变是全球史研究的重要内容。(2分) 16至19世纪，欧洲确立起世界中心的地位。16世纪以来，资本主义工商业在欧洲迅速发展。从发现美洲大陆到环球航行，全世界的海洋航路开辟出来，欧洲航海家建立起全世界的联系。西欧国家加快殖民扩张的步伐，抢占贸易据点，进行殖民掠夺，加速了资本原始积累的步伐。欧洲通过宗教改革和文艺复兴建立起资产阶级文化，推动了民族国家的形成。i7世纪英国革命使资产阶级代议制度在英国及西欧逐渐确立。英国及荷兰和法国建立了资产阶级政权，大力发展资本主义，在日益扩大的世界市场的需求刺激下，西欧开启了工业革命，现代化的机器大工业陆续建立，英法等国成为第一批工业化国家。与此同时，亚非各国社会制度落后，发展迟缓，逐渐成为西方的殖民地或者半殖民地。(4分) 20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，美苏两大力量是国际格局的中心，并在其中孕育了多极化趋势。20世纪上半叶，两次世界大战极大地削弱了欧洲国家的力量，美国通过大发战争财成为超级大国，苏联通过社会主义建设日益崛起，并在二战中赢得了强大的政治影响力。二战后，美苏两个超级大国由于社会制度和意识形态的对立，逐渐将世界推向两极对峙的格局。20世纪60年代末70年代初，在美苏两极之外，世界出现了西欧、中国和日本等新的力量中心。(4分) 综上所述，世界在互动和交流中的发展不平衡，其中心有所变化、转移。(2分) 【解析】本题要求学生通过提取材料中的一项或几项信息，自拟论题作答。学生应以全球市为主题，可以围绕“全球史以互动为核心理念”“国际格局中心的演变是全球史研究的重要内容”“全球化过程中存在帝国扩张现象”“全球不同文化 (文明)群体之间相互影响”等角度拟定论题，进行阐述。在阐述过程中，学生应突出所选取的备信息之间的内在关联性，从多角度思考，史实充分，史论结合，逻辑清晰。 19.(1)提高军队战斗力；团结蒙古族等民族，维护国家统一和稳定；遏制沙俄侵扰。(6分) (2)落实民族自治政策，保障少数民族群众当家作主的权利；民族团结进步创建工作形式多样；利用旅游资源宣传少数民族文化；重视脱贫攻坚，支持民族经济事业发展。(6分，任意3点即可) (3)应铸牢中华民族共同体意识；坚持和完善民族区域自治制度；应加强各民族的交往交流交融。(4分，言之有理即可) 【解析】(1)由材料一“康熙帝在平定三藩之乱后，对八旗军入关后的日渐骄逸自安尤为震怒，因此决定习武塞上，设置木兰围场，以秋狝练兵”可知清朝皇帝开展木兰秋称是为了提高军队战斗力；由材料一“蒙古王公编入‘围班’，轮流到木兰围场陪同清帝打猎。在围猎结束后，清帝对随国各部少数民族首领进行的大规模宴请、赏赉、封爵、娱乐活动，在和乐氛围中，清廷得到了少数民族部众的政治认同”可知清朝皇帝开展木兰秋弥是为了团结蒙古族等民族，维护国家统一和稳定；由材料“木兰秋称展示了清廷强大的军事力量和雄厚的财力，北部边疆地区成为遏制沙俄侵扰的坚固屏障”可知，清朝皇帝开展木兰秋狝是为了遏制沙俄侵扰。 (2)由材料二“2019年1月11日，新修订的《自治县自治条例》于自治县七届人大三次会议通过，并于2019年8月1日由自治县人大常委会公布实施”可知，河北围场满族蒙古族自治县落实民族自治政策，保障少数民族群众当家作主的权利；由材料二“该县举办知识竞赛、发放宣传资料、开展民族团结政策义务咨询、制作民族团结为主要内容的民族团结进步创建工作”可知，围场县民族团结进步创建工作形式多样；由材料二“该县还利用木兰围场、塞罕坝国家级森林公园等旅游资源，举办丰富多彩的民俗活动，广泛宣传民族文化知识”可知，围场县利用旅游资源宣传少数民族文化；由材料二“本着改善少数民族生产生活条件的原则，围场县在4个少数民族贫困村实施了农田保护项目，修河坝1000米，为其尽快脱贫注入动力”可知，围场县重视脱贫攻坚，支持民族经济事业发展。 (3)启示类试题应注意论从突出，依托材料，言之有理即可得分。根据材料一、二并结合所学知识可知，当今我国处理民族政策应铸牢中华民族共同体意识，应坚持和完善民族区域自治制度，应加强各民族的交往交流交融。 20.(1)帝国主义对别国的侵略和资本主义对工农大众的剥削；巴黎和会将山东权益转让给日本；俄国十月革命取得胜利；第三国际建立。(6分，任意3点即可) (2)促进马克思主义在中国的广泛传播；促进中国共产党的建立和发展；促进工人阶级的党醒，有利于工人运动的开展；推动了国民大革命的开展，有利于中国革命事业的发展。(6分，任意3点即可) 【解析】(1)由材料“我们相信世界上军国主义 (即帝国主义)和金力主义 (即资本主义)，已经造了无穷罪恶，现在是应该抛弃的了”并结合所学知识可知，帝国主义对别国的侵略和资本主义对工农大众的剥削，巴黎和会将山东权益转让给日本；由材料“1920年9月1日出版的《新青年》增设了《俄罗斯研究》专栏，集中介绍社会主义俄国有关情况”并结合所学知识可知，俄国十月革命取得胜利；由材料“共产国际号”并结合所学知识可知，第三国际建立。 (2)由材料“集中介绍社会主义俄国有关情况”并结合所学知识可知，有利于促进马克思主义在中国的广泛传播；由材料“《新青年》成为中共中央机关刊物”并结合所学知识可知，《新青年》成为社会主义刊物促进中国共产党的建立和发展；由材料“金力主义 (即资本主义)”“《殖民地及半殖民地职工运动问题之题要》”可知，促进工人阶级的觉醒，有利于工人运动的开展；结合所学知识可知，《新青年》成为社会主义刊物推动了国民火革命的开展，有利于中国革命事业的发展。 学科网（北京）股份有限公司 $$名校联考2025届高三年级开学调研检测 历史参考答案与解析 1,C【解析】由材科“其早期向北扩晨，占领了河南西南地区，其晚潮渗透到豫南、豫中等地”可知，屈 家吟文化的传播具有渐进性；由材料“使豫中河洛地区的文化面貌既带有仰韶文化遗风和大汶口文化特 点，又带有屈家岭文化因素”可知，文化传播具有融合性，故C项正确。材料并未体现文化传格的方式 是和平扩展还是或力扩展，故A项错误；材补仅体现河南（中原）地区受多种文化的影响，并未体现以 河南地区为核心，故B项错误；材料信息主首是文化的传播与交融，与创新性无关，故D项错误。 2.B【解析】由材料并结合所学知识可知，黄河在宽提内游荡，不至于泛滥成灾，使堤外平地因此得到开 发，新石器时代以来一直人迹罕至的河北平原中部出现了许多新的聚落和城市，故B项正确。水利工程 的兴修得益于铁制工具的使用而非铁犁牛耕，铁犁牛耕的使用和推广属于农业领城，是河提修建的结果而 非原图，故A项错误；材料与民族交融无关，故C项错误；由材料“从史前至春秋时代，黄河下游河道 在河北平原中部长期任意泛滥，以至于人类无法在此长期居留”可知战国以前河北中部平原开发有限， 西周时期在此地并来实行井田制，故D项错误。 3,A【解析】向材补并结合所学知识可知，九品中正制的实行有复杂的杜会背景，曾操由于现实需要多次 领布求贤令，但是战乱时期又不得不依靠地方豪族力量，九品中正的选拔标准一定程度上体现了曹魏政权 与世家大族的妥协，故A项正确。结合所学知识可知，汉末选官权大多操纵在地方大族名士，被察举制 名不副实，曾操时期的九品中正制使当时的选官有了一定的客观标准，也选得了大量人才，枚B项错误； 西晋之后，九品中正制主要看重家世，九品中正制成为雏护士族特权的工具，故C项错误；科举制使官 员选拔变得公开和公平，中国的选官制度逐渐走向成热，故D项馆误。 4.D【解析】由材料并结合所学可知，宋代面临冗官、冗兵、冗费的现实困境，宋代官方对外的招商和忠商 ,政策旨在增加财政收入，缓解财政压力，故D项正项。A项是郑和下西洋的目的，故A项错误；材料主题是 对外的商业贸易而非政治交往，故B项错误；推动手工业发展是客观影响而非主观目的，故C项错误。 5.C【解析】由材料“忠君爱国、孝养父母、兄良弟悌”“公正守信、舍生取义”可知，元杂刷包含了儒 家的道德伦理；由材朴“神鬼天命、善恶果报”可知元朝文化受神仙方术、佛教影响：由材科“元杂刷 中的众女子刚强无畏，争取自立和婚烟自主”并结合所学知识可知，受经济发展和奔放自由的蒙元文化 的影响，元代兼有婚烟自主、掌控自我人生的思想文化，故C项正确。元杂剧的创作者是科考无望的失 意文人，材料信息与政府无关，故A项错误；元杂到将诗词、歌唱、对白、音乐、舞路等多种表演形式 相结合，有完整的故事情节和角色配合，标志着中国古代戏曲的成热，材料与此信息无关，故B项错误； 材料仅体现女性反抗封建礼教，并未体现反抗阶级压迫，故D项错误。 6.B【解析】由材料并结合所学知识可知，明朝建立后，元朝的线余势力仍然对明朝北部边境和北平具有 很大的威胁；北直乘地区是明代的政治中心，并且毗邻边境，大量移民的涌入有利于统治稳定和军事安 全，故B项正碗。大量移民迁入花直隶地区，有利于缓解人口迁出地的人地矛盾，不利于缓解人口迁入 地的人地矛盾，故A项错误；据材科“明朝初年”可知，明朝已经建立大一统的政权，故C项错误；人 口仅是影响经济发展的因素之一，这一时期各地经济的发展仍是不均衡的，故D项错误。 7.D【解析】由材料可知，该学者梁延楠认为外国不会将将核心技术“为中国用”，他反对师夷长技以制 爽的思想，主张民族自力更生，故D项正确、A项错误；宗蓓关系是周边国家和明清政府的关系，此次 的“夷”应指西方国家，故B项错误；材料与中体西用无关，故C项错误。 ·25届高三开学检测一历史答案第1页（共4页）】 8.A【解析】由材料并结合所学知识可知，近代民族资本家大力推广优质棉种，希望改变工业用纱“必仰 给于印、美、埃及棉”的局面，这些举措提升了棉纺织业的原料质量，促进了民族工业的发展；“义举” 也提升企业知名度，这有助于提升我国棉纱企业的市场竞争力，故A项正确。这些举措旨在为棉纺厂提 供优质原科，并非旨在推动农村资本主义的发展，故B项错误；材科体现了农业和机器生产的互补、良 性互动，与手工业无关，故C项错误；近代生产组织形式是指工厂，勃兴于9世纪中后期，与材料时间 不符，故D项错误。 9.C【解析】由材料并结合所学知识可知，1937年，南方八省的红军游击队改编为“国民革命军新编第 四军”即新四军，这一时期应是抗日战争时期，军歌中追潮了这支军队的革命传统和斗争历史，故C项 正确，A、B、D项错误。 10.C【解析】由材料可知，一五计划使我国工业总产值翻倍，工业生产能力较强，社会主义工业化使生 产能力大幅度提升，故C项正确。材料与社会主义改造无关，故A项错误；材料体现的是国民经济的增 长速度，不涉及建设规模，故B项错误；1949-1952年，国民经济得到全面恢复，材料时间与此不符， 故D项错误。 I1.B【解析】由材科并结合生活常识可知，这一时期，贫图地区学生的辍学率居高不下，国家为推进农 村地区的义务教育提供了大力度的财力支持，这有利于实现义务教育的金面普及，故B项正确。教育体 系包括幼儿教育、义务教育、高等教育、成人教育、特殊教育等，材料与教育体系无关，故A项错误； 九年义务教育和科学研究无关，大学和研究院的建设能提升科学研究水平，故C项错误；素质教育是一 种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发晨、身 体健康和心理健康教育，材斜信息与素质教育无关，故D项错误。 12.D【解析】由材料可知，埃及的袭亡与其不思进取、宗教来世观念有关，思想观念是其袁亡的重要原 因，故D项正骑。中央集权和古代埃及的表落无关，故A项错误；材料不涉及地理环境和经济的停滞， 故B、C项错误。 I3.D【解析】结合课本地围知识可知，英国海盗经常劫掠西班牙的商船，英国人德雷克发现了麦哲伦海 峡以南的德雷克海峡，完成了苏球航行，故D项正确。A、B、C项与此无关，故A、B、C项错误。 14,B【解析】由材料并结合所学知识可知，铁路、机器制造业属于重工业，德国铁路、与铁路相关的钢 铁和煤炭、机器制造业虽然起步较晚，但在较短的时间内迅猛发展，故B项正确。第二次工业苹命主要 是电力、石油、化工行业等，材科中的信息仍是第一次科技革命的成果，故A项错误；德国统一于 1871年，材料中的时间德国尚未完成统一，故C项错误；垄断组织是指一个或儿个企业独占整个行业， 材料仅体现企业规模巨大，未体现对行业的垄嘶，故D项错误。 15.B【解析】由材料可知，画面中，一个全副武装的红军士兵正在振臂高呼，他挣脱了锁链，脚下躁着 被打倒的阳贵族和大臣，他周国是气势汹汹进攻苏维埃的部队，该画作歌颂了新生的苏雏埃政权，创作 此画的日的在于号召人民加入草命军队号召了人民加入红军，有利于国内战争的粒利，故B项正确。苏 联建立于1922年，故A项错误：材料信息是征兵蜜传，并未体现战时共产主义政策的内容，故C项错 误；该宣传画是历史文物，是文化遗产，故D项错误。 16.A【解析】由材料可知，美国出台马歇尔计划意在为美国战时繁荣形成的过剩产品和剩余资金提供了 销售市场和投放场所，刺激本国就业，保持收支平衡，这体现了美国的外交理念是为国家利益服务的现 实实用主义，故A项正确。材料重点并非论述其人道主义援助，故B、C项错误；经济霸权主义是指在 经济方面，一个国家或组织以自己的意志强加于其他国家或组织，追求权力和控制的行为，材料并未体 现强权和霸权，故D项错误。 ·25届高三开学检测一历史答案第2页（共4页)】 17.(1)乡村户口管理；邻里互助：社会治安；赋役征发。(6分) (2)社会管理：实施邻保制度(2分) 影响：有利于政府控制基层乡村社会；有利于社会安定；加剧了人口流亡现象。(4分) 法律制度：《唐律疏议》(2分) 影响：标志着中华法系的确立；为后世王朝法律提供了典范。(4分) 赋税制度：两税法(2分) 影响：减轻了政府对农民的田产控制；有利于社会公平；有利于农业的恢复和发展。(4分) (任答上述一项制度或措施，说明影响即可，不重复给分，满分6分。“示例”只作参考，不作为唯一标 准答案) 【解析】(1)由材料“五保薄由保长负责偏制，内容包括保内户口状况、土地田产等”可知，邻保组织 负责乡村户口管理；由材料“四邻左右共同营造邑社以办理丧事是乡村中常见的形式”可知，邻保组织 负责邻里互助；由材料“如有远客来过止宿，及保内之人有所行诣，并语同保知”“在家有犯，五家相 保，知死罪不纠（纠：检举)得徒一年，知流罪不纠，枚一百，知徒罪不纠，杖七十，犯百杖以下保人 不纠无罪”可知，唐代邻保组织负青社会治安；由材料“如有一户逃亡，此户应负担的赋税徭役要摊配 给其邻保”可知，唐代邻保组织负责赋役征发。 (2)本问具有升放性，按照题干要求，可以选取材料中的“邻保制度”“《唐律琉议》”，并分析其影响。 也可根据题干中的人口逃亡现象，选取与之相关的两税法并分析其影响。 18.【示例】国际格局中心的演变是全球史研究的重要内容。(2分) 16至19世纪，欧洲确立起世界中心的地位。6世纪以来，资本主义工商业在欧洲迅速发展。从发现美 洲大陆到环球航行，全世界的海洋航路开辟出来，欧洲航海家建立起全世界的联系。西欧国家加快殖民 扩张的步伐，抢占贸易据点，进行殖民掠夺，加速了资本原始积累的步伐。欧洲通过宗教改革和文艺复 兴建立起资产阶级文化，推动了民族国家的形成。17世纪英国革命使资产阶级代议制度在英国及西欧逐 渐确立。英国及荷兰和法国建立了资产阶级政权，大力发展资本主义，在日益扩大的世界市场的需求刺 ，激下，西欧开启了工业革命，现代化的机器大工业陆续建立，英法等国成为第一批工业化国家。与此同 时，亚非各国社会制度落后，发展迟缓，逐渐成为西方的殖民地或者半殖民地。(4分) 20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，美苏两大力量是国际格局的中心，并在其中孕育了多极化 趋势。20世纪上半叶，两次世界大战极大地削弱了欧洲回家的力量，美国通过大发战争财成为超级大国， 苏联通过社会主义建设日益崛起，并在二战中赢得了强大的政治影响力。二战后，美苏两个超级大国由 于社会制度和意识形态的对立，逐渐将世界推向两极对峙的格局。20世纪60年代末70年代初，在美苏 两极之外，世界出现了西欧、中国和日本等新的力量中心。(4分) 综上所述，世界在互动和交流中的发展不平衡，其中心有所变化、转移。(2分】 【解析】本题要求学生通过提取材补中的一项或几项信息，自拟论题作答。学生应以全球市为主题，可 以国绕“全球史以互动为核心理念”“国际格局中心的演变是全球史研究的重要内容”“全球化过程中存 在帝国扩张现象”“全球不同文化（文明）群体之间相互彩响”等角度拟定论题，进行阑述。在阑述过 程中，学生应突出所选取的各信息之间的内在关联性，从多角度思考，史实充分，史论结合，逻辑清晰。 19.(1)提高军队战斗力；团结蒙古族等民族，维护国家统一和稳定；遏制沙俄侵扰。（(6分) (2)落实民族自治政策，保障少数民族群众当家作主的权利；民族团结进步创建工作形式多样；利用旅游资 源宜传少数民族文化；重视脱贫攻坚，支持民族经济事业发展。(6分，任意3点即可) (3)应铸牢中华民族共同体意识；坚持和完善民族区域自治制度；应加强各民族的交往交流交融。(4 分，言之有理即可) ·25属高三开学检测一历史答案第3页（共4页）】 【解析】(1)由材料一“康熙帝在平定三藩之乱后，对入旗军入关后的日浙骄逸自安尤为震怒，因此决 定习武塞上，设置木兰国场，以秋称妹兵”可知济朝皇帝开展木兰秋称是为了提高军队战斗力；由材料 一“蒙古王公编入·国班'，轮流到木兰围场陪同清帝打猫。在围猎结束后，清帝对随国各部少数民族 首领进行的大规模宴请、赏青、封爵、娱乐活动，在和乐氛围中，清廷得到了少数民族部众的政治认 同”可知清朝皇帝开展木兰秋称是为了团结蒙古族等民族，维护国家统一和稳定；由材料“木兰秋称展 示了清廷强大的军事力量和雄厚的财力，北部边磴地区成为通制沙俄侵扰的坚国屏障”可知，清朝皇帝 开展木兰秋称是为了逼制沙俄侵扰。 (2)由材料二“20I9年1月11日，新修订的《自治县自治条例》于自治县七届人大三次会议通过，并 于2019年8月1日由自治县人大常委会公布实施”可知，河北国场满族蒙古族自治县落实民族自治政 篆，保障少数民族群众当家作主的权利；由材料二“该县举办知识竞赛、发放宣传资料、开展民族团结 政策义务咨询、制作民族团结为主要内容的民族团结进步创建工作”可知，围场县民族团结进步创建工 作形式多样；由材料二“该县还利用木兰国场、塞罕坝国家级森林公因等旅游資源，举办丰富多彩的民 俗活动，广泛宣传民族文化知识”可知，围场县利用旅游资源宣传少数民族文化；由材料二“本着改善 少数民族生产生活条件的原则，围场县在4个少数民族贫图村实施了农田保护项目，修河坝000来，为 其尽快脱贪注入动力”可知，国场县重视脱贫攻坚，支持民族经济事业发展。 (3)启示类试题应注意论从史出，依托材料，言之有理即可得分。根据材科一、二并结合所学知识可 扣，当今我国处理民族政策应铸牢中华民族共同体意识，应坚持和完善民族区城自治制度，应加强各民 族的交往交流交融。 20.(1)帝国主义对别国的侵略和资本主义对工农大众的剥削；巴黎和会将山东权益转让给日本；俄国十月 革命取得胜利；第三国际建立。(6分，任意3点即可) (2)促进马克思主义在中国的广泛传播；促进中国共产党的建立和发展；促进工人阶级的觉醒，有利于 工人运动的开展；推动了国民大革命的开展，有利于中国革命事业的发展。(6分，任意3点即可)》 【解析】(1)由材料“我们相信世界上军国主义（即帝国主义）和金力主义（即资本主义），已经造了 无穷罪恶，现在是应该抛弃的了”并结合所学知识可知，帝国主义对别国的侵略和资本主义对工农大众 的剩削，巴黎和会将山东权益转让给日本；由材料“1920年9月】日出版的《斯青年》增设了《俄罗斯 研究》专栏，集中介绍社会主义俄国有关情况”并结合所学知识可知，俄圆十月革命取得胜利；由材料 “共产国际号”并结合所学如识可知，第三国际建立。 (2)由材朴“集中介绍社会主义俄国有关情况”并结合所学知识可知，有利于促进马克思主义在中国的 广泛传播：由材拼“《新青年》成为中共中央机关刊物”并结合所学知识可知，《新青年》成为社会主 义刊物促进中国共产党的建立和发展；由材林“金力主义（即资本主义）”“《殖民地及半殖民地职工运 动问题之题要》”可知，促进工人阶级的觉醒，有利于工人运动的开展；结合所学知识可知，《新青年》 成为社会主义刊物推动了厨民大苹命的开展，有利于中国革命事业的发展。