第1课 中华优秀传统文化的内涵与特点 课件--2024-2025学年高二历史统编版（2019）选择性必修3

BY YUSHEN BY YUSHEN ——选必三第1课 《中华优秀传统文化的内涵与特点》 从“春节申遗”看中华优秀传统文化的内涵与特点 BY YUSHEN BY YUSHEN 在这个全球化的时代，文化的交流与融合已成为常态。近日，外交部宣布了一个令人振奋的消息：近200个国家和地区以各种形式庆祝春节，中国年正在逐步成为“世界年”。 中国年为何能够成为全球欢庆的盛事呢？ 春节申遗成功，这对于传承与发展中华优秀传统文化有着重要意义。 角色扮演：学生分组扮演“中国申遗代表团”，与老师扮演的“联合国非遗评委”进行春节申遗答辩，需要结合所学知识，史论结合，回应“评委”的质疑。 学习任务一： “评委”疑问：春节作为中国传统节日，其传承性如何体现？在全球化背景下传统节日是否失去吸引力？ 请“代表团”梳理中华文化发展历程，说明春节作为中华优秀传统文化的源远流长。 学生活动：模拟申遗答辩会 BY YUSHEN BY YUSHEN 01 中华文化发展历程回顾 【温故知新】 阅读教材第一子目，完善中华文化发展历程表，并划分阶段。 第一阶段：勃兴与奠基 第二阶段：形成与繁荣 第三阶段：传承与转折 第四阶段：衰落与复兴 （一）远古时期: 多元起源， 华夏核心，趋于一体 （二）商周时期: 青铜文明， 敬天保民，礼乐制度 （三）春秋战国: 华夏认同， 百家争鸣， “百家争鸣”为后世思想文化的源头活水：儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则，道家思想构成了传统哲学的基础，法家变革的精神成为历代改革图治的理论武器。 文化奠基 第一阶段：勃兴与奠基 阅读《纲要上》第12页，你觉得春秋战国哪一思想流派对中国历史发展最重要？请说明理由。 （四）秦汉时期: 推崇法学， 儒学主流， 三教交汇 （五）魏晋 : 玄学盛行， 隋唐 儒学发展 文化辉煌 （六）宋元时期: 理学盛行 科技发达，文化繁荣 第二阶段：形成与繁荣 重点探究： 1、阅读纲要上教材第17页、第21页，思考秦始皇与汉武帝进行文化统一的方式有何异同，分别产生了什么影响？ 2、阅读纲要上教材第21页，思考汉武帝尊崇儒术的表现有哪些？ 3、阅读纲要上教材第43页，谈谈你对魏晋玄学的认识（产生背景、内容、影响） 4、阅读纲要上第42页，列举史实（2-3个）说明“隋唐时期传统儒学获得创新与发展”这一观点。 5、阅读纲要上教材第66页、第85页，对比程朱理学与陆王心学的内容，指出两者的联系与区别 黄宗羲 顾炎武 王夫之 工商皆本 天下为主，君为客。 经世致用 明道救世 天下兴亡 匹夫有责 私欲之中，天理所寓。 批判君为臣纲 批判理学空谈 批判唯心主义 第三阶段：传承与转折 列举明清思想文化相关史实，谈谈你对明清时期中华文化传承与转折这一阶段特征的理解。 明清时期文化专制 概念辨析 孙中山 康有为 林则徐 李鸿章 陈独秀 毛泽东 中学为体 西学为用 开眼看世界师夷长技以制夷 立宪法，开国会,建立君主立宪制 民主共和 三民主义 民主科学 “工农武装割据” 鸦片战争后救亡图存逐渐成为近代中华文化的潮流 衰落：新文化运动后抨击封建思想，科学与民主成为中华文化追求的价值目标 五四运动后马克思主义在中国的广泛传播及渐趋中国化，推动了中华文化的进步 第四阶段：衰落与复兴 角色扮演：学生分组扮演“中国申遗代表团”，与老师扮演的“联合国非遗评委”进行春节申遗答辩，需要结合所学知识，史论结合，回应“评委”的质疑。 学习任务二： “评委”疑问：春节是否具有独特性？春节体现了中国历史上哪些中华优秀传统文化的内涵？ 请“代表团”结合春节具体习俗，说明春节反映了中国历史上哪些优秀传统文化内涵。 学生活动：模拟申遗答辩会 BY YUSHEN BY YUSHEN 02 春节背后的中华文化内涵 自然观:天人合一 天行有常，不为尧存，不为桀亡 02 价值观:崇德尚贤 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 04 伦理观:人本思想 民为贵，社稷次之，君为轻 06 处世观:和而不同 天时不如地利，地利不如人和 01 家国观:家国情怀 修身齐家治国平天下 03 人生观:自强厚德 天行健，君子以自强不息 05 02 05 04 03 06 01 中华优秀传统文化的内涵 智汇产品发布会 春节的“表象”与“内核” 请指出以下春节习俗，并说明其体现的中华优秀传统文化内涵 尊祖敬宗 家族认同 团圆和睦 和和美美 天人合一 道法自然 自强不息 厚德载物 春节作为中华民族最隆重的传统佳节，其申遗成功意义重大，为中华文脉的传承与发展注入强大动力。春节蕴含着丰富的文化内涵与价值观念。 1、以“春节”为例,说说中华优秀传统文化有什么特点? 本土性 农历新年 少数民族过年 多样性 地方习俗不一 包容性 合家团圆、年夜饭 凝聚性 从古到今 连续性 2、以“春节”为例,说说中华优秀传统文化有什么价值? （1）蕴含丰富的道德伦理,体现着评判是非曲直的价值标准,潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式。 （2）维护着团结统一的政治局面,维系着统一多民族的大家庭,推动着中国社会的发展进步，为治国理政和道德建设提供了有益借鉴。 春节的“表象”与“内核” 15 概念辨析 你能列举更多传统文化的内涵吗？ 义、礼、廉、俭、智、信、忠、贤、诚、敬、孝、耻、宽、正、公、勤、能…… 与时俱进、脚踏实地 、穷则思变、居安思危、实事求是、求同存异 …… P6【学思之窗】 你能从日常生活场景中 列举更多体现传统文化内涵的例子吗？ 角色扮演：学生分组扮演“中国申遗代表团”，与老师扮演的“联合国非遗评委”进行春节申遗答辩，需要结合所学知识，史论结合，回应“评委”的质疑。 学习任务三： 春节申遗工作组顾问巴莫曲布嫫表示：由干申报材料编制规则的变化，有关春节的概括性介绍不能超过200个英文单词。当时申遗工作组经过反复斟酌，决定围绕“迎新、祈福、团圆”的主题讲好春节故事，传递“和合”这一中华价值观。 请“代表团”选取两个以上春节相关习俗，结合所学，完成对春节的申遗介绍（要求史论结合，有理有据）。 学生活动：模拟申遗答辩会 $$