8.1 牛顿第一定律（考点训练）-2024-2025学年八年级物理下册同步考点解析与训练（人教版2024）

8.1 牛顿第一定律 8.1 牛顿第一定律 1 题型01 阻力对物体运动的影响 1 题型02 牛顿第一定律的内容及理解 3 题型03 根据牛顿第一定律判断物体的运动状态 4 题型04 对惯性的理解 5 题型05 生活中利用和防止惯性 6 题型01 阻力对物体运动的影响 1．（23-24八年级下·福建厦门·期末）伽利略等科学家曾做如图所示的实验，让小车从斜面同一高度处滑下，观察、比较小车沿不同平面的运动情况。 (1)实验时让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的 ； (2)比较三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越 （选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越 （选填“快”或“慢”）。 (3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做 。 (4)探究过程中主要采用了 （选填“单纯的实验”和“实验加推理”）研究方法。 2．（23-24八年级下·贵州黔东南·期中）如图是探究“阻力对物体运动的影响”实验，实验现象如图所示。 (1)实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车到达斜面底端时 ； (2)实验中是通过改变 改变小车所受阻力大小的； (3)实验中发现：小车在木板表面上滑行的距离最长，说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 ； (4)对本实验做进一步推想，可以得出： 。 3．（23-24八年级下·广东揭阳·期中）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布和木板；让小车从斜面顶端滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。 (1)实验中每次均让小车从斜面顶端由 滑下，目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 （选填“相等”或“不相等”） (2)实验中是通过改变 来改变小车所受阻力大小的。 (3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）。 (4)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 。 (5)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律 （选填“能”或“不能”）直接由实验得出。 (6)本实验中小车在水平面上三次滑行的整个过程中速度变化量的大小 （选填“相等”或“不相等”。） (7)通过上面的探究后，小明再想考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将 （选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”。） 4．（23-24八年级下·广东佛山·期中）在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图所示。 (1)实验时要固定斜面，并让小车从斜面上 （选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小 （选填“相同”或“不相同”）； (2)根据实验现象，可得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越 （选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越 （选填“远”或“近”），由此推理，若水平面绝对光滑，小车运动时不受阻力，它将保持 ； (3)牛顿在实验的基础上，经过推理总结出了著名的“牛顿第一定律”，下列结论的得出与此相同的是_________。（选填字母） A．真空不能传声 B．凸透镜成像规律 C．二力平衡的条件 D．重力与质量的关系 5．（24-25八年级上·全国·课后作业）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图所示． 接触面材料 小车受阻力情况 小车在水平面运动的距离s/cm 毛巾 大 23.2 棉布 较大 45.3 木板 小 97.5 (1)实验时研究小车在水平面上的运动情况，这是为了使小车在竖直方向上所受的重力和支持力相互平衡，从而只探究 对物体运动的影响； (2)按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容如上表所示。分析表中内容，小车在 表面滑行的距离最远，由此可得出：小车受到的阻力越 （选填“大”或“小”），运动距离越远，速度减小越慢； (3)[实验推论]在三次实验中，小车在水平面上最终都会静止下来，说明力 （选填“是”或“不是”）改变物体运动状态的原因；在此基础上进一步推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 运动，说明物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。 题型02 牛顿第一定律的内容及理解 6．（23-24八年级下·河北石家庄·阶段练习）牛顿第一定律是在实验的基础上通过 得出的，由这一定律可知 是改变物体运动状态的原因。 7．（23-24八年级下·福建厦门·期中）物理学改变了人类的生产、生活方式，因此学好物理很重要。“站在巨人的肩膀上，通过抽象概括总结出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态获静止状态，从而揭示了力与运动的关系”的物理学家是（　　） A．牛顿 B．阿基米德 C．亚里士多德 D．伽利略 8．（23-24八年级下·山东济宁·期中）关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（  ） A．牛顿第一定律告诉我们，物体的运动需要力来维持 B．牛顿第一定律是由实验直接验证而得到的一个科学结论 C．牛顿第一定律不能用实验验证得出，所以不是一个科学的理论 D．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过科学推理概括出来的 9．（23-24八年级下·福建福州·期中）牛顿总结前人经验，认为：一切物体在没有受到外力的作用时，这个物体（　　） A．一定保持静止 B．总保持静止状态或匀速直线运动状态 C．一定保持匀速直线运动状态 D．可能做曲线运动 题型03 根据牛顿第一定律判断物体的运动状态 10．（23-24八年级下·广东佛山·期中）如图所示是女排主攻手朱婷高高跃起将球扣向地面的场景，球被扣后砸向地面，是因为力能改变物体的 ，比赛某个瞬间，一个竖直上抛的球到达最高点时，若所受的外力突然消失，它将保持 状态。（选填“静止”或“匀速直线运动”） 11．（23-24八年级下·江西赣州·期中）如图所示，2024年赣州迎来了一场壮观的雪景，同学们在雪地上玩滚雪球游戏，随着雪球变大，雪球在雪地上滚动的速度会变慢这是因为雪球受到 的作用。假如此时雪球受到的外力全部消失，则雪球应该保持 （选填“匀速直线运动”或“静止”）状态。 12．（23-24八年级下·安徽蚌埠·期中）如图所示的单摆，小球从a点释放经过最低点c然后到达最高点忽略空气阻力。当小球到达最高点b点时，如绳子突然断裂，则小球将沿路线 （选填“①”“②”“③”）运动。当小球到达最高点b点时，如绳子突然断裂，此时所有外力消失，则小球将 。（选填“静止”或“匀速直线运动”） 13．（23-24八年级下·西藏日喀则·期中）当今社会，运动已成为一种生活方式。在以下日常运动情景中，说法正确的是（　　） A．游冰时人对水的作用力与水对人的作用力方向相同 B．篮球离手后能继续向前运动，是由于受到手的作用 C．用力将足球踢出，说明力可以改变物体的运动状态 D．上升的排球到达最高点时，若所受外力全部消失，则其一定做匀速直线运动 14．（23-24八年级下·海南·期中）某同学在一次篮球比赛中，将篮球竖直抛起。若篮球在到达最高点时，所受的一切外力都突然消失，关于篮球的运动情况正确的是（　　） A．静止不动 B．竖直上升 C．做曲线运动 D．竖直下落 题型04 对惯性的理解 15．（23-24八年级下·四川德阳·阶段练习）“泰坦尼克”号在撞上冰山前就已经发现了前方的冰山而紧急减速并改变航向，但由于轮船的 （选填“质量”或“速度”）太大， 巨大的 使得轮船难以很快改变其原先的运动状态，最终撞上冰山而沉没。 16．（24-25九年级上·湖南长沙·开学考试）暑期的傍晚，小博在河边跑步锻炼身体，他运用所学物理知识解释了以下问题，其中错误的是（    ） A．落叶虽轻随风飞扬，也具有惯性 B．停在河面的船只虽然没有运动，也有惯性 C．路上汽车的惯性比行人的惯性大 D．自己跑步时不能立即停止，是因为受到惯性的作用 17．（23-24八年级下·重庆南川·期中）下列关于惯性，以下说法正确的是（   ） A．子弹离开枪口后仍然能继续高速向前飞行，是由于物体受到惯性的作用 B．跳高助跑是为了增大运动员的惯性 C．坐车时系安全带是为了减小惯性 D．小轿车遇到紧急情况不能立即停下来，是因为小轿车具有惯性 18．（23-24九年级下·北京海淀·开学考试）踢出去的足球会慢慢停下来。对“足球会慢慢停下来”这一现象的解释，正确的是（　　） A．足球的惯性逐渐消失 B．足球受到的力越来越小 C．足球受到非平衡力的作用 D．足球所受到的摩擦阻力大于它的惯性 19．（23-24八年级下·安徽蚌埠·期中）下列关于惯性的说法中正确的是（　　） A．一个物体运动的速度越大，其惯性越大 B．运动的足球的惯性比它静止时的惯性大 C．驾驶员系安全带，是为了减少驾驶员的惯性 D．物体在任何情况下都具有惯性 题型05 生活中利用和防止惯性 20．（23-24八年级下·四川宜宾·期中）为了预防流感，人们会戴上口罩，摘下口罩后，耳根后会留下压痕这说明力可以改变物体的 。锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示，这里利用了 （选填“锤头”或“锤柄”）具有惯性。 21．（22-23八年级下·湖北武汉·期中）如图所示，我国东部战区某次演习任务中，一架战机要对地面上某一指定目标进行定点轰炸。则飞行员应在飞机到达目标 投弹（填“前”、“后”或“正上方”），才能击中目标，这是因为飞机和炸弹 。投弹后飞机的惯性 （选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是 。    22．（23-24八年级下·贵州黔东南·期中）人们有时要利用惯性，有时要防止惯性。下列属于防止惯性带来危害的是（　　） A．拍打衣服，把灰尘拍去 B．公交车上一般都安装有供站立者使用的拉手 C．跳远时快速助跑 D．锤头松了，把锤柄的一端在地上击几下就紧了 23．（23-24八年级下·青海·期中）惯性在日常生活和生产中有利有弊。下面四种现象中表明惯性有弊的是（　　） A．锤头松动，把锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧地套在捶柄上了 B．汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒 C．往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入炉内 D．拍打衣服可以去掉衣服上的尘土 24．（23-24八年级下·河北张家口·期中）物理知识渗透于我们的生活，下列关于惯性的说法中正确的是（　　） A．原本静止的汽车突然向前开动，车内的乘客在惯性力的作用下会向前倾 B．为使飞机上的救灾物资准确地落在投放目标区域，应在目标正上方投放 C．乘车要系安全带是为了减小惯性来保护自己 D．人不小心踩到沙堆里，通过跺脚清除鞋上的浮沙是利用了沙子的惯性 25．（23-24八年级下·福建南平·期中）下列实例中属于防止惯性带来的危害的是（　　） A．跳远运动员助跑一定的距离后起跳 B．锤头松了，锤柄在地上撞几下，锤头就紧紧地套在锤柄上 C．乘客乘车时也要像驾驶员一样系好安全带 D．为了避免把地板弄湿，我们在进入室内前将雨伞上的水甩掉 26．（23-24八年级下·河南郑州·期末）一辆火车在平直的轨道上行驶，乘客小梅朝向车头的方向，她将一个苹果竖直向上扔，苹果没有落回到她手中，而是落在她前面。关于火车的运行，以下说法正确的是（　　） A．加速 B．匀速 C．减速 D．无法确定 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$ 8.1 牛顿第一定律 8.1 牛顿第一定律 1 题型01 阻力对物体运动的影响 1 题型02 牛顿第一定律的内容及理解 6 题型03 根据牛顿第一定律判断物体的运动状态 7 题型04 对惯性的理解 9 题型05 生活中利用和防止惯性 11 题型01 阻力对物体运动的影响 1．（23-24八年级下·福建厦门·期末）伽利略等科学家曾做如图所示的实验，让小车从斜面同一高度处滑下，观察、比较小车沿不同平面的运动情况。 (1)实验时让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车到达平面时具有相同的 ； (2)比较三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越 （选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越 （选填“快”或“慢”）。 (3)伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做 。 (4)探究过程中主要采用了 （选填“单纯的实验”和“实验加推理”）研究方法。 【答案】(1)速度 (2) 远 慢 (3)匀速直线运动 (4)实验加推理 【详解】（1）实验时将小车从斜面的同一高度由静止滑下，小车下滑时的重力势能相等，动能为0，下滑过程中，小车将重力势能转化为动能，则小车到达平面的动能相等，小车到达平面的速度相等。 （2）[1][2]小车在木板表面受到的摩擦力最小，移动距离最远，说明阻力越小，小车运动的速度改变得越慢，小车滑行的距离就越远。 （3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小的速度将不会减慢，车将在水平面上做匀速直线运动。 （4）生活中不受力的物体时不存在的，探究过程中主要采用了实验加推理研究方法。 2．（23-24八年级下·贵州黔东南·期中）如图是探究“阻力对物体运动的影响”实验，实验现象如图所示。 (1)实验中每次让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车到达斜面底端时 ； (2)实验中是通过改变 改变小车所受阻力大小的； (3)实验中发现：小车在木板表面上滑行的距离最长，说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 ； (4)对本实验做进一步推想，可以得出： 。 【答案】(1)速度 (2)接触面粗糙程度 (3) 小 慢 (4)见详解 【详解】（1）小车每次从斜面上同一位置由静止释放，下滑过程中小车的重力势能转化成动能，使小车运动到斜面底端时的速度大小相等。 （2）在做“斜面小车实验”时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车运动时受到的阻力也减小。 （3）[1][2]实验中发现：小车在木板表面上滑行的距离最长，说明表面越光滑，阻力就越小，小车运动的距离就越远，故可以得出小车受到的阻力越小，速度减小得越慢。 （4）根据实验分析，进一步推理可知：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做匀速直线运动。 3．（23-24八年级下·广东揭阳·期中）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布和木板；让小车从斜面顶端滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。 (1)实验中每次均让小车从斜面顶端由 滑下，目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 （选填“相等”或“不相等”） (2)实验中是通过改变 来改变小车所受阻力大小的。 (3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）。 (4)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 。 (5)在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律 （选填“能”或“不能”）直接由实验得出。 (6)本实验中小车在水平面上三次滑行的整个过程中速度变化量的大小 （选填“相等”或“不相等”。） (7)通过上面的探究后，小明再想考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将 （选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”。） 【答案】(1) 静止 相等 (2)水平面的粗糙程度 (3)慢 (4)匀速直线运动 (5)不能 (6)相等 (7)静止 【详解】（1）[1][2]本实验采用控制变量法，为了使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小相等，需要每次让小车从斜面顶端（同一位置）由静止滑下。 （2）本实验通过在水平面铺上毛巾、棉布等方法，即改变水平面的粗糙程度来改变小车所受阻力大小。 （3）本实验中毛巾表面粗糙，阻力大，小车在毛巾表面上滑行的距离最短，木板表面较光滑，阻力小，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，滑行的距离越远，速度减小得越慢。 （4）本实验中，在实验现象的基础上，可推理出：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将一直运动下去，做匀速直线运动。 （5）本实验采用实验推理法，在实验的基础上推理得出结论，牛顿也是总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，不是由实验直接得出的结论，因此牛顿第一定律不能直接由实验得出。 （6）本实验中小车刚到达水平面时的速度相等，最后全部静止，速度为零，因此在水平面上三次滑行的整个过程中速度变化量的大小相等。 （7）摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，速度为零，根据牛顿第一定律可知，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将静止。 4．（23-24八年级下·广东佛山·期中）在探究“阻力对物体运动的影响”实验时，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图所示。 (1)实验时要固定斜面，并让小车从斜面上 （选填“同一”或“不同”）位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的速度大小 （选填“相同”或“不相同”）； (2)根据实验现象，可得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越 （选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越 （选填“远”或“近”），由此推理，若水平面绝对光滑，小车运动时不受阻力，它将保持 ； (3)牛顿在实验的基础上，经过推理总结出了著名的“牛顿第一定律”，下列结论的得出与此相同的是_________。（选填字母） A．真空不能传声 B．凸透镜成像规律 C．二力平衡的条件 D．重力与质量的关系 【答案】(1) 同一 相同 (2) 小 远 匀速直线运动 (3)A 【详解】（1）[1][2]根据控制变量法，在探究“阻力对物体运动的影响”时，应让小车从斜面的同一高度由静止下滑，是为了使小车到达水平面时的速度大小相同。 （2）[1][2]从毛巾→棉布→木板，接触面的粗糙程度变小，阻力变小，小车运动的距离变大，可以得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，在水平面上运动的距离越远。 [3]由上述分析可以推理得出，若水平面绝对光滑，小车的速度不会变小，将一直做匀速直线运动。 （3）由于地球上没有不受力的物体，所以牛顿第一定律用实验无法完成，是在实验的基础 上，通过科学的推理而总结归纳出来的； A．实验中无法做到真正的真空环境，因此真空不能传 声是通过科学的推理而总结归纳出来的，故A符合题意； BCD．凸透镜成像规律、二力平衡的条件、重力与质量的关系都可以通过实验来验证，不是推理得出，故BCD不符合题意。 故选A。 5．（24-25八年级上·全国·课后作业）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图所示． 接触面材料 小车受阻力情况 小车在水平面运动的距离s/cm 毛巾 大 23.2 棉布 较大 45.3 木板 小 97.5 (1)实验时研究小车在水平面上的运动情况，这是为了使小车在竖直方向上所受的重力和支持力相互平衡，从而只探究 对物体运动的影响； (2)按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容如上表所示。分析表中内容，小车在 表面滑行的距离最远，由此可得出：小车受到的阻力越 （选填“大”或“小”），运动距离越远，速度减小越慢； (3)[实验推论]在三次实验中，小车在水平面上最终都会静止下来，说明力 （选填“是”或“不是”）改变物体运动状态的原因；在此基础上进一步推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 运动，说明物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。 【答案】(1)阻力 (2) 木板 小 (3) 是 匀速直线 不需要 【详解】（1）竖直方向上二力平衡，其作用相互抵消，在水平方向上只受阻力作用，从而只探究阻力对物体运动的影响。 （2）[1][2]由表可知97.5最大，所以小车在木板表面滑行的距离最远。对应阻力小，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小越慢。 （3）[1]小车受到阻力最终都会停下，运动状态发生变化，说明力是改变物体运动状态的原因。 [2][3]阻力为零，小车的速度将不会减小，一直做匀速直线运动，说明物体运动不需要力来维持。 题型02 牛顿第一定律的内容及理解 6．（23-24八年级下·河北石家庄·阶段练习）牛顿第一定律是在实验的基础上通过 得出的，由这一定律可知 是改变物体运动状态的原因。 【答案】 推理 力 【详解】[1][2]牛顿第一定律是在实验上分析的基础上，通过推理概括得出的，它说明了一切物体在不受力时，原来静止的保持静止状态，原来运动的将做匀速直线运动，也说明了，运动不需要力来维持，力不是使物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。 7．（23-24八年级下·福建厦门·期中）物理学改变了人类的生产、生活方式，因此学好物理很重要。“站在巨人的肩膀上，通过抽象概括总结出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态获静止状态，从而揭示了力与运动的关系”的物理学家是（　　） A．牛顿 B．阿基米德 C．亚里士多德 D．伽利略 【答案】A 【详解】“一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态获静止状态”该内容是牛顿第一定律，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 8．（23-24八年级下·山东济宁·期中）关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（  ） A．牛顿第一定律告诉我们，物体的运动需要力来维持 B．牛顿第一定律是由实验直接验证而得到的一个科学结论 C．牛顿第一定律不能用实验验证得出，所以不是一个科学的理论 D．牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过科学推理概括出来的 【答案】D 【详解】A．牛顿第一定律告诉了我们物体的运动不需要力来维持，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫惯性，故A错误； BCD．牛顿第一定律是在实验的基础上进一步的推理概括出来的科学理论，而不是直接通过实验得出的，故BC错误，D正确。 故选D。 9．（23-24八年级下·福建福州·期中）牛顿总结前人经验，认为：一切物体在没有受到外力的作用时，这个物体（　　） A．一定保持静止 B．总保持静止状态或匀速直线运动状态 C．一定保持匀速直线运动状态 D．可能做曲线运动 【答案】B 【详解】一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是著名的牛顿第一定律，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 题型03 根据牛顿第一定律判断物体的运动状态 10．（23-24八年级下·广东佛山·期中）如图所示是女排主攻手朱婷高高跃起将球扣向地面的场景，球被扣后砸向地面，是因为力能改变物体的 ，比赛某个瞬间，一个竖直上抛的球到达最高点时，若所受的外力突然消失，它将保持 状态。（选填“静止”或“匀速直线运动”） 【答案】 运动状态 静止 【详解】[1]球被扣后砸向地面，是因为力能改变物体的运动状态，朱婷对球施加了作用力，使球的运动方向和速度发生了改变。 [2]当球上升到最高点时，球的速度为零，如果此时受到的力全部消失，根据牛顿第一定律可知，球要保持当前的静止状态。 11．（23-24八年级下·江西赣州·期中）如图所示，2024年赣州迎来了一场壮观的雪景，同学们在雪地上玩滚雪球游戏，随着雪球变大，雪球在雪地上滚动的速度会变慢这是因为雪球受到 的作用。假如此时雪球受到的外力全部消失，则雪球应该保持 （选填“匀速直线运动”或“静止”）状态。 【答案】 摩擦力 匀速直线运动 【详解】[1][2]随着雪球变大，对地面的压力越来越大受到的摩擦力越来越大，雪球在雪地上滚动的速度会变慢这是因为雪球受到摩擦力的作用改变其运动状态，假如此时雪球受到的外力全部消失，由于是运动的，根据牛顿第一定律知，则雪球应该保持匀速直线运动状态。 12．（23-24八年级下·安徽蚌埠·期中）如图所示的单摆，小球从a点释放经过最低点c然后到达最高点忽略空气阻力。当小球到达最高点b点时，如绳子突然断裂，则小球将沿路线 （选填“①”“②”“③”）运动。当小球到达最高点b点时，如绳子突然断裂，此时所有外力消失，则小球将 。（选填“静止”或“匀速直线运动”） 【答案】 ① 静止 【详解】[1][2]当小球到达最高点b点时速度为0，如绳子突然断裂，在重力的作用下，小球将竖直向下运动，即小球将沿路线①运动。此时所有外力消失，根据牛顿第一定律，则小球将静止。 13．（23-24八年级下·西藏日喀则·期中）当今社会，运动已成为一种生活方式。在以下日常运动情景中，说法正确的是（　　） A．游冰时人对水的作用力与水对人的作用力方向相同 B．篮球离手后能继续向前运动，是由于受到手的作用 C．用力将足球踢出，说明力可以改变物体的运动状态 D．上升的排球到达最高点时，若所受外力全部消失，则其一定做匀速直线运动 【答案】C 【详解】A．根据相互作用力的特点，相互作用的两个力，方向相反，游冰时人对水的作用力与水对人的作用力方向相反，故A错误； B．手与球之间的力属于弹力，需要接触，篮球离手后能继续向前运动，是由于惯性，故B错误； C．用力将足球踢出，球在力的作用下由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态，故C正确； D．根据牛顿第一定律，竖直上升的排球到达最高点时，球的速度为零，若所受外力全部消失，则其保持静止状态。故D错误。 故选C。 14．（23-24八年级下·海南·期中）某同学在一次篮球比赛中，将篮球竖直抛起。若篮球在到达最高点时，所受的一切外力都突然消失，关于篮球的运动情况正确的是（　　） A．静止不动 B．竖直上升 C．做曲线运动 D．竖直下落 【答案】A 【详解】根据牛顿第一定律可知，一切物体在没有受到力的作用时总保持静止或匀速直线运动状态，竖直抛起的篮球，在到达最高点时处于静止状态，此时所受的一切外力都突然消失，篮球将处于静止状态，故A正确，BCD错误。 故选A。 题型04 对惯性的理解 15．（23-24八年级下·四川德阳·阶段练习）“泰坦尼克”号在撞上冰山前就已经发现了前方的冰山而紧急减速并改变航向，但由于轮船的 （选填“质量”或“速度”）太大， 巨大的 使得轮船难以很快改变其原先的运动状态，最终撞上冰山而沉没。 【答案】 质量 惯性 【详解】[1][2]惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性的大小只与质量有关。“泰坦尼克”号质量太大， 惯性太大，巨大的惯性使得轮船难以很快改变其原先的运动状态，所以最终撞上冰山而沉没。 16．（24-25九年级上·湖南长沙·开学考试）暑期的傍晚，小博在河边跑步锻炼身体，他运用所学物理知识解释了以下问题，其中错误的是（    ） A．落叶虽轻随风飞扬，也具有惯性 B．停在河面的船只虽然没有运动，也有惯性 C．路上汽车的惯性比行人的惯性大 D．自己跑步时不能立即停止，是因为受到惯性的作用 【答案】D 【详解】AB．一切物体都具有惯性，落叶也具有惯性，故AB正确，不符合题意； C．惯性的大小只和质量有关，路上汽车的质量比行人大，所以汽车的惯性比行人的惯性大，故C正确，不符合题意； D．自己跑步时不能立即停止，是因为人具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故D错误，符合题意。 故选D。 17．（23-24八年级下·重庆南川·期中）下列关于惯性，以下说法正确的是（   ） A．子弹离开枪口后仍然能继续高速向前飞行，是由于物体受到惯性的作用 B．跳高助跑是为了增大运动员的惯性 C．坐车时系安全带是为了减小惯性 D．小轿车遇到紧急情况不能立即停下来，是因为小轿车具有惯性 【答案】D 【详解】A．惯性不是力，不能用受到表述，只能说物体具有惯性，故A错误； B．惯性的大小只与物体的质量有关，跳高助跑是利用了惯性而不是增大惯性，故B错误； C．坐车时系安全带是为了减小惯性带来的危害，故C错误； D．因为小轿车具有惯性，因此小轿车遇到紧急情况不能立即停下来，会继续向前运动一段距离，故D正确。 故选D。 18．（23-24九年级下·北京海淀·开学考试）踢出去的足球会慢慢停下来。对“足球会慢慢停下来”这一现象的解释，正确的是（　　） A．足球的惯性逐渐消失 B．足球受到的力越来越小 C．足球受到非平衡力的作用 D．足球所受到的摩擦阻力大于它的惯性 【答案】C 【详解】A．一切物体都具有惯性，只与自身属性有关，足球慢慢停下来仍然有惯性，故A错误； B．足球的重力不变，还受到摩擦力作用，没有确定那种力，不能分析受到的力的大小，故B错误； C．因为足球慢慢停下来，运动状态发生改变，所以受到非平衡力的作用，故C正确； D．惯性是物体的一种属性，与摩擦力没有可比性，故D错误。 故选C。 19．（23-24八年级下·安徽蚌埠·期中）下列关于惯性的说法中正确的是（　　） A．一个物体运动的速度越大，其惯性越大 B．运动的足球的惯性比它静止时的惯性大 C．驾驶员系安全带，是为了减少驾驶员的惯性 D．物体在任何情况下都具有惯性 【答案】D 【详解】A．惯性的大小只与物体的质量有关，与物体运动的速度大小无关，故A错误； B．惯性的大小只与物体的质量有关，与物体运动状态无关，故B错误； C．惯性与质量有关，系安全带是为了减小惯性带来的伤害，不能减少驾驶员的惯性，故C错误； D．惯性是物体的一种属性，一切物体在任何情况下都有惯性，故D正确。 故选D。 题型05 生活中利用和防止惯性 20．（23-24八年级下·四川宜宾·期中）为了预防流感，人们会戴上口罩，摘下口罩后，耳根后会留下压痕这说明力可以改变物体的 。锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，如图所示，这里利用了 （选填“锤头”或“锤柄”）具有惯性。 【答案】 形状 锤头 【详解】[1]戴口罩时，口罩带对耳根施加了作用力，耳根后会留下压痕即形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。 [2]锤子的锤头变松了，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，当锤柄撞到物体停止运动时，锤头由于惯性继续向下运动，就紧套在锤柄上，这里利用了锤头的惯性。 21．（22-23八年级下·湖北武汉·期中）如图所示，我国东部战区某次演习任务中，一架战机要对地面上某一指定目标进行定点轰炸。则飞行员应在飞机到达目标 投弹（填“前”、“后”或“正上方”），才能击中目标，这是因为飞机和炸弹 。投弹后飞机的惯性 （选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是 。    【答案】 前 具有惯性 变小 飞机的质量减小 【详解】[1][2]炸弹被扔出后，由于惯性要保持原来和飞机相同的速度，还将会继续向前飞行，故会落在目标的后方，所以飞机投弹时，不是飞到目标的正上方时投弹，而是要提前投掷。 [3][4]由于惯性的大小与物体质量有关，所以投弹后飞机的质量减小，故惯性变小。 22．（23-24八年级下·贵州黔东南·期中）人们有时要利用惯性，有时要防止惯性。下列属于防止惯性带来危害的是（　　） A．拍打衣服，把灰尘拍去 B．公交车上一般都安装有供站立者使用的拉手 C．跳远时快速助跑 D．锤头松了，把锤柄的一端在地上击几下就紧了 【答案】B 【详解】A．拍打衣服，把灰尘拍去，是利用惯性使灰尘和衣服分离，故A不符合题意； B．公交车上一般都安装有供站立者使用的拉手，是为了防止车突然减速时人由于惯性而摔倒，故B符合题意； C．跳远时快速助跑，是利用惯性来提高跳远成绩，故C不符合题意； D．锤头松了，把锤柄的一端在地上击几下就紧了，是利用惯性使锤头和锤柄紧套在一起，故D不符合题意。 故选B。 23．（23-24八年级下·青海·期中）惯性在日常生活和生产中有利有弊。下面四种现象中表明惯性有弊的是（　　） A．锤头松动，把锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧紧地套在捶柄上了 B．汽车刹车时，站在车内的人向前倾倒 C．往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就随着铲子运动的方向进入炉内 D．拍打衣服可以去掉衣服上的尘土 【答案】B 【详解】A．锤头松了，把锤柄在地面上撞击几下，锤头由于惯性要保持原来的运动状态继续向下运动，从而锤头就紧套在锤柄上，利用了惯性，在此现象中惯性有利，故A不符合题意； B．汽车刹车时，人的下半身随车而停止运动，而上半身由于惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，从而人向前倾倒，容易造成伤害，在此现象中惯性有弊，故B符合题意； C．往锅炉内添煤时，不用把铲子送进炉灶内，煤就由于惯性，在空中会继续向前运动，沿着铲子运动的方向进入灶内，在此现象中惯性有利，故C不符合题意； D．拍打衣服时，衣服受力而运动，衣服上的尘土由于惯性保持原来的状态静止不动，从而尘土从衣服上掉下来，在此现象中惯性有利，故D不符合题意。 故选B。 24．（23-24八年级下·河北张家口·期中）物理知识渗透于我们的生活，下列关于惯性的说法中正确的是（　　） A．原本静止的汽车突然向前开动，车内的乘客在惯性力的作用下会向前倾 B．为使飞机上的救灾物资准确地落在投放目标区域，应在目标正上方投放 C．乘车要系安全带是为了减小惯性来保护自己 D．人不小心踩到沙堆里，通过跺脚清除鞋上的浮沙是利用了沙子的惯性 【答案】D 【详解】A．原本静止的汽车突然向前开动，车内的乘客由于惯性会向后倾，惯性不是力，故A错误； B．如果在投掷目标正上方投下，不能落到目标处，因为救灾物资开始时是随飞机一块向前运动的。投掷后，物资由于惯性，还要保持原来向前的运动状态，在空中边向前飞行，由于受到重力作用，边下落，如果在目标的正上方投掷，物资将落到目标的后方；若要让物资落到目标处，应提前投掷才行，故B错误； C．惯性的大小只与质量有关，系安全带是为了减小惯性带来的伤害，不能减小惯性，故C错误； D．人不小心踩到沙堆里，通过跺脚清除鞋上的浮沙是利用了沙子的惯性，当鞋子运动状态改变时，沙子由于惯性保持原来的运动状态，从而脱离鞋子，故D正确。 故选D。 25．（23-24八年级下·福建南平·期中）下列实例中属于防止惯性带来的危害的是（　　） A．跳远运动员助跑一定的距离后起跳 B．锤头松了，锤柄在地上撞几下，锤头就紧紧地套在锤柄上 C．乘客乘车时也要像驾驶员一样系好安全带 D．为了避免把地板弄湿，我们在进入室内前将雨伞上的水甩掉 【答案】C 【详解】物体具有保持原有运动状态不变的性质叫惯性。 A．跳远运动员助跑的目的是为了使自己在起跳前身体处于运动状态，起跳时由于惯性，运动员会跳的更远，属于利用惯性，故A不答合题意； B．锤头松了，锤柄在地上撞击时，锤柄停止了运动，而锤头由于惯性要保持原来的运动状态，锤头就紧紧地套在锤柄上，属于利用惯性，故B不答合题意； C．乘客乘车时，当遇紧急情况刹车，乘客的下半身与汽车一起停止运动，而乘客的上半身由于惯性仍要保持原来的运动状态，会向前甩出去，造成伤害，属于防止惯性带来的危害，所以乘客乘车时也要像驾驶员一样系好安全带，故C符合题意； D．用力甩时，伞和伞上的水都处于运动状态，当伞运动突然停止，而水由于惯性仍然运动，故可以将水甩开，利用的是水的惯性，故D不符合题意。 故选C。 26．（23-24八年级下·河南郑州·期末）一辆火车在平直的轨道上行驶，乘客小梅朝向车头的方向，她将一个苹果竖直向上扔，苹果没有落回到她手中，而是落在她前面。关于火车的运行，以下说法正确的是（　　） A．加速 B．匀速 C．减速 D．无法确定 【答案】C 【详解】A．如果火车加速运动，乘客把苹果竖直向上抛出，苹果由于具有惯性保持原来的运动状态，落下的位置在抛出点的后面，故A错误； B．在做匀速直线运动的火车车厢内，乘客把苹果竖直向上抛出，苹果由于具有惯性仍要保持原来的运动状态，，所以落下的位置在抛出点的正下方，即落入乘客的手中，故B错误； CD．如果火车减速运动，乘客把苹果竖直向上抛出，苹果由于具有惯性保持原来的运动状态，落下的位置在抛出点的前面，故C正确，D错误。 故选C。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$