第8章 重点实验突破-【勤径学升】2025-2026学年新教材八年级下册物理同步练测（北师大版2024）

第八章压强和浮力 重点实验突破 [答案23] 实验1探究影响压力作用效果的因素 (4)小组中的一位同学在对比图A、D时，得出 实验突破心o, 了压力作用的效果与压力大小无关的结论， 【,若直接在桌子上进行实股，桌子受到压力作用也会发生 请你指出他在分析时的错误： 形变，但桌子的形变程度很小，难以用肉眼区分 2.若没有海绵，还可用沙子，面粉、米粒，橡皮泥等容易发 生形变的材料 (5)本实验用到的科学探究方法是 法 和 法。 ①小川所在小组用完全相同的长方体物块和海绵 (6)在探究压力作用的效果与受力面积的关系 探究压力的作用效果与哪些因素有关。 时，小川用如图丙、丁所示两种方式压在铅 (1)首先他们根据生活经验提出了各种猜想。 笔两端。图 的方式不合理，因为该 如图甲所示，两个人对雪地的压力是差不多 方式没有控制 的，但一个陷下去了，另一个却没有，由此猜 食指 想压力的作用效果可能与 有关。 拇指 食指 装白 (2)接着他们又设计了如图乙所示的实验来继 水平 续探究：实验中同学们是通过观察 反1拇指 丙 来比较压力的作用效果的。 1题图 (7)[开放探究]课后老师要求用身边的物品探 究压力作用的效果与受力面积的关系，小川 选择了海绵和两瓶完全相同的矿泉水，请你 帮他设计实验方案： 海绵 实验2探究液体压强与哪些因素有关 ,实验突破，…oo小e…o4o+0.4·46 1.检查装置气密性：检查气密性时可以用手指按压U形管 压强计的橡胶膜。当用手指按压橡胶膜时，发现U形管 两侧液面的高度几乎不变，则说明装置漏气：如果用手 海绵 指轻轻按压橡胶膜时，发现U形管两侧液面的高度迅速 乙 变化，则说明装置气密性良好。 1题图 2.通过U形管两侧液面高度差的大小来反映液体内部压 (3)①通过比较图A、B,说明 强的大小 ,压力的作用效果越明显。 3.可将·形管中的液体换成有色液体或者密度更小的液 ②通过比较图 ,说明受力面积相同 体进行实验，更容易观察到实验现象 时，压力越大，压力的作用效果越明显。 ③下列实例中运用到①中结论的是 2在做“研究液体内部的压强”实验时，同学们设 (填字母)。 计了如图所示的实验探究方案，图甲、乙、丁中 a.铁轨铺在枕木上 探头在液体中的深度相同，实验测得几种情况 b.汽车不能超载 下压强计的U形管两侧液面的高度差的大小关 c.菜刀钝了要磨一磨 系是h4>h,=h2>h1g 见此图标眼抖音/餐信扫码领取配套资源稳步提开成绩 15 同步练测·八年级物理·北师版·下册 ②如图己D所示，要使橡胶膜恢复原状，应 进行的操作是 此时 分别测出橡胶膜在水和食盐水中所处的 深度h1、h2a ③测得食盐水的密度为p= (水的 隔板 密度为P*,用测量符号表示) 橡胶膜 实验3探究浮力大小与哪些因素有关 浓食盐水 ③新情境兴趣小组探究影响浮力大小的因素。 戊 盐 水 水水 B D 已 水 食盐 2题图 (1)实验中液体内部的压强的大小是通过 3题图甲 来反映的 (1)提出如下猜想 (2)使用压强计前应检查装置是否漏气，方法是 猜想1：与物体浸在液体中的深度有关 用手轻轻按压几下橡胶膜，如果U形管中的 猜想2：与物体浸在液体中的体积有关 液面能灵活升降，则说明装置 (选 填“漏气”或“不漏气”)。若在使用压强计 猜想3：与液体的密度有关 前发现U形管两侧液面有高度差，应通过方 小组为验证上述猜想，用弹簧测力计4个相 法 (填序号)进行调节。 同的小长方体磁力块、2个分别盛有水和食 ①从U形管内倒出适量的水 盐水的烧杯等，按图甲步骤进行实验： ②拆除软管重新安装 ①利用磁力将4个磁力块组合成长方体 ③向U形管内加适量的水 物块。 (3)为了探究多种因素对液体压强的影响，每一 ②根据图A、B、C的测量结果，小明认为猜 次只改变其中某一个因素，控制其余几个因 想1是正确的，小华却认为不一定正确。 素不变，这种探究方法是 法。 你觉得小华的理由是 (4)分析图甲和图 两次实验数据可以 ③小华为了证明自己的想法，利用上述器材 得出：液体内部的压强随深度的增加而 设计实验D,根据A、BD的测量结果，可 增大。 得：浮力大小与物体浸在液体中的深度无 (5)小明通过分析图丙和图丁两次实验数据认 关，请在图D中画出她实验时长方体物块 为图丁烧杯中盛的是浓食盐水，他的结论是 的放置图。 不可靠的，因为 ④根据 的结果，可得出浮力大小与 (6)分析图甲和图乙两次实验数据是为了探究 物体浸在液体中的体积有关。 同一深度处，液体向 的压强大小 ⑤根据图A、C、E的结果，得出浮 关系。 力大小还与 有关。 【拓展实验】 (2)小华把4个磁力块组合成图乙 (7)①小明用图戊所示的容器来探究液体内部 她还能探究浮力大小与 的压强是否跟深度、液体的密度有关，则 3题图乙 的关系。 图己中的现象正确的是 766 见此图标跟抖音/疑信扫码领取配套资源稳步是升成绩 第八章 压强和浮力 (3)由以上实验可以测出磁力块的密度为 物体浸没在水 桶与排开 gcm,图E中盐水的密度为 物重 浮力 空桶重 排开水 中时弹簧测力 水的总重 g/cm。(已知p水=l.0×l0kg/m) G/N Fa/N Go/N 重G=/N 计示数F/N G/N (4)爱思考的小明又进一步研究水产生的浮力 1.2 0.7 0.5 0.6 1.1 0.5 与水自身重力的关系，设计了如下实验：取 两个相同的容积均为300mL的一次性塑料 2 1.4 0.6 0.6 1.2 0.6 杯甲，乙（杯壁厚度和杯的质量不计），甲杯 2.4 1.7 0.7 0.6 1.2 0.6 中装入50g水，乙杯中装入100g水，然后将 乙杯放入甲杯中，发现乙杯浮在甲杯中。这 分析表中物体a、b的实验数据，小李得出的 时甲杯中水产生的浮力为 N:这个实 结论是 验说明，液体 (选填“能”或“不能”) 产生比自身重力大的浮力。(g取10N/kg) 【交流与反思】 实验4探究浮力大小跟排开液体所受重力的关系 (3)小李在探究物体c所受浮力的实验中，排除 各种测量误差因素的影响，发现物体c排开 1,溢水杯盛满水是为了当物体浸没在水中时，溢水杯中溢， 水的重力明显小于它所受的浮力，请分析实 出水的体积等于物体的体积。若没有盛满水，会导致小 验操作中造成这种结果的原因： 桶中收集到的水的体积小于物体的体积，收集到水的重 力小于物体所受的浮力。 【装置改进】 :2.物体没有完全没入溢水杯中的情况下，因为物体已经排 开部分液体，受到浮力作用，所以也适用“阿基米德原 (4)小张利用身边的器材对小李的实验进行改 理”，也可以得出正确结论。 进：两个相同的弹簧测力计A和B、重物、溢 水杯（由饮料瓶和吸管组成）、薄塑料杯（质 ④小李同学想探究“浮力的大小跟排开液体所受 量忽略不计)等器材，装置如图Ⅱ所示。实 重力的关系”。 验时小张逐渐向下移动水平横杆，使重物缓 【设计与进行实验】 慢浸人盛满水的溢水杯中，观察到弹簧测力 计A的示数逐渐 ,弹簧测力计B的 水平横 示数逐渐 ,若弹簧测力计A的示数 变化量为△F,弹簧测力计B的示数变化量 为△F,则它们的大小关系是△F, (选填“>”“=”或“<”)△FBg 4题图 (5)对比两种实验方案，小张实验装置的优点 (1)实验步骤如图1所示，甲、乙，丙、丁中的弹 是 簧测力计的示数分别为F、F2、F,、F4,物体 A.弹簧测力计A的示数就是物体所受浮力 受到的浮力F年= 的大小 【分析与论证】 B.实验器材生活化，实验中能同步观察弹簧 (2)小李利用三个不同物体a、b、c进行实验探 测力计A,B示数的变化 究，实验数据如下表： 见此图标眼抖音/餐信扫码领取配套资源稳步提是开成绩 77参考答案及解析 (2)由题意可知W= 103kgm3<p水=1×103kg/m3,所以V特米<V浙精， 由图可知：装水的容器是乙；(2)因为V#水< 由F得=G可得：P水V#g=PmV题g, V#*油，所以密度计放在植物油中，液面的位置在 3 3 则塑料块的密度：Pg=子P张=子×1x10kg/m 水密度值刻度线的上方，即刻度0.9应该在p点。 =0.75×103kg/m3; 7.(1)竖直(2)漂浮(3)等于(4)越小 L-h (3)塑料块全部浸没，排开水的体积V,'=V, (5)L-hP* 此时塑料块受到的浮力： 8.③将吊坠直接放在左盘烧杯的水中 R,'=psg=Psg=号Ca=号x1.2N 4 ④Px(V+V) V 1.6N, [解析]将栓着细线的吊坠浸没在左盘烧杯的水中 重物的重力：G幽=F#'-G知=1.6N-1.2N=0.4N。 (不碰烧杯底)，用量筒向右盘的烧杯中加水到A处 答：(1)塑料块在溢水杯中排开水的质量为 时横梁平衡，记下加水的体积为V,,此时天平两侧 0.12kg:(2)塑料块的密度为0.75×103kg/m; 的重力大小相等，右侧增加的水的重力等于吊坠排 (3)重物重力为0.4N。 开水的重力，由阿基米德原理可知，将拴着细线的 专题10利用浮力测密度 吊坠浸没在左盘烧杯的水中时，吊坠受到的浮力 1.(1)1(2)3×103(3)0.8×103 F浮=G琳本=m#来g=P水gV,因为F浮=P镜gV特，所以 2.(1)浸没 (2)r,-FP*(3)C 有PV#=P米g,即V排=V,因为此时吊坠浸没 在水中，所以吊坠的体积V=V=V,将吊坠直接 (4)没有 小石快所受的浮力与漫没在液体中的深 放在左盘烧杯的水中，用量筒继续向右盘的烧杯中 度无关 加水，直到天平平衡，再次加入水的体积为V2,此时 3.(3)Psh 天平两侧的重力大小相等，右侧增加的水的重力等 h-h [解析]用刻度尺测出塑料块的棱长为 h,根据m=p和G=mg可知，整料块的重力G三 于吊坠的重力，则吊坠的重力G=G水=m水g= P料gh';塑料块在洗衣液中漂浮，用刻度尺测出其 P*gV米=P*g(K+V),吊坠的质量m=G= 露出液面的高度为h,,则塑料块排开的洗衣液的体 P水g(V+2) 积V=h2(h-h,):根据可基米德原理可知，塑料 =P(化+%)，吊坠的密度p=受 块受到的浮力F=P候gV排=p旅gh(h-五，)，由于 -P*(y+y) 塑料块漂浮，F#=G,则P线g(h-h)=P料gh',解 V 得p会 重点实验突破 1.(1)受力面积 4.(1)50mL(2)14g(4)1.75×10 (2)海绵的凹陷程度 5.(1)30(2)60(3)10(4)3 (3)①压力相同时，受力面积越小②A、C③c [解析](1)(2)量筒的分度值为2mL,可分别读出 (4)没有控制受力面积相同 量筒内示数；(3)根据图甲、丙可测出玻璃球的体积 (5)转换控制变量 V;(4)根据图甲、乙可以算出排开水的重力，等于玻 (6)丁压力相同 璃球的重力，由m= G算出玻璃球的质量；由公式 (7)将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在 海绵上，观察海绵的凹陷程度 p=丹算出玻璃球的密度。 2.(1)U形管两侧液面的高度差 (2)不漏气②(3)控制变量(4)丙 6.(1)不变乙(2)P (5)没有控制探头浸入液体中的深度相等 [解析](1)密度计在水和酒精中均处于漂浮状态， (6)不同方向 所受浮力都等于自身重力，即：F=F,由阿基米 德原理得：P水gV1=P情gV特2，因为P酒情=0.8× (7)①D②向容器左侧中加水 h,Px ·23· 同步练测·八年级物理·北师版·下册 3.(1)②未控制物体浸在液体中的体积相同 熟，原因是压强越大沸点越高，锅内可以达到比 ③如答图所示 较高的温度，所以食物容易熟，故C描述正确；用纸 片盖住装满水的玻璃杯并倒置后，纸片不掉落，是 因为纸片受到了大气压的作用，故D描迷错误。 0.48N 6.小于等于 7.小大气压相同 8.B[解析]放入甲后，量筒读数为60mL,V#= 60mL-20mL=40mL=40cm3<Vp,故A错误；甲 3题答图 受到的浮力为F海=P*gV。=1×103kg/m× ④A、B、C⑤液体的密度 10N/kg×40×10-6m3=0.4N,故B正确；放入乙 (2)物体形状 后，量筒读数为70mL,故乙排开水的体积为V排= (3)1.251.125 70mL-20mL=50mL>20mL,故C错误：根据公 (4)1能 式F等=PagV可知Vpw<V精，所以F净甲<F得乙， 4.(1)F-F3 故D错误。 (2)物体浸在液体中所受浮力大小等于它排开液体 9.7:150.9×103[解析]设长方体的体积为V,且 所受的重力 浸在油中和盐水中的体积之比为3：2，该物体在油 (3)将物体c浸入水中之前，溢水杯中没有加满水 中受到的浮力F=P幽gV,该物体在盐水中受到的 (或排开的水没有全部流入小桶) 浮力F体丝水=P*gVw盘水，可知该物体的重力G=mg= (4)变小变大=(5)B Pg,长方体悬浮，F年=G,即P灿gV海+Pe*g*= 章未复习训练 pgV,代入数据可得，0.7×103kg/m×10N/kg× 【知识框架构建】 ①垂直于接触面指向波压物体②即=号 23+1.2x10kwm×10%×2子3= PgV,解得p=0.9×103kg/m3;则该物体在油中 ③减小压力、增大受力面积、减小压力的同时增大受 力面积 会到的浮力与物体的重力之比FPg×2+3 ④相等⑤无关⑥增大⑦液体的密度 G P&gV= ⑧p=pgh⑨上部开口底部连通的容器0相平的 3xP=3×0.7×10kgm-7 50.9×103kg/m=15 海拔越高，大气压强越低2增大3压强小 10.1.134×10不变 压强大⑤竖直向上6F季=F上-F下 11.B12.C ⑦F浮=P废gV特1BF年=Gw©F屏=G-F拉 13.变大下[解析]船处于漂浮状态，有F,=G:向 20上浮20=22=3下沉4沉底 船上装货物，船的重力增大，受到的浮力将变大； 【教材图片梳理】 货船由河里驶入海里时，所受浮力不变；由于海水 大气压吸盘抽水机（合理即可） 密度大于淡水密度，由公式F=PgV韩知货船排 用压缩空气方法将浮筒内的水排出小于 开液体的体积变小，则货船会上浮一些，因此在海 【真题检测训练】 上航行时，吃水位置在“28”刻度处下方。 1.B 2.1.5×10°20 14.变小 [解析]释放部分氩气，气球体积 P空一P■ 3.乙液体大气压连通器 缩小，F=P气gV可知，气球所受浮力随之变小； 4.>> 气球恰能缓慢下降时，气球受到的浮力和重力是 5.D[解析]标准大气压的值约为1.013×10Pa,粗 一对平衡力，大小相等，所以浮力F=G=mg+ 略计算时可直接取10Pa,故A描述正确：根据对物 PgV,则P空gV=mog+Pg,所以气球的体积为 理学史的了解可知，马德堡半球实验证明了大气压 V=mo 的存在且很大，故B描述正骑；高压锅煮食物容易 P竖-P原 ·24.