第15课 明朝的统治（课件）-【趣味课堂】2024-2025学年七年级历史下册同步教学课件（统编版2024）

新课导入 元朝末年，淮河流域大旱，蝗灾肆虐，瘟疫流行。安徽凤阳一户朱姓人家，贫病交加，半个月内数人去世。家中的幼子难忍饥饿，出家为僧。他就是后来推翻元朝统治、建立明朝的朱元璋。《明史》对他的评价是：“武定祸乱，文致太平”，肯定了朱元璋的文治武功。朱元璋建立明朝后，采取了哪些强化皇权的措施？ 第三单元 明清时期(至鸦片战争前)：　 统一多民族封建国家的巩固与发展 第15课 明朝的统治 学习目标 课标要求： 通过了解明朝加强皇权的举措，初步认识君主专制带来的社会弊端。 学习目标： 1.了解明朝建立的背景、时间、都城、开国皇帝；通过对朱元璋身世的了解，感受其自强不息的精神。 2.通过阅读教材及分析材料，了解朱元璋强化皇权的措施及影响。 3.了解这一时期中外政治、思想上的不同，初步认识到明朝开始，中国已逐渐落后于世界的发展潮流。 要点精讲 01 明朝的建立 02 强化皇权 03 科举考试的变化 04 民族关系 要点一 明朝的建立 1.背景 （1）元朝末年，政治十分腐败，各级官吏竭力搜刮民财，导致社会动荡，民不聊生。 （2）1351年，黄河下游地区爆发农民起义，很快发展到江淮地区，出现了多支反元队伍。其中，朱元璋领导的队伍逐步强大，先是消灭南方群雄，然后向北进军。 元末农民起义形势图 2.建立 （1）时间：1368年 （2）建立者：朱元璋 （3）都城：定都应天府 （4）灭亡元朝：随后，明军 攻占元大都，结束了元朝的统治。 朱元璋像 2.建立 观看视频，了解朱元璋的一生 3.迁都 （1）背景：明太祖去世后，建文帝继位，采取“削藩”政策。明太祖之子燕王朱棣发动“靖难之役”，夺取帝位，他就是明成祖。 （2）迁都：1421 年，明成祖为加强北方的防御力量，迁都北京。 朱棣像 要点二 强化皇权 1.背景 明太祖认为，元朝灭亡是由于地方分权和朝臣权力过大。为巩固统治，他在积极恢复发展社会经济的同时，在政治上采取一系列措施，从中央到地方全面改革官制，以强化皇权。 我朝罢丞相……事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。 ——《皇明祖训·首章》 说说明太祖为什么强烈反对设立丞相。 2.措施 1.在中央 （1）明太祖废除丞相，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，使其直接向皇帝负责。 自古三公论道，六卿分职，并不曾设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相，臣下敢有奏请设立者，文武群臣即时劾奏，将犯人凌迟，全家处死。 ——《皇明祖训·祖训首章》 相关史事 明太祖废除丞相后，每天要处理很 多公务，即使日理万机也难以应付，建立 新的中央辅政体制势在必行。明成祖任命 翰林院官员到宫城内的文渊阁供职，协 助皇帝批阅文件，提供咨询，故称内阁。 明中期以后，皇帝多怠于朝政，内阁权力 日益加重，尤其是权势居首的大学士被称 为首辅，虽无丞相之名，却行丞相之权。 2.措施 1.在中央 （2）为分散兵权，明太祖把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。 明太祖创建卫所制度，由中央牢牢控制军事指挥权。洪武二十六年将全国定为17个都司、3个行都司、1个留守司、329个内外卫、65个千户所。 2.措施 1.在中央 （3）明太祖设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、侦察、缉捕、刑狱诸事。后来，明成祖成立东厂，明宪宗成立西厂。这几个机构合称“厂卫”，成为皇帝的耳目和爪牙。 锦衣卫，设立于洪武十五年四月十六日，前身是仪鸾司。 以官制完备为标志，锦衣卫的职权在明宪宗成化年间基本发展成熟，缉捕谳狱及城市管理是锦衣卫堂官的首要职掌，侍卫皇帝则居次要地位。北镇抚司官专理诏狱，锦衣卫各司房处理的案件以京师地区一般犯罪居多。 锦衣卫木印 2.措施 2.在地方 （1）在地方，明太祖将原来行中书省的权力一分为三，设立三司，互不统属。 明初曾沿袭元朝的行省制，洪武九年（1376年）改行省为承宣布政使司，承宣布政使司下设府和直隶州，府以下有县和属州，各直隶州以下有县，形成了一个省府州县四级制与省州县三级制并存的大体格局。 2.措施 2.在地方 （2）明太祖还先后分封诸子为王，驻守各地，监控地方，巩固皇室。 初，太祖大封宗藩，令世世皆食岁禄，不授职任事，亲亲之谊甚厚。 ——《明史》 3.影响 中央和地方各部门既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责。这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。 材料：朱元璋平定天下后，大封功臣，也对功臣有所猜忌。朱元璋借此兴胡惟庸案和蓝玉案，清理权贵和不法功勋。 1380年，朱元璋以擅权枉法之罪名杀胡惟庸， 又杀御史大夫陈宁、御史中丞涂节等人，废除中书省，不再设丞相。1390年，李善长被赐死，家属七十余人坐死，总计株连者达三万余人。 要点三 科举考试的变化 八股取士 （1）概念：明朝科举考试对考试答卷的文体格式、段落划分以及文 意，都有严格规定。一篇文章须分成八个部分，其中的后四部分各有两股对仗文字，因此称为“八股文”。 八股取士 （2）考试范围：明朝提倡尊孔崇儒，严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须以朱熹的《四书章句集注》等为标准，不得随意发挥。 （3）影响：八股文形式呆板，脱离实际，禁锢思想，流弊日益严重。 相关史事 明清时期的科举考试分为乡试、会试和殿试三级，通过者分别获得举人、贡士、进士身份。乡试的竞争最为激烈，每三年一次，逢子、卯、午、酉年举行，考期在秋季八月。乡试考试的考场称为贡院。位于江宁的江南贡院是全国规模最大的贡院，有供考生考试的号舍二万多间。 科举考试功名阶梯示意图 要点四 民族关系 1.东北 （1）为加强对东北女真等部的直接管理，明成祖在黑龙江下游设奴儿干都司。 （2）朝廷多次派人前去巡视。黑龙江、乌苏里江、松花江流域等地和库页岛，在明朝前期就已纳入有效管理。 2.蒙古 1.战：明初，退居北方的蒙古各部与明朝时有战争。 2.和：1571年， 明朝封蒙古俺答汗为王，并达成通负贡和互市的协议。因这年是隆庆五年，史称“隆庆和议”。 3.影响：它结束了明朝与蒙古约200年的敌对状态。此后明朝与蒙古之间很少爆发大规模战争。 相关史事 《大明律》 朱元璋称吴王时，着手制订法律。朱元璋和臣属以唐朝法律为蓝本，逐条讨论，反复修改，1397年才正式颁行《大明律》。《大明律》的刑名包括笞、杖、徒、流、死，此外还有凌迟和充军等。《大明律》将反对朝廷的各种行为定为“谋反”“谋大逆”，一律按重罪加重的原则处刑，不予赦免。明律还设有“奸党”条，以惩治大臣结党。明朝中期以后，政治日趋腐朽，宦官专权，厂卫横行，《大明律》备受破坏。 课堂小结 明朝的统治 明朝的建立 强化皇权 1.背景 2.建立 3.迁都 1.背景 2.措施：在中央、在地方 3.影响 1.东北 2.蒙古 科举考试的变化 民族关系 1.概念 2.考试范围 3.影响 课堂检测 1. “(他)在14世纪成为中国的国君。其既从极为卑贱的地位而登九五之尊……。他的都城城墙近三十英里，使南京成为世界上最大的砖墙环绕的城市……。”。文中的“他”是（ ） A．赵匡胤 B．李自成 C．铁木真 D．朱元璋 2. 朱元璋以“秦始置丞相，不旋踵而亡”为名废相，认为丞相既废，“事皆朝廷总之，所以稳当”。据载，废相之后，洪武十七年九月十四日至二十一日，朱元璋接到的奏事文书多达1660件，平均每天要处理207件。材料说明（ ） A．皇权在不断削弱，相权在不断加强 B．废除丞相后，皇帝的工作量加大 C．秦朝灭亡的根本原因是设置了丞相 D．废除丞相后，决策的正确性提高 A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝 A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝 D B 课堂检测 3. 一天早晨，朱元璋问官员宋讷，昨天晚上为什么发怒？宋讷很惊讶。朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨晚生气表情的画像，一时间宋讷毛骨悚然，慌忙解释是因下属打坏了茶具。朱元璋能做到“安然朝中坐，却知天下事”，与下列哪一措施有关（ ） A．废丞相 B．创立内阁 C．设立锦衣卫 D．分诸子为王 4 . 明朝的科举制度“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领域上的成就”。材料反映了这一制度（ ） A．阻碍了社会的进步 B．不利于强化专制皇权 C．促进了商业的繁荣 D．有利于培养创新人才 A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝 A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝 C A Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $$