主题3 中外文明交流互鉴(课后提升练)-【练客中考】2025年新疆历史总复习新思路

中磨新思路新橇历史课后提升徐 主题三中外文明交流互鉴 1.[2024威海]梁启超在评述中国文明发展的道路时说：中国文明发展经历了中国之中国、亚洲之中国、世界 之中国三个阶段。阅读材料，回答问题。(19分) 【中国之中国】 材料一 ①人面鱼纹彩陶盆 ②镶嵌绿松石的铜牌 ③青铜器利簋 陕西西安半坡遗址出河南偃师二里头遗址出土陕西西安临潼零口镇出土 (1)将材料一中三个文物按出现的时间先后排序。（只填序号）(2分) (2)材料一中图③青铜器利簋刻有铭文：“武王征商，唯甲子朝，岁鼎…”《尚书·牧誓》也记载：“时甲子 昧爽，王朝至于商郊牧野，乃誓。”利簋和《尚书》共同记载的历史事件是什么？从史料运用的角度，谈谈这 两段记载对我们学习研究历史的启示。(4分) 【亚洲之中国】 材料二在返日留唐学生的策动下，日本发生著名的 日本社会各阶层也深受唐文化浸 染，他们吟诵唐诗，雅好唐乐，发展“唐绘”，行唐礼，服唐服。同期的朝鲜和后来的越南，均以中国为文化母 国。中国文化传递出其独有的“智慧之光”，对人类文明的发展作出了自己的贡献。 一摘编自张岱年、方克立《中国文化概论》 (3)在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是谁？结合所学，写出材料二横线处事件的名称。简述 该事件的影响。(4分)》 【世界之中国】 材料三15世纪的欧洲，正热烈地追求新知识、探索新世界，印刷术特别是活字印刷术的出现适应了人们 的求知欲…印刷术鼓励了西方不同民族的文学、语言和思想的发展，这些不同的文学、语言文字和思想文 化成了许多新兴国家建立的重要条件和动力，是使欧洲科学、文化大发展，并带来了文艺复兴，从而使欧洲 走出了漫长的中世纪黑夜的重要动力。此后，又是借助于印刷术的力量，西方文明得以传播到世界各地，推 动了整个世界思想文化的进步。 —摘编自邹登顺《走向世界的中国文明丛书—印刷术》 (4)写出活字印刷术的发明者。依据材料三，概括印刷术对欧洲及世界产生的影响。(5分) (5)综合上述材料并结合所学，谈谈你对中国文明发展的认识。(4分) 70 主题三中外文明安浅互基中密新思蹈 2.文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富，某校七年级学生以“文明交流，互鉴发展”为主题设计了如下的探 究活动，请你参与完成。(20分) 【小钱币，大历史—互鉴】 材料一 货币交流 中外交流 民族交流 东罗马金币 日本和同开珍 契丹货币 西夏货币 出土于唐朝墓葬 与唐朝“开元通宝”相似 少数民族货币外形与文字跟汉族相似 (1)跨学科主题学习【小钱币，大历史】根据材料一并结合所学知识，概括“中外交流”部分所示货币 反映的历史信息，据“民族交流”部分所示货币分析，促使这两个少数民族政权发展壮大的共同因素。 (4分) 【千帆起，历史续—交流】 材料二 图1 图2 图3 《弘法大师行状绘词》（局部） 福建泉州出土的宋代海船 郑和宝船（模型） 画面描绘了日本僧人波海入唐的情形 (2)观察材料二的图1，结合时代特点分析“日本僧人渡海入唐”的目的。图2是宋代海外贸易繁荣的历史 见证，指出宋代海外贸易繁荣的技术原因。观察图3，指出郑和下西洋的历史影响。(8分) 【大时代，新篇章一发展】 材料三2023年6月7日至8日，首届文化强国建设高峰论坛在深圳举行，论坛主题为“推进文化自信自 强，促进文明交流互鉴”。习近平总书记在贺信中强调，我们要全面贯彻新时代中国特色社会主义思想和 党的二十大精神，更好担负起新的文化使命，坚定文化自信，秉持开放包容，坚持守正创新，激发全民族文化 创新创造活力，在新的历史起，点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，不断促进人 类文明交流互鉴，为强国建设、民族复兴注入强大精神力量。 一摘编自“学习强国”学习平台 (3)根据材料三并结合所学知识，试举两例说明中国古代史上的“文明交流互鉴”（分别从中国吸收世界文 化、中国文化影响世界两个角度列举)。(4分) 71 中磨新思路新橇历史课后提升徐 (4)结合所学知识谈谈作为当代中学生能为“文明交流，互鉴发展”作出哪些贡献？(4分) 3.愿新情境儿学习情境】[2024广东模拟]某校九年级学习小组围绕“多彩的世界文明”开展了探究性学习 活动，邀请你一起探究，并完成以下任务。(14分) 探究任务一【从农业看文明】 农业的发展对人类历史影响深远，同学们搜集了一些相关资料。 古代埃及 古代两河流域 古代印度 古代希腊 古埃及历法把1年分为修建运河和导水沟渠进地形与气候多种多样， 平原地种植谷物，山坡地 业 泛滥季、播种季、收剃季 行灌溉。灌溉网的管理 遍布森林、平原广阔、雨 广泛种植葡萄和橄榄。 关 3季，每季4个月。非常 使用纳入国家立法。出 水丰沛。各时期印度统 古希腊人认为土地是最 重视对尼罗河水位的 现了农人历书，总结农 治阶级都把农业生产放 重要的财富 测定 业经验 在第一位 一摘编自武寅《简明世界历史读本》等 (1)根据上表及所学知识，任选一个古代文明，概括其农业生产发展的条件。(2分) 探究任务二【从文物看文明】 不同地区、不同民族创造了各具特色的文化。 罗马大竞技场 金字塔 良渚玉琮 《掷铁饼者】 多样的文明成果 (2)新考法儿写文物导览卡】请你参照示例，选择组图中的一个文物或遗址（除示例外），写一张“文物 导览卡片”。(6分)》 【示例】 名称及所属文明：良渚玉踪一中华文明 简介：良渚玉踪是中国新石器时代晚湖的礼器。它象征着权力和地位，是中华文明源远流长的见证 探究任务三【从交流悟发展】 文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 72 主题四近（规）代化探素与转型中密新思留 材料一唐朝时期，阿拉伯商人将丁香等香料运往中国，大量的植物和蔬菜也从外国引入中国，如菠莱 和甜莱等；在当时长安居民的衣食、娱乐等领域都能看到外来文化的影子。 —摘编自王小甫《古代中外文化交流》 材料二亚历山大在远征中，将希腊的神话、语言、艺术等带到东方，又搜集了大量东方各国的政治、经 济以及民情风俗方面的资料，使东西方文化互相补充。 一摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》 (3)根据以上搜集的材料，概括文明交流的方式及文明交流所产生的作用。(6分)】 主题四近（现）代化探索与转型 1.[2024云南]阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一在太平天国运动和第二次鹅片战争的双重打击下，清王朝的统治发岌可危，清政府部分官员开始 效法西方，创办军事和民用工业，编练新式陆海军，兴办新式教育，一场历时30多年的运动由此兴起。这场 运动给近代中国带来了新产业、新知识、新观念，逐步推动了中国近代化运动的开展。 一摘编自张海鹏等《中国近代史》（第二版）》 (1)根据材料一并结合所学知识，写出“这场运动”的名称及该运动在中国历史上的地位。(4分) 材料二由早期雏新思想家发展而来的一批新式知识分子。在内忧外患的冲击和中西文化的碰撞过程中， 逐步形成了一个共同认识：要救国，只有雏新，要维新，只有学外国，甲午战后，他们作为资产阶级雏新派的 代表，开始登上政治舞台。1898年的戊戌变法，就是他们的第一次政治演出。 一摘编自李侃等《中国近代史(1840一1919)》（第四版） (2)根据材料二并结合所学知识，归纳资产阶级维新派的救国主张，列举他们中的一位代表人物。 (4分) 材料三1912年3月（即辛亥革命爆发半年左右），有人在《时报》上发表了以《新陈代讲》为题的文章，其 中写道：共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭；新内阁成，旧内阁灭；新官制成、旧 官制灭；新救有兴，旧救育灭；枪炮兴，弓失灭；新礼服兴，翎顶补服灭，剪发兴，辨子灭… 一摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 (3)根据材料三并结合所学知识，简析辛亥革命对中国社会产生的影响。(4分) (4)综合以上材料和问题，谈谈你对中国近代化早期探索的认识。(4分) 73可，4分) 设置噶厦，授达赖喇麻和驻藏大臣管理政教事务： (3)特点：行省区划打破了自然地理界限：行省设置 顺布《软定藏内善后章程》29条，规范了西藏地方 的主要作用因地区差别而各有侧重：行省权力受中 行政体制和法规。(4分)认识：民族间的交往与交 央制约。（任答两点即可，2分）】 融是历史发展的必然趋势：和谐的民族关系有利于 意义：行省制度加强了中央集权，巩固了国家统一：促 经济和文化的交流，促进经济的发展：要坚持民族 进了边疆地区的发展：是我国省制的开端：推动了统一 平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则。（任答 多民族国家的发展进程。（任答两点即可，4分） 两点即可，4分) (4)【示例】史实：戚继光像、驻藏大臣令牌、新噩伊 (3)【示例】论述：南北朝时期北魏和北朝政权符合 犁将军府。(1分) 中原王朝和边疆民族关系的第一种发展模式。北 阐述：中国是一个统一多民族的国家，到明清时期 魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗，迁都洛阳， 得到进一步巩固和发展。明朝中后期，戚继光在人 推行汉化措施。促进了民族交融，也增强了北魏的 民的支持下，肃清侵扰我国东南沿海的倭寇，捍卫 实力。十六国北朝政权的统治者，与汉族士人合 了中国的主权，保障了我国沿海地区人民的生命和 作，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制 财产安全。1727年，清朝在西藏设置驻藏大臣，监 制度，这一时期的民族关系总体上趋于和缓。北朝 督西藏地方政务，有效加强了对西藏的管辖。乾隆 后期，我国北方地区出现各民族的大交融 课 时，平定回部大、小和卓发动的叛乱，设置伊犁将 唐朝时期符合中原王朝与边疆民族关系的第三种 后 军，管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区，巩 发展模式。唐朝前期政治清明、经济发展、科技文 固了我国的西北边盟，维护了国家的统一。综上所 艺繁盛，是一个非常强大的国家，也是当时世界上 提 述，明清时期使我国统一的多民族国家进一步巩 的大国，在民族关系上实行开明的民族政策，采取 升 固。（言之有理即可，9分） 了册封、和亲等方式，例如唐太宗时期文成公主入 练 2.(1)①伊犁将军：②《尼布楚条约》：③文成公主：④ 藏、唐玄宗册封南诏首领为云南王等，促进了边疆 宜政院：⑤达横：6驻藏大臣：⑦澎湖巡检司：⑧台 少数民族地区的经济和社会的发展，逐渐形成了以 湾府。（每空1分，共8分） 中原民族为中心的相互交往，呈现出统一局面下的 (2)特点：加强中央对民族地区的管辖：因地制宜， 民族大交融状况。（史论结合，逻辑清晰，言之有 因俗而治（针对不同民族的风俗习惯制定不同的民 理。10分) 族政策)。(2分)】 (4)要维护民族团结，进一步发展民族间的友好关 措施：册封“达赖喇嘛”和“班禅额尔德尼”。1727 系：维护祖国统一，捍卫领土主权：加强边疆地区的 年，设置驻藏大臣，监督西藏地方政务：在西藏地方 开发，走共同富裕的道路等。（言之有理即可，2分） 主题三中外文明交流互鉴 1.(1)①②③。(2分) 海事业作出了伟大贡献。(4分) (2)事件：牧野之战（武王伐纣）。(2分)启示：实 (3)中国吸收世界文化事例：玄奘西行天竺求取佛 物史料与文献史料相互印证，增加史料的可信度。 经等。(2分)中国文化影响世界事例：鉴真东渡日 (2分) 本传播佛教与中国文化等。(2分) (3)人物：鉴真。(1分)名称：大化改新。(1分)影 (4)贡献：认真学习科学文化知识，当好对外交流的 响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 使者：积极学习中国传统文化，坚定文化自信，讲好 (2分) 中国故事等。（言之成理即可，4分） (4)发明者：毕昇。(1分)影响：印刷术使欧洲科 3.(1)古代文明：古埃及：条件：尼罗河的定期泛滥。 学，文化大发展，并带来了文艺复兴，使欧洲走出了 (2分) 漫长的中世纪的黑夜，推动了整个世界思想文化的 (2)名称及所属文明：《汉漠拉比法典》一古巴比 进步。(4分) 伦文明。(2分) (5)中国文明源远流长，一脉相承：中国文明在传承 简介：《汉漠拉比法典》是迄今已知世界上第一部较 中不断创新：中国文明对世界文明兼收并蓄等。 为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝 (言之有理即可，4分》 贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 2.(1)历史信息：唐朝时期中外交往颗繁。(2分)共 (4分) 同因素：受中原文明影响较大，学习汉族的先进文 (3)方式：和平交流与暴力冲突。(2分) 化。(2分) 作用：有利于世界各民族文化相互借鉴，取长补短， (2)目的：学习唐朝先进的制度与文化。(2分)原 维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发 因：造船技术发达：指南针的应用：航海技术发达 展：有利于增进民族之间、国家之间的理解，促进世 等。（任答两点即可，2分）影响：增进了中国与亚 界的和平与发展。(4分) 非国家和地区的相互了解和友好往来：为人类的航 主题四近（现）代化探索与转型 1.(1)名称：洋务运动。(2分)地位：洋务运动是中国 启超。（任写一个即可，2分） 历史上第一次近代化运动。(2分)》 (3)辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国存在 (2)主张：变法维新。(2分)代表人物：康有为、粱 两千多年的封建帝制：建立了中国历史上第一个资 14