主题3 中外文明交流互鉴(精讲册)-【练客中考】2025年新疆历史总复习新思路

中密新思蹈新酸历史精待册 主题三中外文明交流互鉴 周年热点东汉蔡伦改进造纸术1920周年：郑和下西洋开始620周年：都江堰修建2280周年 线索优秀传统文化滋养中华文明[5年1考：2022.17] 文化 载体 社会价值 是中国传统思想文化发展的源头，构建了中国传统文化 传统 的基本体系，孕育了中国传统文化中的政治思想和道德 儒家、道家、法家、墨家 思想 准则，为中国古代文化的发展奠定了基础，同时也丰富了 世界文明 有利于中华文明的记载传承与传播：增进中华民族认同感： 甲骨文→金文→大篆、小篆→隶书→ 文字 记载了灿烂的中华文化，反映了中华文明一脉相承、源远 楷书、行书、草书 流长 丰富了中华文化，在社会、思想、文学以及建筑，雕刻、绘画等 宗教 佛教、道教 方面产生了深远影响 《诗经》、“楚辞”、汉赋、唐诗、宋词、元 记录了古人的生产、生活方式，为历史研究提供了佐证：展现 文学 曲、明清小说等 了中国古代各阶层民众的价值观念 展现了中国古代以史为鉴的治理传统和以文化人的教化思 史学 《史记》《资治通鉴》 想，有助于保存和诠释民族记忆 曹魏锺繇和胡昭、东晋王羲之、唐朝颜 是中华文化的独特表现艺术，不同时期的书法艺术都表现着 书法 真卿和柳公权 不同特定时期的社会经济发展和人们的价值取向 《女史箴图》《洛神赋图》《步辇图》 是中国传统美学的集中体现，见证了中国古代艺术的辉煌， 绘画 《送子天王图》《清明上河图》 彰显了中华民族的价值观和审美情趣 突出表现了中国古人的生活乐趣，是中华文化宝库中的 戏剧 杂剧、昆曲、京剧 瑰宝 春秋战国之际名医扁鹊，总结出“四 诊法”：西汉编定《黄帝内经》；东汉张 中国传统医学发展一脉相承、与时俱进，蕴含了医者仁心的 仲景著有《伤寒杂病论》、华佗发明 医学 思想，对人类医学和药物学的发展作出了重要贡献，推动了 “麻沸散”；唐朝的《唐本草》、孙思邈 人类健康事业发展和社会进步 的《千金方》：明代李时珍著有《本草 纲目》 科技 促进了农业、手工业的发展进步，提高了农业生产效率，推动 《齐民要术》《天工开物》《农政全书》 著作 了社会进步 216 第二部分历史大概念主题突破 中考新思路 续表 文化 载体 社会价值 四大 四大发明是中华民族集体智慧的结晶：为欧洲资本主义的发 造纸术、印刷术、指南针、火药 发明 展提供了重要条件，为人类文明进步作出巨大贡献 天文 农历（汉）→《大明历》（南北朝）→ 指导了传统农业生产，推动古代农业发展 历法 “十二气历”（宋）→《授时历》（元） ©核心素养提升)简述中华优秀传统文化的历史和现实价值。【家国情怀】 (1)历史价值：中华文化是中华民族发展的内在思想源泉和精神动力：从未中断的中华文化维系着统一的政 治局面和统一多民族的大家庭，推动着中国社会的发展进步，为治国理政和道德建设提供了有益借鉴。 (2)现实价值：有利于增强中华民族的凝聚力和文化自信：有利于构建和谐社会：有利于为国家发展创造良好 的文化环境等。 线索2中华文明与世界文明的交流互鉴 吸收外域文明 时期 滋养世界文明 (1)西城的多种乐器和歌舞传入中原 (1)中原的开渠、凿井、铸铁等技术 地区后，对中原地区的音乐文化产生 传到西域，促进了西域社会生产力水 深远影响 平的提高和经济的发楼 (2)佛教传入中国，丰富了中国文化 秦汉 (2)《九章算术》对东方数学发展有 在社会、思想、文学以及建筑、雕刻 长远影响 绘画等方面产生深远影响 (3)造纸术的外传，促进了世界文化 的交流和教育的普及 (1)因佛教的盛行，魏晋南北朝时期 三国 的宗教画占据主要地位 两晋 祖冲之与其子合著的《缀术》后来传 (2)南北朝时期的佛像吸收了外来佛 南北 入了日本、朝鲜，被用作学校的课本 教造型艺术特点，宏伟精巧 (1)日本遣唐使将唐朝先进的制度 天文、历法、文字、典籍等传回日本 (1)朝鲜半岛的音乐传入中国，不仅 (2)鉴真在日本传授佛经，传播中 在宫廷演出，且广泛流行于民间 国的医药、文学、书法、绘画等 (2)玄奘西行携带大量佛经回到长安， 隋唐 (3)唐朝诗文、典籍等大量传播到 为中国佛教的发展作出巨大贡献 朝鲜 (4)新罗仿唐制建立了本国的政治 制度，并且引入了中国的医学、天文 历算等科技成就 西方的药物、天文、历法、数学等传 辽宋 中国的印刷术、火药、指南针、纸币 到中国，在元代受到重视 夏金 和驿站制度等输往西方，天文、历法 元 农业、手工业生产技术传人亚洲各国 中国学者积极学习西方科学知识，翻译 (1)《本草纲目》《天工开物》等被翻 译成多种文字在世界传播 西方科学著作，如《几何原本》，对中 明清 (2)《红楼梦》被译成多种文字，成为 国数学的发展有深远影响 世界文化宝库中不可多得的文学名著 特点：中华文明始终以和平交往的方式向外传播，助推世界发展：中华文化兼收并蓄、泽被世界，具有强大的凝 聚力和包容性。 ©核心素养提升)如何继承和发扬优秀传统文化？【家国情怀)】 取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用，面向世界，博采众长：吸收有益的外来文化，以我为主，为我所 用：反对历史虚无主义、守旧主义：批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，为传统文化注入时代 精神。 217 中喜新思蹈新酸历史精济册 线索3古代中外文明比较 项目 中国 世界 认识 古埃及的象形文字，两河流域 文字是文明传承的重要载体，促进 文字 甲骨文，金文、小篆 的楔形文字 了人类文明的发展 战国韩非强调以法治国，体现 古代罗马的法学体系，影响了 根本上都是维护统治阶级的利益： 了明显的法治色彩，影响了日 中世纪欧洲许多国家，也对世 法治 一定程度上都起到了稳定社会秩 本、朝鲜等东亚国家，形成了中 界近代以来的法律和法学产生 序、促进社会发展的作用 华法系 了重大影响 西方哲学思想：德谟克利特提 孔孟思想，强调社会秩序、伦理 出“原子论”：苏格拉底探讨人 中国儒家思想强调社会秩序、伦理 道德：老子朴素的辩证法思想， 思想 的灵魂、美德和幸福等问题：亚 道德：西方古典文化强调“个体”、 主张“无为而治”：庄子强调治 里士多德创立逻辑学等新的 人的平等，重视自然科学的研究。 国要顺应自然和民心 学科 云冈石窟、龙门石窟、敦煌莫高 体现了东西方鲜明的地域特色和 《掷铁饼者》：希腊雕塑艺术中 窟在雕塑艺术上既继承秦汉以 时代特点，有助于了解当时社会的 雕塑 的杰作之一，体现了古希腊人 来雕塑艺术特点，又吸收外来 价值观、社会习俗、艺术表现形 的竞技精神和英雄情结 文化佛教造型艺术的特点 式等 (1)都以官方教育为主，培养了大 孔子创办私学，主张“有教无 古代希腊雅典注重人文教育： 量人才，推动了社会发展 类”，对后世影响深远：西汉兴 苏格拉底的教育思想对后世影 (2)思想教育受到经济发展、 教育 办太学：科举制推动了教育的 响深远：12世纪，巴黎出现了 社会制度、伟大教育家的影 发展：宋代书院兴起，重视儒家 许多教会学校和教师私人办的 响，也深刻影响着社会和经济 教育 学校 的发展 元朝出现了元曲：明清时期昆 戏剧反映了时代背景，是了解历史 (1)古希腊、古罗马的剧场一 曲流行一时，清朝时形成了京 的重要资料：取材于人民生活、有 戏剧 般是露天的表演剧场 剧。中国古代戏曲剧种、流派 专门的演出场所，有一定的教化 (2)外国古代戏剧多为政治剧 多样 作用 (1)特点：中国古代科技重视 (1)特点：注重观察和实验，重 (1)科技进步推动社会发展，要重 经验，注重实用性 视科学理论，建立了学科体系 视科技创新 科技 (2)主要成就：四大发明、《齐 (2)主要成就：德谟克利特提 (2)政治制度的民主程度对科技 民要术》《天工开物》《农政全 出“原子论”：亚里士多德创立 发展有着重要影响 书》等 逻辑学等新的学科 218 第二部分历史大概念主题突破中密新思蹈 续表 项目 中国 世界 认识 (1)代表：张仲景与《伤寒杂病 (1)代表：古埃及人通过制作 论》：华佗与“麻沸散”“五禽 木乃伊，增长了解剖知识，促进 (1)都有系统的医学理论体系 戏”：李时珍与《本草纲目》 了医学的发展：阿拉伯人的 (2)都为保障人类身体健康、防治 (2)特点：侧重经验理论的总 《医学集成》和《医典》两部书 医学 疾病作出了重大贡献 结：重视实用性 长期被欧洲医学界奉为经典 (3)古代医学家有善于创新和关 (3)研究方法：中医注重体察 (2)特点：兼收并蓄 心民生疾苦的精神品质 生命现象及其相互联系，寻找 (3)研究方法：注重结构还原、 内在规律 解剖分析和实验比较 ©核心素养提升)谈谈你对中华文明与世界文明发展之间关系的理解。【家国情怀】 中华文明是世界文明的重要组成部分，促进了世界文明的发展：同时世界先进文明也促进了中华文明的发展： 中华文明走向世界，有利于增强中华文明在世界上的影响力，有利于增强我国的文化自信。 主题四近（现）代化探索与转型 周年热点鸦片战争爆发185周年：中法战争结束140周年：公车上书130周年：《马关条约》签订130周年： 中国同盟会成立120周年：科举制废除120周年：新文化运动开始110周年：华北事变90周年 D线索1中外近代化探索的不同道路[5年1考：2021.19] 项目 中国 世界 器物技术→政治制度 思想文化 思想文化 政治制度 器物技术 辛亥革命 启蒙运动 法国大革命 第二次工业革命 洋务运动 新文化运动 美国独立战争 路径 戊戌变法 文艺复兴 英国资产 工业革命 19世纪60 19世纪末 1915年 阶级革命 西 18世纪60年代 国90年代中期 20世纪初 开始 方 14一18世纪17一18世纪 20世纪初 时期 时期 是被动的近代化，由表及里，层层递进：历经 是主动的近代化，由生产力发展的自然顺序开展：历 特点 时间短，发展不充分 经时间长，发展充分 相同 (1)本质：都是政治民主化（法治化）、经济工业化（全球化）、思想科学化（理性化） 点 (2)方式：都采用了改革或革命的方式 (1)原因不同：中国的近代化是民族危机不断加剧，先进的中国人不断抗争、探索的结果：西方的近 代化是资本主义充分发展的产物 不同 (2)任务不同：西方近代化的任务是实现资本主义，中国近代化是双重任务，既要近代化（反封建，实 点 现资本主义)，又要实现国家独立（反帝，实现民族独立） (3)结果不同：一定程度上推动了中国社会发展，但没有改变中国半殖民地半封建的社会性质；西方 确立了比较民主的资本主义制度，社会生产力大大提高 219