2025年人教版物理中考一轮复习《电流和电路》拓展提升

2025年人教版物理中考一轮复习《电流和电路》拓展提升 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共9小题，共18分。 1.教室里的下课提醒装置，即可以通过铃声，也可以通过显示屏提醒。当铃声响的同时显示屏会亮起，但如果显示屏坏了，铃声还能响起。以下电路简图符合上述情况的是(    ) A. B. C. D. 2.三只小灯泡、、串联在电路中，灯最亮，灯最暗，则通过它们的电流  (    ) A. 通过灯的最大 B. 通过灯的最大 C. 通过灯的最大 D. 一样大 3.老师展示了如图所示四个电路图，当开关闭合后，灯与电阻串联的电路图是  (    ) A. B. C. D. 4.在如图所示的电路中，电阻，，闭合开关，下列说法正确的是(    ) A. 电阻与串联 B. 电流表测干路的电流 C. 通过电阻与的电流之比为： D. 电流表与电流表的示数之比为： 5.图甲电路中，闭合开关，灯、都发光，电流表和指针的位置相同，如图乙所示。则(    ) A. 灯和串联 B. 电流表测灯的电流 C. 电流表的读数是 D. 通过灯的电流是 6.如图所示有两个相同的验电器、，其中带正电、不带电。用带有绝缘柄的金属棒把和连接起来。则下列说法正确的是(    ) A. 连接前，验电器的金属箔张开是异种电荷相互排斥 B. 连接瞬间，自由电子从流向 C. 连接瞬间，正电荷从流向 D. 连接瞬间，金属杆中电流方向是从流向 7.如图所示，取两个相同的验电器甲和乙，使甲带正电，乙不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把甲和乙连接起来。下列说法正确的是(    ) A. 接触的瞬间有电荷从乙流向甲 B. 接触后甲验电器的箔片闭合在一起，乙验电器的箔片张开 C. 甲带正电可能是因为它与玻璃棒摩擦过的丝绸接触的结果 D. 甲中正电荷通过金属棒流向乙，乙中负电荷通过金属棒流向甲 8.关于摩擦起电和电路，下列说法不正确的是(    ) A. 图甲中，两个带电小球相互排斥，说明两个小球一定都带正电 B. 图乙中，玻璃棒在丝绸上摩擦后，失去电子带正电 C. 图丙中，不可以用导线将电池正负极长时间直接连接 D. 图丁中，小彩灯之间的连接方式是串联 9.在一次实验中，某同学按照如图甲所示的电路正确连接。闭合开关后，他发现两块电流表指针的偏转角度相同，都如图乙所示。则通过灯泡和的电流分别为  (    ) A. ， B. ， C. ， D. ， 二、填空题：本大题共6小题，共12分。 10.如图所示，当只闭合开关时，通过的电流是，通过的电流是          当断开，和闭合时，电流表的示数为，电流表的示数为，通过的电流是          。 11.如图所示的电路中，若要使灯和电铃组成串联电路，只需闭合开关______；若要使灯和电铃组成并联电路，只需闭合开关______；同时闭合所有开关是绝不允许的，因为电路出现______现象。 12.我国西晋学者张华在博物志中写到“今人梳头、脱着衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”，意思是人们梳头、穿衣时会看到小火星并听到微弱响声。若摩擦过的梳子所带电荷与毛皮摩擦过的橡胶棒上所带电荷种类相同，则可推断梳子带______电，梳子在摩擦过程中______选填“得到”或“失去”电子，说明摩擦起电的实质是______。 13.如图所示的电路，当开关、闭合时，灯泡、同时发光，此时电流表测量通过灯泡________的电流。发光一段时间后突然熄灭，仍然发光，此时电流表示数与熄灭前相比________选填“变大”“变小”或“不变”。 14.如图所示，开关闭合后小灯泡、均发光。 由图可知，小灯泡、的连接方式是______选填“串联”或“并联”； 若电流表的示数是，则图中______符合该电路中的电流表指针位置选填“甲”或“乙”或“丙”，电流表示数为______。 15.如图所示的电路中，要使两灯泡组成并联电路，应该闭合开关          一定不能同时闭合          ，否则会造成电源短路。 三、作图题：本大题共4小题，共8分。 16.小德为收发室设计一个电路，该电路要实现的功能是红灯亮时，电铃响，表示前门来人绿灯亮时，电铃响，表示后门来人。连接完如图所示的电路时，他发现手中只剩两根导线，请你帮他用笔画线代替这两根导线使电路按要求补充完整电路中所有导线不能交叉。 17.汽车的座椅和安全带插口各相当于一个开关，当人坐在座椅上时，座椅开关闭合，指示灯亮，将安全带插头插入插口时，开关闭合，指示灯灭，是保护电阻，请你根据上述要求，将图中的电路连接完整。 18.如图所示，闭合开关，要使、并联，请在、、三个虚线框内填上电源、电压表和电流表的电路图符号。图中箭头方向表示电流方向 19.请用笔画线表示导线连接电路使发光二极管能正常工作，并在虚线框内画出对应的电路图。 四、实验探究题：本大题共3小题，共18分。 20.小明在“探究并联电路中电流规律”的实验中，设计了如图甲所示的电路。 实验中，小明应该选择两个规格________选填“相同”或“不相同”的小灯泡。 请用笔画线代替导线，按图甲中的电路图把图乙中的实物电路连接完整导线不得交叉。 在连接电路时，开关应处于__________选填“闭合”或“断开”状态。 小明先将电流表接在所在的支路上，闭合开关，观察到灯发光，但灯不发光，电流表无示数，电路可能存在的故障是__________________选填“灯断路”或“灯短路”。 排除故障后，小明测出了支路的电流，然后他把电流表依次接入电路分别测出支路的电流、干路电流，两次测量中电流表指针的偏转情况都如图丙所示，则________、________。小明由测量数据得出并联电路中干路电流和各支路电流的关系是________________用表达式表示。 本次实验的不足之处是______________________________________________________________________________。 21.小利和小明探究“并联电路中电流的关系”，设计的实验电路图如图甲所示。 在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了___________。 闭合开关，若发现电流表指针偏转角度太大，如图乙所示，为使测量正常进行，接下来应该断开开关，____________________________________________。 如图丙所示，测量完点的电流之后，他们想测量点的电流，请你在图丙中移动一根导线，使其能测量点的电流。在移动的导线上画“”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。 实验数据如下表，通过表中数据的分析，可以得出结论：并联电路中干路电流等于______________________。 实验次数 处的电流 处的电流 处的电流 小明通过实验，得到了如下数据，他由此得出结论：并联电路中各支路电流相等。为了纠正他的结论，下一步的操作是：______________________________________________________________________________。 处的电流 处的电流 处的电流 22.小明利用如图甲所示的电路图探究并联电路电流的规律。 连接电路并每次拆接电流表时，开关应处于______状态； 如图丙所示是他们测量电流时连接的实验电路。闭合开关后，观察到灯发光，但灯不发光，电流表有示数，电路可能存在的故障是：______； 排除故障后，他在测量处的电流时只移动了一根导线，请你在移动的导线上画“”并用笔画线代替导线连接正确的电路，此时点电流如图乙所示，则电流表示数______，然后用同样方法测出了点的电流； 接下来更换不同规格的小灯泡多次测量，由此得出结论：并联电路中干路电流等于各支路电流______。 五、计算题：本大题共2小题，共16分。 23.如图所示的电路中，电源保持不变，当只闭合开关时，电流表的示数是，求： 此时通过灯泡中的电流 当开关、、都闭合时，灯泡中的电流是，电流表的示数是，此时灯泡和中的电流 当只闭合开关和时，电流表的示数。 24.如图所示，闭合开关后，电流表的示数是，电流表的指针与电流表的指针偏转角度相同。请计算： 电流表的示数； 电流表的示数。 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：根据题意可知，当铃声响的同时显示屏会亮起，但如果显示屏坏了，铃声还能响起，这说明电铃与显示屏工作时互不影响，是并联的，开关在干路中，故B正确。 故选：。 根据题意分析电铃和显示屏的连接方式、开关的连接方式，然后选出正确的电路图。 本题考查了串、并联电路的设计，属于基础题。 2.【答案】  【解析】解：三只小灯泡、、串联在电路中，通过它们的电流相等。 故选：。 串联电路中，各处电流相同，所以当三只灯泡串联时，通过它们的电流相同。 此题考查了串联电路的电流规律，是一道基础题目。 3.【答案】  【解析】【分析】 本题考查串并联电路的辨别，掌握串并联电路的特点是解答本题的关键。 闭合开关后，电流只有一条通路的属于串联电路，分析各个选项即可得出正确选项。 【解答】 A、闭合开关，电流只有一个通路依次通过灯泡和电阻，属于串联，故A正确； B、闭合开关，灯泡被短路，电流只通过电阻，故B错误； 、闭合开关，电流同时通过灯泡和电阻，有两个通路，属于并联，故CD错误。 4.【答案】  【解析】解：、根据电路图，闭合开关后，和并联，电流表测量通过的电流，电流表测量干路电流，故AB错误； C、根据并联电路的电压相等，根据欧姆定律知，电阻与的电流之比等于电阻倒数的比，即：：：：，故C错误； D、电流表与电流表的示数之比：：：：，故D正确。 故选：。 分析电路图，闭合开关后，和并联，电流表测量通过的电流，电流表测量干路电流，根据并联电路的电压相等，结合欧姆定律计算电流之比，得出电流表示数之比。 本题考查并联电路的特点和欧姆定律的应用，属于中档题。 5.【答案】  【解析】解：、由图甲可知，两灯并联，两电流表和分别测量的是干路和支路的电流，并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流大于支路电流，测量干路电流，故电流表一定连接“”“”接线柱，分度值为，示数为，测量通过灯泡的电流，故A选择的是小量程，分度值为，所以的电流为，故ABC错误。 D、由并联电路电流的规律可得，通过灯的电流：故D正确。 故选：。 由图甲可知两个灯泡并联，两电流表和分别测量的是干路和支路电流，根据并联电流规律确立电流表的量程，由图乙可读数，通过的电流，可由并联电路电流的规律求得的电流。 此题考查串、并联电路的辨别、并联电路的电流规律、电流表的读数、难度不大。 6.【答案】  【解析】解：、连接前，的金属箔带着同种电荷，同种电荷互相排斥，所以金属箔张开，故A错误； 、带正电说明缺少电子，金属棒连接的一瞬间，电子由流向；自由电子带负电，即定向移动的电荷是负电荷，它的定向移动方向与电流的方向相反，所以此时电流方向为由到，故BC错误，D正确。 故选：。 验电器的原理是同种电荷互相排斥； 图中带正电说明缺少电子，金属棒连接的一瞬间，电子由流向； 规定正电荷定向移动方向为电流的方向。 本题考查了验电器的原理和电流的方向，属于基础题，要求掌握。 7.【答案】  【解析】解：因为规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，所以电流方向与电子定向移动的方向相反；甲带正电是由于缺少电子，乙不带电，乙中带负电的自由电子经过金属棒从乙移到甲；金属棒中瞬间电流的方向从甲流向乙，甲金属箔的张角减小，乙金属箔的张角增大；甲与玻璃棒摩擦过的丝绸接触会带上负电，故BCD错误，A正确。 故选：。 甲带正电是由于缺少电子，乙不带电，乙中的自由电子经过金属棒从乙移到甲； 规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，电流方向与电子定向移动的方向相反； 金属棒中瞬间电流的方向从甲流向乙，甲金属箔的张角减小，乙金属箔的张角增大。 本题要求学生知道：电子带负电；物体缺少电子带正电；电流方向为正电荷定向移动方向，与电子定向移动方向相反。 8.【答案】  【解析】解：、图甲中，两个带电小球相互排斥，有两种可能：都带正电；都带负电，故A错误； B、图乙中，玻璃棒在丝绸上摩擦后，玻璃棒失去电子，因此玻璃棒带正电，故B正确； C、图丙中，当用导线直接把电源的正负极相连没有通过任何用电器，会使电源短路，电路中电流过大电源短路是很危险的，容易造成电源烧毁甚至火灾，故C正确； D、图丁中，小彩灯之间只有一条路径，因此连接方式是串联，故D正确。 故选：。 两个带电物体相互排斥，有两种可能：都带正电；都带负电； 摩擦起电的实质是电荷的转移，得电子的物质带负电，失去电子的物质带正电； 电流不通过用电器直接接通叫做短路。发生短路时，因电流过大往往引起电源、用电器损坏或火灾； 串联电路电流只有一条路径，各处电流相等，用电器不能独立工作；并联电路：电流有两条或两条以上路径，各用电器可以独立工作，各支路电压相等。 本题考查的内容较多，包括电荷间的相互作用规律、摩擦起电的实质、电路在连接时应注意的事项和串并联电路的判断等，都属于电学的基本常识，是我们必须熟知的。 9.【答案】  【解析】解： 甲图对应的电路图如下图所示，与两灯并联，电流表测支路的电流，电流表测干路电流， 因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，且两只电流表的指针偏转角度相同，根据实物图，干路中电流表使用量程，示数为，支路的电流表使用量程，示数为，所以的电流：，因此ACD错误，B正确。 故选：。 由图可知，两灯并联，一个电流表测支路的电流，另一个电流表测干路电流； 根据并联电路的电流特点和两只电流表的指针偏转角度相同，且从实物图上看出两电流表的量程，直接读出示数，由此分析解答。 本题考查了并联电路的特点的应用，关键正确分析电路的连接情况和电流表的作用，根据两电流表指针偏转角度相同确定电流表量程。 10.【答案】；  【解析】【分析】 解决此题的关键是理解串、并联电路的特点，知道串联电路与并联电路的电流规律。 解决此题要知道两灯泡首尾相连在电源两端是串联，串联电路中电流处处相等； 串联电路中，电流处处相等；并联电路中，各支路电流之和等于干路电流。 【解答】 当只闭合开关时，两盏灯泡是串联的，故通过两盏灯泡的电流是相等的，已知通过的电流是，则通过的电流； 当断开，和闭合时，两灯并联， 因为并联电路中，各支路电流之和等于干路电流，在干路上， 所以通过的电流的电流为：。 11.【答案】  、  短路  【解析】解：若要使灯和电铃组成串联电路，则只需闭合开关，此时灯与电铃首尾顺次连接。 若要使灯和电铃组成并联电路时，则要断开开关，闭合开关和，此时灯和电铃并列地连接。 若同时闭合、、，电流从正极出发，不经用电器直接回负极，发生电源短路，会烧坏电源，是绝不允许的。 故答案为：；、；短路。 串联电路中电流只有一条路径，电流依次经过各用电器从正极回到电源负极；并联电路中电流有多条路径，电流进行分支、汇合从电源正极回到负极； 短路分为电源短路和用电器短路，电源短路是指用导线直接将电源两端相连，电源短路是绝对不允许的；而用电电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来。 解决此类题目的关键是根据题目中的开关组合方式，联系串并联电路的特点进行分析电路的连接情况。 12.【答案】负  得到  电子的转移  【解析】解：毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒得到电子带负电，摩擦过的梳子与橡胶棒所带电荷种类相同，可推断梳子带负电； 摩擦起电的实质是电子的转移，梳子在摩擦过程中得到电子，梳子带负电。 故答案为：负；得到；电子的转移。 与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷，与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷； 摩擦起电的实质是电子的转移。 本题考查了摩擦起电的实质，属于电学基础知识的考查，比较简单。 13.【答案】 ；变小  【解析】题图中与串联在同一支路中，故电流表测量通过灯泡的电流；熄灭后，通过的电流变为零，通过的电流不变，则的示数即干路电流由公式可知会变小 14.【答案】并联  甲    【解析】解：根据图可知，与  并列接入电路，即小灯泡、的连接方式是并联； 由图可知，电流表测量干路中的电流，电流表测量支路中的电流。 电流表的示数是，即支路中的电流为； 在并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，则电流表示数应大于支路中的电流， 由图可知，乙、丙电流表所选量程是，分度值是，示数分别是、， 甲电流表所选量程是，分度值是，示数为，所以甲符合该电路中的电流表指针位置。 故答案为：并联；甲；。 由图可知，该电路为并联电路； 由图可知，电流表测量干路中的电流，电流表测量支路中的电流。在并联电路中，干路中的电流等于各支路电流之和，所以的示数应大于的示数，由此结合图中三个电流表所接量程判断得出所对应的电流表，并读数。 本题电流表的使用方法和并联电路的电流特点，关键是根据并联电路的电流特点得出电流表的使用的量程。 15.【答案】、 ； 、  【解析】由图可知，要使、组成并联电路，则需让电流从电源正极流出，分别流入两灯中，再汇合共同流入电源负极，则需闭合开关、。若同时闭合开关、，会造成电源短路。 16.【答案】  【解析】经分析知，两个电灯并联，前门的开关在红灯支路上，后门的开关在绿灯支路上，电铃串联在干路上。 如图所示 17.【答案】解：人坐在座椅上时，座椅开关闭合，指示灯亮，说明指示灯与座椅开关串联； 将安全带插头插入插口时，指示灯灭，说明安全带开关与指示灯并联；是保护电阻，应串联在电路中，保证不会出现电源短路，如图所示： 。  【解析】由题意知，当座椅开关闭合时，灯亮，将安全带插头插入插口时，指示灯灭，说明指示灯被开关短路了。 本题利用了对用电器短路时，用电器将不工作设计电路，注意不能出现对电源短路的情况，电阻起保护电路的作用。 18.【答案】解：电流从电源正极出发，回到电源负极，由图中箭头可知，电源应在位置；若位置是电压表，将处于断路状态，所以位置应是电流表，则位置应是电压表，闭合，电路为并联电路，电流表测量所在支路的电流，如图所示： 。  【解析】要使灯泡发光则必须有电源；电流表在电路中相当于一根导线，电压表相当于断路。 此类型题目要求对电路中各元件的作用及使用方法要非常明确，然后根据串并联电路的特点正确连接电路。 19.【答案】解：按电流流向，连接电源，然后依次串联二极管、开关回负极，电流从较长的接线脚流入，如图所示： 先画出电源，从电源正极出发依次画出二极管、开关回到电源负极，如图所示：   【解析】按电流流向法连接实物图和画出电路图，注意发光二极管具有单向导电性，只允许电流从二极管的正极流入，负极流出，如果接反了，二极管将不亮。 本题主要考查了电路图的设计与实物电路的连接，在按照电路图连接实物电路时，可以从电源的一个极出发，注意各元件的连接次序也要与电路图相同。 20.【答案】不相同； 如图所示 断开 ；灯断路； ；；  只进行了一次实验，得出的结论具有偶然性   【解析】【分析】 应用归纳法得出结论时要求：所选样本要有代表性用样本数量足够多； 根据电路图连接实物图； 连接电路时，开关应断开； 闭合开关后，观察到灯发光，说明干路和支路是通路，根据灯不发光分析电路可能存在的故障； 根据并联电路电流的规律确定电流表选用的量程，然后读数。分析数据大小得出结论； 实验中为了寻找普遍的规律，应多次测量。 本题考查电路的连接、电流表使用和读数、并联电路电流的规律及归纳法的运用等知识，综合性较强。 【解答】 为避免实验的偶然性，要选择两个不同规格的灯泡多次实验； 该电路为并联电路，电流表测量灯泡的电流，开关控制整个电路，实物图如图所示： ； 为保护电路安全，连接电路时，开关应断开； 将电流表接在所在的支路上，闭合开关后，观察到灯发光，说明干路和支路是通路，但灯不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是或电流表断路造成的； 因干路电流等于各支路电流之和，所以干路电流大于支路电流，在图丙中，因指针偏转角度相同，测干路电流时应选用大量程，分度值为，示数为；测通过支路的电流选用小量程，分度值为，示数为； 由数据可得：并联电路中干路电流等于各支路电流之和，并联电路中电流规律的表达式是：； 本次实验的不足之处是：只做一次实验，结论具有偶然性。 21.【答案】断开开关； 改接电流表的量程； ； 各支路电流之和； 选择不同规格的灯泡进行多次实验   【解析】【分析】 本题探究并联电路中电流的规律，考查电流表的连接、并联电路的特点、电路连接、数据分析和归纳法的运用。 连接电路时，为保护电路，开关应处于断开状态； 根据电流表的量程和分度值，读出示数，示数偏大，应该换大量程； 电流表与待测电路串联，据此分析； 分析表中数据得出结论； 用归纳法得出普遍性的结论要满足个条件：一是样本要有代表性，二是样本数量足够多。 【解答】 在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他忘了断开开关； 电流表的量程为，闭合开关，发现电流表指针偏转太大，故接下来他应该断开开关，改用的大量程； 要测量点电流即干路电流，电流表应接在干路上，如下所示： ； 由数据知：；；；故可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和。 通过实验得到了如下数据，她由此得出结论：并联电路中各个支路的电流相等，是因为选用的灯泡规格相同，只做了一次实验，所以下一步的操作是：选择不同规格的灯泡进行多次实验。 22.【答案】断开  断路    之和  【解析】解：为保证电路安全，在连接电路时开关处于断开状态； 由图丙可知两个电灯泡并联，闭合开关后，观察到灯发光，但灯不发光，电流表有示数，所以不可能出现短路，否则两个灯均不亮，所以只能是断路，电路可能存在的故障是断路； 在测量处的电流时，需要让电流表和串联，电路图如图所示：； 由图乙可知，此时电流表的量程为，分度值为，电流表的示数为：； 并联电路中电流的规律为：并联电路中干路电流等于各支路电流之和； 故答案为：断开；断路；；；之和。 为保证电路安全，在连接电路时开关处于断开状态； 分析电路，确定电路的连接情况，然后根据串并联的规律判断用电器的故障； 根据题目的要求画电路图，电流表测量哪一个用电器就和那个用电器串联； 电流表的读数，首先明确量程和分度值，然后看一下指针的位置，最后读数； 并联电路中电流的规律为：并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 本题考查了并联电路中电流的规律，属于基础实验，难度一般。 23.【答案】如图，当只闭合开关时，、串联，电流处处相等，通过灯泡中的电流等于电流表的示数，大小为 如图，当开关、、都闭合时，被短路，、并联，电流表测量干路电流中的电流为，灯泡中的电流，电流表的示数是，即干路电流，灯泡中的电流 由中图可知，、串联在电源上，通过的电流为由中图可知，接在电源上，通过的电流为电源电压不变，当只闭合开关和时，、串联后再与并联，此时电流表测量干路电流，干路电流为。   【解析】略 24.【答案】解：由图可知，该电路为并联电路，电流表测干路电流，测支路电流，测支路电流，则有电流表的指针与电流表的指针偏转角度相同，可知，干路电流与支路的关系； ， 解得，即电流表的示数为； 由并联电路的电流规律可得，电流表的示数，。 答：电流表的示数为； 电流表的示数为。  【解析】根据电路图可知，该电路为并联电路，电流表测量干路中的电流，电流表测量通过的电流，电流表测量通过的电流；根据并联电路的电流规律求出电流表的示数。 本题主要考查学生对并联电路电流规律掌握和运用，确定电流表的测量对象是本题解题的关键。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$