第七章 主题探究 设计旅行方案-2024-2025学年七年级地理下学期中图版（北京）（2024）

第七章 认识地区 主题探究 设计旅行方案 中国地图出版社 主题探究活动准备 •复习教材中欧洲西部繁荣的旅游业的相关知识；利用互联网、地图等工具搜集该地区其他自然景观和人文景观等信息。 •分组并确定小组成员分工。 •准备剪刀、彩纸、胶棒、彩笔等工具。 中国地图出版社 1.目的地分析：对该地区旅游资源进行分析，确定游览的景点、 想参与的当地节日及其他文化活动。 2.行程安排：具体的每日计划包括每天要去的景点、活动安排和 休息时间等。可以以日程表的形式呈现，也可以将 时间标注在手绘旅行地图上。 3.交通安排：规划到达和离开目的地的交通工具以及目的地内部 的日常交通方式。 4.住宿安排：考虑行程安排和预算等，选择合适的住宿地点。 引入：探讨旅行方案的主要内容。 探究一：制订欧洲西部旅行方案及 手绘旅行地图 中国地图出版社 5.餐饮安排：推荐当地的特色美食，介绍口味和特色；列出一些餐 厅的名称和位置，方便旅行者选择。 6.预算规划：给出总预算金额或分别列出交通、住宿、餐饮门票等 各项费用。 7.注意事项：为旅行者提供当地的气候信息和着装建议；提醒旅 行者注意当地的签证要求、法律法规、语言、货币和 支付方式等。 …… 探究一：制订欧洲西部旅行方案及 手绘旅行地图 引入：探讨旅行方案的主要内容。 中国地图出版社 探究过程（一）：课堂讲解和小组讨论 根据欧洲西部自然和人文旅游资源，在地图上标出对应的国家或首都位置。选取几个具有代表性的国家的旅游资源进行分析。 分组进行讨论，交流有关欧洲西部的信息。通过讨论，确定游览的景点，并在地图上标注景点所在国家。在地图上手绘欧洲西部旅行方案，包括旅行路线和景点介绍等。 课后，组长带领组员继续完善欧洲西部旅行方案和手绘地图。 ★第1课时 中国地图出版社 探究过程（二）：小组汇报和成果展示 1.各小组展示欧洲西部旅行方案手绘地图。可通过幻灯片、海报和短视频等多种形式进行展示。 2.各小组派代表汇报自己的旅行方案，包括行程安排、景点介绍和交通方式等，分享设计思路和调研成果。 3.组员对本组在活动中的表现进行评价，包括参与度、合作能力和知识掌握程度等方面。 4.各小组之间进行互评，评价内容包括旅行方案的合理性、创新性和展示效果等。鼓励多角度思考，如旅行方案的可行性、自然景观和文化的体验深度等。 ★第2课时 中国地图出版社 “探究一” 活动评价： 中国地图出版社 “探究一” 活动评价标准： 评价等级 评价标准 优秀 旅行方案全面，创新性强，地理工具使用熟练，展示形式生动且表达清晰，团队合作默契 良好 旅行方案较为完整，有创新点，地理工具使用较好，展示表达清晰，团队合作良好 合格 旅行方案基本完整，有部分欠缺，地理工具使用基本正确，展示表达一般，团队合作基本到位 需要改进 旅行方案不完整，地理工具使用欠缺，展示表达不清晰，团队合作存在明显问题 中国地图出版社 拓展任务 1.尝试将旅行方案付诸实践，亲身体验欧洲西部的旅行线路，在此过程中发现目前方案中的不足并加以改善。 2.除了手绘地图，还有哪些展示旅行方案的方式？ 中国地图出版社 9 探究二：撰写欧洲西部旅行主题解说词 1.明确解说的主题和目的 选择旅行目的地的旅游景观、行程安排、交通、住宿、餐饮、预算和注意事项等主题进行解说。明确为什么要进行这段解说。解说词要在一开始说明讲解的核心内容。 2.注重细节描写 解说词应着重讲解主题的关键特征或独特之处。通常要融入一些有趣的故事，让解说更生动、吸引力强，使听众获得更丰富的认识。 引入：探讨如何撰写解说词。 中国地图出版社 10 探究过程 1.分组和分工 全班分成若干小组，组内成员可担任不同的角色，如资料搜集员、文案编辑员、演讲者或视频后期制作员等。 2.展示 每个小组在课堂上对已撰写的欧洲西部旅游主题解说词进行演讲或提前录制视频进行播放。演讲者也可扮演导游的角色进行讲解，其他成员可以辅助展示相关地图或景观图片。 3.评价 组内评价和小组互评。 中国地图出版社 “探究二” 活动评价： 中国地图出版社 除此之外，我们还可以： 设计欧洲西部特色主题旅行路线方案，比如以“欧洲西部的城堡”“欧洲西部的美食”等为主题，设计相关的10日游旅游路线方案等。 中国地图出版社 谢 谢！ 中国地图出版社 $$