第2课 学做快乐鸟（教学课件）-2024-2025学年二年级道德与法治下册同步精品课堂系列（统编版）

null 第一单元 让 我 试 试 看 第2课 学做快乐鸟 2025年春季 部编版《道德与法治》二年级下册 1 教 学 目 标 教学目标：知道每个人都有快乐和不快乐的事情；学习解决烦恼的方法；明白帮助别人自己也会快乐；引导学生理解什么是真正的快乐，启发学生正确面对生活中的不开心，鼓励同学多感受正能量带来的快乐。 教学重点：引导学生理解什么是真正的快乐，鼓励同学多感受正能量带来的快乐。 教学难点：学会正确面对生活中的不开心。 2 观 看 视 频 同学们好，能和大家成为好朋友，老师真开心！那么你们见到老师心情又是怎么样的呀？开心、快乐、激动、好奇……这么多种不一样的心情，就是我们的情绪！今天，我们就来认识一个最常见的情绪——快乐，并且学做一只“快乐鸟”。 导入新课 我很快乐 1 看一看 生活处处有快乐 游 戏 带给我们快乐 读 书 带给我们快乐 挑 战 带给我们快乐 把你生活中快乐的事情写下来，传递给大家吧！ 说一说 我很快乐 1 我进步，我快乐。 我创造，我快乐。 我很快乐 1 我分享，我快乐。 我学习，我快乐。 我把好经验分享给大家！ 学习，可以让我增长知识，了解历史…… 保持快乐能让我们的大脑更活跃，令我们充满力量，敢于探索。我们还能把快乐传递给身边的人，做一只快乐鸟，让周围的人都感到幸福！ 看一看 也有不开心的事 2 生活中虽然处处有快乐，但是也有不开心的事情。 不开心的事就像天上的乌云，总是会有的。 说一说 也有不开心的事 2 我也遇到过不开心的事...... 他们不跟我玩 被人 冤枉 个子 比较矮 作业 做不来 …… 漂流瓶里的烦恼 也有不开心的事 2 他冤枉我…… 被冤枉的滋味确实不好受， 我们要尽量解释清楚。 我被冤枉了，所以感到很不开心。 也有不开心的事 2 下次你可以尝试把手举高一点，争取让老师看到，老师喜欢举手回答问题的孩子。 今天上课举了好多次手，可是老师一次都没有叫到我。 怎么不叫我回答，好失落啊…… 小强觉得自己个子很矮，同学们纷纷劝说他。在恰当的说法后面画“√” 1.像我这样每天都坚持跳绳,你也会长高的。( ) 2.这点小事就不开心,你的心眼太小了。( ) 3.个子矮不算什么,只要每天下午跟我们一起踢球,你就会长高的。( ) 也有不开心的事 2 选一选 √ X √ 生活中既有快乐也有烦恼, 我们要学会调节自己的情绪, 变 烦 恼 为 快 乐。 快乐门诊部 3 这里是快乐门诊部， 快乐不快乐看清楚： 哪个快乐没道理？ 哪个不快乐要挺住？ 　　这位同学说：“打针很疼，有时候忍不住会掉下泪来，但我每次都能挺住。” 　　他真坚强！有些痛苦是要挺住的，不能逃避。 有些不快乐要挺住 快乐门诊部 3 他真棒！但要提醒他不能骑 车上路。 这位同学说“我假期学会了骑自行车，非常高兴！” 有些不快乐要挺住 学会了骑自行车，非常棒！但我没达到法律规定的年龄,是不能骑车上路的，这样的不快乐要挺住。 快乐门诊部 3 ? 这位同学说：“我拿了爸爸的10 块钱去买了一个小玩具，他居然没发现。哈哈，真高兴！ 这个快乐没道理 拿了爸爸的钱去玩游戏没被发现感到高兴是没道理的，也是不对的。 17 “快乐鸟”不仅能发现生活的快乐，还有很多应对 不快乐的小妙招呢！ 让快乐更多 4 应对不快乐的小妙招 让快乐更多 4 学一学 把不高兴的事说给好朋友听，好朋友和我一起讨论解决。 不开心的时候，我会去踢球，把不开心很快忘掉了。 19 让快乐更多 4 我会深呼吸，把不快乐吐出去。 不开心时我就去跑步锻炼，很快就忘掉不快乐了。 我会在家里画画，慢慢的忘记它。 我会和爸爸妈妈说不开心的事，然后我们一起解决。 说一说 蜗牛与寄居蟹的故事 让快乐更多 4 《蜗牛与寄居蟹》的故事, 告诉我们 多站在对方的角度想问题,就会变得很快乐。 想一想,这个故事告诉我们什么？ 不管烦恼有多大，我们都不怕！ 齐心合力想办法，一定赶走它！ 睡觉、运动、深呼吸，微笑、唱歌、讲笑话。 咱们一起动脑筋，做个健康快乐娃！快乐娃！ 22 同学们，在我们的学习和生活中，烦恼和快乐是并存的。遇到烦恼的事情，学会用正确的方法把烦恼变成快乐，那么我们就会拥有健康的身心，脸上的笑容永远都是美丽的。祝大家永远快乐！ 结束语 1.我很快乐 2.也有不开心的事 3.快乐门诊部 4.让快乐更多 课堂小结 第2课 学做快乐鸟 好好学习，天天向上。 部编版《道德与法治》二年级下册 25 Lavf58.45.100 Lavf58.45.100 HDScreenRecorder Lavf58.45.100 HDScreenRecorder $$nullnull