第3单元 生活中的大数 学业质量测评卷-【黄冈必刷卷】2024-2025学年六年级下册数学（北师大版）

第三单元学业质量测评卷 7.我规律，而出第4组和第0组的周形 六年级数学 Q☆ (时间：90分钟满分：100分)评骨： 第1组 第2组 第组 第4组 第50用 一、仔细填空。（第7题2分，其余每空1分，共26分1 如图，从图1到图2，分针餐转了( )“,小用在这夏时间里平均 1.从3：15其3：30.分针将会按()时针方向旋结( 每分读205个学，他一共读了()个学。 2如图：这是一个用形经过定转得到的饼案 二、灌确判断。书分) 图 1围悬①烧点⑦逆时针旋转罚饵彩( )所在的位管 1,玲珍家的钟表收了5分，爸爸将分针顺时针旋转'，钟表就座喻了， ()围形绕点()顺时针旋转80到闭形( )所在的位置 。长方形，正方无，平行四边尼和等腰梯形都是轴对称图形。 3》图思( )烧点O顺时针旋转'到闭形①所在.的位里 3利用平移，对释和健转变换可以设什出许多美闲的图案， 4只要知道旋转的方向和角度，就可以黄出旋转目的阅形， 2 三，谨慎选择。《21分】 【体育课上，当你听到口令“立正，闻左转”时，伟这浅1， 用案 周案2 第2题图 第3题周 入逆时针笑转G 且.期时针能转0 玉如图，这是个图形经过变接得到的博个图案。 C.递时针袋转1 D翼时针敏转]80 1》这两个图案是由-个( 悬经注()变换得判的 2地人()得销图形B 2)圈案1每次靛转 ”,由开始的位验规转了()次 .克能点D逆时针旋特时，再向下平移格 (3丽案2每次旋书( “,内拼的的位处旋转了〔)次 我先绕点0逆时针旋转0”，再向下平移2格 C先绕点O期时计装转W,再角下平移3格 D.先烧点0顺时针能转90，再向下平移2格 3.下直的图形经过一配的角度旋转，富可以与原来的图形重合，与螺米的图形童合时旋转 角度最小的是( 2 (1》在国1中，图形B经点)顺时针旋转()程到图2的样子 B. (2》在曙2中，图形B光烧点)照时针旋转()，再向右平移( )格，量后向上平移 1格园到图3的样子 4.图中①号三角形整过怎样的运动能得判色号三角形？下森情述正 5如图，三角形ABC是边长为5m的等边三角形，三角形A'BC是三角形ABC绕点C聊 确的是(). 时针旋转(》”青列的。点A位于友C()偏( )《)的方向，距离点C A①号三角形绕点0顺时针冀转0，得到便号三角形 cm. 我D号三角形绕点0道时针旋转，得到2号三角形 北 C①号三角形烧点)顺时任旋转0，再向上平移1格得到@号 三角 D,①号三角形烧点)期时针旋转如，再向右平移1脑得到@号三角思 5.如图，长方形ABD婆点D婚时针腔转()厅，可得到长A 路于思图 第6题图 方那DEP 6如图，付针从”开的网时针袋转0国析向“( ”时针从“6”开的厕时针旋转( A.150 B.0 后指南“12” C60 D.210 北师大版·置学六年级下册7 在.一个摩天轮有2个座静，如周。摩天轮按图中管头所示的方向匀建旋转，能转一周的刷 《1山以最线！为对称轴，新出图①的箱对那图彩 闻正好是8分，小佳从登喻点M进入摩天轮，10分后小性的座轮在) (2)出图否中三角形AC绕质点C按圈时针方向貨转90后的图形 ()腾出图心中梯形按2：1敏大日的图形，放大后的棉形的面积是()m, (4)腾出闭④向右平移4格后的图形 五、裤决问盟。(24分} 1,请拼述下图中周形A如何变糗得到图形经图形C如柯变换得到周形？(6分) A.点P处 我点Q处 C点R处 D点8处 以B 7,如衡示，在图甲中，直角三角形)1B绕其直角度点)每次提转了.定转三次得到右边 的阴形。在因乙中，四边彩（从以烧点）每次旋转10，兼转两次得到右边的图彩。下 网图形中，不凿通过上述方式得到的是)， 2,你能道过卡片的平移和轮转指用：“还氟“为阁1写：情尝试把“还原的过程记录下米。 7分 明甲 乙 四、操作题。(2山分) 中辰优学 上.按要求商图。图中斜一小格表示边长是1m的正方婚。《分) 3.程察图】与图2，花要承作答 图1 圆2 (1如果点A用数对表示是(2,4)，事么点C的位置是(。)： (1)要把周1变成图2，需要将图形A烧点火 )时针能转( )”,将图形县烧点( (2)在方格纸上新出长方总烧点)顺时针健转90后的新图B 厕时针黄转()。(4务) 《3)以虚线为对称轴，在方格纸上面出三角形的轴对称图形 (2)若华个小方格的边长为1©m,求图形A在餐转过程中，直角顶点经过的路线长。（先 A一品，弄算-（了分） 2.按要求在下面方格中作图并填空，(2分》 粥加题。(10分) 1.图形A如问函动周到图形g 2.御形D如柯运动得到周形C 8北州大版，蓝学六年级下用2.聪聪其实是将圆柱的表面积转化成了一个长 第三单元学业质量测评卷 方形的面积，如图： 一、1.顺90 2.(1)④(2)④(3)④ 3.1)长方旋转(2)903(3)457 4.(1)90°(2)90°12 六1.3,14×(6÷2)×1.5×号÷0.9=15.7（平方米） 5.90北东605 6.6180 1 2.21÷2000000 42000000(厘米) 42000000厘米=420千米 △0 ☆口 20×24=480(千米) 第4组 第50组 480千米>420千米 8.903075 李白没有“撒说”。 二1.×2×3./4.× 解析：先根据实际距离=图上距离÷比例尺， 三、1.A2.C3.C4.C 即可计算出白帝城到江陵的实际距离：再根据 5.A解析：图形的旋转是图形上的每一点在平 路程=速度X时间，计算出李白从白帝城到江 面上绕着某个固定点旋转固定角度的位置移 陵坐船一天行的路程：最后与白帝城到江陵的 动，其中对应点到旋转中心的距离相等，对应 实际距离比较即可。 线段的长度、对应角的大小相等，旋转前后图 3.打开连通管，B中只能有一半的水流到A中 形的大小和形状没有改变，据此解答即可。 3.14×(24÷2)×40×号÷[3.14×(32÷ 6.C解析：将一个圈形平均分成24份，由旋转 一周的时间正好是16分，可知旋转90需要16 2)]=11.25(厘米) ÷4=4(分)，即走24÷4=6（格）需要4分，则 此时容器A中水的高度为11.25厘米 走3格常要4÷2=2（分），那么10分走了10÷ 4.解：设甲农户开市前的枇杷质量是x千克，则 2×3=15(格)，即此时小佳的座舱在点R处。 乙农户开市前的批把质量是？：千克。 7.D解析：根据旋转的概念和上述规律知：A (x-400):(x-450)）=8:5 旋转120°得到：B.旋转180°得到：C,是轴对称 图形，也是中心对称国形，旋转180得到：D.不 56r-40)=8(2r-450 能通过旋转得到。故选D 四、1(1)(5,6) (2)(3)如图： x=1600 160×是-120（千克） 甲农户开市前的批杷质量是1600千克，乙农 户开市前的枇把质量是1200千克。 解析：根据题意，设：甲农户开市前的桃把质量 2.(1)(2)如图： 是千克，对乙农产开市前的批起质量是子x 千克，由“开市第一天上午甲农户卖出400千 克，乙农户卖出450千克”可知：甲、乙农户制 下的批起质量分别是(x-400)千克，（子x 450）千克.即：r-40):(-450）-85 1cm (3)如上图：20 据此解答。 (4)如上图： 3月 五，1.图形A绕中心点逆时针旋转90°，再向右平移 2.任务一：1800（答案不唯一） 5格得到图形B:图形C绕中心点逆时针旋转 解析：150米=15000厘米 90°，再向右平移8格得到图形D。 A4纸长297毫米，釣是30厘米，留少量空白， 2.卡片①绕右下角逆时针旋转90°，然后再向左 可以看作学校的长在图中是25厘米。 平移1格：卡片②向上平移1格：卡片③向上 25:15000=1:600 平移2格，再向左平移1格。 120米=12000应米 3.(1)逆90090 (2)画图略 A4纸宽210毫米，约是20厘米，留少量空白， 路线长：3.14X2X2×号=3,14(cm) 可以看作学校的宽在图中是15厘米 15:12000=1:800 附加题 所以速择1：800的比例尺合造 1.图形A绕直角顶点顺时针旋转180后向下平移 2格，再向右平移1格得到图形B。(答案不 任务二： 唯一) 60米=6000厘米 2.图形D绕直角顶点顺时针旋转180后向上平移 1 6000×3000=2(厘米) 2格，再向左平移1格得到图形C。(答案不 唯一） 90米=9000厘米 第四单元学业质量测评卷 1 9000×3000=3(厘米) -、1.A2.A3.A4.B5.B6.B7.C 所以大门到旗杆的图上距离是2厘米，大门到 8.A解析：三角形PAD的面积=ADXAPX 科技楼的图上距离是3厘米。 立AD的长度一定，则三角形PAD的而积和 北 线段AP的长度成正比例关系。故选A 旗杆 科技楼 一东 二，1.×2.×3.√4.×5./ 三，1.比例正比例 2.(1)6反 40m (2)A正 大门 比例尺：3000 36号 六、1.(1)小麦的出粉率一出粉的质量÷小麦的总质 量×100%，小麦的出粉率一定时，小麦的 4.正2x 5.(1)时间路程路程 总质量和出粉的质量成正比例。 (2)7.9速度 (2)木瓜的总个数÷运来木瓜的箱数=每箱木 (3)速度正 瓜的个数，每箱木瓜的个数一定时，运来木 6.正6507.5 瓜的箱数和木瓜的总个数成正比例。 四.（从左向右）1,23041005.51307.5 (3)进水总量=进水的时间×每分的进水量， 2.48966.40.460.2 进水总量一定时，进水的时间与每分的进 五、1.(1)1.522.53 水量成反比例 (2)」总价元 4 2.(1)0.1×300=0.2×150=0.3×100=0.5× 3.5 60=0.6×30=30 2.5 每块地砖的面积和所需地砖的数量成反比 例关系。 (2)0.1×300÷0.4=75(块) 8数量/支 铺这间教室需要75块地砖。 ■45