精品解析:广东省湛江市赤坎区等2地区2024-2025学年上学期九年级学业质量联合检测 物 理
2025-02-14
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内容正文:
2024-2025学年上学期九年级学业质量联合检测
物理
说明:
1.全卷共6页,满分为100分,考试用时为80分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的考号.学校.班别.姓名.座号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“贴条形码区”。
3.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先画掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、单项选择题(本大题7小题,每小题3分,共21分)在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请把答题卡对应题目所选的选项涂黑。
1. 小明对生活用电的数据进行估测,下列数据符合实际的是( )
A. 人体的安全电压是不高于36V
B. 家用空调正常工作时通过的电流约50A
C. 手机“快充”充电器的输出功率约为660W
D. 吹风机工作10分钟消耗电能约为1kW·h
2. 从物理学角度,对下列自然现象的解读,正确的是( )
A. “阳春三月,鸟语花香”:属于扩散现象,温度高时,分子才会做无规则运动
B. “夏荷轻摇,珠露合聚”:将两滴露珠靠拢会聚在一起,说明分子间存在引力
C. “秋风瑟瑟,露似珍珠”:水蒸气液化后含有的热量减少
D. “数九严冬,银装素裹”:积雪间存在孔洞,说明分子间存在间隙
3. 关于温度、热值、热量、内能,以下说法错误的是( )
A. 一个物体吸收了热量,它的温度不一定会升高
B. 一块0℃的冰与同等质量0℃的水的内能不相等
C. 热量也有可能从内能小的物体向内能大的物体转移
D. 汽油消耗一半后,其热值变为原来的一半
4. 对于导体电阻的大小,以下说法正确的是( )
A. 导体的电阻与电压成正比,与电流成反比
B. 改造时把粗输电线换成细输电线,可以减小输电线的电阻
C. 输电线中的电流是自由电子定向移动形成的
D. 当导体的电压和通过导体的电流为零时,导体的电阻为零
5. 自动体外除颤器又称自动体外电击器(简称AED),它可以诊断特定的心律失常,并且给予电击除颤,从而抢救心脏骤停患者,在“黄金四分钟”内使用可有效防止患者猝死。如图是用人体模型演示电击除颤的场景,将AED的两个电极贴于患者身上,按下“放电”键即可帮助患者心肺复苏。此过程中,任何人都不与患者接触。下列有关分析错误的是( )
A. AED内部有电源
B. AED与患者之间是并联的
C. 除颤时患者体内有电流通过
D. 人体是导体,若有人接触患者会影响抢救效果
6. 如图甲、乙是“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置,甲实验中,把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金(或铁)丝分别接入电路,闭合开关。观察电路中小灯泡的亮度;乙实验中,用粗细相同、长度不同的两根镍铬合金丝,分别将它们接入电路,观察电流表的示数。比较流过长短不同的镍铬合金丝电流的大小。下列说法正确的是( )
A. 甲实验观察到灯泡很亮,铜丝的电阻很小,可以用电流表替换灯泡,更准确
B. 甲实验得到的结论可以解释为什么导线多是用铜做而很少用铁来做
C. 乙实验得到的结论:导体越长,电阻越大
D. 乙实验中仅将电流表换成电压表也能完成本实验
7. 在图所示的电路中,电源电压不变.闭合电键S,滑动变阻器的滑片P向左移动时,下列判断正确的是
A. 电压表V与电流表A示数的比值不变.
B. 电流表A1与A2示数的和不变
C. 电压表V与电流表A1示数的乘积不变
D. 电流表A与A1示数的差不变
二、填空题(本大题7小题,每空1分,共21分)
8. 下面是小军的部分物理笔记:原子是由带正电的______和带负电的核外电子组成;一节新的干电池的电压是______V;小军好奇纤维材料制成的、接上电池就可以发热的“发热纸”,它的工作原理是利用了电流的______效应。
9. 如图所示是一种用于装饰玻璃窗的静电窗花,它的表面带有大量电荷,当靠近玻璃时就会自动吸附在上面,这是因为带电体具有______的性质,窗花贴时间过长揭下来,玻璃上就会留有印记不能擦掉,这是因为发生了______现象:一款5G手机的折叠屏手指触碰手机屏幕上的指纹感应区,手机解锁,手指和感应区相当于手机电路中的_______。
10. 某同学利用塑料瓶制作的“水火箭”如图甲所示,其原理是压缩空气使水从“火箭”尾部向下喷出,推动“火箭”飞向空中,此过程中所有能量总和______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。往“水火箭”里打气相当于图乙中______(选填“A”或“B”)所示的内燃机冲程,若该单缸内燃机1s对外做功15次,则飞轮转速是_______r/min。
11. 如图所示的实验装置,闭合两开关。点燃酒精灯前看到的现象是:电流表______(选填:“甲”、“乙”或“甲乙都”)有示数;点燃酒精灯后,在加热过程中发现:电流表甲示数______,电流表乙示数______(以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
12. 小明家电能表如图所示,此时电能表的读数是______kW·h,将某用电器单独接在该表上工作10min,电能表转过100r,则该用电器的功率为______W,若还想同时使用其它用电器,则其它用电器的总功率不能超过_______W。
13. 灯泡L1标有“9V,3W”的字样,灯泡L2标有“6V,6W”的字样(不考虑灯丝电阻的变化,且使每个灯泡都不损坏),若将它们串联在电路中,这个电路两端所允许通过最大的电压为______V;若L1和L2是用同样长度的钨丝制成,灯丝较粗的是灯泡______;若将它们并联在电路中,L1与L2的实际功率之比______。
14. 如图甲灯泡中的电流随它两端电压变化的图象。将此灯泡接入图乙所示电路中,闭合开关S后,灯泡实际功率为1W,则电源电压为______V;再闭合开关后,电流表示数变化了0.4A,此时让电阻R通电100s后,产生的热量为_______J;若将L和R串联在3V的电源上,电路中电流为______A。
三、作图题(本大题4小题,共7分)
15.
(1)在虚线框中画出实物图所对应的电路图(需标明对应元件字母名称);
(2)根据图中的电路图,把电路元件连接起来。(电流估计0.1A-0.5A);
(3)两个定值电阻R1、R2的伏安曲线如图所示,请你在图中画出它们并联总电阻的伏安曲线,并标注出来R并;
(4)小华设计了一个可以多次测量未知电阻的电路,请在虚线框内补上电表和定值电阻R0(阻值已知)两元件的符号,使电路完整,实验操作方便。
四、实验探究题(本大题3小题,每空1分,共19分)
16. 小明和小亮分别用图一和图二的装置完成了两个探究实验:其中图一是两个相同的透明容器中封闭着质量相等、温度也相同的空气。
(1)探究“电流通过导体时产生的热量与电流的关系”时,选择______(选填“甲”或“乙”)图装置进行实验,两电阻产生热量的多少可以通过观察______来比较,这里所用到的实验方法是______法;
(2)生活中我们经常看到“电炉丝热得发红,而与它相连的导线却不热”这一现象,可用图一中______(选填“甲”或“乙”)的实验结论来解释;
(3)图乙中通电相同时间,左容器中电阻产生的热量应该是右容器中电阻产生的热量的______倍;
(4)完成上述试验后,小明同学受到启发,对装置进行改造,准备探究“比较不同物质的吸热能力”的实验,装置如图丙所示,Ra、Rb两根电阻丝的电阻大小相同,两个烧瓶中分别加入初温相同、______相等的水和煤油,通电一段时间后,装煤油的温度更高,说明______(选填“水”或“煤油”)的吸热能力更强。
17. 小明用两节干电池做“探究串联电路的电压关系”实验,设计实验电路图如图甲所示。
(1)根据电路图,小明进行电路连接,当他连接好最后一根导线时两灯立即发光,小明在实验操作过程中出现的错误是______;
(2)小明用电压表正确测量灯两端的电压后,保持电压表的B连接点不动,只将A连接点改接到C连接点上,来测量灯两端的电压。他这样操作______(选填“能”或“不能”)测出灯两端的电压;
(3)为了使探究得出的结论具有普遍意义,灯、应该选择规格______(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡或________进行多次实验;
(4)小明记录的几组数据如表,分析表中数据得出结论:_______________;
实验次数
两端的电压/V
两端的电压/V
串联总电压/V
①
1.4
1.4
2.8
②
1.2
1.6
2.8
③
1.1
1.7
2.8
(5)评估过程中,小明提出本次实验连接电压表时,可以不进行大量程试触。你认为可不可行?______;
(6)小明所在的兴趣小组的其他同学想继续探究并联电路中电流的规律。图乙是他们设计的电路图,实验时需要测量D、E、F三处的电流,图丙是他们某次测量时连接的实物电路,此时电流表测量的是______(选填“D”“E”或“F”)处的电流。
18. 小君和小华在“探究欧姆定律”的实验中,所用器材有:学生电源、电流表、电压表、标有“20Ω,2A”的滑动变阻器R′、开关,导线和定值电阻R若干。
(1)他们“探究电流与电阻的关系”,先将电源电压调为5V,分别换上多个定值电阻进行探究,当电阻从15Ω换成20Ω时,滑动变阻器的滑片向______(选填“左”或“右”)端移动,多次数据记录如表1所示,老师指出其中一组数据是拼凑的,你认为是第______组(选填序号)。其中,滑动变阻器的主要作用是______;
表1
实验序号
1
2
3
4
5
电流/A
0.5
0.25
0.16
0.13
0.08
电阻/Ω
5
10
15
20
25
(2)去掉拼凑的数据,根据其余数据,绘制了图乙所示的图象。观察图象可以得出:导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体电阻成______,图中阴影部分的面积表示的物理量是______;
(3)在不更换滑动变阻器的情况下,可以采取的措施_______(选填字母符号),完成这组拼凑数据所对应的实验测量。
A. 降低定值电阻两端电压
B. 降低电源电压
C. 选用更大阻值的定值电阻
五、计算题(本大题共2小题,其中19小题6分,20小题7分,共13分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,过程和答案都必须明确写出数值和单位)
19. 如图甲是某同学设计的调光灯电路,图中小灯泡的额定电压为3V,电源电压保持不变。闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片从最左端滑到最右端的过程中,测得小灯泡的关系图像如图乙所示。求:
(1)电源电压大小;
(2)灯泡正常发光时电阻大小;
(3)滑动变阻器的最大阻值。
20. 如图甲所示是某款便携式电热饭盒,其工作原理:通过电加热片把水加热至沸腾,再借助水蒸气来加热食物。该饭盒工作时可在高温、低温两挡进行调节,共简化电路如图乙所示,R1、R2均是发热电阻,已知R1=1210Ω,问:
(1)该电热饭盒低温挡的功率是多少?
(2)在某次用高温挡热满盒饭菜的过程中,其工作参数如表所示,电加热片将水从20℃加热到100℃,此过程中水吸收的热量是多少?[水的比热容取;
额定电压/V
高温挡功率/W
蒸煮类别
食物分量
加水质量/g
通电时间/min
220
100
热饭菜
满盒
100
7
(3)此次热饭菜的过程中加热水的效率是多少?
六、阅读理解题(本大题3小题,每空1分,共19分)
21. 如图所示,小红在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω,有两个规格2分别为“10Ω 1A”的滑动变阻器和“50Ω 2A”的B滑动变阻器,电源电压为6V。
(1)本实验中应选择变阻器______(选填“A”或“B”);
(2)请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物电路连接完整,要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,滑动变阻器连入电路的阻值变大______;
(3)连好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数。接下来应进行的操作是______;
A.断开开关,更换小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(4)问题解决后,继续进行实验,发现电压表的示数如图乙所示,要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向______(选填“右”或“左”)端移动,直到小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为______W;
(5)完成上面实验后小红同学进行了反思,如果电压表损坏了,能不能用其他实验器材来完成实验呢,经过思考,她选用了一个阻值为10Ω的定值电阻。设计了如图丁所示的电路,请将实验步骤补充完整。
①闭合开关S1,将S2拨到触点“1”,移动滑动变阻器滑片,使电流表的示数为______;
②保持滑动变阻器的滑片位置不变,再将开关S2拨到触点“2”。读出电流表的示数I;
③灯泡额定功率的表达式为P额=______(用已知量和测量量表示)。
22. 阅读《半导体二极管》,回答问题:
半导体二极管主要由P型半导体、N型半导体、接线端、外壳组成,其结构及对应的电路符号如图甲、乙所示。二极管具有单向导电性,当二极管两端加正向电压时,电流从正接线端流进二极管时,二极管导通,相当于一根导线,必须说明,当加在二极管两端的正向电压很小时,二极管仍然不能导通,只有当正向电压达到某一数值以后,二极管才能真正导通,导通后二极管两端的电压基本上保持不变(锗管约为0.3V,硅管约为0.7V)。而电流负接线端流入时,二极管断路,实际上不会有电流通过。
(1)如图丙,已知电源电压为3V,则开关S闭合后,灯泡L______(选填“能”或“不能”)发光,此时电压表的示数为_______V;
(2)如图丁所示,将一个锗材料二极管、电阻R和电流表串联接入电路中,电源电压恒为3V不变,电阻R1=30Ω。开关S闭合后,电流表有示数,电流表示数为______A;
(3)遥遥领先的华为Mae60内置麒麟9000芯片,采用了全球领先的5mm工艺制程。芯片主要材料是______;(填写序号)
A. 绝缘材料 B. 超导材料
C. 金属材料 D. 半导体材料
(4)利用P型元件和N型元件串联,如图戊所示,当电流通过时,P、N型材料的两端会产生温度差(珀尔帖效应),从而制成了电脑的散热器,在电流方向由N流向P的地方吸热,而在电流方向从P流向N的地方放热。如图戊相当于一个______联电路,靠近电脑发热体(CPU)的是图中______(选填“上方”或“下方”)的陶瓷片。
23. 阅读《全液冷超充桩》,回答问题:
近段时间推出的“华为全液冷超充桩”(如题图甲)在充电领域引起了巨大反响。该充电柱最大输出功率可以达到600kW,最大电流为600A,号称充电大约“一秒一公里”,一杯咖啡的时间就能满电出发!
全液冷充电枪(含输电线)作为大功率的充电设备之一,主要利用液冷充电技术。液冷充电枪内部有电缆和管子。它利用管子内流动的冷却液带走热量。所以不需要增大横截面积来维持电流通过,这样不但减轻了重量,还能增加充电效率。
(1)充电枪给汽车电池充电过程中,主要是把电能转化成_______能;
(2)为了提高冷却效果,液冷充电枪管子内的冷却液应该选用_______大的液体;
(3)充电过程中,充电输电线缆发热,它的内能增大是通过______的方式实现的;
(4)若按宣传充电桩最大功率600kW充电“一秒一公里”,每公里只需花费0.2元,充电桩的计费为______元/kW·h(小数点后保留1位);
(5)某型号电动车原来用普通充电桩时,输出电流为I0,需要5小时充满电;现用全液冷超充桩。输出电流为20倍I0,只需要15分钟就可充满电。若充电输电线缆的电阻相同,则在同样的时间内,电流在现用充电输电线缆上产生的热量是原来的______倍;
(6)最新版SUV电动车“问界M9”电池电量从0%充到100%的过程中,充电桩输出的电流和电压随时间变化的情况如题图乙所示。若充电输电线缆的阻值为0.3Ω,该次充电在前10分钟已充了电池总电量的75%,假设前后10分钟的充电效率相等,则后10分钟充电枪输出的平均功率是______kW。
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2024-2025学年上学期九年级学业质量联合检测
物理
说明:
1.全卷共6页,满分为100分,考试用时为80分钟。
2.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的考号.学校.班别.姓名.座号填写在答题卡上。将条形码粘贴在答题卡“贴条形码区”。
3.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
4.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先画掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
一、单项选择题(本大题7小题,每小题3分,共21分)在每小题列出的四个选项中,只有一个是正确的,请把答题卡对应题目所选的选项涂黑。
1. 小明对生活用电的数据进行估测,下列数据符合实际的是( )
A. 人体的安全电压是不高于36V
B. 家用空调正常工作时通过的电流约50A
C. 手机“快充”充电器的输出功率约为660W
D. 吹风机工作10分钟消耗电能约为1kW·h
【答案】A
【解析】
【详解】A.根据经验,对人体的安全电压为不高于36V,故A符合题意;
B.家用空调的功率约为1000W,根据P=UI,空调正常工作时通过的电流约为
故B不符合题意;
C.手机“快充”充电器的输出功率较小,约为66W,故C不符合题意;
D.吹风机的电功率约为
600W=0.6kW
工作10分钟消耗电能约为
故D不符合题意。
故选A。
2. 从物理学角度,对下列自然现象的解读,正确的是( )
A. “阳春三月,鸟语花香”:属于扩散现象,温度高时,分子才会做无规则运动
B. “夏荷轻摇,珠露合聚”:将两滴露珠靠拢会聚在一起,说明分子间存在引力
C. “秋风瑟瑟,露似珍珠”:水蒸气液化后含有的热量减少
D. “数九严冬,银装素裹”:积雪间存在孔洞,说明分子间存在间隙
【答案】B
【解析】
【详解】A.不论温度高低,一切分子都在做无规则运动,故A错误;
B.露珠靠很近之后就汇聚在一起,是因为水分子直接存在引力,故B正确;
C.热量是一个过程量,不能说物质含有多少热量,故C错误;
D.积雪间有孔洞是因为有空气,分子的间隙肉眼难以观察,所以不能说明分子间有间隙,故D错误。
故选B。
3. 关于温度、热值、热量、内能,以下说法错误的是( )
A. 一个物体吸收了热量,它的温度不一定会升高
B. 一块0℃的冰与同等质量0℃的水的内能不相等
C. 热量也有可能从内能小的物体向内能大的物体转移
D. 汽油消耗一半后,其热值变为原来的一半
【答案】D
【解析】
【详解】A.一个物体吸收了热量,它的温度不一定会升高,如晶体熔化时,要吸收热量,但温度不变,故A正确,不符合题意;
B.内能的大小跟状态、质量、温度等因素有关,一块0℃的冰与同等质量0℃的水的温度相同,但状态不同,内能不相等,故B正确,不符合题意;
C.发生热传递的条件是:有温度差,内能的大小跟状态、质量、温度等因素有关,内能小的物体可能温度高,故热量可以从内能小的物体转移到内能大的物体,故C正确,不符合题意;
D.热值是燃料的一种特性,与质量无关,汽油消耗一半后,其热值不变,故D错误,符合题意。
故选D。
4. 对于导体电阻的大小,以下说法正确的是( )
A. 导体的电阻与电压成正比,与电流成反比
B. 改造时把粗输电线换成细输电线,可以减小输电线的电阻
C. 输电线中的电流是自由电子定向移动形成的
D. 当导体的电压和通过导体的电流为零时,导体的电阻为零
【答案】C
【解析】
【详解】A.电阻是导体本身的一种性质,它的大小只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关,与导体两端的电压和通过导体的电流无关,故A错误;
B.在材料和长度一定的情况下,导体的电阻与其横截面积成反比。所以,当粗输电线换成细输电线时(即横截面积变小),输电线的电阻会增大,故B错误;
C.在金属导体中,电流是由自由电子的定向移动形成的,故C正确;
D.电阻是导体本身的一种性质,它的大小与导体两端的电压和通过导体的电流无关。即使导体两端的电压和通过导体的电流为零,导体的电阻也不会为零,故D错误。
故选C。
5. 自动体外除颤器又称自动体外电击器(简称AED),它可以诊断特定的心律失常,并且给予电击除颤,从而抢救心脏骤停患者,在“黄金四分钟”内使用可有效防止患者猝死。如图是用人体模型演示电击除颤的场景,将AED的两个电极贴于患者身上,按下“放电”键即可帮助患者心肺复苏。此过程中,任何人都不与患者接触。下列有关分析错误的是( )
A. AED内部有电源
B. AED与患者之间是并联的
C. 除颤时患者体内有电流通过
D. 人体是导体,若有人接触患者会影响抢救效果
【答案】B
【解析】
【详解】AC.自动体外电击器内部有电源,将AED的两个电极贴于患者身上,按下“放电”键,人体是导体,患者体内有电流通过,故AC正确,不符合题意;
B.将AED的两个电极贴于患者身上,电路中只有一条路径,自动体外电击器(AED)和患者之间是串联的,故B错误,符合题意;
D.人体是导体,若有人接触患者,通过患者的电流发生变化,会影响抢救效果,故D正确,不符合题意。
故选 B。
6. 如图甲、乙是“探究影响导体电阻大小的因素”的实验装置,甲实验中,把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金(或铁)丝分别接入电路,闭合开关。观察电路中小灯泡的亮度;乙实验中,用粗细相同、长度不同的两根镍铬合金丝,分别将它们接入电路,观察电流表的示数。比较流过长短不同的镍铬合金丝电流的大小。下列说法正确的是( )
A. 甲实验观察到灯泡很亮,铜丝的电阻很小,可以用电流表替换灯泡,更准确
B. 甲实验得到的结论可以解释为什么导线多是用铜做而很少用铁来做
C. 乙实验得到的结论:导体越长,电阻越大
D. 乙实验中仅将电流表换成电压表也能完成本实验
【答案】B
【解析】
【详解】A.若用电流表替换小灯泡进行实验,由于铜丝的电阻很小,此时电路中的电流较大,可能会烧坏电流表,所以不可以用电流表替换小灯泡进行实验,故A错误;
B.甲实验中,把长短、粗细相同的铜丝和镍铬合金(或铁)丝分别接入电路,观察电路中小灯泡的亮度,发现接入铜丝时,灯泡比较亮,说明导体的电阻与导体的材料有关,材料的长度和横截面积相同时,铜丝的电阻较小,可以解释导线多是用铜做而很少用铁来做,故B正确;
C.乙实验中,用粗细相同、长度不同的两根镍铬合金丝,分别将它们接入电路,观察电流表的示数;比较流过长短不同的镍铬合金丝电流的大小,镍铬合金丝越长,电流越小,电阻越大,因此可得出结论:当导体材料和粗细相同时,导体越长,电阻越大,故C错误;
D.乙实验中,仅将电路中的电流表换成电压表,电压表串联在电路中,电压表示数等于电源电压,所以不能完成本实验,故D错误。
故选B。
7. 在图所示的电路中,电源电压不变.闭合电键S,滑动变阻器的滑片P向左移动时,下列判断正确的是
A. 电压表V与电流表A示数的比值不变.
B. 电流表A1与A2示数的和不变
C. 电压表V与电流表A1示数的乘积不变
D. 电流表A与A1示数的差不变
【答案】D
【解析】
【详解】由电路图可知,R1和R2并联,电压表测电源的电压,电流表A测干路电流,电流表A1测R1支路的电流,电流表A2测R2支路的电流.
A.电压表V与电流表A示数的比值即为电路总电阻,滑动变阻器的滑片P向左移动时R1电阻增大,则电路总电阻发生变化,因此电压表V与电流表A示数的比值发生变化,故A错误;
B.由并联电路各支路互不影响可知电流表A2示数不变,滑动变阻器的滑片P向左移动时R1电阻增大,则R1支路电流减小,则电流表A1与A2示数的和变小,故B错误;
C.电压表为电源电压不变,滑动变阻器的滑片P向左移动时R1电阻增大,则R1支路电流减小,故电压表V与电流表A1示数的乘积变小,故C错误;
D.由并联分流可知电流表A与A1示数的差即为R2支路的电流,由并联电路各支路互不影响可知R2支路的电流不变,故D正确.
二、填空题(本大题7小题,每空1分,共21分)
8. 下面是小军的部分物理笔记:原子是由带正电的______和带负电的核外电子组成;一节新的干电池的电压是______V;小军好奇纤维材料制成的、接上电池就可以发热的“发热纸”,它的工作原理是利用了电流的______效应。
【答案】 ①. 原子核 ②. 1.5 ③. 热
【解析】
【详解】[1]原子由原子核与核外电子构成,原子核带正电,核外电子带负电。
[2]一节新的干电池的电压是1.5V,干电池使用的时间久了电压会降低。
[3]“发热纸”接上电池后就可以发热,将电能转化为内能,利用了电流的热效应。
9. 如图所示是一种用于装饰玻璃窗的静电窗花,它的表面带有大量电荷,当靠近玻璃时就会自动吸附在上面,这是因为带电体具有______的性质,窗花贴时间过长揭下来,玻璃上就会留有印记不能擦掉,这是因为发生了______现象:一款5G手机的折叠屏手指触碰手机屏幕上的指纹感应区,手机解锁,手指和感应区相当于手机电路中的_______。
【答案】 ①. 吸引轻小物体 ②. 扩散 ③. 开关
【解析】
【详解】[1]装饰玻璃窗的静电窗花,它的表面带有大量电荷,因为带电体有吸引轻小物体的性质,所以当靠近玻璃时就会自动吸附在上面。
[2]窗花贴时间过长揭下来,玻璃上就会留有印记不能擦掉,这是因为窗花塑料与玻璃在长时间的相互接触时,物质的分子互相进入对方引起的,这种现象叫扩散现象。
[3]手指触碰手机屏幕上的指纹感应区,手机解锁,相当于控制了手机中部分电路的通断,所以手指和感应区相当于手机电路中的开关。
10. 某同学利用塑料瓶制作的“水火箭”如图甲所示,其原理是压缩空气使水从“火箭”尾部向下喷出,推动“火箭”飞向空中,此过程中所有能量总和______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。往“水火箭”里打气相当于图乙中______(选填“A”或“B”)所示的内燃机冲程,若该单缸内燃机1s对外做功15次,则飞轮转速是_______r/min。
【答案】 ①. 不变 ②. A ③. 1800
【解析】
【详解】[1] 能量守恒定律是自然界最基本的规律之一,“水火箭”其原理是压缩空气使水从“火箭”尾部向下喷出,推动“火箭”飞向空中,此过程中所有能量总和不变。
[2]图乙A图,两气门关闭,活塞向上运动,为压缩冲程;图乙B图,两气门关闭,活塞向下运动,为做功冲程。往“水火箭”里打气时,压缩瓶内空气做功,机械能转化为内能,空气的内能增大,温度升高,相当于图乙中A所示的内燃机压缩冲程。
[3]四冲程内燃机的一个工作循环,活塞往复两次,飞轮转两周,对外做一次功。若该热机1s内对外做功15次,则飞轮的转速是30r/s,即1800r/min。
11. 如图所示的实验装置,闭合两开关。点燃酒精灯前看到的现象是:电流表______(选填:“甲”、“乙”或“甲乙都”)有示数;点燃酒精灯后,在加热过程中发现:电流表甲示数______,电流表乙示数______(以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)。
【答案】 ①. 乙 ②. 变大 ③. 变小
【解析】
【详解】[1]观察该实物图,闭合两开关,根据电流的流法可知,电流流过电流表乙、右边的开关、灯丝,然后回负极,电流表乙有示数;常温下,玻璃是绝缘体,不容易导电,所以和它串联的电流表甲没有示数;即点燃酒精灯前看到的现象是:电流表乙有示数。
[2][3]点燃两个酒精灯后,酒精灯给玻璃和灯丝加热,玻璃加热后,会变成导体,有电流流过电流表甲,电流表甲示数变大;灯丝加热后,温度升高,电阻变大,流过它的电流变小,电流表乙示数变小。
12. 小明家电能表如图所示,此时电能表的读数是______kW·h,将某用电器单独接在该表上工作10min,电能表转过100r,则该用电器的功率为______W,若还想同时使用其它用电器,则其它用电器的总功率不能超过_______W。
【答案】 ①. 931.6 ②. 240 ③. 1960
【解析】
【详解】[1]电能表最后一位数字为小数,此时电能表的读数是931.6kW·h。
[2]“2500r/(kW·h)”表示每消耗1kW·h的电能,电能表的转盘转2500转,电能表的转盘转100转时,该用电器消耗的电能
则该用电器的功率为
[3]电能表的工作电压是220V,允许通过的最大电流为10A,则小明家同时使用的用电器总功率最大为
P最大=UI最大=220V×10A=2200W
若还想同时使用其它用电器,则其它用电器的总功率不能超过
P′=P最大-P=2200W-240W=1960W
13. 灯泡L1标有“9V,3W”的字样,灯泡L2标有“6V,6W”的字样(不考虑灯丝电阻的变化,且使每个灯泡都不损坏),若将它们串联在电路中,这个电路两端所允许通过最大的电压为______V;若L1和L2是用同样长度的钨丝制成,灯丝较粗的是灯泡______;若将它们并联在电路中,L1与L2的实际功率之比______。
【答案】 ①. 11 ②. ③. 2∶9
【解析】
【详解】[1]灯泡L1标有“9V,3W”的字样,灯泡L2标有“6V,6W”的字样,根据P=UI可知灯泡L1和灯泡L2标的额定电流分别是,
根据欧姆定律可知灯泡L1的电阻为
根据欧姆定律可知灯泡L2的电阻为
因串联电路各处的电流都相等,故若将它们串联在电路中,这个电路所允许通过最大的电流为,此时灯泡L1正常发光,这个灯的电压为额定电压9V,由欧姆定律知灯泡L2的实际电压为
由串联电路电压的规律可知,这个电路两端所允许通过最大的电压为U大= U1+ U2实=9V+2V=11V
[2]在导体的材料及长度和温度相同的条件下,导体的横截面积越小(大),导体的电阻越大(小),灯泡L2的电阻小于灯泡L1的电阻,若L1和L2是用同样长度的钨丝制成,灯丝较粗的是灯泡L2。
[3]若将它们并联在电路中,根据并联电路电压的规律,两灯的电压相同,根据可知,在电压相同时,电功率与电阻成反比,故L1与L2的实际功率之比
14. 如图甲灯泡中的电流随它两端电压变化的图象。将此灯泡接入图乙所示电路中,闭合开关S后,灯泡实际功率为1W,则电源电压为______V;再闭合开关后,电流表示数变化了0.4A,此时让电阻R通电100s后,产生的热量为_______J;若将L和R串联在3V的电源上,电路中电流为______A。
【答案】 ①. 2 ②. 80 ③. 0.4
【解析】
【详解】[1]由电路图可知,闭合开关S后,电路为L的简单电路,根据灯泡中的电流随它两端电压变化的图象知,当
UL=2V,IL=0.5A
灯泡的电功率
PL=ULIL=2V×0.5A=1W
所以,电源的电压
U=UL=2V
[2]再闭合开关S1后,L与R并联,电流表测干路电流,因并联电路中各支路可独立工作、互不影响,所以,开关S1闭合前后,通过L的电流不变,因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,且电流表示数变化了0.4A,电流表示数的变化量即为通过R的电流,则
IR=0.4A
此时让电阻R通电100s后,产生的热量为
Q=W=UIRt=2V×0.4A×100s=80J
[3]由欧姆定律可知定值电阻
将L和R串联在3V的电源上,因串联电路中各处的电流相等,且总电压等于各分电压之和,由欧姆定律可知电源的电压
U′=I′R+UL′
即
3V=I'×5Ω+UL′
由图象可知,当通过灯的电流
I'=0.4A
对应的灯的电压为
UL′=1V
上式成立,所以,此时电路中电流为0.4A。
三、作图题(本大题4小题,共7分)
15.
(1)在虚线框中画出实物图所对应的电路图(需标明对应元件字母名称);
(2)根据图中的电路图,把电路元件连接起来。(电流估计0.1A-0.5A);
(3)两个定值电阻R1、R2的伏安曲线如图所示,请你在图中画出它们并联总电阻的伏安曲线,并标注出来R并;
(4)小华设计了一个可以多次测量未知电阻的电路,请在虚线框内补上电表和定值电阻R0(阻值已知)两元件的符号,使电路完整,实验操作方便。
【答案】(1) (2)
(3) (4)
【解析】
【小问1详解】
实物图中,两灯并联,电流表A1测干路的电流,开关S1与L1串联,电流表A2与L2串联,开关S接在干路上,控制整个电路,根据实物图画出对应的电路图,如下所示:
【小问2详解】
左图中,灯与电铃并联,下面的开关与电铃串联,电流表与灯串联,因电流估计0.1A-0.5A,故电流表选用小量程与灯串联,上面的开关接在干路上控制整个电路,根据电路图连接实物图,如下所示:
【小问3详解】
由图像可知,当电压为6V时,通过R1、R2的电流分别为1A和2A,由欧姆定律可得,两电阻的阻值分别为,
两电阻并联时,根据电阻的并联特点可知,并联后总电阻为
当并联电阻的电压为10V时,对流的电流为5A,根据描点法可得图像如下所示:
【小问4详解】
当闭合S时,若上面的虚线框内为电压表,下面的虚线框内为定值电阻,通过S1和S2开关的转换(控制变阻器P位置不变),电压表可分别测出R0的电压及R0与待测电阻的总电压,根据电路的连接关系没有改变,各电阻的电压不变,由串联电路电压的规律可得出定值电阻的电压,由欧姆定律可求出电路中的电流,进而由欧姆定律求出待测电阻大小;为减小误差,移动变阻器的P滑到合适位置,重复上述步骤,可以多次测量未知电阻,取平均值作为测量结果,电路图如下所示:
四、实验探究题(本大题3小题,每空1分,共19分)
16. 小明和小亮分别用图一和图二的装置完成了两个探究实验:其中图一是两个相同的透明容器中封闭着质量相等、温度也相同的空气。
(1)探究“电流通过导体时产生的热量与电流的关系”时,选择______(选填“甲”或“乙”)图装置进行实验,两电阻产生热量的多少可以通过观察______来比较,这里所用到的实验方法是______法;
(2)生活中我们经常看到“电炉丝热得发红,而与它相连的导线却不热”这一现象,可用图一中______(选填“甲”或“乙”)的实验结论来解释;
(3)图乙中通电相同时间,左容器中电阻产生的热量应该是右容器中电阻产生的热量的______倍;
(4)完成上述试验后,小明同学受到启发,对装置进行改造,准备探究“比较不同物质的吸热能力”的实验,装置如图丙所示,Ra、Rb两根电阻丝的电阻大小相同,两个烧瓶中分别加入初温相同、______相等的水和煤油,通电一段时间后,装煤油的温度更高,说明______(选填“水”或“煤油”)的吸热能力更强。
【答案】(1) ①. 乙 ②. U形管两液面高度差 ③. 转换
(2)甲 (3)4
(4) ①. 质量 ②. 水
【解析】
【小问1详解】
[1]甲装置中,两电阻串联,通过的电流和通电时间相同,而电阻不同;乙装置中,右侧两电阻并联后再与左侧电阻串联,容器内两电阻大小相等,根据并联和串联电路电流的规律,通过左侧容器中电阻的电流大于通过右侧容器中电阻的电流,而通电时间相同。电流通过导体产生的热量与通过的电流、导体的电阻和通电时间有关,研究与其中一个因素的关系时,要控制另外两个因素不变。探究“电流通过导体时产生的热量与电流的关系”时,要控制电阻和通电时间相同,选择乙图装置进行实验。
[2][3]图一中两个相同的透明容器中封闭着质量相等、温度也相同的空气,电阻丝产生热量越多,气体膨胀程度越大,故可通过U形管液面的高度差来反映电阻丝产生的热量多少,采用了转换法。
【小问2详解】
甲装置中,两电阻串联,通过的电流和通电时间相同,而电阻不同。电炉丝与导线串联,而电炉丝的电阻比导线的电阻大,相同时间电炉丝产生的热量多,故 “电炉丝热得发红,而与它相连的导线却不热,可用图一中甲的实验结论来解释。
【小问3详解】
图乙中右侧两等值电阻并联,根据并联电路电压的规律及欧姆定律可知,通过并联两电阻的电流相等,根据并联电路电流的规律结合串联电路各处的电流相等,可知通过左、右容器内电阻的电流之比为2∶1,根据Q=I2Rt 可知,在通电相同和电阻相同的条件下,产生的热量与电流的平方成正比 ,故左容器中电阻产生的热量应该是右容器中电阻产生的热量的4倍。
【小问4详解】
[1][2]使用相同的加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少,这种方法叫转换法;比较物质吸热能力的2种方法:使相同质量的不同物质升高相同的温度,比较吸收的热量(即比较加热时间),吸收热量多的吸热能力强;或使相同质量的不同物质吸收相同的热量(即加热相同的时间),比较温度的变化,温度变化小的吸热能力强;根据比较不同物质吸热能力的方法,要控制不同物质的质量相同,故两个烧瓶中分别加入初温相同、质量相等的水和煤油;因Ra、Rb两根电阻丝的电阻大小相同,通过两电阻的电流和通电时间相同,根据Q=I2Rt 可知,在相同时间内两电阻丝产生的热量相同,根据通电一段时间后,煤油的温度更高,水的温度低,可知水升温小,说明水的吸热能力更强。
17. 小明用两节干电池做“探究串联电路的电压关系”实验,设计实验电路图如图甲所示。
(1)根据电路图,小明进行电路连接,当他连接好最后一根导线时两灯立即发光,小明在实验操作过程中出现的错误是______;
(2)小明用电压表正确测量灯两端的电压后,保持电压表的B连接点不动,只将A连接点改接到C连接点上,来测量灯两端的电压。他这样操作______(选填“能”或“不能”)测出灯两端的电压;
(3)为了使探究得出的结论具有普遍意义,灯、应该选择规格______(选填“相同”或“不相同”)的小灯泡或________进行多次实验;
(4)小明记录的几组数据如表,分析表中数据得出结论:_______________;
实验次数
两端的电压/V
两端的电压/V
串联总电压/V
①
1.4
1.4
2.8
②
1.2
1.6
2.8
③
1.1
1.7
2.8
(5)评估过程中,小明提出本次实验连接电压表时,可以不进行大量程试触。你认为可不可行?______;
(6)小明所在的兴趣小组的其他同学想继续探究并联电路中电流的规律。图乙是他们设计的电路图,实验时需要测量D、E、F三处的电流,图丙是他们某次测量时连接的实物电路,此时电流表测量的是______(选填“D”“E”或“F”)处的电流。
【答案】 ①. 连接电路时,开关没有断开 ②. 不能 ③. 不相同 ④. 改变电源电压进行多次实验 ⑤. 串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和 ⑥. 可行 ⑦. F
【解析】
【详解】[1]连接好最后一根导线时两灯立即发光,说明开关没有断开,因此错误的地方是连接电路时,开关没有断开。
[2]保持电压表的B连接点不动,只将A连接点改接到C连接点上,会导致电压表正负接线柱接反,无法测出灯L2两端的电压。
[3][4]为了测出多组不同的数据,使探究得出的结论具有普遍意义,更具有科学性,灯L1、L2应该选择规格不相同的小灯泡或者改变电源电压进行多次实验。
[5]由表格中的数据可知
得出的结论是串联电路的总电压等于各用电器两端的电压之和。
[6]两节干电池的电压不超过3V,为了确保测量的准确性并减小误差,可以不进行大量程试触,使用小量程0~3V。
[7]由丙图可知,电流表接在干路上,所以测的是干路电流,即F处的电流。
18. 小君和小华在“探究欧姆定律”的实验中,所用器材有:学生电源、电流表、电压表、标有“20Ω,2A”的滑动变阻器R′、开关,导线和定值电阻R若干。
(1)他们“探究电流与电阻的关系”,先将电源电压调为5V,分别换上多个定值电阻进行探究,当电阻从15Ω换成20Ω时,滑动变阻器的滑片向______(选填“左”或“右”)端移动,多次数据记录如表1所示,老师指出其中一组数据是拼凑的,你认为是第______组(选填序号)。其中,滑动变阻器的主要作用是______;
表1
实验序号
1
2
3
4
5
电流/A
0.5
0.25
0.16
0.13
0.08
电阻/Ω
5
10
15
20
25
(2)去掉拼凑的数据,根据其余数据,绘制了图乙所示的图象。观察图象可以得出:导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体电阻成______,图中阴影部分的面积表示的物理量是______;
(3)在不更换滑动变阻器的情况下,可以采取的措施_______(选填字母符号),完成这组拼凑数据所对应的实验测量。
A. 降低定值电阻两端电压
B. 降低电源电压
C. 选用更大阻值的定值电阻
【答案】(1) ①. 右 ②. 5 ③. 保持定值电阻两端电压不变
(2) ①. 反比 ②. 电压
(3)B
【解析】
【小问1详解】
[1]探究电流与电阻的关系,保持电压表的示数不变,当电阻从15Ω换成20Ω时,电压表的示数会变大,为了保持电压表的示数不变,由串联电路电压的规律可知增大变阻器两端的电压,由串联分压可知,增大变阻器连入电路的电阻,滑动变阻器的滑片向右移动。
[2][3]由表中数据可知,第5组数据滑动变阻器连入的电阻
即实验所用的滑动变阻器的最大阻值太小,第5组数据是拼凑的;探究电流与电阻的关系,保持电压表的示数不变,滑动变阻器可以使定值电阻两端的电压保持不变。
【小问2详解】
[1][2]图乙是根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象,由图像可知,电流和电阻的乘积保持
UV=I1R1=0.5A×5Ω=2.5V
不变,可以得到导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体电阻成反比。由U=IR可知,图中阴影部分的面积表示定值电阻两端的电压。
【小问3详解】
A.由(1)可知,滑动变阻器的最大电阻太小;在不更换滑动变阻器的情况下,要完成这组拼凑数据所对应的实验测量,若降低定值电阻两端电压,则滑动变阻器分得的电压更大,滑动变阻器的电阻需要更大,故A不符合题意;
B.若降低电源电压,当定值电阻两端的电压不变时,根据串联电路的分压规律,滑动变阻器分得的电压变小,滑动变阻器接入电路的阻值变小,所以这个滑动变阻器能够完成这组拼凑数据所对应的实验测量,故B符合题意;
C.若选用更大阻值的定值电阻,由串联电路的分压规律可知,滑动变阻器的电阻需要更大,不能完成这组拼凑数据所对应的实验测量,故C不符合题意。
故选B。
五、计算题(本大题共2小题,其中19小题6分,20小题7分,共13分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤,只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,过程和答案都必须明确写出数值和单位)
19. 如图甲是某同学设计的调光灯电路,图中小灯泡的额定电压为3V,电源电压保持不变。闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片从最左端滑到最右端的过程中,测得小灯泡的关系图像如图乙所示。求:
(1)电源电压大小;
(2)灯泡正常发光时电阻大小;
(3)滑动变阻器的最大阻值。
【答案】(1)
(2)
(3)
【解析】
【小问1详解】
闭合开关S,灯L与滑动变阻器串联,电压表测灯两端电压。当滑片滑到最右端,只有灯接入电路,此时灯两端电压即为电源电压,由图乙可知,电源电压为。
【小问2详解】
由图可知,灯两端电压为额定电压3V时,通过的电流为0.3A,小灯泡正常发光时的电阻
【小问3详解】
滑片滑至最左端,此时滑动变阻器接入电路的阻值最大,电路中的电流最小。由图乙可知,此时电路中电流为0.1A,灯两端电压为0.5V,根据串联电路电压规律可知,变阻器两端电压为
则滑动变阻器的最大阻值
20. 如图甲所示是某款便携式电热饭盒,其工作原理:通过电加热片把水加热至沸腾,再借助水蒸气来加热食物。该饭盒工作时可在高温、低温两挡进行调节,共简化电路如图乙所示,R1、R2均是发热电阻,已知R1=1210Ω,问:
(1)该电热饭盒低温挡的功率是多少?
(2)在某次用高温挡热满盒饭菜的过程中,其工作参数如表所示,电加热片将水从20℃加热到100℃,此过程中水吸收的热量是多少?[水的比热容取;
额定电压/V
高温挡功率/W
蒸煮类别
食物分量
加水质量/g
通电时间/min
220
100
热饭菜
满盒
100
7
(3)此次热饭菜的过程中加热水的效率是多少?
【答案】(1)40W;
(2);
(3)80%
【解析】
【小问1详解】
当S闭合,断开时,只有R1接入电路;两开关都闭合时,两电阻并联,根据并联电阻小于其中任一电阻,由可知,当S闭合,断开时,电路的功率较小,为低温挡,故该电热饭盒低温挡的功率
【小问2详解】
此过程中水吸收的热量是
【小问3详解】
高温挡工作7 min消耗的电能为
此次热饭菜的过程中加热水的效率是
六、阅读理解题(本大题3小题,每空1分,共19分)
21. 如图所示,小红在“测量小灯泡的电功率”实验中,小灯泡的额定电压为2.5V,电阻大约为10Ω,有两个规格2分别为“10Ω 1A”的滑动变阻器和“50Ω 2A”的B滑动变阻器,电源电压为6V。
(1)本实验中应选择变阻器______(选填“A”或“B”);
(2)请你用笔画线代替导线将如图甲中的实物电路连接完整,要求:滑动变阻器的滑片P向左移动时,滑动变阻器连入电路的阻值变大______;
(3)连好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有示数。接下来应进行的操作是______;
A.断开开关,更换小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光
(4)问题解决后,继续进行实验,发现电压表的示数如图乙所示,要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向______(选填“右”或“左”)端移动,直到小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率为______W;
(5)完成上面实验后小红同学进行了反思,如果电压表损坏了,能不能用其他实验器材来完成实验呢,经过思考,她选用了一个阻值为10Ω的定值电阻。设计了如图丁所示的电路,请将实验步骤补充完整。
①闭合开关S1,将S2拨到触点“1”,移动滑动变阻器滑片,使电流表的示数为______;
②保持滑动变阻器的滑片位置不变,再将开关S2拨到触点“2”。读出电流表的示数I;
③灯泡额定功率的表达式为P额=______(用已知量和测量量表示)。
【答案】 ①. B ②. ③. C ④. 右 ⑤. 0.45 ⑥. 0.25A ⑦. 2.5V×(I-0.25A)
【解析】
【详解】(1)[1]电压恒为6V,额定电压为2.5V的待测小灯泡,电阻约为10Ω,由欧姆定律,灯的额定电流为
由串联电路电压的规律及欧姆定律,灯正常发光时,变阻器连入电路的电阻
故选用滑动变阻器B。
(2)[2]因灯的额定电流为0.25A,故电流表选用小量程,要求滑动变阻器的滑片P向左移动时,滑动变阻器连入电路的阻值变大,故变阻器右下接线柱连入电路中与电流表串联,如下所示:
(3)[3]连好电路后,闭合开关,但电流表、电压表均有示数,电路为通路,发现小灯泡不亮,说明电路中的电流过小,接下来应进行的操作是:移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光。
故选C。
(4)[4]灯在额定电压下正常发光,图中电压选用小量程,分度值为0.1V,示数为1.7V,小于灯的额定电压2.5V,应增大灯的电压,根据串联电路电压的规律,应减小变阻器的电压,由分压原理,应减小变阻器连入电路中的电阻大小,故滑片向右移动,直到电压表示数为额定电压。
[5]此时电流表的示数如图丙所示,电流表选用小量程,分度值为0.02A,电流为0.18A,则小灯泡的额定功率为
P=UI=2.5V×0.18A=0.45W
(5)[6][7]因灯泡的额定电压为2.5V,根据并联电路电压的特点,当定值电阻两端电压为2.5V时,流经的电流为
因此闭合开关S1,将S2拨到触点“1”,移动滑动变阻器滑片,使电流表的示数为0.25A;然后保持滑动变阻器的滑片位置不变,再将开关S2拨到触点“2”,读出电流表的示数I;电流表测灯与R0并联的总电流,因电路的连接关系没有改变,各电阻的大小和通过的电流不变,灯仍正常发光,根据并联电路电流的规律,灯的额定电流
I灯=I-I1=I-0.25A
灯泡额定功率的表达式为
P额=U灯I灯=2.5V×(I-0.25A)
22. 阅读《半导体二极管》,回答问题:
半导体二极管主要由P型半导体、N型半导体、接线端、外壳组成,其结构及对应的电路符号如图甲、乙所示。二极管具有单向导电性,当二极管两端加正向电压时,电流从正接线端流进二极管时,二极管导通,相当于一根导线,必须说明,当加在二极管两端的正向电压很小时,二极管仍然不能导通,只有当正向电压达到某一数值以后,二极管才能真正导通,导通后二极管两端的电压基本上保持不变(锗管约为0.3V,硅管约为0.7V)。而电流负接线端流入时,二极管断路,实际上不会有电流通过。
(1)如图丙,已知电源电压为3V,则开关S闭合后,灯泡L______(选填“能”或“不能”)发光,此时电压表的示数为_______V;
(2)如图丁所示,将一个锗材料二极管、电阻R和电流表串联接入电路中,电源电压恒为3V不变,电阻R1=30Ω。开关S闭合后,电流表有示数,电流表示数为______A;
(3)遥遥领先的华为Mae60内置麒麟9000芯片,采用了全球领先的5mm工艺制程。芯片主要材料是______;(填写序号)
A. 绝缘材料 B. 超导材料
C. 金属材料 D. 半导体材料
(4)利用P型元件和N型元件串联,如图戊所示,当电流通过时,P、N型材料的两端会产生温度差(珀尔帖效应),从而制成了电脑的散热器,在电流方向由N流向P的地方吸热,而在电流方向从P流向N的地方放热。如图戊相当于一个______联电路,靠近电脑发热体(CPU)的是图中______(选填“上方”或“下方”)的陶瓷片。
【答案】(1) ①. 不能 ②. 3
(2)0.09 (3)D
(4) ①. 串 ②. 下方
【解析】
【小问1详解】
[1][2]由甲图知道,电流从二极管的“-”极流进,从“+”极流出,此时二极管断路,因此开关闭合后灯泡不能发光,但电压表的两端与电源的两端相连,故电压表的示数为3V。
【小问2详解】
由题意知道,当电路中有电流时,锗管两端的电压约为0.3V,由串联电路电流的规律知道,电阻R1两端的电压
电路的电流
【小问3详解】
常见的半导体材料有:硅、锗、砷、镓等。半导体具有特殊的电学性质,芯片主要是半导体制成的,故D符合题意,ABC不符合题意。
故选D。
【小问4详解】
[1][2]由图知道,此图相当于一个串联电路,靠近上面陶瓷片的电流方向是由P流向N,靠近下面陶瓷片的电流方向是由N流向P,由于在电流方向由N流向P的地方吸热,而在电流方向从P流向N的地方放热,所以靠近电脑发热体的是下方陶瓷片。
23. 阅读《全液冷超充桩》,回答问题:
近段时间推出的“华为全液冷超充桩”(如题图甲)在充电领域引起了巨大反响。该充电柱最大输出功率可以达到600kW,最大电流为600A,号称充电大约“一秒一公里”,一杯咖啡的时间就能满电出发!
全液冷充电枪(含输电线)作为大功率的充电设备之一,主要利用液冷充电技术。液冷充电枪内部有电缆和管子。它利用管子内流动的冷却液带走热量。所以不需要增大横截面积来维持电流通过,这样不但减轻了重量,还能增加充电效率。
(1)充电枪给汽车电池充电过程中,主要是把电能转化成_______能;
(2)为了提高冷却效果,液冷充电枪管子内的冷却液应该选用_______大的液体;
(3)充电过程中,充电输电线缆发热,它的内能增大是通过______的方式实现的;
(4)若按宣传充电桩最大功率600kW充电“一秒一公里”,每公里只需花费0.2元,充电桩的计费为______元/kW·h(小数点后保留1位);
(5)某型号电动车原来用普通充电桩时,输出电流为I0,需要5小时充满电;现用全液冷超充桩。输出电流为20倍I0,只需要15分钟就可充满电。若充电输电线缆的电阻相同,则在同样的时间内,电流在现用充电输电线缆上产生的热量是原来的______倍;
(6)最新版SUV电动车“问界M9”电池电量从0%充到100%的过程中,充电桩输出的电流和电压随时间变化的情况如题图乙所示。若充电输电线缆的阻值为0.3Ω,该次充电在前10分钟已充了电池总电量的75%,假设前后10分钟的充电效率相等,则后10分钟充电枪输出的平均功率是______kW。
【答案】(1)化学 (2)比热容
(3)做功 (4)1.2
(5)400 (6)150
【解析】
【小问1详解】
充电枪给汽车电池充电过程中,消耗电能,将电能转化为化学能储存起来,所以主要是将电能转化为化学能。
【小问2详解】
因为水的比热容较大,质量相同的水和其他物质相比,升高相同的温度时,吸收的热量较多,所以冷却效果好。
【小问3详解】
充电过程中,充电输电线缆发热,电流做功,将电能转化为内能,是利用做功的方式增大内能。
【小问4详解】
充电桩最大功率600kW,充电“一秒一公里”,一秒消耗的电能
每公里只需花费0.2元,充电桩的计费为
【小问5详解】
根据Q=I2Rt可知,原来用普通充电桩时,输电线缆上产生的热量
Q1=I02Rt
用全液冷超充桩,充电输电线缆的电阻相同,输电线缆上产生的热量
Q2=(20I0)2Rt=400I02Rt
所以
若充电输电线缆的电阻相同,则在同样的时间内,电流在现用充电输电线缆上产生的热量是原来的400倍。
【小问6详解】
由图乙知,前10分钟的充电电压U=1000V,0~5min的充电电流I=600A,5~10min的充电电流I′=300A,由W=UIt可知,充电桩在前10分钟消耗的电能为
W前=UIt+UI′t=1000V×600A×5×60s+1000V×300A×5×60s=2.7×108J
前10分钟已充了电池总电量的75%,则后10分钟充了电池总电量的25%,而充电效率相同,所以充电枪消耗的电能为
则后10分钟充电枪输出的平均功率
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