2025年浙江省科学中考一轮复习：化学专题6 质量守恒定律（知识点）课件

化学专题6 质量守恒定律 知识点1：探究质量守恒定律的实验 1.在底部铺有一薄层干燥细砂的锥形瓶中，放进一粒火柴头大小的白磷，用橡皮塞塞紧瓶口，把瓶子放在天平上，调节天平平衡. 2.取下锥形瓶，加微热，使白磷燃烧.观察到瓶内出现了 的现象，说明发生了 变化. 3.待锥形瓶冷却至室温后，将它放回到天平上，观察到天平的平衡 .说明在化学变化前后，总质量 . 大量白烟 化学 保持不变 保持不变 【活动一】 1.你能写出反应的文字式吗？ 2.为什么要在瓶底铺一层细砂？ 3.实验时发现，白磷燃烧时橡皮塞总是弹出，你知道这是为什么吗？你能对实验装置进行一定的改进，从而避免这一问题吗？ 磷 + 氧气 五氧化二磷 点燃 防止锥形瓶因高温而炸裂. 锥形瓶内空气受热膨胀，瓶内气压大于外界大气压. 【实验分析】 【活动二】 1.把盛有 氢氧化钠溶液的短试管小心地放入盛有 硫酸铜溶液的锥形瓶里，塞紧瓶塞，把瓶子放在天平上，调节天平平衡. 2.倾斜锥形瓶，使氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液接触，观察到瓶内出现了 ，发生了 变化. 蓝色絮状沉淀 无色 蓝色 化学 3.将锥形瓶它放回到天平上，观察到天平的平衡 .说明在化学变化前后，总质量 . 保持不变 保持不变 【实验分析】 1.你能写出反应的文字式吗？ 2.实验时发现，很难将小试管放到锥形瓶中并保持溶液不流出。你能对实验装置进行一定的改进，从而避免这一问题吗？ 氢氧化钠 + 硫酸铜 氢氧化铜 + 硫酸钠 【质量守恒定律】参加化学反应的各物质的质量总和， 反应后生成的各物质的质量综合. 等于 反应物 生成物 m1+m2+m3… = m4+m5+m6… 知识点2：质量守恒定律 化学反应的本质： 分子中的原子 成新分子的过程. 重新组合 微观 宏观 原子种类 元素种类 原子数目 原子质量 总质量 分子种类 物质种类 不变 改变 知识点3：化学方程式的书写 一、书写步骤 写 配 等 注 查 原则一：以客观事实为基础 原则二：遵循质量守恒定律 一注：反应条件 二注：生成物状态 点燃、△、通电、催化剂…… ①若反应物中无气体，而生成物中有气体，则在气体生成物后加“↑”； ②若反应物中无固体，而生成物中有固体沉淀，则在沉淀生成物后加“↓”； 二、化学方程式的意义 “质”的含义 “量”的含义 微观：表明了反应中各物质的分子个数比； 宏观：表明了反应中各物质的质量比. 表明了反应物、生成物和反应条件. 2H2O 2H2 + O2 通电 分子个数比： 质量比： 2 ： 2 ： 1 36 ： 4 ： 32 三、化学方程式的读法 2H2O 2H2 + O2 通电 宏观读法 微观读法 水在通电条件下反应生成氢气和氧气. 2个水分子在通电条件下反应生成2个氢分子和1个氧分子. 质量读法 36份质量的水在通电条件下反应生成4分质量的氢气和32份质量的氧气. 知识点4：根据化学方程式的计算 例.加热分解6g高锰酸钾,可得到多少克氧气? 计算步骤 1.设未知量 2.写化学方程式 3.标出有关物质 的化学计量数与式量的乘积、已知量、未知量 4.列比例式 6.简明写出答案 解题过程 解：设可制得O2的质量为x 2×158 32 6g x = 6g 2×158 32 x X = 32×6g 316 ≈ 0.61g 答：可以得到约0.61gO2 。 5.求解 2KMnO4 == K2MnO4 +O2↑ + MnO2 $$