第五课 第2框 做自强不息的中国人-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治配套课件（统编版2024）

RJ 道德与法治 7年级 下册 -- 第2框　做自强不息的中国人 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 第五课　人生当自强 第2框　做自强不息的中国人 -- 第2框　做自强不息的中国人 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 脚踏实地 磨炼意志 苦干实干 本领 解决问题 勤学好问 祖国发展 树立远大理想 优良传统 自主预习 -- 第2框　做自强不息的中国人 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 知识串联：自强 珍爱生命 保持心理健康需要我们磨炼意志，增强生命韧性，战胜挫折与困难(七上第十课) 追求 美好人生 ①积极的人生态度体现为乐观向上、认真务实、勤奋进取(七上第十二课) ②逆境不馁。在逆境中前行，需要鼓足勇气，迎难而上(七上第十二课) 情绪 学会调节消极情绪(七下第二课) 自主预习 -- 第2框　做自强不息的中国人 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 1.[跨学科·历史]“天行健，君子以自强不息。”自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。下列能体现这一优良传统的典故有( ) ①悬梁刺股 ②闻鸡起舞 ③卧薪尝胆 ④师道尊严 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ▶限时：5分钟 A 基础巩固 -- 第2框　做自强不息的中国人 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 【解析】悬梁刺股是以孙敬“头悬梁”和苏秦“锥刺股”的故事比喻刻苦学习，①符合题意；闻鸡起舞原意为听到鸡叫就起来舞剑，比喻有志报国的人及时奋起，形容意志坚强、有毅力，②符合题意；卧薪尝胆是指越王勾践战败后卧柴草、尝苦胆，以时时警醒自己，形容人刻苦自励，发奋图强，③符合题意。师道尊严的意思本指老师应该自尊、严于律己，他所传授的道理、知识、技能才能得到尊重，后多指为师之道尊贵、庄严，④不符合题意。 基础巩固 -- 第2框　做自强不息的中国人 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 2. 某中学组织全校学生参观红军长征纪念馆，伴着《长征组歌》的旋律，浏览着一组组或冲锋陷阵、或强攻横渡、或爬冰卧雪的雕塑，学生们激动不已，纷纷立志要向先辈学习，报效祖国。开展这样的活动有助于激励青少年( ) ①树立远大理想，立下报国之志　②自强不息，战胜一切困难　③传承红色基因，增强爱国情怀　④把个人命运与祖国发展结合起来 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 基础巩固 -- 第2框　做自强不息的中国人 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 3.中国载人航天工程首任总设计师王永志院士在第九个中国航天日寄语：希望中国青少年发扬载人航天精神，使用创新知识，开拓新的地外天体疆域，努力占领新的制高点，实现科技强国。为此，我们要( ) ①勤学好问，夯实基础　②磨炼意志，不懈进取　③关注社会，提高能力　④唯我独尊，张扬个性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A 基础巩固 -- 第2框　做自强不息的中国人 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 4.“励志少年”姚俊鹏，这个在襁褓中就被确诊为脑瘫，连说话和拿笔写字都很困难的特殊孩子，以顽强的毅力一路刻苦求学，不仅考上本科，还成功保研。他的事迹告诉我们( ) ①自强使人自主自立、奋发向上 ②经历磨难后就一定能获得成功 ③只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收获 ④要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 基础巩固 -- 第2框　做自强不息的中国人 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 5.中国共产党和中国人民的百年奋斗历程中，涌现出的一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，为我们树立了“自强不息的中国人”榜样。下列语句体现“做自强不息的中国人”的是( ) A.“算了吧，知难而退才明智” B.“能行吗，这不是我擅长的” C.“放弃吧，反正都会失败的” D.“试一试，勇敢地接受挑战” D 基础巩固 -- 第2框　做自强不息的中国人 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 6.“请党放心，强国有我!”这是在党的百年华诞上，由共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励着我们( ) ①立下报国之志，找到青春进取的方向和力量 ②练就一身本领，更好地为民造福、为国争光 ③勇担使命，立马投身到国家建设和发展中去 ④手握历史的接力棒，做自强不息的中国人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 基础巩固 -- 第2框　做自强不息的中国人 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 ▶限时：10分钟 【以行动学榜样　做自强中国人】 7. (12分)体育，一个民族精神的写照，一个国家实力的缩影。中华人民共和国75周年华诞之际，想起习近平总书记提到过的4名体育健儿——刘长春、容国团、许海峰、郑钦文。他们的人生际遇，如同时代的缩影。 　　 素养提升 -- 第2框　做自强不息的中国人 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 1932年、1959年、1984年、2024年，4名体育健儿为中国在世界赛场上实现零的突破的时间刻度，前后跨越了近百年。与国同行，不负韶华。4个跨越近百年的历史场景的转换，勾勒出国运之变、与国同行的青春之变，仿佛一曲时代的命运交响曲。正如习近平总书记所说：“我们每个人的梦想、体育强国梦都与中国梦紧密相连。没有强大祖国，何谈个人梦想?” 素养提升 -- 第2框　做自强不息的中国人 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 (1)[任务指向·描述特征]4名体育健儿为中国在世界赛场上实现零的突破，他们身上共同体现了中华民族哪一优良传统?(2分) 自强不息。(2分) 素养提升 -- 第2框　做自强不息的中国人 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 (2)从自强的角度，谈谈你对“我们每个人的梦想、体育强国梦都与中国梦紧密相连。没有强大祖国，何谈个人梦想?”的理解。(4分) ①自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承，中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。(2分)②在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，做自强不息的中国人。(2分) 素养提升 -- 第2框　做自强不息的中国人 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 (3)学习榜样，做自强不息的中国人，我们应如何行动?(6分) ①树立远大理想，怀有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。②求得真学问，练就真本领。要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。学会依靠自己、对自己负责，学会做事、身体力行等。(6分，每点2分) 素养提升 -- 第2框　做自强不息的中国人 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 $$