1.3土地改革课前、课中、课后练2024-2025学年统编版历史八年级下册

2024-2025学年部编版历史八年级下册第3课土地改革课前、课中、课后练 一、课前预学 1．1950—1952年，在新解放区完成土地改革，彻底摧毁了我国存在2000多年的　 　制度，消灭了地主阶级。 2．1950年，中央人民政府颁布了《　 　》，全国大约3亿多无地少地的农民分到了约7亿亩土地，彻底摧毁了封建土地制度，消灭了地主阶级，解放了农业生产力。 3．新中国成立后，农村大规模土地改革运动展开的标志是　 　。 4．20世纪70年代的外交成就： 1971年10月，恢复中华人民共和国在　 　的一切合法权利。1972年，美国总统　 　访华，中美关系开始走向正常化。1972 年，　 　正式建立外交关系。1979年，　 　正式建立外交关系。 二、课中导学 5．回顾我党历史，我们在困难中铸就辉煌、在挫折后毅然奋起、在探索中收获成功、在失误后拨乱反正、在转折中开局创新，中国共产党带领中国人民为实现中国梦而奋斗。 【独立梦】 材料一： 【富国梦】 材料二： 时间 我国粮食总产量 1980年 5.02亿公斤 1981年 6.70亿公斤 1982年 7.15亿公斤 图3 【强国梦】 材料三：“我们的奋斗目标是，到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入在2010年的基础上翻一番，全面建成小康社会；到本世纪中叶建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴的中国梦。”——习近平在博鳌亚洲论坛上的讲话 （1）材料一的两幅图片分别反映了什么历史事件?两个事件之间有何联系? （2）根据材料二并结合史实解读图3所反应的现象。图4反映了什么变化?(1分)结合所学知识指出材料二所示现象和变化的出现得益于哪一伟大决策的实施? （3）根据材料三指出到建国100年时，我们要实现什么奋斗目标? （4）综合上述材料，谈谈你对实现中华民族伟大复兴历史进程的认识。 三、课后助学 6．学习历史需要正确认识史实与结论之间的关系。下列史实与结论对应关系正确的是（　　） A．新中国的成立——标志中国确立起社会主义制度 B．西藏的和平解放——标志着中国完成统一 C．土地改革的完成——废除了封建土地制度 D．抗美援朝的胜利——结束了近代中国百年屈辱 7．精准扶贫是当前党和国家的一项重要任务，它体现了党和政府始终重视”三农”问题的一贯原则。这一原则在新中国成立初期最典型的表现是（　　） A．没收官僚资本 B．恢复发展经济 C．实行土地改革 D．开展新农村建设 8．20世纪50年代初期，新解放区分到土地的农民们欢天喜地地说，“过去头顶地主的天，脚踏地主的地，现在都成为我们的了”。材料中农民分到土地的法律依据是（　　） A．《中国土地法大纲》 B．《中华人民共和国土地改革法》 C．《中华人民共和国土地管理法》 D．《中华人民共和国宪法》 9．历史图片是历史场景的形象呈现，是历史过程的真实记录，结合下列图片回答问题。 图一 图二 图三 （1） 图一反映的是什么历史事件？该事件发生在什么时间？ （2）图二反映了新中国成立初期的什么事件？这个事件结束的标志是什么？我们最终取得了战争的胜利，这个结果有什么意义？ （3）图三反映了我国建国初期的什么事件？我国实行这一事件的目的是什么？ （4）图二与图三之间有何内在联系？ 答案解析部分 1．【答案】封建土地 2．【答案】《中华人民共和国土地改革法》 3．【答案】《中华人民共和国土地改革法》的颁布 4．【答案】联合国；尼克松；中日；中美 5．【答案】（1）图1事件：新中国成立(开国大典)； 图2事件：土地改革 两者关系：新中国成立是土地改革前提条件；土地改革巩固了新中国政权。 （2）现象：实行家庭联产承包责任制后，我国的粮食产量迅猛增长； 变化：2010年以后， 全国贫困人口数量急剧减少； 伟大决策：改革开放。 （3）奋斗目标：实现中华民族伟大复兴； （4）认识：国家独立和民族解放是国家富强的前提；坚持中国共产党的领导；坚持中国特色社会主义道路。 6．【答案】C 7．【答案】C 8．【答案】B 9．【答案】（1）开国大典。1949年10月1日。 （2）抗美援朝。美国被迫在停战协定上签字。沉重地打击了美帝国主义，保卫了朝鲜的独立和中国的安全；中国的国际威望空前提高。同时，也为中国的社会主义革命和建设赢得了一个相对稳定的和平环境。 （3）土地改革。为了解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化准备条件。 （4）土地改革运动的完成，有助于建国初期经济的恢复和发展，也有力地支持了抗美援朝。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$