5.2 运动的合成与分解 导学案 -2024-2025学年高一下学期物理人教版（2019）必修第二册

班级 姓名 ××××2024-2025学年度第二学期高一物理 必修2 第五章 第2节 运动的合成与分解 编制 审核 课型 新授 使用时间 编号 2 学 习 目 标 1.知道物体的运动轨迹不是直线时，需要建立平面直角坐标系进行研究 2.经历蜡块运动位置、轨迹的研究过程，体会其中所用的数学方法 3.经历蜡块速度的研究过程，体会运动合成所用的方法，提高学习兴趣 4.初步认识运动的合成与分解遵循平行四边形定则 5.能初步分析合运动的运动轨迹 学习重点 初步认识运动的合成与分解遵循平行四边形定则 学习 难点 能初步分析合运动的运动轨迹 学法 指导 小组合作探究法、讲授法、讨论法 教学 准备 多媒体设备、学案 教 学 过 程 师 生 互 动 补充内容错题订正 【课前预习导读】 1.研究质点沿直线运动时，为了描述物体的运动，我们要建立________________坐标系。 2.研究质点在平面内的运动时，为了描述物体的运动，我们要建立______________坐标系。 3.阅读教材P6，观察图5.2-1实验，在图丙的实验中，蜡块在黑板上留下的轨迹是直线吗？ 它相对于黑板的运动是匀速运动吗？ 4.教材P7，在图5.2-2中，OP代表什么？它与x、y有什么关系？ 5.在图丙的实验中，蜡块的速度v与它的两个分速度（玻璃管向右移动的速度vx、蜡块沿玻璃管匀速上升的速度vy）有怎样的关系？ 【课堂探究导学】 一、研究红蜡块的运动 1.蜡块的位置： 2.蜡块运动的轨迹： 3.蜡块运动的速度： 二、合运动与分运动的概念 1.合运动和分运动： （1）合运动： （2）分运动： 理解：分运动和合运动的关系： 2.运动的合成与分解： （1）运动的合成： （2）运动的分解： 3. 运动合成与分解是指________________的合成与分解，遵守_________法则。 三、例题 1.飞机起飞时以v=300km/h的速度斜向上飞，飞行方向与水平的夹角为30o，求水平方向的分速度vx和竖直方向的分速度vy . 2. 拓展 （1）讨论思考：在红蜡块运动的实验中如果玻璃管向右做匀加速直线运动，同时红蜡匀速向上运动，我们是否可以确定红蜡块实际的运动？ （2）在红蜡块运动的实验中，假设从t=0时刻开始，红蜡块每1s上升的距离都是10cm，从t=0开始，人向右匀加速平移，每1s通过的水平位移依次是4cm、12cm、20cm、28cm。请在图中标出t等于1s、2s、3s、4s时蜡块的位置，并用平滑曲线描绘蜡块的轨迹？ 四、小结： 【课后运用导练】 基础达标： 1.对于两个分运动的合运动，下列说法正确的是(　　)． A．合运动的速度大于两个分运动的速度 B．合运动的速度一定大于某一个分运动的速度 C．合运动的方向就是物体实际运动的方向 D．由两个分速度的大小就可以确定合速度的大小 2.如图图甲所示，起重机将货物沿竖直方向匀速吊起，同时又沿横梁水平向右匀加速运动．此时，站在地面上观察，货物运动的轨迹可能是图乙中的(　　)． 能力提升： 3.如图所示，一块橡皮用细线悬挂于O点，用铅笔靠着线的左侧水平向右匀速移动，运动中始终保持悬线竖直，则橡皮运动的速度(　　) A．大小和方向均不变 B．大小不变，方向改变 C．大小改变，方向不变 D．大小和方向均改变 4．飞机现已广泛应用于突发性灾难的救援工作，如图所示为救助飞行队将一名在海上受重伤，生命垂危的渔民接到岸上的情境。为了达到最快的救援效果，飞机一边从静止匀加速收拢缆绳提升伤员，将伤员接进机舱，一边沿着水平方向匀速飞向岸边。则伤员的运动轨迹是图中的(　　) 【体系拓展导思】 知识梳理 方法总结 自我反思 4 学科网（北京）股份有限公司 $$