第2课《丰收的果实》课件 - 2024—2025学年岭南美版（2024） 初中美术七年级下册

导入 家乡有金黄的稻田、五彩的果实，以及承载记忆的旧物。让我们一起去寻觅家乡美，描绘色彩缤纷的果实，感受时代的变迁。 寻觅家乡美 丰收的果实 第 2 课 感受到生活中物象的色彩之美 导入 欣赏与探索 欣赏与探索 瓜果飘香，红辣椒、绿西瓜、紫葡萄……五彩斑斓的丰收画卷徐徐展开，新农村建设正孕育着丰收的希望，让我们一起投入收获的喜悦中。 欣赏与探索 欣赏名家作品，说一说这些作品的色彩与构图特点？ 活动一 《苹果与橘子》通过色彩的冷暖对比和三角形构图，展现了其独特的艺术风格。塞尚摒弃了传统的光影和空间透视手法，转而通过色彩的冷暖转折和结构的精心安排，创造出一种新的视觉体验。这种创新的技法不仅体现了塞尚对物体体积感和空间感的追求，也为后来的现代艺术发展奠定了基础。 《苹果与橙子》〔油画〕法国 塞尚 巴黎奥赛博物馆 欣赏与探索 欣赏与探索 欣赏名家作品，说一说这些作品的色彩与构图特点？ 活动一 《石榴》在色彩上注重大色块的对比与协调，运用带有倾向性的黑色增强画面的色彩表现力；在构图上则追求平衡多变、错落有致，通过精心的位置安排和重构，展现出独特的空间美感。 《石榴》〔水彩画〕现代 王肇民 广东美术馆 欣赏与探索 什么是静物构图？ 知识卡 欣赏与探索 根据所绘静物的形体、大小、空间位置等要素，通过安排组织，构成一幅美术作品。 静物构图的形式有多种，每种形式都有其独特的视觉效果和情感传达。以下是一些常见的静物构图形式： 1、三角形构图： 是最常见和最稳定的构图方式，画面稳定，视觉中心突出、层次空间感强。 2、四边形构图： 给人一种平稳和饱满的感觉。 3、圆形构图： 有一种以圆心为中心向周围发散的动感，给人灵活多样的视觉感受，外面灵活而内部紧凑。 什么是静物构图？ 知识卡 欣赏与探索 根据所绘静物的形体、大小、空间位置等要素，通过安排组织，构成一幅美术作品。 4、S 形构图： 有流动感，使人看上去有韵律感，产生优美、雅致、协调的感觉。 5、C 形构图： 具有旋转、运动和收缩的审美效果。 什么是静物构图？ 知识卡 欣赏与探索 根据所绘静物的形体、大小、空间位置等要素，通过安排组织，构成一幅美术作品。 6、O形构图： 让静物围成一个圆圈，具有旋转和收缩的审美效果，相比S型构图画面没有那么松动，静物比较密集紧凑。 7、水平式构图： 画面具有秩序感，能表达出张力、 博大和宽广的感觉。 什么是静物构图？ 知识卡 欣赏与探索 根据所绘静物的形体、大小、空间位置等要素，通过安排组织，构成一幅美术作品。 8、对角线构图： 在画面上呈对角线的方向分布，这种构图方法避开了左右构图的呆板感觉，形成视觉上的均衡和空间上的纵深感。 9、V形构图： 在外景中常用，可以引导观众的视线向画面中心集中。 10、复合形构图： 结合了多种构图形式，使得画面更加丰富和有趣。 不同的构图形式适用于不同的静物组合和表现意图。在实际操作中，可以根据具体情况进行灵活选择和组合。 欣赏与探索 用色彩写生的方式，描绘家乡的果实。写生时，不仅看到固有色，还要考虑光源与环境色的因素，让色调统一和谐。 活动二 欣赏与探索 1.铅笔起稿 画出大致轮廓 2.固有色与阴影 画出物体的固有色 及阴影位置。 3.光源色与环境色 4.调整色调 固有色、光源色和环境色是描述物体在不同光照和环境下呈现的颜色。 知识卡 欣赏与探索 3.环境色：指在光照下的物体受环境影响改变固有色而显现出—种与环境—致的颜色。 1.光源色：是指照射物体光线的颜色，不同的光源会导致物体产生不同的色彩。 2.固有色：物体本来具有的颜色。 3.环境色：指在光照下的物体受环境影响改变固有色而显现出—种与环境—致的颜色。 2.固有色：物体本来具有的颜色。 尝试用不同的方式表现丰收的果实或场景。 活动三 表现与创造 1.手工制作 2.绘画 3.粘贴画 4.剪纸 …… 分组合作，尝试拍摄家乡特色的短片。 活动四 表现与创造 摄影方法和步骤： 1.先设计一份拍摄清单， 例如：《家乡的荔枝》 1.片头设计 2.分镜头拍摄 2.分镜头拍摄 欣赏与探索 展示与交流 评一评，看哪位同学的作品最能打动你？ 欣赏与探索 评价与记录 学业评价： 请在下面3个知识技能选项中打“√”或“X”。 1.我能从生活和艺术作品中感知果实的色彩美。（ ） 2.我会用色彩写生的方法表现丰收的果实或场景。（ ） 3.我能与同学合作拍摄介绍家乡特色的短片，为家乡代言。（ ） EV录屏5.2.7软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $$