第13课 辽宋夏金元时期的对外交流-【木牍中考●课时A计划】2024-2025学年新教材七年级下册历史配套课件

RJ 历 史 7年级 下册 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 发达的中外交通 辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 繁荣的海外贸易 辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 密切的中外文化交往 辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 探究·答疑 重难解读 宋代海外贸易兴盛的原因 (1)经济重心南移，宋朝南方经济迅速发展，为海外贸易奠定了基础。 (2)宋朝政府对海外贸易实行鼓励政策，设置市舶司，管理海外贸易。 自主预习 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 (3)宋代航海技术进步，海船规模宏大，设计科学，指南针应用于航海。 (4)北方少数民族政权的建立，使得陆上丝绸之路受阻。 自主预习 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 知识拓展 丝绸之路开通于西汉时期，包括陆上丝绸之路和海上丝绸之路。唐中期以后，连通亚欧大陆的陆上丝绸之路在东西交通中的重要性渐趋下降；宋代海路形成了多条航线；元朝时海上丝绸之路进入鼎盛时期。 自主预习 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 1.2016年9月10日，中国邮政发行了《海上丝绸之路》特种邮票，一套6枚，标题分别为：政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通、海上交通。在古代，这条道路进入鼎盛时期是在( ) A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.元朝 ▶限时：10分钟 D 基础巩固 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 2.[2024·广东中考]考古工作者在甘肃、陕西、内蒙古、辽宁等地陆续发掘出多枚元朝前期的驿站官印。据此可知，元政府( ) A.推行行省制度 B.改进运输工具 C.重视交通管理 D.促进江南开发 C 基础巩固 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 3.[跨学科·数学]下图说明两宋时期( ) A.造船技术先进 B.财政仰给东南 C.海外贸易发达 D.经济重心南移 C 基础巩固 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 4.宋代海船设置了水密隔舱，增加了抗沉性和横向强度；船上普遍使用指南针，能准确辨别航向。这些都适应了当时( ) A.海外贸易的需要 B.陆上交通的需要 C.都市娱乐的需要 D.江南开发的需要 A 基础巩固 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 A.南方经济繁荣 B.海外贸易范围广 C.造船技术发达 D.工商业市镇兴起 5.宋元时期，泉州港是闻名世界的大商港。据下表可知，宋元时期( ) 以泉州为中心的对外商贸圈 B 港口 对外商贸活动区域 泉州港 (始发港) 东至日本，南通东南亚地区，西达波斯(伊朗)、阿拉伯和东非地区 基础巩固 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 6.[教材改编题]右图是古代一部综合性医药学典籍。该著作记载了( ) A.地球子午线长度 B.东汉以前的数学知识 C.“麻沸散”“五禽戏” D.治疗骨折的方法 D 基础巩固 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 7.[情境题]学校组织课本剧表演，同学们选择的内容是马可·波罗来华，请你为本次表演拟定一个题目( ) A.民族团结，永载史册 B.航海壮举，扬我国威 C.祖国统一，丰功伟绩 D.丝绸之路，中外交流 D 基础巩固 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 8.[2024·安徽中考改编]丝绸之路见证了陆上“使者相望于道，商旅不绝于途”的盛况，也见证了海上“舶交海中，不知其数”的繁华。元朝时，陆上和海上丝绸之路均有了进一步发展，这( ) A.促进了中外经济文化的交流 B.加速了经济重心的南移 C.实现了越南高产作物的传播 D.奠定了驿站制度的基础 ▶限时：10分钟 A 素养提升 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 【解析】根据题干和所学知识可知，元朝陆上和海上丝绸之路的进一步发展，使中外经济、文化和科技的交流也进一步发展起来，因此，促进了中外经济文化的交流，A项正确。 素养提升 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 A.商税对财政贡献巨大 B.航海技术取得重要进展 C.贵金属外流情况严重 D.海上丝绸之路贸易兴盛 9.[2024·蚌埠模拟]下表所示为20世纪70年代以来东亚海区沉船中出水古代货币的情况(部分)。这些考古发现可用于说明宋元时期( ) D 沉船 船籍 朝代 货币 南海一 号沉船 中国 南宋 汉至唐宋的铜钱，最早为新莽货泉，最晚为南宋乾道元宝 北礁 沉船 中国 南宋 有秦半两、唐朝开元通宝、北宋太平通宝、南宋建炎通宝、金国正隆元宝 新安 沉船 中国 元朝 末年 铜钱共计28吨196公斤 素养提升 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 【解析】根据材料和所学知识可知，20世纪70年代以来东亚海区沉船中出水汉代至宋元的古代货币，可用于说明宋元时期海上丝绸之路贸易兴盛，D项正确。 素养提升 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 10.[跨学科·地理]元朝时，船工和水手将海洋气象、潮汐规律编成口诀进行预报，对海域水文地理进行勘察记录，确立导航制。这表明当时( ) A.能准确预报天气变化 B.元朝疆域得到了扩展 C.注重航海经验的总结 D.指南针已经广泛应用 C 素养提升 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 11.[探究题]某校历史兴趣小组以“古代的对外交流”为主题进行了以下探究活动，请你参与。(12分) 【时空观念　分享交流】 材料一 文明的交流 汉朝 　①　出使西域后，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域  西域的核桃、葡萄、良种马、香料等，以及多种乐器和歌舞等传入中原 素养提升 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 唐朝 通过遣唐使来华，唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、建筑技术等传到日本 　②　西行，前往天竺取经，后来携带大量佛经回到长安  宋元 时期 中国的创造发明，如印刷术、火药、指南针以及纸币、驿传制度等输往国外 西方的药物、天文、历法、数学等传到中国 素养提升 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 (1)某同学将课本中有关中国古代文明的交流内容做了整理，请你写出序号处的内容。(2分) ①张骞；②玄奘。(2分) 素养提升 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 【史料实证　概括特点】 材料二　《宋代：中国的大航海时代》中写到，11—13世纪，印度洋已成了大宋商船的天下……宋朝(每年)从海上贸易中抽税近二百万贯……一位宋朝诗人写过一首描述泉州港贸易的诗：“苍官影里三洲路，涨海声中万国商。” 素养提升 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 (2)根据材料二，概括宋代海外贸易的特点。(4分) 宋代海外贸易的辐射范围广；宋代海外贸易获利多；与宋代发展海外贸易的国家多。(4分，任答两点即可) 素养提升 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 【历史解释　分析原因】 材料三　辽宋夏金元时期，陆路和海路交通的畅通，加之当时政府设立专门机构管理海外贸易和外藩来朝，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。在海外贸易中，中国以输出瓷器、茶叶和丝织品为主，进口货物多为香料、象牙、珠宝等，来自南亚、东南亚等地区。 素养提升 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 (3)根据材料三并结合所学知识，分析辽宋夏金元时期对外经济文化交流活跃的原因。(4分) 辽宋夏金元时期，陆路和海路交通畅通；政府重视海外贸易；海外贸易的发展。(4分，任答两点即可) (4)综上所述，谈谈你对我国古代对外交往的认识。(2分) 对外交往推动社会发展；对外交往有利于共同进步。(2分) 素养提升 -- 第13课　辽宋夏金元时期的对外交流 自主预习 基础巩固 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 素养提升 $$