第三单元 第3课时 列队表演（二）（学习任务单）-【上好课】三年级数学下册同步高效课堂系列 北师大版

北师大版 小学数学 三下 学校 班级 姓名 课题 列队表演 学习任务 掌握两位数乘两位数（不进位）的数是计算方法，能用列竖式的方法来正确计算。 学习重、难点 【学习重点】掌握两位数乘两位数的竖式计算方法。 【学习难点】理解两位数乘两位数竖式计算的算理。 第三单元 第3课时 列队表演（二） 学习任务单 【课前任务单】 1、 用自己喜欢的方法口算。 23×11＝ 43×13＝ 11×37＝ 12×40＝ 33×12＝ 2.结合之前学习的内容，自主预习教材P34的内容，用笔勾画出疑惑点。 3.针对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。 学习笔记： 【课中任务单】 学习任务：两位数乘两位数（不进位）竖式计算 （一）自主探究 1.你能用竖式计算14×12吗？现在已经做好了第一步了，接下来怎样计算呢？ 用乘数12（ ）位上的1去乘14中每一个数位上的数，积14表示（ ）个（ ），即140。因此十位上的4要与乘数12的十位对齐，百位上的1写在积的（ ）位上。把两个积相（ ），求出最后的结果。 2.理解每一步表示的意义。 14×12＝ （ ）×（ ）表示（ ）个（ ）的和 （ ）×（ ）表示（ ）个（ ）的和 （ ）＋（ ）表示（ ）个（ ）与（ ）个（ ）的和 3. 灵活运用 竖式计算： （二）小结 两位数乘两位数（不进位）的笔算方法： （1）相同数位（ ），从（ ）乘起； （2）先用第二个乘数（ ）位上的数依次去乘第一个乘数每一个数位上的数，得数的末尾和第二个乘数的个位对齐； （3）再用第二个乘数（ ）位上的数去乘第一个乘数每一个数位上的数，得数得多少个“十”，个位上的（ ）可以省略不写，所以得数的末尾要和第二个乘数的十位对齐； （4）把两次乘得的积（ ）。 1.竖式计算。 23×14＝ 32×21＝ 44×12＝ 24×11＝ 2.前进小学三年级质数12棵，六年级植树的棵数比三年级植树的棵数的11倍少4棵，三年级和六年级一共植树多少棵？ 【趁热打铁2】 3.某小学三年级有女生21人，全校女生的人数比三年级女生人数的12倍还多5人。全校有女生多少人？ 4.同学们进行体操表演每排15人，一共11排，一共有多少人？ 学科网（北京）股份有限公司 $$