四年级英语下学期 Unit 1-8 单元知识点汇总(译林版三起)

四年级下学期Unit 1--8单元知识点汇总 班级____________ 姓名___________ 四年级英语下册Unit1 Our school subjects 类别 内容 四会词汇 1. school学校 2.subject课程 3.see看见看到， 4. Chinese语文（课） 5.Maths数学（课） 6.Art美术（课） 7. Music音乐（课） 8.lesson课 9.Monday星期一 10. welcome back to...欢迎回到.... 11.PE体育 12.afternoon下午 三会词汇 1.timetable课程表时间表2.PE体育（课）3.Science科学（课）4. fun快乐,乐趣 5.playground操场 短语积累 四会短语： 1. our school subjects我们的学校课程 2.what subjects什么课程 3.what lessons什么课 4.like Chinese喜欢语文 5.don’t like Maths不喜欢数学 6.like Music喜欢音乐 7.like Art喜欢美术 8.welcome back to school欢迎回到学校 9.a Chinese lesson一节语文课 10.a Maths lesson一节数学课 11.an Art lesson一节美术课 12.our school我们的学校 三会短语： 1.nice to see you 很高兴见到你 2.our new timetable我们的新课程表 3.it’s time for PE体育课时间到了 4.go to the playground去操场 6.this morning 今天上午 5.have Music and Maths有音乐课和数学课 6.this afternoon今天下午 7.go to... 去...... 重点句型 1. -What subjects do you like?你喜欢什么课程？ -I like Chinese and Maths.我喜欢语文课和数学课。 2. -What lessons do you have this morning?今天上午你们有什么课？ -We have Music and English.我们有音乐课和英语课。 3. -What subjects do you have?你们有哪些课程？ -We have English, Chinese, Maths, Art, PE, Music and Science.我们有英语课、语文课、数学课、美术课、体育课、音乐课和科学课。 4. This is our new timetable.这是我们的新课程表。 5. It’s time for PE.=It’s time to have a PE lesson.上体育课的时间到了。 6. I like English.It’s fun.我喜欢英语课。它很有趣。 7. Welcome back to school.欢迎回到学校。 8. Nice to see you.很高兴见到你。 语法点拨 1. -What subjects do you like ? -I like Chinese and Maths. -What lessons do you have this afternoon? -I have PE and Music. 【重点释疑】（1）学科类单词的首字母要大写，如Maths,Art等。 （2）subject指的的是一门课程； lesson指具体的一节课， lesson可以跟在具体的学科单词之后，但是subject不可以。 2. It’s time for PE.=It’s time to have a PE lesson. 【重点释疑】It’s time for+名词 =It’s time to +动词原形 +其他，表示“......的时间到了”。如：It’s time for bed.=It’s time to go to bed.睡觉的时间到了。 语音积累 字母a在单词中的读音/eI/,例词：cake,make, lake, grape,skate,name, wake,take, face 话题写作 主题：“My school subjects”.以依据图例仿写的形式，要求学生能以书面形式表达出对于学校课程的喜好并解释原因。 四年级英语下册Unit2 After school 类别 内容 四会词汇 1. Tuesday星期二 2.Wednesday星期三 3.Thursday星期四 4.Friday星期五 5.Saturday星期六 6.Sunday星期日 7.when什么时候 三会词汇 1.go去 2.match比赛 3.today今天 4.every每个 5.day天 短语积累 四会短语： 1. get up起床 2.on Tuesday在星期二 3.on Wednesday在星期三 4.on Thursday在星期四 5. on Friday在星期五 6.on Saturday在星期六 7.on Sunday在星期天 8.all right好的 9. get up at six thirty在6:30起床 三会短语： 1. after school放学后 2. go and play table tennis去打乒乓球 3.what day星期几 4.a football match 一场足球比赛 5.a swimming lesson 一节游泳课 6.don't have any lessons没有课  7.what lessons 什么课 8.have Chinese and Maths 有语文课和数学课 9.at five在五点 10.all right好的 重点句型 1. -What day is it today?今天星期几？ -It's Wednesday.星期三。 2.Let's go and play table tennis.咱们去打乒乓球吧。 3.I have a football match today.今天我有一场足球比赛。 4.I have a swimming lesson.我有一节游泳课。 5.She has a swimming lesson too.她也有一节游泳课。 6.What a pity!真遗憾！ 7.What about Saturday?星期六怎么样？ 8.We don't have any lessons on Saturday.星期六我们没有课。 9.-When do you get up every day?你每天什么时候起床？ -I get up at six.我六点起床。 10.All right.好的。 语法点拨 1.-What day is it today?今天星期几？ -It's Wednesday.星期三。 【重点释疑】“what day”意为“星期几”，询问的是星期几，答语为：It’s+表示星期的单词 2. Let’s go and play table tennis.让我们去打乒乓球吧。 【重点释疑】let's是let与us的缩写。“Let's+动词原形+其他。”表示“让我们做某事”。 语音积累 a/æ/ dad cat back Maths match Saturday apple happy black jacket 话题写作 主题：“After-school activities”，“Days of the week”. 以依据图例仿写的形式，要求学生能结合运用星期类词汇和课后活动词汇，以书面形式介绍自己每周例行的放学后的兴趣班安排以及活动安排。 四年级英语下册Unit3 My day 类别 内容 四会词汇 1. usually通常，常常 2.homework家庭作业 3.go to school上学 4.go home回家 5.watch TV看电视 6.in the morning在上午 7.in the afternoon在下午 8.in the evening在晚上 三会词汇 1.have lunch吃午饭 2.play football踢足球 3.have dinner吃晚饭 4.go to bed睡觉 5. at night在夜里 短语积累 四会短语： 1.get up起床 2.go to school 上学 3.go home 回家 4.do(my)homework做（我的）家庭作业 5.watch TV看电视 6.in the morning在上午 7.in the afternoon在下午 8.in the evening在晚上  9.on Wednesday morning在星期三早上 10.on Saturday afternoon在星期六下午 三会短语： 1. play football踢足球 2.have lunch吃午饭  3.go to bed睡觉 4.have dinner吃晚饭 5.my day我的一天 6.at night在夜里 7.talk about your day谈论你的一天  8.have four lessons有四节课 9.at seven(o'clock)在七点 10.at four forty在四点四十 11.have breakfast吃早饭 12.at nine every day在每天九点 13.over there在那边 重点句型 1. -When do you get up?你什么时候起床？ -I get up at seven.我七点起床。 2.I usually go to school at seven forty.我通常7:40去上学。 3.I have four lessons in the morning.我上午有四节课。 4.I have lunch at twelve.我十二点吃午饭。 5.I have two lessons in the afternoon.我下午有两节课。 6.I play football at four and go home at four  forty.我在4:00踢足球，在4:40回家。 语法点拨 1. I get up at seven.我七点起床。 I have four lessons in the morning.我上午有四节课。 【重点释疑】“at+时间”“in+时间”与“on+时间”的通常用法： (1)at+某一时刻，如at ten o'clock; (2)in+某段较长的时间，如in the morning/afternoon/evening; (3)on+具体的某一天，如on Sunday, on Monday morning,在具体某一天的某段时间用介词on。 2.-When do you have dinner every day?你每天什么时候吃晚饭？ -At six fifteen.在六点十五分。 【重点释疑】when意为“什么时候”，一般回答在某时间。 语音积累 e, ee /i:/ me she we evening Chinese green sleep three tree week meet see thirteen fifteen 话题写作 主题：“My day”，“Daily activities”.以依据图例仿写的形式，要求学生能以书面形式介绍自己的一天之内的日常惯例活动。 四年级英语下册Unit4 Drawing in the park 类别 内容 四会词汇 1.boat小船  2.flower花，花朵 3.park公园 4.draw画 5.them他们；她们；它们 6.river河；江 7.lake湖，湖泊 三会词汇 1. drawing画画 2.easy容易的，简单的 3.difficult难的，困难的 4.try试 5.hill小山，山丘 6.again再一次，又一次 短语积累 四会短语： 1. in the park 在公园里 2.on the river 在河上 3.some flowers一些花 4.on the lake 在湖面上 5.the boat on the river 河面上的小船 6.draw it 画它 7.draw them 画他/她/它们 8. draw a boat画一条船 9.draw some flowers画一些花 三会短语： 1. draw some pictures画一些画 2.good idea 好主意 3.over there 在那边 4.make a cake 做一个蛋糕 5.in this big box在这个大箱子里 6.have a look看一看 7.try again 再试一试 8.ten to ten 差十分钟到十点（9:50) 9.look at this picture 看这幅图 10.before ten 十点之前 11.in the tree（外来物）在树上 12.on the tree（原生物）在树上 重点句型 1. Let's draw some pictures here. 让我们在这儿画一些画吧。 2.-What can you see over there?在那里你能看见什么？ -I can see a tree and some flowers. 我能看见一棵树和一些花。 3.-Can you draw them?你能把它们画下来吗？ -Sure.It's easy. 当然可以。这很容易。 4.-This is the tree and these are the flowers. 这是树，这些是花。 -Well done.做得真棒。 5.-Can you see the boat on the river? 你能看见河面上的小船吗？ -Yes.能。 6.-Can you draw it?你能把它画下来吗？ -It's difficult,but I can try.这很难，但我可以试试。 语 法点拨 1.-What can you see over there?在那边你能看见什么？ -I can see a tree and some flowers.我能看见一棵树和一些花。 【重点释疑】该句是含有情态动词can的特殊疑问句。“What can you+动词原形+其他？”表示“你能……？”回答是：I can+动词原形+其他。 2.-Can you draw it?你能把它画下来吗？ -It's difficult,but I can try.这很难，但我可以试试。 【重点释疑】情态动词can引导的一般疑问句，结构是：Can+主语+动词原形+其他？该问句中it是宾格，放在动词后面，类似的宾格还有me、us、you、him、her等。 如：-Can you draw them?你可以把它们画下来吗？ -Sure. It's easy. 可以。很简单。 语音积累 e /e/ bed desk pen red ten egg  get pencil every let 话题写作 主题：“What can you see in the park?”“公园所见”.以依据图例仿写的形式，要求学生能以书面形式介绍在公园所见到的景物。 四年级英语下册Unit5 Seasons 类别 内容 四会词汇 1. season 季节 2.spring春天，春季 3.summer夏天，夏季 4.autumn秋天，秋季 5.winter冬天，冬季 6.warm温暖的，暖和的 7.hot热的，炎热的 8.cool凉爽的，凉快的9.cold冷的，寒冷的 三会词汇 1.fly放（风筝、飞机模型等） 2.kite 风筝  3.picnic野餐 4.fine晴朗的 5.hey嘿，喂  6.whose谁的 短语积累 四会短语： 1. in spring在春季 2.in summer在夏季 3.in autumn在秋季 4.in winter在冬季 5.very warm非常温暖 6.very cold 非常冷 7.like spring 喜欢春天 8.like winter喜欢冬天 9.four seasons四个季节 10.go boating 去划船 11.like summer 喜欢夏天 12.like autumn 喜欢秋天 三会短语： 1.go boating去划船 2.fly kites放风筝 3.go swimming去游泳 4.eat ice creams吃冰淇淋 5.go climbing去爬山 6.have picnics野餐 7.go skating去溜冰；去滑冰 8.make snowmen堆雪人 9.a fine/sunny day晴朗的一天 10.my bag我的包 11.whose bag谁的包 12.here's your jacket这是你的夹克衫  13.all like the kite都喜欢这个风筝 重点句型 1. In spring,it is warm. We fly kites.  We go boating. We like spring. 在春天，天气暖和。我们放风筝。我们去划船。我们喜欢春天。 2.In summer, it is hot. We eat ice creams. We go swimming. We like summer. 在夏天，天气炎热。我们吃冰淇淋。我们去游泳。我们喜欢夏天。 3.In autumn, it is cool. We have picnics.  We go climbing. We like autumn. 我们去野餐。我们去爬山。我们喜欢秋天。 4.In winter, it is cold. We make snowmen. We go skating. We like winter.在冬天，天气寒冷。我们堆雪人。我们去滑冰。我们喜欢冬天。 5.It is very cold. Here’s your jacket. 天气非常冷。这是你的夹克衫。 语法点拨 1.In winter, It's cold. We make snowmen. We go skating. We like winter. 在冬天，天气很冷。我们堆雪人。我们去滑冰。我们喜欢冬天。 【重点释疑】（1)cold冷的，寒冷的 拓展：hot热的，炎热的，warm温暖的，暖和的，cool凉爽的，凉快的 (2)in+季节名称，如：in spring/summer/autumn/winter。 (3)go skating 去滑冰。类似的结构还有：go boating/climbing/swimming... (4)make snowmen 堆雪人，snowmen是snowman的复数形式。 2.-Whose bag is this?这是谁的包？ 【重点释疑】特殊疑问词“whose”，意思是“谁的”。如果问的是单数，答句的主语和谓语要用单数形式；如果问的是复数，答句的主语和谓语要用复数形式。 语音积累 I /ai/ I Chinese bike like kite time white fine  climb lion  rice  ice cream  idea  ride 话题写作 主题：“My favourite season”.以依据图例仿写的形式，要求学生能以书面形式介绍自己喜爱的季节（气候、活动、喜爱的原因）。 四年级英语下册Unit6 Whose dress is this? 类别 内容 四会词汇 1. party聚会，派对 2.dress连衣裙 3.hand手 4.sweater毛衣；绒衣 5.shirt(男式）衬衫 6.coat外衣，外套 7.so 如此，这么 三会词汇 1. glove手套 2.trousers裤子 3.too太，过于 4.shorts短裤 5.jeans牛仔裤 6.so如此，这么 7.hurt感到疼痛 8.wrong错的，错误的 9.move移动 短语积累 四会短语： 1. my dress 我的连衣裙 2.go to the party去参加派对 3.my hand我的手 4.whose dress谁的连衣裙 5.her sweater她的毛衣 6.his shirt他的衬衫 7.this coat这件外套 8.I think so.我想是。 9.What's the matter?怎么了？ 三会短语： 1. too short太短 2.too long太长 3.try this试试这个 4.try these试试这些 5.so big如此大 6.Su Yang's gloves苏洋的手套 7.so beautiful如此漂亮 8.my father's我爸爸的 9.my hand hurts我的手疼 10.my cousin's我表姐的 11.by the lake在湖边 12.listen to听 13.whose cake谁的蛋糕 14.eat fish吃鱼 15.your trousers你的裤子 重点句型 1.Look at my dress.看我的连衣裙。 2.Try this/these.试试这个/这些。 3.Whose coat/dress/shirt/sweater is this/that?这/那是谁的外衣/连衣裙/衬衫/毛衣？ 4.It's my brother's/sister's.它是我的弟弟的/妹妹的。 5.Whose gloves/jeans/shorts/trousers are these/ those? 这些/那些是谁的手套/牛仔裤/短裤/裤子？ 6.They're Su Hai's.它们是苏海的。 7.I think so.我想是。 8.What's the matter?怎么了？ 语法点拨 1.-Whose sweater is this?这是谁的毛衣？ -It's Helen's.它是海伦的。 -Whose gloves are these?这些是谁的手套？-They're my father's.它们是我爸爸的。 【重点释疑】当物品是单数时用“Whose...is this?”提问，可用“It's+名词所有格。”回答。当物品是复数时用“Whose...are these?”提问，可用“They're+名词所有格。”回答。 2.Your trousers are too long.你的裤子太长了。 It's so beautiful.它是如此的漂亮。 【重点释疑】too和so可放在形容词前面，too意为“太，过于”，so意为“如此，这么”。 语音积累 I /I/  it in sister big pig this dinner fish him music listen Miss swim picnic winter 话题写作 主题：“Clothes”，“possession”.以依据图例仿写的形式，要求学生能以书面形式创编对话，能熟练运用衣物类词汇结合名词所有格以及形容词，问答关于衣物的形态特点和所属者。 四年级英语下册Unit7 What’s the matter? 类别 内容 四会词汇 1.happy快乐的，高兴的 2.ill生病的 3.thirsty渴的，口渴的 4.tired 累的，疲劳的 5.water水 三会词汇 1.dear亲爱的 2.Mrs夫人，太太 3.speak说话，讲话 短语积累 四会短语： 1. have some water喝点水 2.thirsty and tired又渴又累 3.good night晚安 三会短语： 1.go to bed去睡觉 2.want to have lunch想吃午饭 3.show Rose your nose给罗斯看你的鼻子  4.sit still安静地坐着 5.take this pill 吃这片药 重点句型 1.Come and have a pie,Taotao.过来吃一个馅饼，涛涛。 2.I'm not hungry.我不饿。 3.-Can I have some water,Mum?我可以喝点水吗，妈妈？ -Here you are.给你。 4.-Are you ill?你生病了吗？ -No, but I’m tired.没有，但是我累了。 5.I want to go to bed.我想要去睡觉。 6.Is that Mrs Mouse  peaking?你是老鼠夫人吗？(电话用语） 7.This is Mrs Fox speaking.我是狐狸夫人。（电话用语）。 8.What's the matter?=What's wrong?怎么了？ 9.What's the matter with you?你怎么了？ 10.Here's some water for you.这儿有一些水给你。 11.Are you all right?你还好吗？ 语法点拨 1.Can I have some water?我可以喝点水吗？ 【重点释疑】some出现在疑问句中表示说话的人希望别人能答应自己提出的请求，希望得到对方的肯定回答，此句是为了征求对方的允许同意。 2.I want to go to bed.我想要去睡觉。 【重点释疑】want在这里是“要，想要”的意思。（1）want+名词；（2）want+动词不定式，want to do =would like to do想要去做某事 语音积累 o /əʊ/ 例词： close home no nose open old  so go cold Joe 话题写作 主题：feelings.以依据图例仿写的形式，要求学生能以书面形式创编对话，结合tired,thirsty等感受类形容词，以“What’s the matter?”的句型问答谈论feelings. 四年级英语下册Unit8 How are you? 类别 内容 四会词汇 1. hear听到，听见 2.may可以 3.take care保重 4.at school在上学；在学校 三会词汇 1.fever发烧 2.cold感冒 3.headache头疼，头痛 4.cough咳嗽 短语积累 四会短语： 1. take care保重 2.at school在上学；在学校 3.see you tomorrow明天见 4.see you再见 三会短语： 1.not so good不太好 2.speak to Miss Li和李老师通话 3.have a cold感冒 4.come to school来学校 5.have a fever发烧6.have a cough and a headache咳嗽并头痛 7.the hot dog in the box盒子里的热狗 8.after school放学后 9.go and see去看看 重点句型 1. -May I speak to Miss Li? 我可以和李老师通话吗？(电话用语） -Hi,Yang Ling.This is Miss Li. 你好，杨玲。我是李老师。（电话用语） 2.This is Yang Ling speaking.我是杨玲。（电话用语） 3.I can't come to school today.今天我不能到学校了。 4.I'm sorry to hear that.听到这个消息我很难过。 5.Take care,Yang Ling.保重，杨玲。 6.-How are you now?你现在好吗？ -I'm fine,thank you./Not so good.I have a cough. 我很好，谢谢。/不太好。我咳嗽。 7.-See you tomorrow.明天见。 -See you.再见。 语法点拨 1.-May I speak to Miss Li?我可以和李老师通话吗？ -This is Miss Li speaking.我是李老师。 【重点释疑】打电话用语： (1)当打电话的一方做自我介绍时，应说“This is...” (2)当想要找某人说话时，可以用“May I speak to...?”，回答用“Hello,this is ...”或“Sorry, he/ she isn't here.” 2.-How are you now?你现在好吗？ -I’m fine,thank you./Not so good.I have a cough.我很好，谢谢。/不太好。我咳嗽。 【重点释疑】问身体状况： (1)How are you?你好吗？回答可以用：I'm fine,thank you./Not so good./Not bad. (2)What's the matter?或What's wrong with you?回答可用I have a... 语音积累 o /ɒ/ 例词：coffee dog hot not sock  box fox lot log stop 话题写作 主题：Making a phone call.以依据图例仿写的形式，要求学生能以书面形式创编对话，问答谈论illnesses. 四下四会短语 类别 内容 四会短语 1.school subjects学校课程 2.what subjects什么课程 3.what lessons什么课 4.like Chinese and Maths喜欢语文和数学 5.like Music and Art喜欢音乐和美术 6.a Chinese lesson一节语文课 7.a Maths lesson一节数学课 8.an Art lesson一节美术课 9.Tuesday and Wednesday星期二和星期三 10.Thursday and Friday星期四和星期五 11.Saturday and Sunday星期六和星期天 12.do my homework做我的家庭作业 13.on Wednesday morning在星期三早上 14.on Saturday afternoon在星期六下午 15.the boat on the river 河面上的小船 16.draw it 画它 17.draw them 画他们/她们/它们 18.draw a boat画一条船 19.draw some flowers画一些花 20.spring and summer春夏 21.autumn and winter 秋冬 22.four seasons四个季节 23.go boating 去划船 24.my dress 我的连衣裙 25.my hand我的手 26.her sweater她的毛衣 27.his shirt他的衬衫 28.this coat这件外套 29.have some water喝点水 30.thirsty and tired又渴又累 31.see them看见他们/她们/它们 32.draw a dress画一个连衣裙 33.our homework 我们的家庭作业 34.a warm day温暖的一天 35.a hot day炎热的一天 36.a cold day寒冷的一天 37.so cold 如此冷 38.so cool如此凉爽，这么酷 39.so tired 这么累 40.like this dress 喜欢这条连衣裙 41.warm water温水 42.hot water热水 43.two Music lessons两节音乐课 44.watch TV on Friday evening在星期五晚上看电视 45.go boating on Sunday在星期天去划船 46.draw a park画一个公园 47.draw a river画一条河流 48.draw a lake画一个湖 49.usually watch TV通常看电视 50.draw a sweater画一件毛衣 51.so thirsty这么口渴 52.so happy如此开心 53.have some warm water喝一些温水 学科网（北京）股份有限公司 $$