第14讲　简单机械课件 2025年四川省中考物理一轮复习

2025-02-14

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第十四讲　简单机械第一篇　考点梳理•过教材目录 CONTENTS 考点思维导图考点梳理过关中考真题再现常考重难突破教材实验拓展返回目录上一页下一页杠杆（5年5考） 1. 杠杆及其五要素定义在力的作用下能绕着 ⁠转动的硬棒叫作杠杆五要素 ① ：杠杆可以绕其转动的点O。 ② ：使杠杆转动的力F1。 ③ ：阻碍杠杆转动的力F2。 ④动力臂：从支点到的距离，用字母l1表示。 ⑤阻力臂：从支点到的距离，用字母l2表示固定点　支点　动力　阻力　动力作用线　阻力作用线　返回目录上一页下一页【提示】①画力臂的方法：A. 找支点O；B. 画力的作用线（延长线为虚线）；C. 画力臂（实线，过支点向力的作用线作垂线）；D. 标力臂（箭头或大括号）。简记：一找点，二画线，三作垂线，四标力臂。②动力、阻力都是杠杆在受力，作用点一定在杠杆上。③力臂是支点到力的作用线的距离，而不是支点到力的作用点的距离返回目录上一页下一页 2. 杠杆的平衡平衡状态杠杆或 ⁠ 探究杠杆的平衡条件 ①调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆不挂钩码时在水平位置保持水平并静止，达到平衡状态，这样做的目的是 ⁠ ⁠。 ②给杠杆两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，使杠杆重新在水平位置平衡，这样做的目的是 ⁠ ⁠ 平衡条件动力×动力臂＝阻力×阻力臂，用字母表示为： ⁠ ⁠ 静止　匀速转动　消除杠杆自身重力对杠杆平衡的影响　便于测量力臂 F1l1＝ F2l2　【提示】力的作用线过支点，力臂为0，对杠杆转动无影响返回目录上一页下一页 3. 杠杆的分类类型省力杠杆费力杠杆等臂杠杆力臂关系 l1 l2 l1 l2 l1 l2 力的关系 F1 F2 F1 F2 F1 F2 特点省 ⁠，费 ⁠ 费 ⁠，省 ⁠ 既不省 ⁠，也不省 ⁠ ＞　＜　＝　＜　＞　＝　力　距离　力　距离　力　距离　应用举例羊角锤、起子等起重机的吊臂、镊子、钓鱼竿等天平、定滑轮等【提示】省力杠杆必费距离，费力杠杆必省距离，既省力又省距离的杠杆是不存在的返回目录上一页下一页 1. 下列杠杆使用过程中费力的是（　B　） A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ B 返回目录上一页下一页 2. 如图12.1－8所示，建筑工人用独轮车搬运砖头，推车时人手向上的作用力小于车厢和砖头的总重力。对此分析正确的是（　A　） A. 以轮子轴心为支点，动力臂大于阻力臂 B. 以轮子轴心为支点，动力臂小于阻力臂 C. 以人手握车杆的点为支点，动力臂大于阻力臂 D. 以人手握车杆的点为支点，动力臂小于阻力臂 A （八下P80图12.1－8改编）返回目录上一页下一页 3. 如图12.1－3所示，一位物理老师用一只弹簧测力计称出了一只大象的质量。操作步骤：①将铁笼系于槽钢上的B点，当吊车吊钩在槽钢上的悬吊点移至O点时，槽钢在水平位置平衡；②将大象引入铁笼，用弹簧测力计竖直向下拉住槽钢的另一端，使之再次在水平位置平衡，测得OA＝9m，OB＝9cm，弹簧测力计的示数为200N。其中设计步骤① 的目的是，此装置可视为（选填“省力”或“费力”）杠杆，该大象的质量为 t。（g取10N/kg）消除槽钢和铁笼的重力对实验的影响　省力　 2　（八下P78图12.1－3改编）返回目录上一页下一页滑轮（5年4考）类别定滑轮动滑轮滑轮组示意图定义中间的轴 ⁠ ⁠的滑轮和重物一起的滑轮定滑轮、动滑轮组合成滑轮组实质 ⁠杠杆动力臂为阻力臂 ⁠倍的 ⁠杠杆－固定不动　移动　等臂　 2　省力　返回目录上一页下一页类别定滑轮动滑轮滑轮组特点不能 ⁠，但能改变 ⁠ ⁠ 在不计绳重、滑轮重和摩擦力的情况下，能省______的力，但不能改变 ⁠ 在不计绳重、滑轮重和摩擦力的情况下（承重绳子段数为n），F＝ ⁠ 距离关系 s＝ ⁠ s＝ ⁠ s＝ ⁠ 省力　力的方向　一半　力的方向　 G　 h　 2h　 nh　返回目录上一页下一页 4. 如图12.2－2所示，图甲旗杆顶端的定滑轮不省力，但可以 ⁠ ；图乙起重机的动滑轮可以省力，但（选填“能” 或“不能”）改变力的方向。改变力的方向　不能　（八下P82图12.2－2）返回目录上一页下一页斜面与轮轴类别斜面轮轴示意图定义一个与水平面成一定夹角的倾斜平面由和组成，能绕共同轴线转动的简单机械叫作轮轴；半径较大的是轮，半径较小的是轴特点省力机械能够连续旋转的 ⁠ 应用楼梯、盘山公路等方向盘、水龙头、扳手等【提示】轮轴是否为省力机械，主要取决于动力作用在轮上还是轴上，作用在轮上省力，作用在轴上费力轮　轴　杠杆　返回目录上一页下一页 5. 盘山公路是在高山上修建的公路，弯弯曲曲，如图所示。要研究汽车在它上面运动时的做功和受力情况，物理学中把它抽象为一种模型，此模型是（　B　） B （八下P84图12.2－6改编） A. 杠杆 B. 斜面 C. 定滑轮 D. 动滑轮返回目录上一页下一页机械效率（5年4考） 1. 有用功、额外功及总功有用功我们需要的、必须要做的功叫作有用功，用W有表示额外功我们在做有用功的同时，还不得不多做的功叫作额外功，用 W额表示总功有用功与额外功之和是总共做的功，叫作总功，用W总表示，公式为 ⁠ W总＝W有＋W额　返回目录上一页下一页 2. 机械效率定义物理学中，将跟的比值叫作机械效率，用 ⁠表示表达式 η＝【提示】机械效率是一个比值，通常用百分数表示，由于有用功总总功，故机械效率 ⁠。机械效率的高低与使用机械是省力还是费力 ⁠ 有用功　总功　 η　小于　小于1　无关　返回目录上一页下一页 3. 测量滑轮组的机械效率实验原理 η＝＝＝实验过程沿方向 ⁠拉动弹簧测力计使钩码升高，测出钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离s 实验结论同一滑轮组，提升重物越重，机械效率越；提升相同重物，动滑轮越多，机械效率越，但越 ⁠力提高机械效率的方法动滑轮自重；加润滑油，减小； ⁠提升的物重竖直　匀速　高　低　省　减小　摩擦增加　返回目录上一页下一页 4. 几种常见机械效率的推导公式动滑轮 η＝＝＝滑轮组竖直放置时 η＝＝＝；当不计绳重及摩擦，只计动滑轮自重时（半理想）：nF＝G物＋G动，G动＝nF－G物； η＝＝＝返回目录上一页下一页滑轮组水平放置时 η＝＝＝斜面 η＝＝＝杠杆 η＝＝返回目录上一页下一页滑轮组竖直拉水中物体 η＝＝＝；当不计绳重及摩擦，只计动滑轮自重时（半理想）：nF＝G物－F浮＋G动， G动＝nF－G物＋F浮；η＝＝＝发动机的机械效率 η＝＝返回目录上一页下一页 6. 将规格完全相同的滑轮，用绳子绕成图12.2－4中的甲、乙滑轮组。使用甲、乙滑轮组分别匀速提升重力为G1、G2的两物体，升高相同的高度。绳自由端施加的拉力大小分别为F1和F2，物重G1＞G2，不计绳重和摩擦。下列判断正确的是（　D　） A. 拉力F1一定大于F2 B. 乙滑轮组的机械效率较高 C. 甲、乙滑轮组的有用功相同 D. 甲的额外功与有用功的比值较小 D （八下P83图12.2－4改编）返回目录上一页下一页 7. 如图12.3－3所示，用细绳将一重为6N的物体沿粗糙程度相同的斜面匀速拉到高处，物体在斜面移动距离s＝1.5m，物体上升高度h＝ 0.5m，在此过程中，斜面的机械效率为75％。下列说法正确的是（　D　） D A. 拉力F的大小为2N B. 斜面对物体的摩擦力与拉力F是一对平衡力 C. 只将物体拉到斜面中点位置处，斜面的机械效率变为原来的一半 D. 若只把斜面的高度降低，则斜面的机械效率降低【方法点拨】影响斜面机械效率的因素：斜面的粗糙程度和斜面的倾斜程度。同一斜面越陡，摩擦力越小，斜面的机械效率越大。（八下P88图12.3－3改编）返回目录上一页下一页 1. [2020·凉山州·2分]在如图所示的四种工具中，正常使用时属于费力杠杆的是（　C　） A B C D C 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页 2. [2021·凉山州·2分]一天，小敏同妈妈上街去买菜，看到用杆秤称土豆的情景如图所示。下列对此现象分析正确的是（　C　） A. 杆秤平衡时，秤砣的质量跟秤盘中土豆的质量相等 B. 杆秤平衡时，秤盘中土豆所受的合力一定大于秤砣所受的合力 C. 杆秤平衡时，秤盘中土豆所受的合力一定等于秤砣所受的合力 D. 杆秤平衡时，秤盘中土豆所受的合力一定小于秤砣所受的合力 C 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页 3. [2023·凉山州·3分]如图所示，工人用A、B两个相同的滑轮组成的滑轮组提升重为540N的物体，所用的拉力F为200N，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10s。不计绳重及摩擦，拉力F所做的功为 J；C处天花板受到的拉力为 N；若匀速提升重为240N的物体，滑轮组的机械效率为 ⁠。（3题图） 1 200　 460　 80％　 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页 4. [2021·凉山州·4分]如图所示，利用轻质滑轮匀速拉动水平地面上重为 300N的物体A，使物体A在10s内向右移动了2m。若物体A受到的摩擦力大小为20N，拉力F大小为50N，则弹簧测力计的示数为 N，水平拉力F所做的功为 J，功率为 W，滑轮的机械效率为 ⁠。（4题图） 20　 50　 5　 80 ％ 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页 5. [2023·凉山州·2分]自行车的手闸如图所示，其中ABO部分可视为一个杠杆，其简化示意图如图乙所示，O为支点，F2为阻力，请在图乙中画出：（1）作用在A点的最小动力F1及其力臂l1；（2）阻力F2的力臂l2。【答案】 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页 6. [2024·凉山州·1分]某运动员利用如图所示的滑轮组进行腿部力量训练，请画出滑轮组可能的绕线方式。【答案】 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页 7. [2024·凉山州·4分]下面是“探究杠杆的平衡条件”的实验。（1）实验前，杠杆位置如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节。右　（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆左边B处挂2个相同的钩码（如图乙所示），要使杠杆在水平位置平衡，应在A处挂个相同的钩码。（3）如图丙所示，改用弹簧测力计在C处竖直向上拉住杠杆，使杠杆仍然在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数为 N，将拉力的方向逐渐向右倾斜（如图丁），仍使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将（选填“变大”“不变”或“变小”）。 3　 1.6　变大　 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页 8. [2024·凉山州·6分]质量为75kg的建筑工人，想利用如图甲所示的装置将水池底的长方体石料拉出水面。石料的质量为200kg，体积为 0.08m3，每个动滑轮的质量均为6kg，石料上表面到水面的距离为1m。不考虑绳重、滑轮的摩擦和水的阻力，已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g取 10N/kg。求：（1）石料浸没在水中时受到的浮力；（2）工人利用图甲方式匀速拉动过程中，石料上表面到达水面时，工人的拉力所做的功；（3）工人继续利用图甲方式拉动石料，石料总体积露出水面时，因滑轮组上的绳子承受的拉力达到最大而断裂，工地上没有其他型号的绳子替代，工人利用原型号绳子设计了如图乙所示的滑轮组欲将石料全部拉出水面，请你通过计算判断他能否成功（无推理过程不得分）。 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页（2）石料的重力 G＝mg＝200kg×10N/kg＝2 000N，如题图甲中动滑轮的重力 G动＝m动g＝6kg×10N/kg＝60N，由题图甲可知n＝2，不考虑绳重、滑轮的摩擦和水的阻力，则匀速拉动过程中，工人的拉力 F＝（G＋G动－F浮）＝×（2 000N＋60N－800N）＝630N，石料上表面到达水面时工人的拉力所做的功 W＝Fs＝630N×2×1m＝1 260J。解：（1）石料浸没在水中时受到的浮力 F浮＝ρ水gV排＝ρ水gV石＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m3＝800N。 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页（3）石料总体积露出水面时，浮力的减少量 ΔF浮＝ρ水gΔV排＝F浮＝×800N＝100N，滑轮组对石料的拉力 F'＝G－（F浮－ΔF浮）＝2 000N－800N＋100N＝1 300N，绳子能承受的最大拉力 F拉＝（F'＋G动）＝×（1 300N＋60N）＝680N，在题图乙中，滑轮组将石料全部拉出水面绳子的拉力 F'拉＝（G＋G动）＝×（2 000N＋60N）≈686.7N＞680N，故滑轮组将石料全部拉出水面时绳子断裂，他不能成功。 1 2 3 4 5 6 7 8 返回目录上一页下一页杠杆的力臂画法、最小力问题图中利用羊角锤撬钉子，在锤柄A点处画出所施加的最小动力F 及其力臂l。【答案】【方法点拨】找最小力，先找最长力臂。图中支点在O点，当OA作为动力臂l时，动力臂是最长的，动力的方向应该垂直OA向左。返回目录上一页下一页杠杆的分类 [2024·临沂]2023年9月24日，中国组合——邹佳琪、邱秀萍在赛艇女子轻量级双人双桨决赛中夺冠，斩获杭州亚运会首金。如图所示，赛艇的桨可视为杠杆，下列工具正常使用时，与桨属于同类杠杆的是（　A　）（例2图） A A. 筷子 B. 瓶起子 C. 核桃夹 D. 榨汁器返回目录上一页下一页关于杠杆重心的问题如图所示，两个等高的托盘秤甲、乙放在同一水平地面上，质量分布不均匀的木条AB重24N，A、B是木条两端，O、C是木条上的两个点，AO＝BO，AC＝OC。A端放在托盘秤甲上，B端放在托盘秤乙上，托盘秤甲的示数是6N。现移动托盘秤甲，让C点放在托盘秤甲上，此时托盘秤乙的示数是（　C　）（例3图） C A. 8N B. 12N C. 16N D. 18N 【方法点拨】质量分布不均匀的杠杆重心不在其几何中心，静止的杠杆上面不止一个点可以为支点。返回目录上一页下一页关于杠杆动态平衡问题如图所示，有一把均匀的木尺，在上端钻有一小孔，挂在钉子 A上，它可以在竖直平面内以A点为轴摆动。（1）现从静止开始，在木尺的另一端点B处施加一个始终水平向右的作用力F，使木尺缓慢地向右偏转到图中虚线位置，在这一过程中，木尺的重力力臂逐渐变（选填“大”或“小”，下同），水平力 F的大小逐渐变 ⁠。（2）将力F的方向改为始终垂直于木尺，则在上述过程中，力F的力臂（选填“变小”“变大”或 “不变”，下同），力F的大小 ⁠。大　大　不变　变大　返回目录上一页下一页（3）在图示的虚线位置，突然将力F的方向改为竖直向上，然后缓慢地将木尺移到水平位置，在这个过程中力F的大小（选填 “变小”“变大”或“不变”）。【方法点拨】分析问题时要找准动力臂与阻力臂，杠杆动态平衡依旧满足杠杆平衡条件：F1l1＝F2l2。不变　返回目录上一页下一页滑轮组竖直提升重物问题 [2024·成都改编]小成在实验室组装如图所示的滑轮组进行实验探究，实验过程如下：先测得定滑轮的重力为0.2N，动滑轮的重力为 0.25N，再使用组装好的滑轮组在10s内将质量为100g的重物竖直匀速提升20cm，此过程中弹簧测力计的示数为0.5N。g取10N/kg，下列说法正确的是（　C　） C A. 弹簧测力计对细绳拉力的功率为0.3W B. 滑轮组的机械效率为80％ C. 克服绳重和摩擦做的额外功为0.05J D. 若增大提升重物的质量，滑轮组的机械效率不变（例5图）返回目录上一页下一页滑轮组水平拉动物体问题 [2024·达州]如图所示，A、B两物体叠放在水平桌面上，GA＝ 80N，GB＝20N，A、B均为正方体，棱长分别为20cm和10cm。在拉力F ＝30N的作用下，5s内物体A、B一起向右匀速直线移动了3m。若不计滑轮和绳自重及绳与滑轮间的摩擦，下列说法错误的是（　D　）（例6图） D A. A与B之间的摩擦力为0 B. A对地面的压强为2 500Pa C. 绳子自由端移动的速度为1.2m/s D. 拉力F做功的功率为30W 返回目录上一页下一页斜面的功率、效率、摩擦力问题小聪探究斜面的机械效率时，将粗糙程度均匀的长木板用支架支撑构成斜面，如图所示。用刻度尺量出斜面底端A点到斜面上B点的距离L为80cm，B点距水平地面高度h为20cm。沿斜面向上用0.8N的拉力F 将重为2N的木块从A点匀速拉到B点，用时2s。这段过程中拉力F做功的功率P＝ W，斜面的机械效率η＝％，木块在该斜面上受到的滑动摩擦力f＝ N。 0.32　 62.5　 0.3　返回目录上一页下一页浮力、压强、杠杆、滑轮组综合问题 [2024·达州]如图所示，一重为200N、底面积为0.4m2的方形玻璃缸（玻璃缸壁的厚度忽略不计），玻璃缸中装有重1 000N的水，其上方有一轻质杆OA，在绳子AC的拉力作用下可绕竖直墙上O点转动。现在OA的中点B处悬挂一滑轮组，已知每个滑轮重20N，滑轮组上悬挂着重300N的重物甲，将浸没的重物甲缓慢拉离水面后，玻璃缸中水位下降了5cm。忽略物体带出的水，ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：（1）当重物甲被拉离水面后，玻璃缸对地面的压强；（2）重物甲浸没在水中时所受的浮力；（3）滑轮组的绳子不会断裂，当 ∠CAO＝30°时，杆OA刚好水平，若绳子 AC能承受的最大拉力FA＝620N时，利用此装置将重物拉离水面后缓慢上升过程中的最大机械效率。（不计杆OA和绳子的重力及绳与滑轮间的摩擦）返回目录上一页下一页解：（1）玻璃缸对地面的压力大小等于玻璃缸的重力大小加上水的重力大小，即F压＝G缸＋G水＝200N＋1 000N＝1 200N，则当重物甲拉离水面后，玻璃缸对地面的压强p＝＝＝3 000N。（2）将浸没的重物甲缓慢拉离水面后，玻璃缸中水位下降了5cm，则重物甲排开水的体积 V排＝SΔh＝0.4m2×0.05m＝0.02m3，重物甲浸没在水中时所受的浮力 F浮＝ρ水gV排＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.02m3＝200N。返回目录上一页下一页（3）如图，先作出绳AC拉力的力臂OD，在直角三角形ADO中， ∠OAD＝30°，OD＝OA，B是OA的中点， OB＝OA，OB＝OD。根据杠杆平衡条件，FA×OD＝FB×OB，FB＝FA，绳子AC能承受的最大拉力FA＝620N，B点最大拉力FB＝620N，滑轮组绳子的最大拉力F绳＝×（620N－20N）＝200N，不计绳子的重力及绳与滑轮间的摩擦F绳＝（G物＋G动），物体最大重力G物＝2F绳－G动＝2×200N－20N＝380N，滑轮组的最大机械效率η＝＝×100％＝95％。返回目录上一页下一页探究杠杆的平衡条件在学习了密度、浮力、杠杆的相关知识后，小丽同学根据杠杆的平衡条件测出了一个物块的密度，请帮她将下列步骤补充完整（g取 10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）。（1）相邻两刻度间距离相等的轻质杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆（选填“是”或“不是”）处于平衡状态，为了使杠杆在水平位置平衡，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，目的是 ⁠。是　右　消除杠杆自重对实验的影响　返回目录上一页下一页（2）调节杠杆水平平衡后，用细线将物块挂于杠杆左侧，将3个钩码挂于右侧，杠杆仍处于水平平衡，如图乙所示，每个钩码质量100g，则物块质量为 g。（3）将该物块浸没在装有水的烧杯中，调节右侧钩码的位置，使杠杆处于水平平衡，如图丙所示，则物块在水中所受浮力为 N。（4）物块的密度是 kg/m3。 400　 2　 2×103　（5）在探究杠杆平衡条件的实验中，多次改变钩码的位置和个数，收集多组数据的目的是（填序号）。 A. 避免实验的偶然性，便于得到普遍规律 B. 取平均值，减小误差 A　返回目录上一页下一页测量滑轮组的机械效率某建筑工地上的塔吊是用电动机带动滑轮组提升重物的设备。如何提高滑轮组机械效率，节约电能呢？为此同学们进行了“影响滑轮组机械效率因素”的实验探究，用到的装置如图所示，实验数据记录如下表所示，回答下列问题。返回目录上一页下一页实验序号物体重G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η/％ 1 2 0.1 1.2 0.3 55.6 2 2 0.2 1.2 0.6 55.6 3 4 0.1 1.9 0.3 70.2 4 4 0.1 1.3 0.5 61.5 　　（1）实验中应沿竖直向上拉动绳子的自由端。（2）分析表中数据可知：第4次实验是用图（选填 “甲”“乙”或“丙”）所示装置完成的。匀速　丙　返回目录上一页下一页（3）通过比较1、2两组实验数据可得出：使用同一滑轮组提升相同重物，滑轮组的机械效率与重物上升高度 ⁠。（4）通过比较（填序号）两组实验数据可得出：同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组机械效率越高。无关　 1、3　实验序号物体重G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η/％ 1 2 0.1 1.2 0.3 55.6 2 2 0.2 1.2 0.6 55.6 3 4 0.1 1.9 0.3 70.2 4 4 0.1 1.3 0.5 61.5 返回目录上一页下一页（5）通过比较3、4两组实验数据可得出： ⁠ ⁠。不同滑轮组提升相同重物，动滑轮越重，机械效率越低　实验序号物体重G/N 钩码上升高度h/m 绳端拉力F/N 绳端移动距离s/m 机械效率η/％ 1 2 0.1 1.2 0.3 55.6 2 2 0.2 1.2 0.6 55.6 3 4 0.1 1.9 0.3 70.2 4 4 0.1 1.3 0.5 61.5 返回目录上一页下一页（6）为提高滑轮组机械效率节约电能，根据以上结论和生活经验，你建议可采取的措施有_______（填序号）。 A. 减轻动滑轮重 B. 增加所提物体重 C. 机械加润滑油 D. 增加重物上升高度 ABC　返回目录上一页下一页【实验拓展】（1）不计绳重和摩擦，则下列图像中能粗略反映滑轮组的机械效率η与提升物重G关系的是（填序号）。 C　（2）小明通过分析表格中的第1、3组数据，想到了提高滑轮组机械效率的方法。汽车作为一种“机械”，提高效率对节能减排有重要意义，请你指出以下三种提高效率的方法中，与小明想到的方法同理的是（填序号）。 A. 鼓励人们“拼车”出行，使汽车尽量装满人员 B. 汽车制造厂用新材料减轻汽车重量 C. 经常给汽车做保养，保持良好的润滑 A　返回目录上一页下一页探究斜面的机械效率用如图所示的装置探究斜面省力大小及机械效率是否与斜面倾角、表面粗糙程度有关。斜面甲、乙倾角相等，与丙的不相等；斜面甲、丙表面粗糙程度相同，与乙的不相同。先用弹簧测力计竖直向上匀速缓慢提升重物0.24m。弹簧测力计示数F0＝20.0N；再分别在三个斜面上沿斜面向上匀速缓慢拉动这个重物到同一高度，弹簧测力计示数和斜面长度如下表所示，根据表中数据回答下列问题。返回目录上一页下一页斜面弹簧测力计示数F/N 斜面长度L/m 省力大小ΔF/N （ΔF＝F0－F）机械效率η/％甲 17.4 0.30 ？ 92.0 乙 18.2 0.30 1.8 87.9 丙 14.0 0.40 6.0 ？　　（1）斜面甲省力大小 N。 2.6　返回目录上一页下一页（2）斜面丙的机械效率η＝（计算结果精确到0.1％）。 85.7％　斜面弹簧测力计示数F/N 斜面长度L/m 省力大小ΔF/N （ΔF＝F0－F）机械效率η/％甲 17.4 0.30 ？ 92.0 乙 18.2 0.30 1.8 87.9 丙 14.0 0.40 6.0 ？返回目录上一页下一页（3）比较甲、乙实验结果，可以认为；比较甲、丙实验结果，可以认为（以上均填序号）。 A. 斜面省力大小与斜面倾角有关 B. 斜面省力大小与斜面表面粗糙程度有关 C. 斜面省力大小与斜面倾角和表面粗糙程度都有关 D. 斜面机械效率与斜面倾角有关 E. 斜面机械效率与斜面表面粗糙程度有关 F. 斜面机械效率与斜面倾角和表面粗糙程度都有关 BE　 AD　返回目录上一页下一页谢谢观看 $$

第14讲 简单机械课件 2025年四川省中考物理一轮复习

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