宪法专册大单元复习

null 宪法起始课：诵读宪法 理解宪法精神 作为学生将要学习的第一部法律，对于八下宪法专册，学生由于缺少相应的知识储备和基础铺垫，学起来势必会比较困难。倘若我们从宪法的条文规定入手，让学生诵读与教学内容相关的条文规定，则既可以让培养学生的专业语感，慢慢涵盖专业素养，提升理解能力，也可以让学生在诵读中领悟宪法精神，并在老师的帮助下，初步理析出宪法脉落。 做这些，是为了给学生学生宪法打造出一个宪法学习的“最近发展区”，有了最近发展区，学生学起来便容易得多。 往后的学习也不可照着教材全面照讲，而要围绕宪法“中华人民共国的一切权利属于人民（或人民至上）”这一核心要义有选择地侧重上。如果面面俱到，在时间等要素不充足的情况下就会面面具不到。 蜻蜓点水式的学习，仅仅是聊胜于没见过。不如在熟练把握框架的前提下有重点地学。 诵读宪法，首先读的内容要精心设计，其次读的方式要灵活。 第一环节：趣味简介宪法 播放宪法视频。学习强国上有许多介绍宪法的微课，其中的《小新说宪法》和教材内容比较搭，推荐用。 小结：从视频看，宪法内容似乎十分丰富，无所不包，那么它一定是本非常非常厚实的书了？不然，宪法文本非常少，它除序言和总纲外，只有四章一百四十三条；宪法书非常小，是一本口袋书。 我们来读他的具体规定，认识这本书的“小宇宙，大能量”。 第二环节：花样读宪法（以下是教材中出现的宪法条文，通读一遍需要十二分钟左右） 该环节的目的是要每个学生都能亲自读宪法，不主张分块读、接力读，主张师生齐读、个人自读，然后进行复述比赛。 第一组： 序言： 本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，规定了国家的根本制度和根本任务，是国家的根本法，具有最高的法律效力。 全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。 第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。 一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。 一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。 任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 第六十四条 宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。 法律和其他议案由全国人民代表大会以全体代表的过半数通过。 第二组： 第一百四十一条　中华人民共和国国旗是五星红旗。 中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。 第一百四十二条　中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的天安门，周围是谷穗和齿轮。 第一百四十三条　中华人民共和国首都是北京。 第三组： 第1条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。 第四组 第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 第三十四条　中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 第三十五条　中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 第三十六条　中华人民共和国公民有宗教信仰自由。 第三十七条　中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。 任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 第三十八条　中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 第三十九条　中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 第四十条　中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 第四十一条　中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 第四十二条　中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。 国家通过各种途径，创造劳动就业条件，加强劳动保护，改善劳动条件，并在发展生产的基础上，提高劳动报酬和福利待遇。 第四十五条　中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。 第四十六条　中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 第四十七条　中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励和帮助。 第四十八条　中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。 国家保护妇女的权利和利益，实行男女同工同酬，培养和选拔妇女干部。 第四十九条　婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。 夫妻双方有实行计划生育的义务。 父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。 禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。 第五十一条　中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第五十二条　中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。 第五十三条　中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 第五十四条　中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。 第五十五条　保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。 依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。 第五十六条　中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。 第五组 第一条 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 第四条　中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。 各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。 第六条　中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。社会主义公有制消灭人剥削人的制度，实行各尽所能、按劳分配的原则。 国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 第十五条　国家实行社会主义市场经济。 第六组 第2条 人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。  第五十七条 中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。 第九十六条 地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。 县级以上的地方各级人民代表大会设立常务委员会。 第3条 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则。 第六十三条 全国人民代表大会有权罢免下列人员： (一)中华人民共和国主席、副主席; (二)国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长; (三)中央军事委员会主席和中央军事委员会其他组成人员; (四)国家监察委员会主任; (五)最高人民法院院长; (六)最高人民检察院检察长。 第八十五条 中华人民共和国国务院，即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关。 第一百二十三条 中华人民共和国各级监察委员会是国家的监察机关。 第一百二十八条 中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。 第一百二十九条 中华人民共和国设立最高人民法院、地方各级人民法院和军事法院等专门人民法院。 第一百三十四条 中华人民共和国人民检察院是国家的法律监督机关。 第一百三十六条 人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 第三环节：初步理解宪法 1、归纳各组宪法内容中所体现的主题，从这些主题中，你对宪法有什么认识？ 第一组：宪法规定根本问题，是根本活动准则、制定和修改非常慎重等 第二组：规定国家标志 第三组：规定人民在国家中的地位：国家权力属于人民（或人民至上） 第四组：规定公民的基本权利和义务 第五组：规定国家的根本制度 从这些主题中，可以看到宪法是代表人民利益的法律（或是公民权利的保障书）、是治国安邦的总章程、是至高无上的法律，（答案多样化） 2、第二组宪法条文专门规定了我国人民在国家中的地位，这一地位是怎样得到保障的呢？请再读第四组条文，和以下条文： 第四组（见上） 第一条 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 第六条　中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。社会主义公有制消灭人剥削人的制度，实行各尽所能、按劳分配的原则。 国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 第三十四条　中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 第四条 人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。  第五十七条 中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。 第九十六条 地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。 县级以上的地方各级人民代表大会设立常务委员会。 （1）依据条文所体现的保障填写下图 （2）理析第五条的各国家机关之间关系，并填写下表。 第五条 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。 国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。 （3）通过上述分析，你认为我国家机构的权力和公民权利之间是什么关系？由此我们应该怎样对待宪法？ 国家机构是为人民服务的，所以规范国家权力运行以保障公民权利就是宪法的核心价值追求。 遵守宪法，捍卫宪法至高无上地位是每一位公民义不容辞的责任。 第四环节：阅读教材目录，填写宪法逻辑关系图。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 规范国家运行 以保障公民权利 ---基于宪法核心价值追求的宪法整体教学 www.515ppt.com 1 宪法简介 宪法既是一部法律文献，更是一部政治文献. 请阅读教材目录，用目录中的相关内容进行说明 www.515ppt.com 2 宪法简介 本册书既介绍宪法文本内容，也讲述形成文本的指导思想、原则，以及文本背后的理念、核心价值追求。 www.515ppt.com 3 宪法简介 宪法来源（教材P3） 1.党领导人民以法律形式确认中国各族人民奋斗成果 2.是党的主张和人民意志的统一。 www.515ppt.com 4 读下列宪法文本，分析其中所包含的宪法原则 宪法第一条规定：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征。 宪法第二条规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。 人民生活幸福是最大人权。我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。” 宪法原则1：我国是社会主义国家，坚持党的领导 宪法原则3：人权原则 宪法原则2：人民主权原则 我国法律以人为本，是维护人民根本利益的法律 8 宪法的核心价值追求： 规范国家权力运行以保障公民权利 国家权力是统治者以国家机器为后盾，实现其意志、巩固其统治，强迫被统治者服从的支配力量。 国家权力即是公权力。 公民权利是指作为一国公民所享有的公民资格和与公民资格相关的一系列政治、经济、文化权利。 权民权利也是公民的私权利。 两者相互依存，相互制约:一方面，公民权利需要国家权力保障; 另一方面,国家权力要受到公民的监督和制约. 8 保障宪法实施 宪法核心价值追求 宪法专册教材框架图 保障公民权利 监督和制约国家权力 赋予公民 权利和义务 规定国家根本和基本制度 组织国家机构 规范 国家机构职权 7 规范国家权力运行 保障公民权利 8 宪法核心价值追求 宪法专册教材框架图 保障公民权利 监督和制约国家权力 赋予公民 权利和义务 规定国家根本和基本制度 组织国家机构 规范 国家机构职权 坚持宪法至上 保障宪法实施 坚持以宪治国 加强宪法监督 9 规范国家权力运行 保障公民权利 宪法第五条规定：任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 宪法第三十三条：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 宪法第三十四条：中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民 族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财 产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被 剥夺政治权利的人除外。 我国法律以人为本，是维护人民根本利益的法律 8 这是尊崇宪法地位、增强宪法意识的过程 小结 船的力量在帆上，人的力量在心上 在我国，爱宪法与爱党爱国爱自己是统一的。 尊崇宪法，遵守宪法， 维护宪法，是对自 己最大的保护！！！ www.515ppt.com 11 诵读宪法 理解宪法 1.分组读宪法，归纳每组宪法条文所体现的主题。 第一组：宪法规定根本问题，是根本活动准则、制定和修改非常慎重等 第二组：宪法规定国家标志 第三组：宪法规定人民在国家中的地位：国家权力 属于人民（或人民至上） 第四组：宪法规定公民的基本权利和义务 第五组：宪法规定国家的根本制度 第六组：宪法规定国家机构 2.通过宪法条文所体现的主题，你对宪法有什么认识？ 宪法是代表人民利益的法律（或是公民权利的保障书）、是治国安邦的总章程、是至高无上的法律、宪法是国家根本法。 www.515ppt.com 12 诵读宪法 理解宪法 3.第二组宪法条文专门规定了我国人民在国家中的地位，这一地位是怎样得到保障的呢？请再读第四组条文，和以下条文： 第一条 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 第六条　中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。社会主义公有制消灭人剥削人的制度，实行各尽所能、按劳分配的原则。 国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 第四条 人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。  第五十七条 中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。 第九十六条 地方各级人民代表大会是地方国家权力机关。 县级以上的地方各级人民代表大会设立常务委员会。 www.515ppt.com 13 一切权利属于人民（人民当家 作主） 党的领导 （根本保障） 人民 当家作主 （社会主义民主 政治本质特 征） 制度保障 主要途径和 国家机构保障 人民代表 大会制度 基本经济制度 （经济基础） （根本政治制度安排） 基本政治制度 （从社会主义民主、民族自主 平等、基层民主方面保障） 人民 代表 大会 国家行政机关 （组织和管理国家行政事务） 国家司法机关 （审判和法律监督机关） 国家监察机关 （行使国家监察职能的专责机关） 国家主席 （人民行使国家 权力的机关） （国家元首） 对人民负责 受人民监督 党的领导 是根本保证 权利保障 人权 基本权利 其他权利 16 谢谢观看 www.515ppt.com 17 Track 2 , track 2 Other 121159.93 Lavf56.15.102 $$