1.3 学会自我保护 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

如何认识和对 待青春期的朦 胧情感? 开 始 暂停 朕要开始抽背了! 青春期男 生女生的 差 异 ; 异性交往 的要求? 异性交往 的 作 用 ; 温故知新 新课导入 2024年12月1日，世界艾滋病日，国家卫健委卫生发展研究中心等单位 联合发布的《中国青年生殖健康蓝皮书》显示，2023年共报告15-24岁青年 学生病例3010例。中疾控发布的一份报告披露，2010年至2019年，包括年 轻学生在内的15-24岁人群累计报告艾滋病感染者141557例，男女比例为 33.9比1,平均年龄19.9岁。另据深圳疾控中心披露，艾滋病感染出现低龄 化趋势，初中、高中段病例多次出现，最小一例尚不足13岁。近年来，上海、 长沙、西安、南昌、南京、北京等大学聚集的城市，艾滋病感染学生约60% 存在网络社交平台交友这一行为。 性知识的缺乏，以及对于艾滋病如何预 防等等 ，是导致青年学生艾滋病病毒感染率 上升的根本原因。 1.3 学会自我保护 第一课青春正当时 2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》下册 1 获取性知识的必要性和途径 02 涉及性的问题需要注意什么? 03 学会自我保护的具体做法 04 与异性交往的要求 学习课本P9-12 页的内容，时间3分钟 自主 预习 小调查 1.说到 性你的第一反应是什么? 2.你对与性有关的哪些知识充满好奇心? 3.你是通过什么途径了解到与性有关的知识? 生活观察 中保护自己，同时不畏惧与异性建立健康的关系。 ③青少年获取性知识有利于青少年获得与其年龄相适应的性 生理、性心理的常识，消除对性的困惑、焦虑、恐惧，促进 身心健康，提高自我防御、自我保护意识。 ④开展性教育可以帮助青少年了解性知识，认识自己、保护 新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》 明确规定，"学 校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未 成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力”。 ①性教育可以帮助未成年人理解身体的生理变化，减少因不 了解而产生的焦虑和恐惧。通过科学的知识，他们能够正确 认识和处理青春期身体的变化，从而促进身心健康。 ②性教育不仅涉及生理知识 ，还包括性别平等的教育 ，帮助 未成年人认识到自己的价值，学会在情感、身体和社交关系 中学生 性健康教育 知识拓展 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。 这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。 要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 【笔记】1 .获取性知识的必要性? 知识归纳 出现能结、须 声音变相 出现手 阳 茎 错 租 文 婚 大 1 2 一位父亲来找心理咨询师求助，他的儿子读初一， 某一天的深夜，父亲听到儿子起床上厕所，一想到儿 子这么晚还没睡着，就去他的房间了解情况。刚打开 门就看到儿子慌张地把什么东西藏进被窝，从被子里 透出的光，父亲猜测到可能是手机。他开灯让儿子拿 出来，儿子神情紧张地把手机上交给父亲，当他看到 手机里正播放情色片时，气简直不打一处来。儿子在 旁边也看到了他的表情变化，愧疚地说："我不该看 黄色视频，你打我吧!" .…… 谈一谈：你是通过什么途径了解到与性有关的知识? 探究与分享1 尺度过大， 适得其反! 这是黄色漫画! 性教材 知识归纳 【笔记】2.获取性知识的途径? ①我们应当通过 正 规 途 径获取性知识。 ②我们可以从课 堂 、 教 材 、 科 普 读 物中 参观青春期教育展览 上生物课 了解相关知识。 ③可以向父母、老师等咨询相关问题，获 得他们的指导和帮助。 阅读相关书籍 听专家讲座 和父母沟通 P10 探究与分享2 针对他们的观点，说说你的看法。 ①有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，这是不尊 重别人人格的表现。我们应该以尊重他人为前提，避 免对别人造成不必要的伤害。 ②用低俗、下流、不雅的语言和别人开玩笑，会对他 人造成心理上的伤害，甚至会对受害者的生活产生严 重的影响。 ③我们在同学面前特别是在女同学面前不要乱开玩笑。 要做到自尊自爱，言谈举止不越界。 ②青少年身心发展尚未 成熟，缺乏社会阅历， 在涉及性的问题上尤其 要注意边界和规则，否 则会伤害自己和他人。 ①我们应当自重 自爱，言谈举止 不越界。 【笔记】3.涉及性的问题需要注意什么? 知识归纳 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停 地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲 避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小 倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么?再这 样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。 (1)请你评析这两位女生的做法。 ( 2)遇到类似的情况，你认为我们该如何保护自己? 探究与分享3 (2)遇到类似的情况，我们该 如 何 保 护 自 己 ? ①首先要勇敢地说出“不”,让对方明白 你的底线和态度。 ②向身边的朋友、家人或老师寻求帮助。 ③要及时向学校或相关部门报告此事，采 取适当的措施保护自己的权益。 ④我们要增强自我保护意识，学习防范性 骚扰的技能。 (1)评析这两位女生的做法。 ①小丹面对男青年的骚扰不知所措说 明她自我保护能力还比较弱。 ②小倩严厉地呵斥和勇敢的反击，使 她们免受伤害，是有自我保护意识和 能力的表现，值得表扬。 ③在面对性骚扰时，我们一定要大胆 的反击，勇敢地站出来说‘不’,要 勇敢地和侵害你的人做斗争。 知识拓展 什么是性侵害? ■性侵害是指加害人以威胁、暴力、金钱、诱骗 等方式，引诱胁迫他人与其发生性关系，或者 在性方面造成对受害人身心伤害的行为。如用 挑逗性话语引诱、谈及他人身体私密部位等言 语侵害、强迫观看色情内容、在公共场所裸露 身体或窥视私密部位等视觉侵害、触摸身体、 强迫进行不舒适的亲密接触等行为侵害。 受害者不仅仅是女孩，也包括男孩。 暴力型性侵害 胁迫型性侵害 社交性性侵害 诱惑型性侵害 滋扰型性侵害 语言骚扰 文字骚扰 图像骚扰 电子信息 常见性侵类型 常见 类型 廖某某搭乘公交车回家途中看到被害人(11岁， 小学),廖某某遂起歹意，他挪到被害人旁边坐下， 故意将胳膊挨着她的胳膊，后又顺势放在了她的腿 上。见被害人并未反抗，廖某某将手伸进她的裙子 里，用手指触摸其私处，全过程持续时间约10分钟。 后被害人回家后向家长讲述过程，并在其家人的陪 同下，来到公安机关报案。法院认定廖某某犯猥亵 儿童罪，判处其有期徒刑1年5个月。 行为误区一 “我只是摸摸，不发生关系” 行为误区二 ■ "我只是让她给我发送隐私部 位的照片都没有碰到她” 曲某某通过QQ冒称童星核审小组工作 人员，以审核童星需先行检查身体发育 为名，诱骗、唆使11名被害人发送自行 脱掉衣裤，自我实施猥亵等行为的视频。 法院依照《中华人民共和国刑法》第二 百三十七条之规定，以猥亵儿童罪，判 处其有期徒刑十年。 “隔空猥亵”也是性侵 好朋友，给我发张 私密照片呗! ■ ""我是你的亲人我对你做过 的事你不能告诉别人" 9岁的小美在父母离婚后和母亲一起生活，并 被母亲带至继父赵某居住地附近的学校上学。由 于自身工作原因，小美的母亲经常在外居住，大 概每两周才会回去看望一次小美，赵某趁小美的 母亲不在，多次对小美实施奸淫行为。小美因为 害怕被赵某殴打，一直不敢将此事告诉母亲。后 母亲在与小美聊天中，无意间得知小美和赵某同 床睡过，遂再三追问，小美才哭着将被继父欺负 一事告诉母亲。后赵某被抓获，法院判决其犯强 奸罪，判处有期徒刑七年，剥夺政治权利一年。 认识你的人可以摸你的隐私部位吗?如果是邻居摸你 的隐私部位可以吗?如果是亲戚长辈呢?那如果是比 你大几岁的哥哥或者姐姐可以摸你的隐私部位吗? 答案是不可以 邻居? 同村人? 好朋友? 网友? 长辈? 亲属? 行为误区三 05 孩子能远离被性侵的环境。事 实上，你没有办法让孩子时时刻刻 都处于远离各种伤害的"真空"中。 06 重视财物而忽视人身安全。要 直接告诉孩子，在爸爸妈妈眼中， 孩子的生命比任何财产都重要。 03 性侵孩子的大多是陌生 人。事实上，性侵孩子的 70%以上是熟人。 04 性侵者都会使用暴力。 事实上，他们有时候会利用 贿赂、诱骗、关爱等手段。 01 男孩不可能遭到性侵 害。事实上，男孩女孩 都可能遭受性侵。 02 孩子小不会遭到性侵 害。事实上，任何年龄 的孩子都可能遭受性侵。 常见误区 增强意识，提高能力 我们应当增强自我保护 意 识 ，提高预防和应对 性骚扰、性侵害的能力。 掌握方法和策略 在日常生活中，我们要学会辨别并 抵制性骚扰、性侵害等行为，掌 握 有效的应对方法和策略，学会运用 法律武器维护自己的合法权益。 知识归纳 【笔记】4. 学会自我保护的具 体 做 法 敢于善于保护自己 我们是自己身体的主人， 如果有人试图越过身体的 " 警 戒 线 " , 我 们 要 敢 于 和善于保护自己。 —— 严防严打性侵未成年人犯罪—— 保护自我“十不 一 要” ( 学 生 版 ) 陌生人员不搭讪 小恩小惠不能要 陌生车辆不搭乘 不良青年不接触 私密空间不独处 隐私部位不许碰 淫秽信息不浏览 娱乐场所不进入 遵规守纪不早恋 陌生网友不见面 拒绝黄色笑话 保护身体的 2 隐私部位 1 自小 方法与技能 快速离开危 如果你感觉已经、正在或即将遭受侵害，要勇敢的 向家人、老师求助或直接拨打110报警! 3 思考：视频给我们什么启示? 知识拓展 冒充警察、维修 工或销售员入室 借口帮忙，如问 路、填写问卷等 尽量不要一个 人行走 跟踪、强拉入 室或上车 假借玩耍、游 戏的形式 要远离这些危险的场景! 采取积极的防卫 措施，利用身边 的器物或日常生 活用具防卫。 5 遇到性侵害时要有坚持 反抗到底的信心，软磨 硬泡，拖延时间，顽强 抵抗 遭遇陌生人侵害时，要 努力记住犯罪分子的体 貌特征，保护好现场及 物证，及时报案。 遇到性侵害时， 首先要保持清醒 的头脑，保持镇 静，临危不惧。 性侵害该如何处理 1 2 3 4 寻求适当机会 和方式逃脱。 让法律制裁不法之徒，利用法律来 保护自己，避免自己再受侵害。 受到侵害后不能因惧怕他人 的威胁或羞辱而默默忍受 ， 要及时告诉家人并报警。 利用法律来保护自己 万一被性侵，勇敢拿起法律的武器! 探究与分享4 我是小磊，自从小丽拒绝我后，不知为 什么,最近一段时间总会胡思乱想，特别 是在看到小丽时，总会兴奋不已，而且常 常激起性冲动。我不敢告诉任何人，担心 别人说自己肮脏下流。现在我见也不敢正 视小丽，常常会有一种自责负罪的感觉。 我不知道自己这是怎么了。我该怎么办啊 ? 出谋划策：你能帮帮小磊吗? 青少年对异性产生好奇，甚至性冲动是成长过 程中出现的正常生理和心理现象，正确对待性冲 动的态度是：不以好奇而开始，不以发生而懊悔。 性冲动并不一定通过性行为来解决，适量的体 育锻炼，集体活动，加强人际交往，都能使性能 量转移并宣泄。适当的娱乐，如画画、音乐等可 以缓解紧张的生活节奏。 案例分析 某大学在校学生王某，通过网上交友结识了13周岁的 张某，二人逐渐发展成为男女朋友关系，张某告知了王某 自己是一名初中学生。交往过程中王某多次邀请张某去其 家中玩耍，期间二人多次自愿发生性关系，后此事被张某 母亲发现并报案。最终，检察院以王某涉嫌强奸罪起诉到 法院，法院判决王某犯强奸罪，判处有期徒刑五年。 你从这个案例中得到什么警示? 《刑法》规定，对于未满14周岁的 幼女，无论幼女是否同意，只要与其 发生了性关系即构成强奸罪! 《刑法》第十七条规定，已满十四 周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、 故意伤害致人重伤或者死亡、 强 奸、 抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放 各 险 物 居 罡 的 应 当 负 刑 車 吉 任 (四)二人以上轮奸的；(五)奸淫不满十周岁的幼女或者造成幼女伤害的； (六)致使被害人重伤、死亡或者造成其他严重后果的。 (1)与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和 牢固树立法律意识，遵守中学生日常行为规范。 (2)在任何时候，触碰道德底线的事情坚 决不做，违反法律的事情坚决不做。 笔记】5 . 与异性交往的要求 两性交往要牢记：男生要自制，女生要自重 知识归纳 知识归纳 如何学会自我保护? 1.自重自爱，言谈举止不越界。 青少年身心发展尚未成熟，缺 乏社会阅历，在设计性的问题上尤其注意边界和规则。 2.增强自我保护意识，提高和预防性骚扰、性侵害的能力。 如 果有人试图越过身体的的“警戒线” ,敢于善于保护自己； 3.学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为。 掌握有效的应对方 法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益； 4.树立正确的道德观念和法律意识，遵守中学生日常行为规范， 触碰道德底线的事情坚决不做。 1.自重自爱，言谈举止不越界； 2.增强自我保护意识，提高和预 防性骚扰、性侵害的能力； 3.学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等 行为，掌握有效的应对方法和策略； 4.树立正确的道德观念和法律意识， 遵守中学生日常行为规范。 课堂小结 了解性知 课堂、教材、科普读物 识的途径[父母、老师 1.3学会 自我保护 如何自 我保护 $$