内容正文:
小丽想买个新手机,父母不
同意。她跟 一 个网友说了这件 事,网友让小丽给他拍几张泳 装照片,他帮小丽买手机。小 丽有点心动了 … …
同学们,请你告诉小丽,她 应该怎么做?
道德与法治七年级下册第一单元 第 一课青春正当时
1.3学会自我保护
授课老师:道法新思路
在性知识方面,知道自
己的权益和界限。学会 运用法律武器来维护自 正确的性观念。同时,要遵 守
社会公德和道德规范, 为营造 一 个健康的社会环境贡献自己
通过课堂活动,让学生
学会自重自爱,言谈举 止不越界,尊重自己和 他人的尊严和权利。树
立正确的道德观念,以
通过分析小丽的遭遇, 通过课堂活动,引导学生积极
帮助学生了解法律法规,参与性知识的宣传活动,树立
核心素养目标
正确的方式与异性交往。己的合法权益。 的力量,增强责任意识。
分议题二:全面助力自我保护!
总议题:怎样学会全方位自我保护?
分议题 一 :如何做到自我保护?
分议题 一 :如何做到自我保护?
生活观察
进入青春期,身体和心理会发生 一 些变化,我们也会对性产生 一 些困惑。
当遇到与性有关的困惑时,我们 可以通过哪些途径了解相关知识、 解决相关问题?
分议题 一 :如何做到自我保护?
议 ( 议
分议题 一 :如何做到自我保护?
参观青春期教育展览 上生物课 和父母沟通
1.我们应当通过哪些正规途径获取性知识? (P9)
分议题 一 :如何做到自我保护?
阅读相关书籍 听专家讲座
1.我们应当通过哪些正规途径获取性知识? (P9)
甲:你家有银子吗?
乙 : 有 。
甲:那你卖银吗?
乙: ……
对此,同学们议论纷纷:
分议题 一 :如何做到自我保护?
小丽发现,班上有学生用不雅语言和别人开玩笑。
活动探究
· · ·· ·
C 同学认为,这些话不
文明,会伤害他人,
不应该讲。
A 同学认为,他在和
同学开玩笑,我觉得 无所谓,不用在意。
分议题 一 :如何做到自我保护?
B同学认为,他的话让
我感到不舒服,但我
你的看法是什么?
我们应该怎么做?
不知道该如何处理。
(2)青少年身心发展尚未成熟,缺乏社会阅 历,在涉及性的问题上尤其要注意边界和规 则,否则会伤害自己和他人。
(1)我们应当自重自爱,言谈举止不越界。
分议题 一 :如何做到自我保护?
2.在涉及性的问题上,青少年应该怎样做? (P10)
在公交车上,小丽和朋友发现有个男青年不停地往她们身
边挤。她们感到害怕,不断往旁边躲,男青年随即又挤了 过 来。朋友不知所措,小丽鼓起勇气,严厉呵斥对方: “你想 干什么?再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。
思考(1)评析小丽及朋友的做法。
(2)遇到类似的情况,我们该如何保 护自己?
分议题 一 :如何做到自我保护?
活 动 探 究
我们是自己身体的主人,如果有人试
图越过身体的“警戒线”,我们要敢 于和善于保护自己,我们应当增强自 我保护意识。
分议题 一 :如何做到自我保护?
3. 为什么要增强自我保护意识? (P11)
学会保护自己
知识拓展:根据《最高人民法院最高人民检察院
关于办理强奸、猥亵未成年人刑事案件适用法律若 干问题的解释》,胁迫、诱骗未成年人通过网络视 频聊天或者发送视频、照片等方式,暴露身体隐私 部位或者实施淫秽行为,符合刑法第二百三十七条 规定的,以强制猥亵罪或者猥亵儿童罪定罪处罚。 这种行为不仅包括通过网络直播方式实施,如果同 时符合其他法律规定,可能构成更加严重的罪行。
分议题 一 :为什么要自我保护?
常用法律法规规章
司法解释大全
中华人民共和国
( 1 ) 我 们 应 当 增 强 自
我保护意识,提高预 防和应对性骚扰、性 侵害的能力。
分议题 一 :如何做到自我保护?
4. 青少年如何学会自我保护意识? (P11)
(2)在日常生活中,我 们要学会辨别并抵制性骚 扰、性侵害等行为,掌握 有效的应对方法和策略, 学会运用法律武器维护自 己的合法权益。
分议题 一 :如何做到自我保护?
4. 青少年如何学会自我保护意识? (P11)
依法严惩 新华社发勾建山作
不让他人看或者
触碰隐私部位。 在体检等必要
的情况下,可 以请信任的成 年人陪伴。
01
保护身体
的隐私部
位
分议题 一 :如何做到自我保护?
背心裤衩覆盖的地方,不许碰!
方法与技能
如果有人讲黄色笑
话,要直接告知对 方,他的语言让人 感到不舒服,并减 少互动或结束对话。
02
拒绝黄
色笑话
分议题 一 :如何做到自我保护?
不 听
方法与技能
方法与技能
遇到性骚扰、
性侵害等危险 时要快速离开, 去安全的地方。
03
快速离
开危险
分议题 一 :如何做到自我保护?
对侵害行为严厉拒
绝,明确说“不”。 坚定地拒绝,有可 能会让加害者停止 侵害行为。
04
勇敢说
“ 不 ”
分议题 一 :如何做到自我保护?
方法与技能
如果发生侵害事件,
要相信自己没有错, 同时愿意把事件说 出来让信任的成年 人协助处理;要及 时报警,学会用法 律武器保护自己。
05
寻求帮
助
分议题 一 :如何做到自我保护?
方法与技能
中小学生
1、 热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。
2、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会 公德。
3、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社 会实践和有益的活动。
4、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。
5、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。
6、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。
7、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。
8、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。
9、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。
10、热爱大自然,爱护生活环境。
(3)与异性交往,我们 应当树立正确的道德观念 和牢固的法律意识,遵守 中学生日常行为规范。在 任何时候,触碰道德底线 的事情坚决不做,违反法 律的事情坚决不做。
分议题 一 :如何做到自我保护?
4. 青少年如何学会自我保护意识? (P11)
分议题二:全面助力自我保护!
最高人民法院和最高人民检察院 相继出台相关文件,对猥亵未成 年人的行为加大惩罚力度。
请大家搜集相关文件资料,做成 小卡片,向全校学生宣传,提高 同学们的自我保护意识。
分议题二:全面助力自我保护!
启 思 导 行
1、为稀防来或年人实路不应行为,学续四负什名律的毒任和空餐?
, 自 .
及 时 与 谢 成 年 人 的 护 人 海 联 学 校 时 有 不 瓦 府 为 的 或 年 人 点 当 加 强 教 育 . 管 理 。
* 人 不 本 , 道 行 干 不
在学校工作的教职具工,学权应F 或者辩
为防来成年人实施不良行为,来成年人的父即或者其他温护
人 么 的成意 和不又 ?年.人的父或*人 理行以下文
滴 每 汉 方 对 子 安 邮 食 的
3. 来成年人的再可以睡使接用吗?
年 人 和 级 权 ,
护 、 来 经 来 或 年 人 及 窝 立 种 人 的 网 童 , 任 何 人 都 不 可 以 世 利 为 口 的 使 南 重 设 年 人 的 酒 像 , 他
自 制 作 公 人 P 人权要求师业使用
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4.他人适来成年子女的财产造成绿失, 俄 吗 ?
或7*成年人理失,了木或人的合权e 或基他前护人应
城经 人律 利产,族 的 代理来成年人进诉论,护来成年人醉法 使
成或年人或其施榴控坏人人时产: 行的做人时人奇脏 e 在 这 下
或年人有配 成 来成年人没有济力,外由原*的护人赔偿,监护人不得以
成率人已滴isn 已探为自地局候。
6、 法律对现儿有些特筛保护
(*成年人保的)规定:对儿,无法食明基父或他种人的以及其 餐的*成年人,由民政部 门设立的无童幅利机购收留视事或年人教防机构, 利机构及离工作人领 该块行职
院
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入司省黑监即人应加复联2
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来物关主管器门e理,或驾饮向人R 量提起钢论
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店年人护法》苏文国家,社窗,学根扣客应对注年人
或 率 人 保 护 法 》 规 之 : 国 家 , 性 会 , 学 控 和 家 庖 对 米
青少年法律常识宣传
亡秘快
15、如同程制青步正违适犯罪?
1增饭商校青少年的两种象识:法律意识和青任童识:b 加保两理教育:法制教育 解 视 解 化 数 诚 网 校与社区家长之学校与政运
0 2 教 三WAA 教府 区数 的阀格校 园: B教
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n. 姓五年以下有期提到,拘设或者管制
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可 由于来成年人年段不,反保护其制益的鱼发出发,温律规定由其监护人保护就门的财,得他们或年后再交
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8 、法律时160宝以点的最直年人的药的有向8
权 应 的 任 的 警 本ka 榴起民事降给,请求话段权入的民
*母的财产子女的权机不四为子文年小,力集下 不正常
力欠品理四内被夺 或年子虫与或年子女具有网等的*校。都是父母产
课堂小结
科学掌
握性知
识 预防侵 害技巧
1.3 学会自我保护
增强自
我保护
意识
随 堂 练 习
1. ( 2025 · 全国课后作业)我们步入青春期,身体和心
理会发生变化,同时对性也会产生疑惑。下列能有效了 解性知识的途径有( )
①和父母沟通
②阅读相关书籍
③听专家讲座
④上生物课
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
2. ( 2025 · 全国课后作业)遭遇校园暴力、见网友被骗、
搭私车被性侵……生活中不时会有这种意外状况发生。
这告诉我们,女生学会保护自己要( )
①增强自我保护意识
②提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力
③要敢于和善于保护自己
④学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
3. ( 2025 · 全国课后作业)小刚平时嘻嘻哈哈,爱开
玩笑。有一天,他用不雅语言和你开玩笑,让你感觉很 不舒服。此时,你应对小刚说( )
A. “我们应自重自爱,开玩笑要掌握好分寸。”
B. “你以后都不要再跟我说话了。 ”
C. “你这样说话违反了法律。”
D. “你去找其他人跟他们说去。 ”
4. ( 2025 · 全国课后作业) 2024年9月18日,由共青
团海南省委主办,12355海南省青少年服务台、团昌江 县委共同承办的2024年海南省青少年“防欺凌防性侵” 自护教育宣传活动走进昌江县职业教育中心。开展此类
活 动 ( )
不合题意
A. 旨在丰富学生的精神文花生活
B. 体现对未成年学生的司法保护 社会保护
C. 可以杜绝学校安全事故的发生 说法太绝对,夸大活动作用
D. 有利于提升青少年的自我保护意识和防范欺凌的能力
感谢您的观看
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