第2章 2.气体的等温变化 第2课时 实验探究气体等温变化的规律(word教参)-【勤径学升】2024-2025学年高中物理选择性必修第三册同步练测(人教版2019)

2025-03-04
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版选择性必修 第三册
年级 高二
章节 2. 气体的等温变化
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 322 KB
发布时间 2025-03-04
更新时间 2025-03-04
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径学升·高中同步练测
审核时间 2025-02-14
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来源 学科网

内容正文:

第2课时 实验:探究气体等温变化的规律 [对应学生用书第29页] 一、实验目的 1.气体状态参量的确定:气体的三个状态参量为压强p、体积V、温度T。 2.一定质量的气体,在温度不变的条件下其压强与体积的变化关系。 二、实验器材 带铁夹的铁架台,注射器,柱塞(与压力表密封连接),压力表,橡胶套,刻度尺。 三、实验原理与设计 1.实验思路 (1)实验方法:控制气体温度和质量不变,研究气体压强与体积的关系。 (2)实验器材的组装:如图所示,利用注射器选取一段空气柱为研究对象,注射器下端的开口有橡胶套,它和柱塞一起把一段空气柱封闭。在实验过程中,一方面让空气柱内气体的质量不变;另一方面,让空气柱的体积变化不要太快,保证温度不发生明显的变化。 2.物理量的测量 (1)数据收集:压强由压力表读出,空气柱长度由刻度尺读出,空气柱长度与横截面积的乘积即为体积。把柱塞缓慢地向下压或向上拉,读取空气柱的长度与压强的几组数据。 (2)数据分析:以压强p为纵坐标,以体积的倒数为横坐标作出p- 图像,图像结果:p- 图像是一条过原点的直线。 3.实验结论:压强跟体积的倒数成正比,即压强与体积成反比。 四、实验步骤 1. 把注射器竖直固定在铁架台上,把柱塞(与压力表密封连接)插入注射器内,另一端用橡胶套封住。如图所示。 2.注射器两端有柱塞和橡胶套,管内密封一段空气柱,这段空气柱就是我们的研究对象。在实验过程中,我们可以近似认为空气柱的质量和温度不变。 3.用手把柱塞向下压,选取几个位置,同时读出刻度尺读数与压强,记录数据。 4.用手把柱塞向上拉,选取几个位置,同时读出刻度尺读数与压强,记录数据。在该实验中,我们可以直接用刻度尺读数作为空气柱体积,而无须测量空气柱的横截面积。 5.以压强p为纵坐标,以体积的倒数为横坐标,把以上各组数据在坐标系中描点,观察图像,进一步确定p与的关系。 五、数据收集与分析 1.设计表格记录数据 项目 1 2 3 4 5 压强p/Pa 体积l·S 体积的倒数1/(l·S) 2.建立p- 坐标系描点画图 3.误差分析 (1)注射器内气体并不是严格意义上的理想气体。 (2)两个状态的温度不能保证完全一致。 4.注意事项 (1)本实验应用物理实验中常用的控制变量法,探究在气体质量和温度不变的情况下(即等温过程),气体的压强和体积的关系。 (2)为保持等温变化,实验过程中不要用手握住注射器有气体的部位。同时,改变体积过程应缓慢,以免影响密闭气体的温度。为保证气体密闭,应在柱塞与注射器壁间涂上润滑油,注射器内外气体的压强差不宜过大,防止漏气。 (3)实验中读压力表和气体体积的示数时,要等到示数稳定之后再去读数。 (4)在等温过程中,气体的压强和体积的关系在p-V图像中呈现为类似于双曲线。处理实验数据时,要通过变换,即画p- 图像,把双曲线变为直线,说明p和V成反比,这是科学研究中常用的数据处理的方法。因为一次函数反映的物理规律比较直观,容易得出相关的对实验研究有用的参数。 [对应学生用书第31页] 一、实验原理和实验操作 [例1] 某同学用如图所示装置探究气体做等温变化的规律。 (1)在实验中,下列哪些操作不是必需的    。  A.用橡胶套密封注射器的下端 B.用游标卡尺测量柱塞的直径 C.读取压力表上显示的气压值 D.读取刻度尺上显示的空气柱长度 (2)实验装置用铁架台固定,而不是用手握住,并且在实验中要缓慢推动柱塞,这些要求的目的是                           。  (3)图中最能直观反映气体做等温变化的规律的是    。  [解析] (1)为了保证气密性,应用橡胶套密封注射器的下端,A需要;由于注射器的直径均匀恒定,根据V=LS可知气体体积和空气柱长度成正比,所以只需读取刻度尺上显示的空气柱长度,无须测量直径,B不需要,D需要;为了得知气压的变化情况,所以需要读取压力表上显示的气压值,C需要。题中要求选不需要的,故选B。 (2)手的温度会影响气体的温度,且实验过程中气体压缩太快,温度升高后热量不能快速释放,气体温度会升高,所以这样做的目的是保证气体状态变化过程中温度尽可能保持不变。 (3)根据pV=C可知,当气体做等温变化时,p与V成反比,即p∝,故p- 图像为直线,所以为了能直观反映p与V成反比的关系,应作p- 图像,C正确。 [答案] (1)B (2)保证气体在状态变化过程中温度尽可能保持不变 (3)C 二、实验数据处理 [例2] 某小组利用如图装置进行“探究气体压强与体积的关系”的实验。如图所示,带刻度的注射器内封闭了一定质量的气体,推动活塞可以改变气体体积V。实验所用气压计较特殊,测量的是注射器内部和外部气体压强的差Δp。在多次改变气体体积后,得到如下数据: Δp /(×105 Pa) 0 0.11 0.25 0.43 0.67 V/mL 10 9 8 7 6 (1)每次气体的状态调整后,都要等一会儿再记录数据,这是为了____________________ ________________________________________________________________________。 (2)作出Δp-图像。 (3)根据你在(2)中作出的图像,图像与Δp轴的交点纵坐标为______________,物理含义是________________________________________________________________________。 [解析] (1)等一会再记录数据,这是为了使注射器内气体与外界进行充分热交换,以保证温度不变。 (2)Δp-图像如图所示。 (3)由表格第一组数据可知初始研究气体压强为大气压p0,因p0V0=pV,则Δp=p-p0=-p0,可知=0时Δp=-p0,即图像与Δp轴交点纵坐标为大气压强的负值。 [答案] (1)保持注射器内部气体温度不变 (2)见解析图 (3)-1×105 Pa 大气压强的负值 [对应学生用书第31页] 1.对一定质量的气体,在等温条件下得出体积V与压强p的数据如下表: V/m3 1.00 0.50 0.40 0.25 0.20 p/(×105 Pa) 1.45 3.10 3.95 5.98 7.70 (1)根据所给数据在坐标纸上(如图所示)画出p-图线,由画出的图线可得结论:__________ ________________________________________________________________________。 (2)该图线斜率大小和温度的关系是_____________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析 (1)p-图线如图所示。 从图中可知一定质量的气体,图线过原点,即在温度不变的情况下,压强p与体积的倒数成正比,所以压强与体积成反比。 (2)由数学知识可知,图像的斜率等于pV,根据pV=nRT可知,pV与T成正比,则斜率越大,pV值越大,该气体温度越高。 答案 (1)图见解析 一定质量的气体,在温度不变的情况下,压强与体积成反比  (2)斜率越大,该气体温度越高 2.某同学探究气体等温变化规律的实验装置如图所示。该同学测出了注射器内封闭气体的几组压强p和体积V的值后,以p为纵坐标,为横坐标,画出p- 图像如图甲、乙、丙所示,则甲产生的可能原因是    ;乙产生的可能原因是    ;丙产生的可能原因是    。(填入相应的字母代号)  A.各组的p、取值范围太小 B.实验过程中有漏气现象 C.实验过程中气体温度升高 D.在计算压强时,没有计入由于活塞和框架的重力引起的压强 解析 题图甲中图线是线性关系,但不过原点,相当于把图线向右平移了一定距离或向下平移了一定距离,分析知,体积计算不会出错误,应该是少了一部分压强,故选D。题图乙中图线向上弯曲,说明pV乘积变大,是温度升高或质量增加造成的现象,故选C。题图丙中图线向下弯曲,说明pV乘积变小,是温度下降或质量减小造成的现象,故选B。 答案 D C B 3.某同学通过如图甲所示的实验装置,利用玻意耳定律来测定一颗形状不规则的冰糖的体积。 实验步骤: ①将冰糖装进注射器,插入活塞,再将注射器通过软管与压强传感器连接并固定注射器; ②推动活塞,通过活塞所在的刻度读取了多组气体体积V,同时记录对应的传感器数据; ③建立直角坐标系,描点、作图。 (1)在实验操作中,下列说法正确的是________。 A.活塞应用润滑油涂抹以保证注射器的密闭性 B.推动活塞时,可以用手握住注射器封闭空气部分 C.为快速完成实验,可快速推动活塞 (2)为了在坐标系中获得直线图像,若取y轴为V,则x轴为________(选填“”或“p”)。 (3)选择合适的坐标后,该同学通过描点作图,得到图像如图乙所示(截距a、b已知),若传感器和注射器连接处的软管容积为V0,则冰糖的体积为________。 解析 (1)活塞应用润滑油涂抹以保证注射器的密闭性,A正确;推动活塞时,为了保证封闭空气温度不变,不可以用手握住注射器封闭空气部分,B错误;为了保证封闭空气温度不变,应缓慢推动活塞,C错误。 (2)气体发生等温变化,压强与体积成反比,即pV=C,可得V=C·,故为了在坐标系中获得直线图像,若取y轴为V,则x轴为。 (3)设冰糖体积为V1,则封闭空气的体积为V+V0-V1,对一定量的气体,根据玻意耳定律可得 p(V+V0-V1)=C,整理得V=C·+V1-V0,可知V-图像的纵截距为V1-V0=b,解得冰糖的体积V1=b+V0。 答案 (1)A (2) (3)b+V0 4.如图1所示,用气体压强传感器探究气体等温变化的规律,操作步骤如下: 图1 图2 图3 图4 ①在注射器内用活塞封闭一定质量的气体,将注射器、压强传感器、数据采集器和计算机逐一连接起来; ②缓慢推动活塞至某一位置,待示数稳定后记录此时注射器内封闭气体的体积V1和由计算机显示的气体压强值p1; ③重复上述步骤②,多次测量并记录数据; ④根据记录的数据,作出相应图像,分析得出结论。 (1)在本实验操作的过程中,需要保持不变的量是气体的    和    。  (2)根据记录的实验数据,作出了如图2所示的p-V图线。对图线进行分析,如果在误差允许范围内,p1、p2、V1、V2之间满足关系式       ,就说明一定质量的气体在温度不变时,其压强与体积成反比。  (3)在不同温度环境下,另一位同学重复了上述实验,实验操作和数据处理均正确。环境温度分别为T1、T2,且T1>T2。在如图3所示的四幅图中,可能正确反映相关物理量之间关系的是     (选填相应的字母代号)。  (4)在相同温度环境下,不同小组的同学均按正确的实验操作和数据处理的方法完成了实验,并在相同坐标标度的情况下画出了压强与体积的关系图线,如图4所示。对于两组的图线并不相同的结果,他们请教了老师,老师的解释是由于他们选取的气体质量不同。若4个小组所选择的研究对象的质量分别是m1、m2、m3和m4,则由图4可知它们的大小关系是m1    m2,m3    m4。(均选填“大于”或“小于”)  解析 (1)探究气体等温变化的规律,需要保持不变的量是气体的质量和温度。 (2)一定量的气体在温度保持不变时,压强与体积成反比,即压强与体积的乘积不变,如果在误差允许范围内,p1、p2、V1、V2之间满足关系式p1V1=p2V2。 (3)由理想气体状态方程pV=nRT可知,pV=CT,对于一定量的气体,温度T越高pV越大,即p-V图像离坐标轴越远,已知T1>T2,故A正确,B错误;由理想气体状态方程pV=nRT可知,p=CT,对于一定量的气体,温度T越高p- 图像的斜率越大,已知T1>T2,故C正确,D错误。 (4)由理想气体状态方程pV=nRT可知,pV=CT,对于温度相同而质量不同的气体,质量越大C越大,pV越大,故m1大于m2;由理想气体状态方程=C可知p=CT,气体质量越大C越大, p-图像斜率越大,故m3大于m4。 答案 (1)质量 温度 (2)p1V1=p2V2 (3)AC (4)大于 大于 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第2章 2.气体的等温变化 第2课时 实验探究气体等温变化的规律(word教参)-【勤径学升】2024-2025学年高中物理选择性必修第三册同步练测(人教版2019)
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第2章 2.气体的等温变化 第2课时 实验探究气体等温变化的规律(word教参)-【勤径学升】2024-2025学年高中物理选择性必修第三册同步练测(人教版2019)
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