考前冲刺卷（三） - 江苏省职教高考考前冲刺卷

江苏省职教高考考前冲刺卷（三） 一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1.下列词语中加点的字，读音都正确的一组是（ C ） A.醴酪（lào） 贮藏（zhù） 萌蘖（niè） 呕哑（yǎ） B.云篦（bì） 凛然（bǐn） 渺邈（miǎo） 谪居（zhé） C.迄今（qì） 追溯（sù） 甲烷（wán） 窘困（jiǒng） D.扉页（fěi） 浑浊（hún） 盥手（guàn） 歧韵（qí） 【解析】A项，呕哑（yā）；B项，凛然（lǐn）；D项，扉页（fēi）。 2.下列成语没有错别字的一组是（ B ） A.层峦叠嶂 以偏盖全 迁延跌宕 学以致用 B.断章取义 鼎力推荐 以身作则 真知灼见 C.无精打彩 金碧辉煌 屈指可数 疾言厉色 D.浅尝辄止 云蒸霞蔚 英雄气概 墨守陈规 【解析】A项，“以偏盖全”应为“以偏概全”；C项，“无精打彩”应为“无精打采”；D项，“墨守陈规”应为“墨守成规”。 3.下列加点字词的释义有错误的一组是（ B ） A.挥霍无度（限度） 望洋兴叹（发出） 自鸣得意（表示） B.惊惶失措（措施） 正恁凝愁（如此） 坐立不安（安定） C.义正辞严（道理） 至道嘉猷（计划） 宸翰之宝（皇帝的玉玺） D.放诞无礼（离奇） 栩栩如生（活的） 启碇续行（锚） 【解析】“惊惶失措”的意思是又惊恐又慌张，不知该怎么办。“措”指常态、安排。 4.依次填入下列横线处的关联词，最恰当的一项是（ A ） _____在不同的部位上，这一列柱和另一列柱在高低大小上略有不同，_____一根柱子都是另一根柱子的完全相同的简单重复。_____其他门、窗、檐、额等等，_____都是一个个依样葫芦。 A.虽然 但 至于 也 B.因为 所以 而 又 C.不但 而且 即使 也 D.尽管 但 而 又 5.下列句子没有语病的一项是（ D ） A.无论是从民生需求的变化和国家建设的发展，都需要把提升国人的健康素养放在一个更加重要的位置。 B.去年“双11”档期过后，某省网络购物平台下载量突破200万，且稳定增长中，每月业绩增长幅度约有15％～20％左右。 C.各级党组织班子成员占领导干部的大多数，是我们党执政的骨干力量，也是管党治党的实践者、推动者、组织者，是“关键少数”。 D.我们必须依靠改革应对变局、开拓新局，依靠改革破除发展瓶颈、汇聚发展优势、增强发展动力，才能不断获得新胜利。 【解析】A项，搭配不当，“无论……都”属于无条件关系关联词，其后应该跟表示选择关系的词，如“还是”“或者”等，而不能跟“和”。B项，成分赘余，“约”和“左右”重复，删除任意一个。C项，语序不当，“实践者、推动者、组织者”应为“组织者、实践者、推动者”。 6.下列句子中的标点符号，使用都正确的一项是（ A ） A.苏州拙政园中有一座别致的扇形小亭，名“与谁同坐轩”，取自苏东坡《点绛唇·闲倚胡床》一词中的句子：“与谁同坐？” B.尽管“远离塑料袋”、“拒用塑料袋”、“禁用塑料袋”的呼声很高，但要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。 C.一个卓越的程序员要比一个普通的程序员强上两倍、三倍、甚至十倍，解决同样问题所需时间，前者仅为后者的十分之一。 D.他在网上搜索“心脏移植”，查到的几乎全是负面信息：花费高昂，死亡率高……。他想，花几十万还有可能下不了手术台，不如在家养病。 【解析】B项，“‘远离塑料袋’、‘拒用塑料袋’、‘禁用塑料袋’”中顿号使用错误，应删除这两个顿号；C项，“两倍、三倍、甚至十倍”中“甚至”前面的顿号错误，应删除“甚至”前面的顿号；D项，“死亡率高……。”中句号使用错误，省略号后面不能跟别的标点，应删除句号。 7.对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（ B ） A.苏比站定了不动，两手插在口袋里，对着铜纽扣直笑。（借代） B.风吹麦田，麦田摇荡，麦浪把幸福送到外面的村庄。（比喻） C.几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去，叫作“发扬国光”。（反语） D.绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。（通感） 【解析】A项，“铜纽扣”运用的是借代的修辞手法，代指“警察”。B项，通过“送”字赋予“麦浪”以人的行为动作，运用的是拟人的修辞手法，并非比喻。C项，“大师”“发扬国光”运用了反语的修辞手法，辛辣地讽刺了国民政府不以卖国求荣为耻的丑恶行径。D项，“草坂像乐曲”，把视觉写成听觉，运用的是通感的修辞手法。 8.对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（ A ） A.在我国古代诗词中，以动写静，也是为人所称道的一种艺术手法。（记叙） B.青年人满怀希望，向往将来，进取心强，求知心切。（议论） C.校园里栽下不到两年的竹子，逢着三四月的连阴雨，细细的竹笋一节一节拔起来。（描写） D.幸福是如此的来之不易又如此地转瞬即逝，你想，什么样的歌声才能响亮到足以歌颂它此时的快乐呢？（抒情） 【解析】A项，运用的表达方式是议论。 9.下列作品、文体、作者和作者国籍对应不正确的一项是（ B ） A.《贵在一个“新”字》 议论文 王梓坤 中国 B.《寂静的春天》 散文 雷切尔·卡森 美国 C.《五月的鲜花》 音乐评论 李皖 中国 D.《在马克思墓前的讲话》 悼词 恩格斯 德国 【解析】B项，《寂静的春天》文体是说明文。 10.下列对课文的分析不正确的一项是（ D ） A.《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，作者初步展示了贾府恢宏显赫的气势，精心设计不同人物的出场方式，推出了一个个个性鲜明的人物，拉开了整个故事发展的序幕。 B.《多年父子成兄弟》从细处落笔，小中见大。语言平淡质朴，娓娓道来，如话家常。 C.《再别康桥》首尾回环呼应，结构严谨，全诗也由此完成了一个美丽的圆形抒情结构。 D.《“运用之妙，存乎一心”》运用大量古典诗词作为论据，采用了引证、例证等多种论证方法，生动地阐述了“在语言大师们的笔下，文字的运用，确有点铁成金之妙”这一中心论点。 【解析】《“运用之妙，存乎一心”》的中心论点是“一些极其普通而常用的字，在诗人的笔下，往往能使之新意层出，妙趣无穷。有些字，本属抽象的数字概念，但在诗词中却可变为生机盎然、意趣深远的艺术境界”。 二、现代文阅读（本大题共9小题，每小题2分，共18分） （一） ①3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 ②这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 ③正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 ④不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 ⑤一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 （选自恩格斯《在马克思墓前的讲话》） 11.下列对选文第②～⑤段大意概括不正确的一项是（ D ） A.第②段说明马克思逝世所造成的巨大损失。 B.第③段介绍马克思发现的人类历史发展规律。 C.第④段介绍马克思发现的剩余价值规律及意义。 D.第⑤段概述马克思在数学领域的研究和发现。 【解析】第⑤段概述马克思在他所研究的每一个领域都有独到的发现。 12.下列对第①段文字的理解不正确的一项是（ A ） A.该段文字运用了记叙和议论两种表达方式。 B.该段中的“停止思想”运用了讳饰的修辞手法，表达了作者不愿说、不忍说的悲痛心情，流露出对逝者的崇敬、哀悼之情。 C.该段文字精确记录了马克思逝世的时间，表达出作者的惋惜之情，同时为马克思安详地逝世而感到某种程度的安慰。 D.“睡着了”和“停止思想”异曲同工，都表达了作者的主观愿望——马克思只是小睡片刻，但事实却是他“永远地睡着了”。 【解析】第①段文字运用了记叙和描写两种表达方式。 13.下列对文中画横线的句子的理解，正确的一项是（ A ） A.该句运用了类比手法，说明马克思发现人类历史发展规律和达尔文发现有机界的发展规律一样伟大。 B.该句采用了对比手法，说明马克思发现人类历史发展规律和达尔文发现有机界的发展规律一样伟大。 C.该句采用了类比手法，说明马克思对人类的贡献比达尔文大。 D.该句采用了对比手法，说明达尔文对人类的贡献比马克思大。 【解析】这句话运用的是类比手法，而不是对比手法，因为达尔文发现有机界的发展规律对人类影响重大，而马克思发现人类历史发展规律对人类的影响同样重大，他们的发现只是研究领域不同而已。 14.下列对第③～④段与第⑤段关系的表述，正确的一项是（ D ） A.并列关系 B.递进关系 C.转折关系 D.点面关系 【解析】第③～④段是从点上论述的，第⑤段是从面上论述的。 15.关于马克思在科学理论方面做出的贡献，下列表述不正确的一项是（ A ） A.马克思发现的人类历史发展规律的核心内容是：物质决定意识，上层建筑决定经济基础。 B.选文第③～⑤段内容是对第②段中“这个人的逝世，对于历史科学是不可估量的损失”的诠释。 C.第④段采用对比手法，赞扬了马克思发现“剩余价值”的划时代意义。 D.马克思在他所研究的任何一个领域都很深入，也都有独到的发现。 【解析】“上层建筑决定经济基础”错误，应是“经济基础决定上性层建筑”。 （二） ①天然气水合物是天然气（主要成分为甲烷）和水在中高压和低温条件下混合时产生的晶体物质，外貌极似冰雪，点火即可燃烧，故又称之为“可燃冰”或者“气冰”“固体瓦斯”。它在自然界分布十分广泛，海底以下0到1500米深的大陆架和北极等地的永久冻土带都有可能存在，世界上已有79个国家和地区都发现了天然气水合物气藏。 ②从能源的南度看，“可燃冰”可视为被高度压缩的天然气资源，每立方米能分解释放出160～180标准立方米的天然气。迄今为止，在世界各地的海洋及大陆地层中，已探明的“可燃冰”储量是全球传统化石能源（煤、石油、天然气、油页岩等）的两倍以上。 …… ③直到20世纪60年代末，在苏联科学家的帮助下，“可燃冰”终于翻了身。科学家们想，此前不论是在实验室里的，还是输气管道里的“可燃冰”，都是人为环境中产生的，那么在自然环境中，如果满足低温高压、有气有水的条件，是否有天然的“可燃冰”生成？况且，这种条件在自然界还真有不少，例如永冻区、冻土带、海底地表层等等，就连彗星上也不能排除。由此推测，自然界中应该存在着天然的“可燃冰”。果真，1968年，人们在俄罗斯西西伯利亚北部的麦索雅哈气田（现已关闭）发现了它的身影，这成为天然气水合物气藏的一个典型的实例。 ④现在，随着对“可燃冰”在未来能源方面所扮演角色重要性的认识，人们现在巴不得其储量越多越好，尽管当前技术还不足以规模开采，但是可以预见，利用“可燃冰”作为第四代能源只是时间上早晚的问题。 （选自向杰《“可燃冰”将解千年能源忧？》） 16.关于选文中运用的说明方法，下列分析有错误的一项是（ C ） A.下定义 列数字 做比较 B.列数字 做比较 举例子 C.做比较 举例子 分类别 D.做比较 举例子 下定义 【解析】选文中没有运用分类别的说明方法。 17.下列对选文的理解，正确的一项是（ A ） A.20世纪60年代末，苏联科学家在俄罗斯西西伯利亚北部发现天然气水合物气藏，并且随着这一发现，转变了人们对“可燃冰”的价值的认识。 B.科学家们经过大量实验，准确地判定出“可燃冰”存在的具体位置，并成功开采。 C.“可燃冰”终于翻了身，说明人们对它不再是讨厌，而是好奇，并由此展开探究之旅。 D.经科学家们研究发现，只要满足低温高压、有气有水的条件，就能自然形成“可燃冰”。 【解析】B项，“准确地判定出‘可燃冰’存在的具体位置”表述错误，文中只说明了“可燃冰”存在的条件，永冻区、冻土带、海底地表层等都有可能存在“可燃冰”。C项，“‘可燃冰’终于翻了身”是说科学家们在自然界中终于发现了“可燃冰”，而不是只存在于人为环境中。D项，“只要满足低温高压、有气有水的条件，就能自然形成‘可燃冰’”的表述错误，选文中提到：“如果满足低温高压、有气有水的条件，是否有天然的‘可燃冰’生成？”这是一种推测，而非绝对的肯定。 18.下列对课文全文的理解，正确的一项是（ C ） A.文末提出全文的核心观点：对于“可燃冰”的开采利用，就像一柄“双刃剑”，一定要谨慎对待。 B.对“可燃冰”的钻采和利用工作是实现以“可燃冰”来“解千年忧”的关键所在，因此只要全力以赴解决好这个问题就可以了。 C.人们对“可燃冰”的认识过程，经历了由好奇到讨厌，最后到喜欢的曲折过程。 D.美国地质调查所的调查表明，近年来世界各地地震、海啸频发，是开采“可燃冰”造成的。目前全球气候变暖的原因主要是开采“可燃冰”时泄露了大量甲烷气体。 【解析】A项，“全文的核心观点：对于“可燃冰”的开采利用，就像一柄‘双刃剑’，一定要谨慎对待”表述错误，全文的核心观点是“分布广泛、储量丰富的“可燃冰”有着巨大的潜在能力，可以作为替代能源解决人类即将面临的能源危机问题”。B项，“因此只要全力以赴解决好这个问题就可以了”表述错误，原文说“‘可燃冰’的分布和分解的研究工作已迫在眉睫，对‘可燃冰’钻采和利用的技术开发也刻不容缓”。D项，“是开采‘可燃冰’造成的”“主要是开采‘可燃冰’时泄露了大量甲烷气体”表述错误，文章中提到开采“可燃冰”可能导致地质灾害，如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，造成的温室效应将比二氧化碳更加严重，这些都是推测，而不是肯定。 19.下列对课文全文写作特点的表述，不正确的一项是（ D ） A.本文作为科技新闻，在写作上体现出新闻性，其是文章末尾，对于“可燃冰”的开采、运输、可能造成的灾害等未解决的科学问题上的报道。 B.本文在写作上体现出科学性，首先是内容的真实性，其次是逻辑严密，思路清晰，最后运用多种说明方法，使说明具体形象。 C.作者采用规范的新闻文体，向读者介绍了“可燃冰”作为第四代能源的额外价值以及对于解决能源危机的可能性，逻辑严密、思路清晰，语言通俗形象。 D.本文在写作上体现出通俗性，本文重点介绍“千年能源忧”的基本情况，还介绍了人们对于汽水化合物的一系列探究历史，语言生动活泼，使这篇新闻具有故事性。 【解析】“本文重点介绍‘千年能源忧’的基本情况”表述错误，全文的重点内容是“可燃冰”的探究历史和当前面临的开采难题。 三、文言文单项选择题（本大题共6小题，每小题1分，共6分） 20.下列各句中“于”的用法，与其他三项不同的一项是（ A ） A.不拘于时 B.青，取之于蓝 C.而刀刃若新发于硎 D.月出于东山之上 【解析】A项，“于”表被动，B、C、D三项，“于”为介词，从。 21.下列各句中，没有使用通假字的一项是（ D ） A.善哉，技盖至此乎 B.相如度秦王特以诈详为予赵城 C.而倔起阡陌之中 D.料大王士卒足以当项王乎 【解析】A项，“盖”通“盍”，为什么；B项，“详”通“佯”，假装；C项，“倔”通“崛”，崛起、兴起。 22.下列各句，句式和其他三句不同的一项是（ C ） A.铸以为金人十二 B.渺渺兮予怀 C.使不辱于诸侯 D.今日之事何如 【解析】C项，被动句；ABD三项都是倒装句。A项，定语后置句；B项，主谓倒装句；D项，宾语前置句。 23.下列各句，没有词类活用的一项是（ C ） A.拔剑撞而破之 B.序八州而朝同列 C.非蛇穴之穴无可寄托者 D.舞幽壑之潜蛟 【解析】A项，“破”，使动用法，“使…破”；B项，“序”“朝”，使动用法，“使…排序”“使…来朝”；D项，“舞”，使动用法，“使…舞”。 24.下列各句中加点的词语，古今意义相同的一项是（ D ） A.如其礼乐 B.今人有大功而击之 C.吾从而师之 D.哀吾生之须臾 【解析】A项，“如”，古义：至于；今义：如果。B项，“今人”，古义：今，如今，人，代指刘备；今义：现在的人。C项，“从而”，古义：从，跟随；而，连词，并且；今义：表因果关系的连词。D项，“须臾”，古义今义都是“片刻”的意思。 25.下列对课文的分析不正确的一项是（ B ） A.《赤壁赋》采用主客问答的形式，表达了作者的人生哲学，抒发了作者处于困厄之中欲借助大自然而排解孤独、忘怀得失、自我超脱的独特情感。 B.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中师生在一起的一次谈话，子路、冉有、公西华虽然表述不同，但讲的都是为政。而曾皙讲的是个人生活，与为政无关。 C.《将进酒》是一首歌行体古诗，通篇以七言为主，而杂以三、五、十言句，极参差错综之致；诗句以散行为主，又以短小的对仗语点染，节奏疾徐尽变，奔放有力。 D.《六国论》借古讽今，希望北宋统治者吸取历史教训，不要重蹈六国覆辙，举贤任能，团结一致，抵御外侮，以维护和巩固国家安全。 【解析】“而曾皙讲的是个人生活，与为政无关”表述错误，曾皙的话表面是讲个人生活，实质上把政治与道德融为一体，让人们看到太平盛世下风雅君子歌舞升平的景象，表现了儒家“为国以礼”、礼乐治国的政治思想，所以孔子喟然而叹“吾与点也”。 四、简答题（本大题共8小题，共20分） （一）琵琶行（并序） 白居易 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志；低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《绿腰》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。________________，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，________________。 26.请默写诗中所缺的句子。（2分） 答：别有幽愁暗恨生；唯见江心秋月白。 27.赏析选文中第一段画横线的诗句。（2分） 答：“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”一句交代了时间、地点、人物、事件和环境，同时渲染出“主人”送客时的悲凉落寞之感，奠定了全诗的抒情基调，为下文琵琶女的出场做铺垫。 28.举例说明选文第二段画横线的诗句运用的艺术手法及其表达效果。（2分） 答：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”一句运用了比喻摹声。以“急雨”比喻大弦粗重繁促的声音，以“私语”比喻小弦轻细绵密的声音，加强了音乐的形象性；运用叠词摹声，如“嘈嘈”“切切”，使得音乐的描写更加形象。 29.揣摩全诗的内容和意境，将“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。（4分） 答：清冽的月光，静静地洒在江面上，我们连番邀请，江水也急切地应和，琵琶女终于抱着琵琶，缓缓地从船舱内走出，她用琵琶遮住了半边脸，一步三停。 （二） 如果说瞿塘峡像一道闸门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。船随山势左一弯，右一转，每一曲，每一折，都向你展开一幅绝好的风景画。两岸山峰奇绝，连绵不断，巫山十二峰各有各的姿态，人们给它们以很高的美的评价和命名，给我们的江山增加了诗意，而诗意又是变化无穷的。突然是深灰色石岩从高空直垂而下浸入江心，令人想到一个巨大的惊叹号；突然是绿茸茸草坂，像一支充满幽情的乐曲；特别好看的是悬岩上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，简直像是满山的杜鹃。峡急江陡，江面布满大大小小漩涡，船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。但这正好使远方来的人有充裕的时间，欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡的长江上大自然的壮美。苍鹰在高峡上盘旋，江涛追随着山峦激荡，山影云影，日光水光，交织成一片。 …… 西陵峡比较宽阔，但是江流至此变得特别凶恶，处处是急流，处处是险滩。船一下随着怒涛冲去，一下又绕着险滩迂回前进。最著名的三个险滩是：泄滩、青滩和崆岭滩。初下泄滩，你看着那万马奔腾的江水会让你突然感到它简直是在旋转不前，一千个、一万个漩涡，使得“江津号”剧烈震动起来。这一节江流虽险，却流传着无数优美的传说。 十一点十五分到秭归。秭归是屈原故乡，是楚先王熊绎始封之地。后来屈原被流放到汨罗江，死在那里。民间流传着：屈大夫死日，有人在汨罗江畔看见他峨冠博带，骑一匹白马飘然而去。又传说：屈原死后，被一大鱼驮回秭归，终于从流放之地回归楚国。这一切初听起来过于神奇怪诞，却正反映了人民对屈原的无限怀念之情。 秭归正面有一大片铁青色礁石，森然耸立江面，经过很长一段急流绕过泄滩。在最急峻的地方，“江津号”用尽全副精力，战抖着、震颤着前进。急流刚刚滚过，看见前面有一奇峰突起，船身沿着这山峰右面驶去，而山峰左面却又出现一道河流，原来这就是王昭君的诞生地香溪。它一下就令人记起杜甫的诗：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”我们遥望了一下香溪，船便沿着山峰进入一道无比险峻的长峡——兵书宝剑峡。这儿完全是一条窄巷。我到船头上，抬头仰望，只见黄石碧岩，高与天齐。再行驶一段，就到了青滩。江面陡然下降，波涛汹涌，浪花四溅，你还没来得及仔细观看，船已像箭一样迅速飞下，巨浪被船头劈开，旋卷着，合在一起，一下又激荡开去。江水像滚沸了一样，到处是泡沫，到处是浪花。船上的同志指着岩上一处乡镇告诉我：“长江航船上很多领航人都出生在这儿……每只木船要想渡过青滩，都得请这儿的人引领过去。”这时我正注视着一只逆流而上的木船，看起来这青滩的声势十分吓人，但人们只要从汹涌浪涛中掌握了一条前进的途径，也就战胜大自然了。 （选自刘白羽《长江三峡》） 30.“瞿塘峡像一道闸门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊”，其中用“闸门”“画廊”作比喻，各说明了瞿塘峡和巫峡的什么特征？（字数不超过6个字）（2分） （1）“闸门”：说明瞿塘峡狭窄陡激； （2）“画廊”：说明巫峡迂回曲折。 31.人们给巫山十二峰以很高的美的评价和命名的原因是？（2分） 答：两岸的巫山十二峰山势奇绝，连绵不断，各峰有各峰的姿态。 32.作者笔下的西陵峡有何特点？请用文中的关键语句回答。（3分） 答：处处是急流，处处是险滩。 33.结合自己的生活实际，谈谈选文中画横线的句子所隐含的哲理。（3分） 答：困难再大，只要找到合理的解决方法，就一定能够战胜它。 五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分） 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” （选自司马迁《廉颇蔺相如列传》） 34.解释下列加点的词语。（2分） （1）蔺相如固止之：坚决 （2）顾吾念之：不过，表转折 35.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 我们之所以离开父母兄弟而来侍奉您，不过是因为仰慕您的高尚品德。 （2）且庸人尚羞之，况于将相乎！ 平庸的人对这种情况尚且感到羞耻，更何况是将相呢！ 36.选文中哪句话能集中体现蔺相如的高尚品质？（2分） 答：吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 37.请写出选文中包含的一个成语。（2分） 答：两虎相斗（争），必有一伤 六、口语交际（8分） 38.小图与同学一起去图书馆看书，见到有个穿着又脏又破的拾荒老人也在那里坐着读书。小图皱着眉头，对同学说：“看看那个人，又脏又臭，把书都弄脏了，图书管理员怎么不把他请出去呢？”如果你是小图的同学，你会支持他吗？请说说你的看法。要求观点明确，理由充分，表达清晰，字数150字左右。 小图，我不这么认为。拾荒老人那么辛苦还肯来读书表现出他有对知识的渴望，我们不能以外貌去判断别人是否应该来读书。虽然他的衣服比较脏，但是他把手洗得很干净，而且，你看他小心翼翼的样子，一看就爱书如命，肯定不会把书弄脏的。我们不能剥夺他看书的权利，应该学习他爱阅读、爱学习的品质。 七、综合实践（8分） 39.你所在的班级拟开展一次“赓续红色血脉·讲好英雄故事”的语文综合实践活动。请你积极参加，并完成以下任务。 （1）请你为本次活动写一条宣传标语。（2分） 答：赓续精神血脉，凝聚青年力量，筑牢信念根基。 （2）请以你熟悉的一首红色歌曲为例，讲述歌曲背后的故事。（4分） 答：《我的祖国》跟电影《上甘岭》紧密相关。《上甘岭》于1956年12月1日上映，还原了上甘岭战役的残酷与壮烈。在激烈的战斗间歇，狭窄的地下坑道内，志愿军卫生员唱起了《我的祖国》这首歌，鏖战多日、伤痕累累的志愿军战士们，在歌声中昂起头来。歌还没唱完，美军的炮火就停了，志愿军们齐刷刷站了起来——又要冲锋了。 （3）你觉得可以通过哪些具体方式来开展本次实践活动？请写出至少两项。（2分） 答：问卷调查、访谈、活动心得展示等。 八、应用文写作（10分） 40.2023年4月7日，为丰富校园文化生活，奋斗职业学校开展了为期两个月的篮球比赛活动。作为校报记者，请你写一篇消息。 要求：字数200字左右；不得透露真实的校名、人名等相关信息。 【参考答案】 我校校园篮球赛开赛 本报南京4月7日电 我校篮球赛在全校师生热情的期待中拉开了帷幕。 本次活动为期两个月，不仅能丰富校园文化生活，培养同学们的兴趣爱好，还可以增加校园活力，营造气氛，张扬青春，展现个性，更加强了同学们锻炼身体和团结合作的意识，促进各班级之间的交流，增进友谊，促进同学们的身心健康。 比赛采用分组循环制，同时进行男篮与女篮的比赛，男篮共有14个队报名参加比赛，女篮共有11个队报名参加比赛。在比赛中他们积极拼搏，发扬了团结协作、克服困难的精神。 祝愿他们都能取得理想的比赛成绩。 （《奋斗职业学校校报》2023年4月7日） 九、作文（50分） 41.阅读下面的文字，按要求作文。 学习上，一次次的努力汇聚在一起，成就了你的梦想；班级里，一次次的无私奉献汇聚在一起，成就了团结的集体；亲人间，一个个的温馨瞬间汇聚在一起，成就了幸福的家庭；社会上，一个个的感人故事汇聚在一起，成就了一个和谐的社会…… 要求：请以“汇聚”为题写一篇文章。文体不限（诗歌、剧本除外），字数不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等信息。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省职教高考考前冲刺卷（三） 一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1.下列词语中加点的字，读音都正确的一组是（ ） A.醴酪（lào） 贮藏（zhù） 萌蘖（niè） 呕哑（yǎ） B.云篦（bì） 凛然（bǐn） 渺邈（miǎo） 谪居（zhé） C.迄今（qì） 追溯（sù） 甲烷（wán） 窘困（jiǒng） D.扉页（fěi） 浑浊（hún） 盥手（guàn） 歧韵（qí） 2.下列成语没有错别字的一组是（ ） A.层峦叠嶂 以偏盖全 迁延跌宕 学以致用 B.断章取义 鼎力推荐 以身作则 真知灼见 C.无精打彩 金碧辉煌 屈指可数 疾言厉色 D.浅尝辄止 云蒸霞蔚 英雄气概 墨守陈规 3.下列加点字词的释义有错误的一组是（ ） A.挥霍无度（限度） 望洋兴叹（发出） 自鸣得意（表示） B.惊惶失措（措施） 正恁凝愁（如此） 坐立不安（安定） C.义正辞严（道理） 至道嘉猷（计划） 宸翰之宝（皇帝的玉玺） D.放诞无礼（离奇） 栩栩如生（活的） 启碇续行（锚） 4.依次填入下列横线处的关联词，最恰当的一项是（ ） _____在不同的部位上，这一列柱和另一列柱在高低大小上略有不同，_____一根柱子都是另一根柱子的完全相同的简单重复。_____其他门、窗、檐、额等等，_____都是一个个依样葫芦。 A.虽然 但 至于 也 B.因为 所以 而 又 C.不但 而且 即使 也 D.尽管 但 而 又 5.下列句子没有语病的一项是（ ） A.无论是从民生需求的变化和国家建设的发展，都需要把提升国人的健康素养放在一个更加重要的位置。 B.去年“双11”档期过后，某省网络购物平台下载量突破200万，且稳定增长中，每月业绩增长幅度约有15％～20％左右。 C.各级党组织班子成员占领导干部的大多数，是我们党执政的骨干力量，也是管党治党的实践者、推动者、组织者，是“关键少数”。 D.我们必须依靠改革应对变局、开拓新局，依靠改革破除发展瓶颈、汇聚发展优势、增强发展动力，才能不断获得新胜利。 6.下列句子中的标点符号，使用都正确的一项是（ ） A.苏州拙政园中有一座别致的扇形小亭，名“与谁同坐轩”，取自苏东坡《点绛唇·闲倚胡床》一词中的句子：“与谁同坐？” B.尽管“远离塑料袋”、“拒用塑料袋”、“禁用塑料袋”的呼声很高，但要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。 C.一个卓越的程序员要比一个普通的程序员强上两倍、三倍、甚至十倍，解决同样问题所需时间，前者仅为后者的十分之一。 D.他在网上搜索“心脏移植”，查到的几乎全是负面信息：花费高昂，死亡率高……。他想，花几十万还有可能下不了手术台，不如在家养病。 7.对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ） A.苏比站定了不动，两手插在口袋里，对着铜纽扣直笑。（借代） B.风吹麦田，麦田摇荡，麦浪把幸福送到外面的村庄。（比喻） C.几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去，叫作“发扬国光”。（反语） D.绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。（通感） 8.对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（ ） A.在我国古代诗词中，以动写静，也是为人所称道的一种艺术手法。（记叙） B.青年人满怀希望，向往将来，进取心强，求知心切。（议论） C.校园里栽下不到两年的竹子，逢着三四月的连阴雨，细细的竹笋一节一节拔起来。（描写） D.幸福是如此的来之不易又如此地转瞬即逝，你想，什么样的歌声才能响亮到足以歌颂它此时的快乐呢？（抒情） 9.下列作品、文体、作者和作者国籍对应不正确的一项是（ ） A.《贵在一个“新”字》 议论文 王梓坤 中国 B.《寂静的春天》 散文 雷切尔·卡森 美国 C.《五月的鲜花》 音乐评论 李皖 中国 D.《在马克思墓前的讲话》 悼词 恩格斯 德国 10.下列对课文的分析不正确的一项是（ ） A.《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，作者初步展示了贾府恢宏显赫的气势，精心设计不同人物的出场方式，推出了一个个个性鲜明的人物，拉开了整个故事发展的序幕。 B.《多年父子成兄弟》从细处落笔，小中见大。语言平淡质朴，娓娓道来，如话家常。 C.《再别康桥》首尾回环呼应，结构严谨，全诗也由此完成了一个美丽的圆形抒情结构。 D.《“运用之妙，存乎一心”》运用大量古典诗词作为论据，采用了引证、例证等多种论证方法，生动地阐述了“在语言大师们的笔下，文字的运用，确有点铁成金之妙”这一中心论点。 二、现代文阅读（本大题共9小题，每小题2分，共18分） （一） ①3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 ②这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 ③正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 ④不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 ⑤一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 （选自恩格斯《在马克思墓前的讲话》） 11.下列对选文第②～⑤段大意概括不正确的一项是（ ） A.第②段说明马克思逝世所造成的巨大损失。 B.第③段介绍马克思发现的人类历史发展规律。 C.第④段介绍马克思发现的剩余价值规律及意义。 D.第⑤段概述马克思在数学领域的研究和发现。 12.下列对第①段文字的理解不正确的一项是（ ） A.该段文字运用了记叙和议论两种表达方式。 B.该段中的“停止思想”运用了讳饰的修辞手法，表达了作者不愿说、不忍说的悲痛心情，流露出对逝者的崇敬、哀悼之情。 C.该段文字精确记录了马克思逝世的时间，表达出作者的惋惜之情，同时为马克思安详地逝世而感到某种程度的安慰。 D.“睡着了”和“停止思想”异曲同工，都表达了作者的主观愿望——马克思只是小睡片刻，但事实却是他“永远地睡着了”。 13.下列对文中画横线的句子的理解，正确的一项是（ ） A.该句运用了类比手法，说明马克思发现人类历史发展规律和达尔文发现有机界的发展规律一样伟大。 B.该句采用了对比手法，说明马克思发现人类历史发展规律和达尔文发现有机界的发展规律一样伟大。 C.该句采用了类比手法，说明马克思对人类的贡献比达尔文大。 D.该句采用了对比手法，说明达尔文对人类的贡献比马克思大。 14.下列对第③～④段与第⑤段关系的表述，正确的一项是（ ） A.并列关系 B.递进关系 C.转折关系 D.点面关系 15.关于马克思在科学理论方面做出的贡献，下列表述不正确的一项是（ ） A.马克思发现的人类历史发展规律的核心内容是：物质决定意识，上层建筑决定经济基础。 B.选文第③～⑤段内容是对第②段中“这个人的逝世，对于历史科学是不可估量的损失”的诠释。 C.第④段采用对比手法，赞扬了马克思发现“剩余价值”的划时代意义。 D.马克思在他所研究的任何一个领域都很深入，也都有独到的发现。 （二） ①天然气水合物是天然气（主要成分为甲烷）和水在中高压和低温条件下混合时产生的晶体物质，外貌极似冰雪，点火即可燃烧，故又称之为“可燃冰”或者“气冰”“固体瓦斯”。它在自然界分布十分广泛，海底以下0到1500米深的大陆架和北极等地的永久冻土带都有可能存在，世界上已有79个国家和地区都发现了天然气水合物气藏。 ②从能源的南度看，“可燃冰”可视为被高度压缩的天然气资源，每立方米能分解释放出160～180标准立方米的天然气。迄今为止，在世界各地的海洋及大陆地层中，已探明的“可燃冰”储量是全球传统化石能源（煤、石油、天然气、油页岩等）的两倍以上。 …… ③直到20世纪60年代末，在苏联科学家的帮助下，“可燃冰”终于翻了身。科学家们想，此前不论是在实验室里的，还是输气管道里的“可燃冰”，都是人为环境中产生的，那么在自然环境中，如果满足低温高压、有气有水的条件，是否有天然的“可燃冰”生成？况且，这种条件在自然界还真有不少，例如永冻区、冻土带、海底地表层等等，就连彗星上也不能排除。由此推测，自然界中应该存在着天然的“可燃冰”。果真，1968年，人们在俄罗斯西西伯利亚北部的麦索雅哈气田（现已关闭）发现了它的身影，这成为天然气水合物气藏的一个典型的实例。 ④现在，随着对“可燃冰”在未来能源方面所扮演角色重要性的认识，人们现在巴不得其储量越多越好，尽管当前技术还不足以规模开采，但是可以预见，利用“可燃冰”作为第四代能源只是时间上早晚的问题。 （选自向杰《“可燃冰”将解千年能源忧？》） 16.关于选文中运用的说明方法，下列分析有错误的一项是（ ） A.下定义 列数字 做比较 B.列数字 做比较 举例子 C.做比较 举例子 分类别 D.做比较 举例子 下定义 17.下列对选文的理解，正确的一项是（ ） A.20世纪60年代末，苏联科学家在俄罗斯西西伯利亚北部发现天然气水合物气藏，并且随着这一发现，转变了人们对“可燃冰”的价值的认识。 B.科学家们经过大量实验，准确地判定出“可燃冰”存在的具体位置，并成功开采。 C.“可燃冰”终于翻了身，说明人们对它不再是讨厌，而是好奇，并由此展开探究之旅。 D.经科学家们研究发现，只要满足低温高压、有气有水的条件，就能自然形成“可燃冰”。 18.下列对课文全文的理解，正确的一项是（ ） A.文末提出全文的核心观点：对于“可燃冰”的开采利用，就像一柄“双刃剑”，一定要谨慎对待。 B.对“可燃冰”的钻采和利用工作是实现以“可燃冰”来“解千年忧”的关键所在，因此只要全力以赴解决好这个问题就可以了。 C.人们对“可燃冰”的认识过程，经历了由好奇到讨厌，最后到喜欢的曲折过程。 D.美国地质调查所的调查表明，近年来世界各地地震、海啸频发，是开采“可燃冰”造成的。目前全球气候变暖的原因主要是开采“可燃冰”时泄露了大量甲烷气体。 19.下列对课文全文写作特点的表述，不正确的一项是（ ） A.本文作为科技新闻，在写作上体现出新闻性，其是文章末尾，对于“可燃冰”的开采、运输、可能造成的灾害等未解决的科学问题上的报道。 B.本文在写作上体现出科学性，首先是内容的真实性，其次是逻辑严密，思路清晰，最后运用多种说明方法，使说明具体形象。 C.作者采用规范的新闻文体，向读者介绍了“可燃冰”作为第四代能源的额外价值以及对于解决能源危机的可能性，逻辑严密、思路清晰，语言通俗形象。 D.本文在写作上体现出通俗性，本文重点介绍“千年能源忧”的基本情况，还介绍了人们对于汽水化合物的一系列探究历史，语言生动活泼，使这篇新闻具有故事性。 三、文言文单项选择题（本大题共6小题，每小题1分，共6分） 20.下列各句中“于”的用法，与其他三项不同的一项是（ ） A.不拘于时 B.青，取之于蓝 C.而刀刃若新发于硎 D.月出于东山之上 21.下列各句中，没有使用通假字的一项是（ ） A.善哉，技盖至此乎 B.相如度秦王特以诈详为予赵城 C.而倔起阡陌之中 D.料大王士卒足以当项王乎 22.下列各句，句式和其他三句不同的一项是（ ） A.铸以为金人十二 B.渺渺兮予怀 C.使不辱于诸侯 D.今日之事何如 23.下列各句，没有词类活用的一项是（ ） A.拔剑撞而破之 B.序八州而朝同列 C.非蛇穴之穴无可寄托者 D.舞幽壑之潜蛟 24.下列各句中加点的词语，古今意义相同的一项是（ ） A.如其礼乐 B.今人有大功而击之 C.吾从而师之 D.哀吾生之须臾 25.下列对课文的分析不正确的一项是（ ） A.《赤壁赋》采用主客问答的形式，表达了作者的人生哲学，抒发了作者处于困厄之中欲借助大自然而排解孤独、忘怀得失、自我超脱的独特情感。 B.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中师生在一起的一次谈话，子路、冉有、公西华虽然表述不同，但讲的都是为政。而曾皙讲的是个人生活，与为政无关。 C.《将进酒》是一首歌行体古诗，通篇以七言为主，而杂以三、五、十言句，极参差错综之致；诗句以散行为主，又以短小的对仗语点染，节奏疾徐尽变，奔放有力。 D.《六国论》借古讽今，希望北宋统治者吸取历史教训，不要重蹈六国覆辙，举贤任能，团结一致，抵御外侮，以维护和巩固国家安全。 四、简答题（本大题共8小题，共20分） （一）琵琶行（并序） 白居易 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志；低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《绿腰》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。________________，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，________________。 26.请默写诗中所缺的句子。（2分） ________________________________________________________________________________________ 27.赏析选文中第一段画横线的诗句。（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 28.举例说明选文第二段画横线的诗句运用的艺术手法及其表达效果。（2分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 29.揣摩全诗的内容和意境，将“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。（4分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ （二） 如果说瞿塘峡像一道闸门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。船随山势左一弯，右一转，每一曲，每一折，都向你展开一幅绝好的风景画。两岸山峰奇绝，连绵不断，巫山十二峰各有各的姿态，人们给它们以很高的美的评价和命名，给我们的江山增加了诗意，而诗意又是变化无穷的。突然是深灰色石岩从高空直垂而下浸入江心，令人想到一个巨大的惊叹号；突然是绿茸茸草坂，像一支充满幽情的乐曲；特别好看的是悬岩上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，简直像是满山的杜鹃。峡急江陡，江面布满大大小小漩涡，船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。但这正好使远方来的人有充裕的时间，欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡的长江上大自然的壮美。苍鹰在高峡上盘旋，江涛追随着山峦激荡，山影云影，日光水光，交织成一片。 …… 西陵峡比较宽阔，但是江流至此变得特别凶恶，处处是急流，处处是险滩。船一下随着怒涛冲去，一下又绕着险滩迂回前进。最著名的三个险滩是：泄滩、青滩和崆岭滩。初下泄滩，你看着那万马奔腾的江水会让你突然感到它简直是在旋转不前，一千个、一万个漩涡，使得“江津号”剧烈震动起来。这一节江流虽险，却流传着无数优美的传说。 十一点十五分到秭归。秭归是屈原故乡，是楚先王熊绎始封之地。后来屈原被流放到汨罗江，死在那里。民间流传着：屈大夫死日，有人在汨罗江畔看见他峨冠博带，骑一匹白马飘然而去。又传说：屈原死后，被一大鱼驮回秭归，终于从流放之地回归楚国。这一切初听起来过于神奇怪诞，却正反映了人民对屈原的无限怀念之情。 秭归正面有一大片铁青色礁石，森然耸立江面，经过很长一段急流绕过泄滩。在最急峻的地方，“江津号”用尽全副精力，战抖着、震颤着前进。急流刚刚滚过，看见前面有一奇峰突起，船身沿着这山峰右面驶去，而山峰左面却又出现一道河流，原来这就是王昭君的诞生地香溪。它一下就令人记起杜甫的诗：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”我们遥望了一下香溪，船便沿着山峰进入一道无比险峻的长峡——兵书宝剑峡。这儿完全是一条窄巷。我到船头上，抬头仰望，只见黄石碧岩，高与天齐。再行驶一段，就到了青滩。江面陡然下降，波涛汹涌，浪花四溅，你还没来得及仔细观看，船已像箭一样迅速飞下，巨浪被船头劈开，旋卷着，合在一起，一下又激荡开去。江水像滚沸了一样，到处是泡沫，到处是浪花。船上的同志指着岩上一处乡镇告诉我：“长江航船上很多领航人都出生在这儿……每只木船要想渡过青滩，都得请这儿的人引领过去。”这时我正注视着一只逆流而上的木船，看起来这青滩的声势十分吓人，但人们只要从汹涌浪涛中掌握了一条前进的途径，也就战胜大自然了。 （选自刘白羽《长江三峡》） 30.“瞿塘峡像一道闸门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊”，其中用“闸门”“画廊”作比喻，各说明了瞿塘峡和巫峡的什么特征？（字数不超过6个字）（2分） （1）“闸门”：_________________________________________________________________________ （2）“画廊”：_________________________________________________________________________ 31.人们给巫山十二峰以很高的美的评价和命名的原因是？（2分） ________________________________________________________________________________________ 32.作者笔下的西陵峡有何特点？请用文中的关键语句回答。（3分） ________________________________________________________________________________________ 33.结合自己的生活实际，谈谈选文中画横线的句子所隐含的哲理。（3分） ________________________________________________________________________________________ 五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分） 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” （选自司马迁《廉颇蔺相如列传》） 34.解释下列加点的词语。（2分） （1）蔺相如固止之：___________ （2）顾吾念之：___________ 35.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 ________________________________________________________________________________________ （2）且庸人尚羞之，况于将相乎！ ________________________________________________________________________________________ 36.选文中哪句话能集中体现蔺相如的高尚品质？（2分） ________________________________________________________________________________________ 37.请写出选文中包含的一个成语。（2分） ________________________________________________________________________________________ 六、口语交际（8分） 38.小图与同学一起去图书馆看书，见到有个穿着又脏又破的拾荒老人也在那里坐着读书。小图皱着眉头，对同学说：“看看那个人，又脏又臭，把书都弄脏了，图书管理员怎么不把他请出去呢？”如果你是小图的同学，你会支持他吗？请说说你的看法。要求观点明确，理由充分，表达清晰，字数150字左右。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 七、综合实践（8分） 39.你所在的班级拟开展一次“赓续红色血脉·讲好英雄故事”的语文综合实践活动。请你积极参加，并完成以下任务。 （1）请你为本次活动写一条宣传标语。（2分） ________________________________________________________________________________________ （2）请以你熟悉的一首红色歌曲为例，讲述歌曲背后的故事。（4分） ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ （3）你觉得可以通过哪些具体方式来开展本次实践活动？请写出至少两项。（2分） ________________________________________________________________________________________ 八、应用文写作（10分） 40.2023年4月7日，为丰富校园文化生活，奋斗职业学校开展了为期两个月的篮球比赛活动。作为校报记者，请你写一篇消息。 要求：字数200字左右；不得透露真实的校名、人名等相关信息。 ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 九、作文（50分） 41.阅读下面的文字，按要求作文。 学习上，一次次的努力汇聚在一起，成就了你的梦想；班级里，一次次的无私奉献汇聚在一起，成就了团结的集体；亲人间，一个个的温馨瞬间汇聚在一起，成就了幸福的家庭；社会上，一个个的感人故事汇聚在一起，成就了一个和谐的社会…… 要求：请以“汇聚”为题写一篇文章。文体不限（诗歌、剧本除外），字数不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等信息。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省职教高考考前冲刺卷（三） 一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1.下列词语中加点的字，读音都正确的一组是（ C ） A.醴酪（lào） 贮藏（zhù） 萌蘖（niè） 呕哑（yǎ） B.云篦（bì） 凛然（bǐn） 渺邈（miǎo） 谪居（zhé） C.迄今（qì） 追溯（sù） 甲烷（wán） 窘困（jiǒng） D.扉页（fěi） 浑浊（hún） 盥手（guàn） 歧韵（qí） 【解析】A项，呕哑（yā）；B项，凛然（lǐn）；D项，扉页（fēi）。 2.下列成语没有错别字的一组是（ B ） A.层峦叠嶂 以偏盖全 迁延跌宕 学以致用 B.断章取义 鼎力推荐 以身作则 真知灼见 C.无精打彩 金碧辉煌 屈指可数 疾言厉色 D.浅尝辄止 云蒸霞蔚 英雄气概 墨守陈规 【解析】A项，“以偏盖全”应为“以偏概全”；C项，“无精打彩”应为“无精打采”；D项，“墨守陈规”应为“墨守成规”。 3.下列加点字词的释义有错误的一组是（ B ） A.挥霍无度（限度） 望洋兴叹（发出） 自鸣得意（表示） B.惊惶失措（措施） 正恁凝愁（如此） 坐立不安（安定） C.义正辞严（道理） 至道嘉猷（计划） 宸翰之宝（皇帝的玉玺） D.放诞无礼（离奇） 栩栩如生（活的） 启碇续行（锚） 【解析】“惊惶失措”的意思是又惊恐又慌张，不知该怎么办。“措”指常态、安排。 4.依次填入下列横线处的关联词，最恰当的一项是（ A ） _____在不同的部位上，这一列柱和另一列柱在高低大小上略有不同，_____一根柱子都是另一根柱子的完全相同的简单重复。_____其他门、窗、檐、额等等，_____都是一个个依样葫芦。 A.虽然 但 至于 也 B.因为 所以 而 又 C.不但 而且 即使 也 D.尽管 但 而 又 5.下列句子没有语病的一项是（ D ） A.无论是从民生需求的变化和国家建设的发展，都需要把提升国人的健康素养放在一个更加重要的位置。 B.去年“双11”档期过后，某省网络购物平台下载量突破200万，且稳定增长中，每月业绩增长幅度约有15％～20％左右。 C.各级党组织班子成员占领导干部的大多数，是我们党执政的骨干力量，也是管党治党的实践者、推动者、组织者，是“关键少数”。 D.我们必须依靠改革应对变局、开拓新局，依靠改革破除发展瓶颈、汇聚发展优势、增强发展动力，才能不断获得新胜利。 【解析】A项，搭配不当，“无论……都”属于无条件关系关联词，其后应该跟表示选择关系的词，如“还是”“或者”等，而不能跟“和”。B项，成分赘余，“约”和“左右”重复，删除任意一个。C项，语序不当，“实践者、推动者、组织者”应为“组织者、实践者、推动者”。 6.下列句子中的标点符号，使用都正确的一项是（ A ） A.苏州拙政园中有一座别致的扇形小亭，名“与谁同坐轩”，取自苏东坡《点绛唇·闲倚胡床》一词中的句子：“与谁同坐？” B.尽管“远离塑料袋”、“拒用塑料袋”、“禁用塑料袋”的呼声很高，但要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。 C.一个卓越的程序员要比一个普通的程序员强上两倍、三倍、甚至十倍，解决同样问题所需时间，前者仅为后者的十分之一。 D.他在网上搜索“心脏移植”，查到的几乎全是负面信息：花费高昂，死亡率高……。他想，花几十万还有可能下不了手术台，不如在家养病。 【解析】B项，“‘远离塑料袋’、‘拒用塑料袋’、‘禁用塑料袋’”中顿号使用错误，应删除这两个顿号；C项，“两倍、三倍、甚至十倍”中“甚至”前面的顿号错误，应删除“甚至”前面的顿号；D项，“死亡率高……。”中句号使用错误，省略号后面不能跟别的标点，应删除句号。 7.对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（ B ） A.苏比站定了不动，两手插在口袋里，对着铜纽扣直笑。（借代） B.风吹麦田，麦田摇荡，麦浪把幸福送到外面的村庄。（比喻） C.几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去，叫作“发扬国光”。（反语） D.绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。（通感） 【解析】A项，“铜纽扣”运用的是借代的修辞手法，代指“警察”。B项，通过“送”字赋予“麦浪”以人的行为动作，运用的是拟人的修辞手法，并非比喻。C项，“大师”“发扬国光”运用了反语的修辞手法，辛辣地讽刺了国民政府不以卖国求荣为耻的丑恶行径。D项，“草坂像乐曲”，把视觉写成听觉，运用的是通感的修辞手法。 8.对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（ A ） A.在我国古代诗词中，以动写静，也是为人所称道的一种艺术手法。（记叙） B.青年人满怀希望，向往将来，进取心强，求知心切。（议论） C.校园里栽下不到两年的竹子，逢着三四月的连阴雨，细细的竹笋一节一节拔起来。（描写） D.幸福是如此的来之不易又如此地转瞬即逝，你想，什么样的歌声才能响亮到足以歌颂它此时的快乐呢？（抒情） 【解析】A项，运用的表达方式是议论。 9.下列作品、文体、作者和作者国籍对应不正确的一项是（ B ） A.《贵在一个“新”字》 议论文 王梓坤 中国 B.《寂静的春天》 散文 雷切尔·卡森 美国 C.《五月的鲜花》 音乐评论 李皖 中国 D.《在马克思墓前的讲话》 悼词 恩格斯 德国 【解析】B项，《寂静的春天》文体是说明文。 10.下列对课文的分析不正确的一项是（ D ） A.《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，作者初步展示了贾府恢宏显赫的气势，精心设计不同人物的出场方式，推出了一个个个性鲜明的人物，拉开了整个故事发展的序幕。 B.《多年父子成兄弟》从细处落笔，小中见大。语言平淡质朴，娓娓道来，如话家常。 C.《再别康桥》首尾回环呼应，结构严谨，全诗也由此完成了一个美丽的圆形抒情结构。 D.《“运用之妙，存乎一心”》运用大量古典诗词作为论据，采用了引证、例证等多种论证方法，生动地阐述了“在语言大师们的笔下，文字的运用，确有点铁成金之妙”这一中心论点。 【解析】《“运用之妙，存乎一心”》的中心论点是“一些极其普通而常用的字，在诗人的笔下，往往能使之新意层出，妙趣无穷。有些字，本属抽象的数字概念，但在诗词中却可变为生机盎然、意趣深远的艺术境界”。 二、现代文阅读（本大题共9小题，每小题2分，共18分） （一） ①3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 ②这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 ③正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 ④不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 ⑤一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 （选自恩格斯《在马克思墓前的讲话》） 11.下列对选文第②～⑤段大意概括不正确的一项是（ D ） A.第②段说明马克思逝世所造成的巨大损失。 B.第③段介绍马克思发现的人类历史发展规律。 C.第④段介绍马克思发现的剩余价值规律及意义。 D.第⑤段概述马克思在数学领域的研究和发现。 【解析】第⑤段概述马克思在他所研究的每一个领域都有独到的发现。 12.下列对第①段文字的理解不正确的一项是（ A ） A.该段文字运用了记叙和议论两种表达方式。 B.该段中的“停止思想”运用了讳饰的修辞手法，表达了作者不愿说、不忍说的悲痛心情，流露出对逝者的崇敬、哀悼之情。 C.该段文字精确记录了马克思逝世的时间，表达出作者的惋惜之情，同时为马克思安详地逝世而感到某种程度的安慰。 D.“睡着了”和“停止思想”异曲同工，都表达了作者的主观愿望——马克思只是小睡片刻，但事实却是他“永远地睡着了”。 【解析】第①段文字运用了记叙和描写两种表达方式。 13.下列对文中画横线的句子的理解，正确的一项是（ A ） A.该句运用了类比手法，说明马克思发现人类历史发展规律和达尔文发现有机界的发展规律一样伟大。 B.该句采用了对比手法，说明马克思发现人类历史发展规律和达尔文发现有机界的发展规律一样伟大。 C.该句采用了类比手法，说明马克思对人类的贡献比达尔文大。 D.该句采用了对比手法，说明达尔文对人类的贡献比马克思大。 【解析】这句话运用的是类比手法，而不是对比手法，因为达尔文发现有机界的发展规律对人类影响重大，而马克思发现人类历史发展规律对人类的影响同样重大，他们的发现只是研究领域不同而已。 14.下列对第③～④段与第⑤段关系的表述，正确的一项是（ D ） A.并列关系 B.递进关系 C.转折关系 D.点面关系 【解析】第③～④段是从点上论述的，第⑤段是从面上论述的。 15.关于马克思在科学理论方面做出的贡献，下列表述不正确的一项是（ A ） A.马克思发现的人类历史发展规律的核心内容是：物质决定意识，上层建筑决定经济基础。 B.选文第③～⑤段内容是对第②段中“这个人的逝世，对于历史科学是不可估量的损失”的诠释。 C.第④段采用对比手法，赞扬了马克思发现“剩余价值”的划时代意义。 D.马克思在他所研究的任何一个领域都很深入，也都有独到的发现。 【解析】“上层建筑决定经济基础”错误，应是“经济基础决定上性层建筑”。 （二） ①天然气水合物是天然气（主要成分为甲烷）和水在中高压和低温条件下混合时产生的晶体物质，外貌极似冰雪，点火即可燃烧，故又称之为“可燃冰”或者“气冰”“固体瓦斯”。它在自然界分布十分广泛，海底以下0到1500米深的大陆架和北极等地的永久冻土带都有可能存在，世界上已有79个国家和地区都发现了天然气水合物气藏。 ②从能源的南度看，“可燃冰”可视为被高度压缩的天然气资源，每立方米能分解释放出160～180标准立方米的天然气。迄今为止，在世界各地的海洋及大陆地层中，已探明的“可燃冰”储量是全球传统化石能源（煤、石油、天然气、油页岩等）的两倍以上。 …… ③直到20世纪60年代末，在苏联科学家的帮助下，“可燃冰”终于翻了身。科学家们想，此前不论是在实验室里的，还是输气管道里的“可燃冰”，都是人为环境中产生的，那么在自然环境中，如果满足低温高压、有气有水的条件，是否有天然的“可燃冰”生成？况且，这种条件在自然界还真有不少，例如永冻区、冻土带、海底地表层等等，就连彗星上也不能排除。由此推测，自然界中应该存在着天然的“可燃冰”。果真，1968年，人们在俄罗斯西西伯利亚北部的麦索雅哈气田（现已关闭）发现了它的身影，这成为天然气水合物气藏的一个典型的实例。 ④现在，随着对“可燃冰”在未来能源方面所扮演角色重要性的认识，人们现在巴不得其储量越多越好，尽管当前技术还不足以规模开采，但是可以预见，利用“可燃冰”作为第四代能源只是时间上早晚的问题。 （选自向杰《“可燃冰”将解千年能源忧？》） 16.关于选文中运用的说明方法，下列分析有错误的一项是（ C ） A.下定义 列数字 做比较 B.列数字 做比较 举例子 C.做比较 举例子 分类别 D.做比较 举例子 下定义 【解析】选文中没有运用分类别的说明方法。 17.下列对选文的理解，正确的一项是（ A ） A.20世纪60年代末，苏联科学家在俄罗斯西西伯利亚北部发现天然气水合物气藏，并且随着这一发现，转变了人们对“可燃冰”的价值的认识。 B.科学家们经过大量实验，准确地判定出“可燃冰”存在的具体位置，并成功开采。 C.“可燃冰”终于翻了身，说明人们对它不再是讨厌，而是好奇，并由此展开探究之旅。 D.经科学家们研究发现，只要满足低温高压、有气有水的条件，就能自然形成“可燃冰”。 【解析】B项，“准确地判定出‘可燃冰’存在的具体位置”表述错误，文中只说明了“可燃冰”存在的条件，永冻区、冻土带、海底地表层等都有可能存在“可燃冰”。C项，“‘可燃冰’终于翻了身”是说科学家们在自然界中终于发现了“可燃冰”，而不是只存在于人为环境中。D项，“只要满足低温高压、有气有水的条件，就能自然形成‘可燃冰’”的表述错误，选文中提到：“如果满足低温高压、有气有水的条件，是否有天然的‘可燃冰’生成？”这是一种推测，而非绝对的肯定。 18.下列对课文全文的理解，正确的一项是（ C ） A.文末提出全文的核心观点：对于“可燃冰”的开采利用，就像一柄“双刃剑”，一定要谨慎对待。 B.对“可燃冰”的钻采和利用工作是实现以“可燃冰”来“解千年忧”的关键所在，因此只要全力以赴解决好这个问题就可以了。 C.人们对“可燃冰”的认识过程，经历了由好奇到讨厌，最后到喜欢的曲折过程。 D.美国地质调查所的调查表明，近年来世界各地地震、海啸频发，是开采“可燃冰”造成的。目前全球气候变暖的原因主要是开采“可燃冰”时泄露了大量甲烷气体。 【解析】A项，“全文的核心观点：对于“可燃冰”的开采利用，就像一柄‘双刃剑’，一定要谨慎对待”表述错误，全文的核心观点是“分布广泛、储量丰富的“可燃冰”有着巨大的潜在能力，可以作为替代能源解决人类即将面临的能源危机问题”。B项，“因此只要全力以赴解决好这个问题就可以了”表述错误，原文说“‘可燃冰’的分布和分解的研究工作已迫在眉睫，对‘可燃冰’钻采和利用的技术开发也刻不容缓”。D项，“是开采‘可燃冰’造成的”“主要是开采‘可燃冰’时泄露了大量甲烷气体”表述错误，文章中提到开采“可燃冰”可能导致地质灾害，如果在开采中甲烷气体大量泄漏于大气中，造成的温室效应将比二氧化碳更加严重，这些都是推测，而不是肯定。 19.下列对课文全文写作特点的表述，不正确的一项是（ D ） A.本文作为科技新闻，在写作上体现出新闻性，其是文章末尾，对于“可燃冰”的开采、运输、可能造成的灾害等未解决的科学问题上的报道。 B.本文在写作上体现出科学性，首先是内容的真实性，其次是逻辑严密，思路清晰，最后运用多种说明方法，使说明具体形象。 C.作者采用规范的新闻文体，向读者介绍了“可燃冰”作为第四代能源的额外价值以及对于解决能源危机的可能性，逻辑严密、思路清晰，语言通俗形象。 D.本文在写作上体现出通俗性，本文重点介绍“千年能源忧”的基本情况，还介绍了人们对于汽水化合物的一系列探究历史，语言生动活泼，使这篇新闻具有故事性。 【解析】“本文重点介绍‘千年能源忧’的基本情况”表述错误，全文的重点内容是“可燃冰”的探究历史和当前面临的开采难题。 三、文言文单项选择题（本大题共6小题，每小题1分，共6分） 20.下列各句中“于”的用法，与其他三项不同的一项是（ A ） A.不拘于时 B.青，取之于蓝 C.而刀刃若新发于硎 D.月出于东山之上 【解析】A项，“于”表被动，B、C、D三项，“于”为介词，从。 21.下列各句中，没有使用通假字的一项是（ D ） A.善哉，技盖至此乎 B.相如度秦王特以诈详为予赵城 C.而倔起阡陌之中 D.料大王士卒足以当项王乎 【解析】A项，“盖”通“盍”，为什么；B项，“详”通“佯”，假装；C项，“倔”通“崛”，崛起、兴起。 22.下列各句，句式和其他三句不同的一项是（ C ） A.铸以为金人十二 B.渺渺兮予怀 C.使不辱于诸侯 D.今日之事何如 【解析】C项，被动句；ABD三项都是倒装句。A项，定语后置句；B项，主谓倒装句；D项，宾语前置句。 23.下列各句，没有词类活用的一项是（ C ） A.拔剑撞而破之 B.序八州而朝同列 C.非蛇穴之穴无可寄托者 D.舞幽壑之潜蛟 【解析】A项，“破”，使动用法，“使…破”；B项，“序”“朝”，使动用法，“使…排序”“使…来朝”；D项，“舞”，使动用法，“使…舞”。 24.下列各句中加点的词语，古今意义相同的一项是（ D ） A.如其礼乐 B.今人有大功而击之 C.吾从而师之 D.哀吾生之须臾 【解析】A项，“如”，古义：至于；今义：如果。B项，“今人”，古义：今，如今，人，代指刘备；今义：现在的人。C项，“从而”，古义：从，跟随；而，连词，并且；今义：表因果关系的连词。D项，“须臾”，古义今义都是“片刻”的意思。 25.下列对课文的分析不正确的一项是（ B ） A.《赤壁赋》采用主客问答的形式，表达了作者的人生哲学，抒发了作者处于困厄之中欲借助大自然而排解孤独、忘怀得失、自我超脱的独特情感。 B.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中师生在一起的一次谈话，子路、冉有、公西华虽然表述不同，但讲的都是为政。而曾皙讲的是个人生活，与为政无关。 C.《将进酒》是一首歌行体古诗，通篇以七言为主，而杂以三、五、十言句，极参差错综之致；诗句以散行为主，又以短小的对仗语点染，节奏疾徐尽变，奔放有力。 D.《六国论》借古讽今，希望北宋统治者吸取历史教训，不要重蹈六国覆辙，举贤任能，团结一致，抵御外侮，以维护和巩固国家安全。 【解析】“而曾皙讲的是个人生活，与为政无关”表述错误，曾皙的话表面是讲个人生活，实质上把政治与道德融为一体，让人们看到太平盛世下风雅君子歌舞升平的景象，表现了儒家“为国以礼”、礼乐治国的政治思想，所以孔子喟然而叹“吾与点也”。 四、简答题（本大题共8小题，共20分） （一）琵琶行（并序） 白居易 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志；低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《绿腰》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。________________，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，________________。 26.请默写诗中所缺的句子。（2分） 答：别有幽愁暗恨生；唯见江心秋月白。 27.赏析选文中第一段画横线的诗句。（2分） 答：“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”一句交代了时间、地点、人物、事件和环境，同时渲染出“主人”送客时的悲凉落寞之感，奠定了全诗的抒情基调，为下文琵琶女的出场做铺垫。 28.举例说明选文第二段画横线的诗句运用的艺术手法及其表达效果。（2分） 答：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”一句运用了比喻摹声。以“急雨”比喻大弦粗重繁促的声音，以“私语”比喻小弦轻细绵密的声音，加强了音乐的形象性；运用叠词摹声，如“嘈嘈”“切切”，使得音乐的描写更加形象。 29.揣摩全诗的内容和意境，将“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。（4分） 答：清冽的月光，静静地洒在江面上，我们连番邀请，江水也急切地应和，琵琶女终于抱着琵琶，缓缓地从船舱内走出，她用琵琶遮住了半边脸，一步三停。 （二） 如果说瞿塘峡像一道闸门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。船随山势左一弯，右一转，每一曲，每一折，都向你展开一幅绝好的风景画。两岸山峰奇绝，连绵不断，巫山十二峰各有各的姿态，人们给它们以很高的美的评价和命名，给我们的江山增加了诗意，而诗意又是变化无穷的。突然是深灰色石岩从高空直垂而下浸入江心，令人想到一个巨大的惊叹号；突然是绿茸茸草坂，像一支充满幽情的乐曲；特别好看的是悬岩上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，简直像是满山的杜鹃。峡急江陡，江面布满大大小小漩涡，船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。但这正好使远方来的人有充裕的时间，欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡的长江上大自然的壮美。苍鹰在高峡上盘旋，江涛追随着山峦激荡，山影云影，日光水光，交织成一片。 …… 西陵峡比较宽阔，但是江流至此变得特别凶恶，处处是急流，处处是险滩。船一下随着怒涛冲去，一下又绕着险滩迂回前进。最著名的三个险滩是：泄滩、青滩和崆岭滩。初下泄滩，你看着那万马奔腾的江水会让你突然感到它简直是在旋转不前，一千个、一万个漩涡，使得“江津号”剧烈震动起来。这一节江流虽险，却流传着无数优美的传说。 十一点十五分到秭归。秭归是屈原故乡，是楚先王熊绎始封之地。后来屈原被流放到汨罗江，死在那里。民间流传着：屈大夫死日，有人在汨罗江畔看见他峨冠博带，骑一匹白马飘然而去。又传说：屈原死后，被一大鱼驮回秭归，终于从流放之地回归楚国。这一切初听起来过于神奇怪诞，却正反映了人民对屈原的无限怀念之情。 秭归正面有一大片铁青色礁石，森然耸立江面，经过很长一段急流绕过泄滩。在最急峻的地方，“江津号”用尽全副精力，战抖着、震颤着前进。急流刚刚滚过，看见前面有一奇峰突起，船身沿着这山峰右面驶去，而山峰左面却又出现一道河流，原来这就是王昭君的诞生地香溪。它一下就令人记起杜甫的诗：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”我们遥望了一下香溪，船便沿着山峰进入一道无比险峻的长峡——兵书宝剑峡。这儿完全是一条窄巷。我到船头上，抬头仰望，只见黄石碧岩，高与天齐。再行驶一段，就到了青滩。江面陡然下降，波涛汹涌，浪花四溅，你还没来得及仔细观看，船已像箭一样迅速飞下，巨浪被船头劈开，旋卷着，合在一起，一下又激荡开去。江水像滚沸了一样，到处是泡沫，到处是浪花。船上的同志指着岩上一处乡镇告诉我：“长江航船上很多领航人都出生在这儿……每只木船要想渡过青滩，都得请这儿的人引领过去。”这时我正注视着一只逆流而上的木船，看起来这青滩的声势十分吓人，但人们只要从汹涌浪涛中掌握了一条前进的途径，也就战胜大自然了。 （选自刘白羽《长江三峡》） 30.“瞿塘峡像一道闸门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊”，其中用“闸门”“画廊”作比喻，各说明了瞿塘峡和巫峡的什么特征？（字数不超过6个字）（2分） （1）“闸门”：说明瞿塘峡狭窄陡激； （2）“画廊”：说明巫峡迂回曲折。 31.人们给巫山十二峰以很高的美的评价和命名的原因是？（2分） 答：两岸的巫山十二峰山势奇绝，连绵不断，各峰有各峰的姿态。 32.作者笔下的西陵峡有何特点？请用文中的关键语句回答。（3分） 答：处处是急流，处处是险滩。 33.结合自己的生活实际，谈谈选文中画横线的句子所隐含的哲理。（3分） 答：困难再大，只要找到合理的解决方法，就一定能够战胜它。 五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分） 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” （选自司马迁《廉颇蔺相如列传》） 34.解释下列加点的词语。（2分） （1）蔺相如固止之：坚决 （2）顾吾念之：不过，表转折 35.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 我们之所以离开父母兄弟而来侍奉您，不过是因为仰慕您的高尚品德。 （2）且庸人尚羞之，况于将相乎！ 平庸的人对这种情况尚且感到羞耻，更何况是将相呢！ 36.选文中哪句话能集中体现蔺相如的高尚品质？（2分） 答：吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。 37.请写出选文中包含的一个成语。（2分） 答：两虎相斗（争），必有一伤 六、口语交际（8分） 38.小图与同学一起去图书馆看书，见到有个穿着又脏又破的拾荒老人也在那里坐着读书。小图皱着眉头，对同学说：“看看那个人，又脏又臭，把书都弄脏了，图书管理员怎么不把他请出去呢？”如果你是小图的同学，你会支持他吗？请说说你的看法。要求观点明确，理由充分，表达清晰，字数150字左右。 小图，我不这么认为。拾荒老人那么辛苦还肯来读书表现出他有对知识的渴望，我们不能以外貌去判断别人是否应该来读书。虽然他的衣服比较脏，但是他把手洗得很干净，而且，你看他小心翼翼的样子，一看就爱书如命，肯定不会把书弄脏的。我们不能剥夺他看书的权利，应该学习他爱阅读、爱学习的品质。 七、综合实践（8分） 39.你所在的班级拟开展一次“赓续红色血脉·讲好英雄故事”的语文综合实践活动。请你积极参加，并完成以下任务。 （1）请你为本次活动写一条宣传标语。（2分） 答：赓续精神血脉，凝聚青年力量，筑牢信念根基。 （2）请以你熟悉的一首红色歌曲为例，讲述歌曲背后的故事。（4分） 答：《我的祖国》跟电影《上甘岭》紧密相关。《上甘岭》于1956年12月1日上映，还原了上甘岭战役的残酷与壮烈。在激烈的战斗间歇，狭窄的地下坑道内，志愿军卫生员唱起了《我的祖国》这首歌，鏖战多日、伤痕累累的志愿军战士们，在歌声中昂起头来。歌还没唱完，美军的炮火就停了，志愿军们齐刷刷站了起来——又要冲锋了。 （3）你觉得可以通过哪些具体方式来开展本次实践活动？请写出至少两项。（2分） 答：问卷调查、访谈、活动心得展示等。 八、应用文写作（10分） 40.2023年4月7日，为丰富校园文化生活，奋斗职业学校开展了为期两个月的篮球比赛活动。作为校报记者，请你写一篇消息。 要求：字数200字左右；不得透露真实的校名、人名等相关信息。 【参考答案】 我校校园篮球赛开赛 本报南京4月7日电 我校篮球赛在全校师生热情的期待中拉开了帷幕。 本次活动为期两个月，不仅能丰富校园文化生活，培养同学们的兴趣爱好，还可以增加校园活力，营造气氛，张扬青春，展现个性，更加强了同学们锻炼身体和团结合作的意识，促进各班级之间的交流，增进友谊，促进同学们的身心健康。 比赛采用分组循环制，同时进行男篮与女篮的比赛，男篮共有14个队报名参加比赛，女篮共有11个队报名参加比赛。在比赛中他们积极拼搏，发扬了团结协作、克服困难的精神。 祝愿他们都能取得理想的比赛成绩。 （《奋斗职业学校校报》2023年4月7日） 九、作文（50分） 41.阅读下面的文字，按要求作文。 学习上，一次次的努力汇聚在一起，成就了你的梦想；班级里，一次次的无私奉献汇聚在一起，成就了团结的集体；亲人间，一个个的温馨瞬间汇聚在一起，成就了幸福的家庭；社会上，一个个的感人故事汇聚在一起，成就了一个和谐的社会…… 要求：请以“汇聚”为题写一篇文章。文体不限（诗歌、剧本除外），字数不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等信息。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 江苏省职教高考考前冲刺卷（三） 一、基础知识单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1.下列词语中加点的字，读音都正确的一组是（ ） A.醴酪（lào） 贮藏（zhù） 萌蘖（niè） 呕哑（yǎ） B.云篦（bì） 凛然（bǐn） 渺邈（miǎo） 谪居（zhé） C.迄今（qì） 追溯（sù） 甲烷（wán） 窘困（jiǒng） D.扉页（fěi） 浑浊（hún） 盥手（guàn） 歧韵（qí） 2.下列成语没有错别字的一组是（ ） A.层峦叠嶂 以偏盖全 迁延跌宕 学以致用 B.断章取义 鼎力推荐 以身作则 真知灼见 C.无精打彩 金碧辉煌 屈指可数 疾言厉色 D.浅尝辄止 云蒸霞蔚 英雄气概 墨守陈规 3.下列加点字词的释义有错误的一组是（ ） A.挥霍无度（限度） 望洋兴叹（发出） 自鸣得意（表示） B.惊惶失措（措施） 正恁凝愁（如此） 坐立不安（安定） C.义正辞严（道理） 至道嘉猷（计划） 宸翰之宝（皇帝的玉玺） D.放诞无礼（离奇） 栩栩如生（活的） 启碇续行（锚） 4.依次填入下列横线处的关联词，最恰当的一项是（ ） _____在不同的部位上，这一列柱和另一列柱在高低大小上略有不同，_____一根柱子都是另一根柱子的完全相同的简单重复。_____其他门、窗、檐、额等等，_____都是一个个依样葫芦。 A.虽然 但 至于 也 B.因为 所以 而 又 C.不但 而且 即使 也 D.尽管 但 而 又 5.下列句子没有语病的一项是（ ） A.无论是从民生需求的变化和国家建设的发展，都需要把提升国人的健康素养放在一个更加重要的位置。 B.去年“双11”档期过后，某省网络购物平台下载量突破200万，且稳定增长中，每月业绩增长幅度约有15％～20％左右。 C.各级党组织班子成员占领导干部的大多数，是我们党执政的骨干力量，也是管党治党的实践者、推动者、组织者，是“关键少数”。 D.我们必须依靠改革应对变局、开拓新局，依靠改革破除发展瓶颈、汇聚发展优势、增强发展动力，才能不断获得新胜利。 6.下列句子中的标点符号，使用都正确的一项是（ ） A.苏州拙政园中有一座别致的扇形小亭，名“与谁同坐轩”，取自苏东坡《点绛唇·闲倚胡床》一词中的句子：“与谁同坐？” B.尽管“远离塑料袋”、“拒用塑料袋”、“禁用塑料袋”的呼声很高，但要在短时间内完全禁止使用塑料袋是不现实的。 C.一个卓越的程序员要比一个普通的程序员强上两倍、三倍、甚至十倍，解决同样问题所需时间，前者仅为后者的十分之一。 D.他在网上搜索“心脏移植”，查到的几乎全是负面信息：花费高昂，死亡率高……。他想，花几十万还有可能下不了手术台，不如在家养病。 7.对下列句子使用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ） A.苏比站定了不动，两手插在口袋里，对着铜纽扣直笑。（借代） B.风吹麦田，麦田摇荡，麦浪把幸福送到外面的村庄。（比喻） C.几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路地挂过去，叫作“发扬国光”。（反语） D.绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。（通感） 8.对下列句子运用的表达方式，判断不正确的一项是（ ） A.在我国古代诗词中，以动写静，也是为人所称道的一种艺术手法。（记叙） B.青年人满怀希望，向往将来，进取心强，求知心切。（议论） C.校园里栽下不到两年的竹子，逢着三四月的连阴雨，细细的竹笋一节一节拔起来。（描写） D.幸福是如此的来之不易又如此地转瞬即逝，你想，什么样的歌声才能响亮到足以歌颂它此时的快乐呢？（抒情） 9.下列作品、文体、作者和作者国籍对应不正确的一项是（ ） A.《贵在一个“新”字》 议论文 王梓坤 中国 B.《寂静的春天》 散文 雷切尔·卡森 美国 C.《五月的鲜花》 音乐评论 李皖 中国 D.《在马克思墓前的讲话》 悼词 恩格斯 德国 10.下列对课文的分析不正确的一项是（ ） A.《林黛玉进贾府》节选自《红楼梦》第三回，作者初步展示了贾府恢宏显赫的气势，精心设计不同人物的出场方式，推出了一个个个性鲜明的人物，拉开了整个故事发展的序幕。 B.《多年父子成兄弟》从细处落笔，小中见大。语言平淡质朴，娓娓道来，如话家常。 C.《再别康桥》首尾回环呼应，结构严谨，全诗也由此完成了一个美丽的圆形抒情结构。 D.《“运用之妙，存乎一心”》运用大量古典诗词作为论据，采用了引证、例证等多种论证方法，生动地阐述了“在语言大师们的笔下，文字的运用，确有点铁成金之妙”这一中心论点。 二、现代文阅读（本大题共9小题，每小题2分，共18分） （一） ①3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。 ②这个人的逝世，对于欧美战斗的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。 ③正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等；所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 ④不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。 ⑤一生中能有这样两个发现，该是很够了。即使只能作出一个这样的发现，也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。 （选自恩格斯《在马克思墓前的讲话》） 11.下列对选文第②～⑤段大意概括不正确的一项是（ ） A.第②段说明马克思逝世所造成的巨大损失。 B.第③段介绍马克思发现的人类历史发展规律。 C.第④段介绍马克思发现的剩余价值规律及意义。 D.第⑤段概述马克思在数学领域的研究和发现。 12.下列对第①段文字的理解不正确的一项是（ ） A.该段文字运用了记叙和议论两种表达方式。 B.该段中的“停止思想”运用了讳饰的修辞手法，表达了作者不愿说、不忍说的悲痛心情，流露出对逝者的崇敬、哀悼之情。 C.该段文字精确记录了马克思逝世的时间，表达出作者的惋惜之情，同时为马克思安详地逝世而感到某种程度的安慰。 D.“睡着了”和“停止思想”异曲同工，都表达了作者的主观愿望——马克思只是小睡片刻，但事实却是他“永远地睡着了”。 13.下列对文中画横线的句子的理解，正确的一项是（ ） A.该句运用了类比手法，说明马克思发现人类历史发展规律和达尔文发现有机界的发展规律一样伟大。 B.该句采用了对比手法，说明马克思发现人类历史发展规律和达尔文发现有机界的发展规律一样伟大。 C.该句采用了类比手法，说明马克思对人类的贡献比达尔文大。 D.该句采用了对比手法，说明达尔文对人类的贡献比马克思大。 14.下列对第③～④段与第⑤段关系的表述，正确的一项是（ ） A.并列关系 B.递进关系 C.转折关系 D.点面关系 15.关于马克思在科学理论方面做出的贡献，下列表述不正确的一项是（ ） A.马克思发现的人类历史发展规律的核心内容是：物质决定意识，上层建筑决定经济基础。 B.选文第③～⑤段内容是对第②段中“这个人的逝世，对于历史科学是不可估量的损失”的诠释。 C.第④段采用对比手法，赞扬了马克思发现“剩余价值”的划时代意义。 D.马克思在他所研究的任何一个领域都很深入，也都有独到的发现。 （二） ①天然气水合物是天然气（主要成分为甲烷）和水在中高压和低温条件下混合时产生的晶体物质，外貌极似冰雪，点火即可燃烧，故又称之为“可燃冰”或者“气冰”“固体瓦斯”。它在自然界分布十分广泛，海底以下0到1500米深的大陆架和北极等地的永久冻土带都有可能存在，世界上已有79个国家和地区都发现了天然气水合物气藏。 ②从能源的南度看，“可燃冰”可视为被高度压缩的天然气资源，每立方米能分解释放出160～180标准立方米的天然气。迄今为止，在世界各地的海洋及大陆地层中，已探明的“可燃冰”储量是全球传统化石能源（煤、石油、天然气、油页岩等）的两倍以上。 …… ③直到20世纪60年代末，在苏联科学家的帮助下，“可燃冰”终于翻了身。科学家们想，此前不论是在实验室里的，还是输气管道里的“可燃冰”，都是人为环境中产生的，那么在自然环境中，如果满足低温高压、有气有水的条件，是否有天然的“可燃冰”生成？况且，这种条件在自然界还真有不少，例如永冻区、冻土带、海底地表层等等，就连彗星上也不能排除。由此推测，自然界中应该存在着天然的“可燃冰”。果真，1968年，人们在俄罗斯西西伯利亚北部的麦索雅哈气田（现已关闭）发现了它的身影，这成为天然气水合物气藏的一个典型的实例。 ④现在，随着对“可燃冰”在未来能源方面所扮演角色重要性的认识，人们现在巴不得其储量越多越好，尽管当前技术还不足以规模开采，但是可以预见，利用“可燃冰”作为第四代能源只是时间上早晚的问题。 （选自向杰《“可燃冰”将解千年能源忧？》） 16.关于选文中运用的说明方法，下列分析有错误的一项是（ ） A.下定义 列数字 做比较 B.列数字 做比较 举例子 C.做比较 举例子 分类别 D.做比较 举例子 下定义 17.下列对选文的理解，正确的一项是（ ） A.20世纪60年代末，苏联科学家在俄罗斯西西伯利亚北部发现天然气水合物气藏，并且随着这一发现，转变了人们对“可燃冰”的价值的认识。 B.科学家们经过大量实验，准确地判定出“可燃冰”存在的具体位置，并成功开采。 C.“可燃冰”终于翻了身，说明人们对它不再是讨厌，而是好奇，并由此展开探究之旅。 D.经科学家们研究发现，只要满足低温高压、有气有水的条件，就能自然形成“可燃冰”。 18.下列对课文全文的理解，正确的一项是（ ） A.文末提出全文的核心观点：对于“可燃冰”的开采利用，就像一柄“双刃剑”，一定要谨慎对待。 B.对“可燃冰”的钻采和利用工作是实现以“可燃冰”来“解千年忧”的关键所在，因此只要全力以赴解决好这个问题就可以了。 C.人们对“可燃冰”的认识过程，经历了由好奇到讨厌，最后到喜欢的曲折过程。 D.美国地质调查所的调查表明，近年来世界各地地震、海啸频发，是开采“可燃冰”造成的。目前全球气候变暖的原因主要是开采“可燃冰”时泄露了大量甲烷气体。 19.下列对课文全文写作特点的表述，不正确的一项是（ ） A.本文作为科技新闻，在写作上体现出新闻性，其是文章末尾，对于“可燃冰”的开采、运输、可能造成的灾害等未解决的科学问题上的报道。 B.本文在写作上体现出科学性，首先是内容的真实性，其次是逻辑严密，思路清晰，最后运用多种说明方法，使说明具体形象。 C.作者采用规范的新闻文体，向读者介绍了“可燃冰”作为第四代能源的额外价值以及对于解决能源危机的可能性，逻辑严密、思路清晰，语言通俗形象。 D.本文在写作上体现出通俗性，本文重点介绍“千年能源忧”的基本情况，还介绍了人们对于汽水化合物的一系列探究历史，语言生动活泼，使这篇新闻具有故事性。 三、文言文单项选择题（本大题共6小题，每小题1分，共6分） 20.下列各句中“于”的用法，与其他三项不同的一项是（ ） A.不拘于时 B.青，取之于蓝 C.而刀刃若新发于硎 D.月出于东山之上 21.下列各句中，没有使用通假字的一项是（ ） A.善哉，技盖至此乎 B.相如度秦王特以诈详为予赵城 C.而倔起阡陌之中 D.料大王士卒足以当项王乎 22.下列各句，句式和其他三句不同的一项是（ ） A.铸以为金人十二 B.渺渺兮予怀 C.使不辱于诸侯 D.今日之事何如 23.下列各句，没有词类活用的一项是（ ） A.拔剑撞而破之 B.序八州而朝同列 C.非蛇穴之穴无可寄托者 D.舞幽壑之潜蛟 24.下列各句中加点的词语，古今意义相同的一项是（ ） A.如其礼乐 B.今人有大功而击之 C.吾从而师之 D.哀吾生之须臾 25.下列对课文的分析不正确的一项是（ ） A.《赤壁赋》采用主客问答的形式，表达了作者的人生哲学，抒发了作者处于困厄之中欲借助大自然而排解孤独、忘怀得失、自我超脱的独特情感。 B.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中师生在一起的一次谈话，子路、冉有、公西华虽然表述不同，但讲的都是为政。而曾皙讲的是个人生活，与为政无关。 C.《将进酒》是一首歌行体古诗，通篇以七言为主，而杂以三、五、十言句，极参差错综之致；诗句以散行为主，又以短小的对仗语点染，节奏疾徐尽变，奔放有力。 D.《六国论》借古讽今，希望北宋统治者吸取历史教训，不要重蹈六国覆辙，举贤任能，团结一致，抵御外侮，以维护和巩固国家安全。 四、简答题（本大题共8小题，共20分） （一）琵琶行（并序） 白居易 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志；低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《绿腰》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。________________，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，________________。 26.请默写诗中所缺的句子。（2分） _________________________________________________________________________________ 27.赏析选文中第一段画横线的诗句。（2分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 28.举例说明选文第二段画横线的诗句运用的艺术手法及其表达效果。（2分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 29.揣摩全诗的内容和意境，将“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”扩展成60字左右的一段文字，至少运用一种修辞手法。（4分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ （二） 如果说瞿塘峡像一道闸门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊。船随山势左一弯，右一转，每一曲，每一折，都向你展开一幅绝好的风景画。两岸山峰奇绝，连绵不断，巫山十二峰各有各的姿态，人们给它们以很高的美的评价和命名，给我们的江山增加了诗意，而诗意又是变化无穷的。突然是深灰色石岩从高空直垂而下浸入江心，令人想到一个巨大的惊叹号；突然是绿茸茸草坂，像一支充满幽情的乐曲；特别好看的是悬岩上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的野草，简直像是满山的杜鹃。峡急江陡，江面布满大大小小漩涡，船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前行的旅人。但这正好使远方来的人有充裕的时间，欣赏这莽莽苍苍、浩浩荡荡的长江上大自然的壮美。苍鹰在高峡上盘旋，江涛追随着山峦激荡，山影云影，日光水光，交织成一片。 …… 西陵峡比较宽阔，但是江流至此变得特别凶恶，处处是急流，处处是险滩。船一下随着怒涛冲去，一下又绕着险滩迂回前进。最著名的三个险滩是：泄滩、青滩和崆岭滩。初下泄滩，你看着那万马奔腾的江水会让你突然感到它简直是在旋转不前，一千个、一万个漩涡，使得“江津号”剧烈震动起来。这一节江流虽险，却流传着无数优美的传说。 十一点十五分到秭归。秭归是屈原故乡，是楚先王熊绎始封之地。后来屈原被流放到汨罗江，死在那里。民间流传着：屈大夫死日，有人在汨罗江畔看见他峨冠博带，骑一匹白马飘然而去。又传说：屈原死后，被一大鱼驮回秭归，终于从流放之地回归楚国。这一切初听起来过于神奇怪诞，却正反映了人民对屈原的无限怀念之情。 秭归正面有一大片铁青色礁石，森然耸立江面，经过很长一段急流绕过泄滩。在最急峻的地方，“江津号”用尽全副精力，战抖着、震颤着前进。急流刚刚滚过，看见前面有一奇峰突起，船身沿着这山峰右面驶去，而山峰左面却又出现一道河流，原来这就是王昭君的诞生地香溪。它一下就令人记起杜甫的诗：“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”我们遥望了一下香溪，船便沿着山峰进入一道无比险峻的长峡——兵书宝剑峡。这儿完全是一条窄巷。我到船头上，抬头仰望，只见黄石碧岩，高与天齐。再行驶一段，就到了青滩。江面陡然下降，波涛汹涌，浪花四溅，你还没来得及仔细观看，船已像箭一样迅速飞下，巨浪被船头劈开，旋卷着，合在一起，一下又激荡开去。江水像滚沸了一样，到处是泡沫，到处是浪花。船上的同志指着岩上一处乡镇告诉我：“长江航船上很多领航人都出生在这儿……每只木船要想渡过青滩，都得请这儿的人引领过去。”这时我正注视着一只逆流而上的木船，看起来这青滩的声势十分吓人，但人们只要从汹涌浪涛中掌握了一条前进的途径，也就战胜大自然了。 （选自刘白羽《长江三峡》） 30.“瞿塘峡像一道闸门，那么巫峡简直像江上一条迂回曲折的画廊”，其中用“闸门”“画廊”作比喻，各说明了瞿塘峡和巫峡的什么特征？（字数不超过6个字）（2分） （1）“闸门”：__________________________________________________________________ （2）“画廊”：__________________________________________________________________ 31.人们给巫山十二峰以很高的美的评价和命名的原因是？（2分） _________________________________________________________________________________ 32.作者笔下的西陵峡有何特点？请用文中的关键语句回答。（3分） _________________________________________________________________________________ 33.结合自己的生活实际，谈谈选文中画横线的句子所隐含的哲理。（3分） _________________________________________________________________________________ 五、文言文阅读（本大题共4小题，共10分） 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” （选自司马迁《廉颇蔺相如列传》） 34.解释下列加点的词语。（2分） （1）蔺相如固止之：___________ （2）顾吾念之：___________ 35.用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。 _________________________________________________________________________________ （2）且庸人尚羞之，况于将相乎！ _________________________________________________________________________________ 36.选文中哪句话能集中体现蔺相如的高尚品质？（2分） _________________________________________________________________________________ 37.请写出选文中包含的一个成语。（2分） _________________________________________________________________________________ 六、口语交际（8分） 38.小图与同学一起去图书馆看书，见到有个穿着又脏又破的拾荒老人也在那里坐着读书。小图皱着眉头，对同学说：“看看那个人，又脏又臭，把书都弄脏了，图书管理员怎么不把他请出去呢？”如果你是小图的同学，你会支持他吗？请说说你的看法。要求观点明确，理由充分，表达清晰，字数150字左右。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 39.你所在的班级拟开展一次“赓续红色血脉·讲好英雄故事”的语文综合实践活动。请你积极参加，并完成以下任务。 （1）请你为本次活动写一条宣传标语。（2分） _________________________________________________________________________________ （2）请以你熟悉的一首红色歌曲为例，讲述歌曲背后的故事。（4分） _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ （3）你觉得可以通过哪些具体方式来开展本次实践活动？请写出至少两项。（2分） _________________________________________________________________________________ 八、应用文写作（10分） 40.2023年4月7日，为丰富校园文化生活，奋斗职业学校开展了为期两个月的篮球比赛活动。作为校报记者，请你写一篇消息。 要求：字数200字左右；不得透露真实的校名、人名等相关信息。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 九、作文（50分） 41.阅读下面的文字，按要求作文。 学习上，一次次的努力汇聚在一起，成就了你的梦想；班级里，一次次的无私奉献汇聚在一起，成就了团结的集体；亲人间，一个个的温馨瞬间汇聚在一起，成就了幸福的家庭；社会上，一个个的感人故事汇聚在一起，成就了一个和谐的社会…… 要求：请以“汇聚”为题写一篇文章。文体不限（诗歌、剧本除外），字数不少于600字，文中不得透露真实的校名、人名等信息。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$