精品解析:山西省吕梁市柳林县高级职业中学2022-2023学年高三一模数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-02-13
| 2份
| 13页
| 135人阅读
| 0人下载

内容正文:

山西省吕梁市柳林县高级职业中学2023年高考数学一模试卷 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1. 设集合,,则( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】运用解含绝对值不等式的方法算出集合,再根据并集的运算求解即可. 【详解】由题意可知,, 则. 故选:C. 2. 函数的定义域是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据对数函数真数大于零的性质列出不等式即可求解. 【详解】因为函数, 所以, 所以, 函数的定义域是. 故选:C. 3. 下列函数在为减函数的是( ) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】根据反比例函数,幂函数,一次函数以及二次函数的单调性即可得解. 【详解】对于A,由反比例函数的性质可知,中, 所以在为增函数,不合题意, 对于B,由幂函数的性质可知,在为增函数,不合题意, 对于C,由一次函数的性质可知,中,, 所以在为减函数,符合题意, 对于D,由二次函数的性质可知,图像开口向下,对称轴为, 所以在为增函数,不合题意. 故选:C. 4. 已知,,则( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】由对数函数及指数函数的性质即可得解. 【详解】因为,所以. 因为,所以. 故选:D. 5. 将5人排成一排照相,其中两人不能相邻的概率为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】首先运用排列数计算5人排成一排照相的基本事件的总数,再运用插空法求出两人不能相邻的基本事件的个数,最后由古典概型的概率公式求值即可. 【详解】已知5人排成一排照相共有种排法, 若两人不能相邻,则先考虑其他人有种排法, 人形成4个空,再将排列在4个空内,则有种排法, 所以两人不能相邻共有种排法, 所以两人不能相邻的概率为. 故选:B. 6. 已知函数,则等于( ) A. 1 B. C. D. 3 【答案】D 【解析】 【分析】将代入函数解析式求解即可. 【详解】因为函数为, 所以. 故选:D. 7. ,则( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用线面垂直的性质定理即可判断. 【详解】, ,故C项错误, 又,则,故A、D项错误,B项正确. 故选:B. 8. 设全集,不等式的解集的补集是( ) A. B. C. D. 以上都不. 【答案】B 【解析】 【分析】根据绝对值不等式求解得到解集,再由集合的补集运算即可求解. 【详解】设不等式的解集为. 因为,所以.则不等式的解集为. 因为全集.所以或. 故选:B. 9. 下列函数在定义域内为增函数的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由幂函数、对数函数和指数函数的单调性判断即可. 【详解】对A:函数是幂函数,由幂函数的单调性可知,函数在上单调递增,故A项正确; 对B:函数,,所以函数在定义域内为减函数,故B项错误; 对C:函数,,所以函数在定义域内为减函数,故C项错误; 对D:函数在其定义域内不具有单调性,故D项错误. 故选:A. 10. 设,则下列选项中正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据元素与集合的关系和集合与集合的关系易得出答案. 【详解】A、B、C数学符号错误,故选项也是错误,D选项空集是任何集合的子集,故正确. 故选:D. 二、填空题(本小题共8小题,每题4分,共计32分) 11. ______. 【答案】 【解析】 【分析】根据分数指数幂与根式的互化,结合指数幂的运算即可求解. 【详解】. 故答案为:. 12. ,______. 【答案】 【解析】 【分析】根据分段函数,将自变量代对应解析式求解即可. 【详解】由题可知,,. 故答案为:. 13. 转化为十进制数为______. 【答案】13 【解析】 【分析】根据十进制的转化规则计算即可. 【详解】. 故答案为:13. 14. 设正方体的边长为1,则它的外接球直径为______. 【答案】 【解析】 【分析】由正方体的特征可知,其外接球直径为体对角线,进而求解即可. 【详解】由正方体的特征可知,其外接球直径为正方体的体对角线, 现正方体边长为1,其体对角线长为, 即它的外接球直径为. 故答案为:. 15. 函数的定义域是______ 【答案】 【解析】 【分析】根据算术平方根底数为非负值,解一元二次不等式即可求解. 【详解】∵函数,而算术平方根底数为非负值, ∴,化简为, 解得或. 因此,函数的定义域是. 故答案为:. 16. 二项式展开式的中间项为______ 【答案】 【解析】 【分析】由题可知,中间项为第7项,利用通项公式可求解. 【详解】由题可知,展开式共13项,中间项为第7项,则 . 故答案为: 17. 设集合__________. 【答案】 【解析】 【分析】利用含绝对值不等式的解法求出集合,再根据交集的定义即可求解. 【详解】集合, . 故答案为: 18. 若,则______. 【答案】 【解析】 【分析】用赋值法求二项展开式中各项系数的和即可. 【详解】已知, 令时. 故答案为:. 三、解答题(本小题共6大题,共计38分) 19. 求函数的定义域. 【答案】 【解析】 【分析】根据被开方数大于等于0,且分母不为零,即可求解. 【详解】由题中函数可得, 即 解得, 则函数的定义域为. 20. 求二次函数的最值和图象的对称轴,并指出它的单调区间. 【答案】,对称轴为,单调递减区间,单调递增区间 【解析】 【分析】根据配方后的解析式求得函数最值和对称轴,由图象及对称轴求得函数单调区间即可. 【详解】∵,∴, 且函数图象的对称轴是直线,且函数图象开口向上, 它在区间上减函数,在区间上是增函数. 21. 已知甲每次投篮命中率为,若甲投篮3次,求其投中2次的概率. 【答案】 【解析】 【分析】根据独立重复试验的概率问题求解即可. 【详解】甲每次投篮命中率为, 甲投篮3次相当于做3次独立重复试验, 所以其投中2次的概率为. 22. 某课外兴趣组共有15人,包括9名男生和6名女生,其中l名为组长.现在要选3人参加竞赛,分别求出满足下列不同选法的种数. (1)要求组长必须参加; (2)要求选出的3人中至少有1名女生. 【答案】(1)91 (2)371 【解析】 分析】(1)组长必须参加,再从其它14个人中选2人即可求解. (2)选出的3人中至少有1名女生,可从任选3人的方案中减去3人全是男生的方案,即可求解. 【小问1详解】 要求组长必须参加,不同的选法共有(种). 【小问2详解】 要求选出的3人中至少有1名女生,不同的选法共有(种). 23. 已知,求. 【答案】2 【解析】 【分析】根据分段函数的性质,代入自变量到对应的解析式求解. 【详解】∵, ∴当时,, 即,. 24 ,求 (1)当时,求函数的最大值和最小值; (2)若函数在上是单调函数,求实数的取值范围. 【答案】(1); (2) 【解析】 【分析】(1)根据题意,将代入函数解析式,结合二次函数的图像和性质,利用配方法,即可求解; (2)根据题意,利用配方法,求出函数的对称轴,结合函数的单调性,即可求解. 【小问1详解】 由题意,时,, 所以函数图像是开口向上的抛物线,对称轴为, 所以当时,函数取得最小值,即; 当时,函数取得最大值,即 【小问2详解】 因为, 所以函数的对称轴是, 又函数在上是单调函数,则或, 解得或, 所以实数的取值范围为. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 山西省吕梁市柳林县高级职业中学2023年高考数学一模试卷 一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 1 设集合,,则( ) A. B. C. D. 2. 函数的定义域是( ) A. B. C. D. 3. 下列函数在为减函数的是( ) A. B. C. D. 4. 已知,,则( ) A. B. C. D. 5. 将5人排成一排照相,其中两人不能相邻的概率为( ) A. B. C. D. 6. 已知函数,则等于( ) A. 1 B. C. D. 3 7. ,则( ) A B. C. D. 8. 设全集,不等式的解集的补集是( ) A. B. C. D. 以上都不是. 9. 下列函数在定义域内为增函数的是( ) A. B. C D. 10. 设,则下列选项中正确是( ) A. B. C. D. 二、填空题(本小题共8小题,每题4分,共计32分) 11. ______. 12. ,______. 13. 转化为十进制数为______. 14. 设正方体的边长为1,则它的外接球直径为______. 15. 函数的定义域是______ 16. 二项式展开式的中间项为______ 17 设集合__________. 18. 若,则______. 三、解答题(本小题共6大题,共计38分) 19. 求函数的定义域. 20. 求二次函数的最值和图象的对称轴,并指出它的单调区间. 21. 已知甲每次投篮命中率为,若甲投篮3次,求其投中2次的概率. 22. 某课外兴趣组共有15人,包括9名男生和6名女生,其中l名为组长.现在要选3人参加竞赛,分别求出满足下列不同选法的种数. (1)要求组长必须参加; (2)要求选出的3人中至少有1名女生. 23. 已知,求. 24. ,求 (1)当时,求函数的最大值和最小值; (2)若函数在上是单调函数,求实数的取值范围. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

精品解析:山西省吕梁市柳林县高级职业中学2022-2023学年高三一模数学试题
1
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。