6.4《祖国的首都——北京》作业设计-2024-2025学年人教版地理-八年级下册

作业设计单 章节 八年级下册第六章第四节 祖国的首都——北京 课标要求 运用地图和相关资料，说明北京的自然地理特点、历史文化传统和城市建设成就，认识首都职能。 作业目标 1.读地形图，概括北京的自然地理特点及其优越性，完成作业题1、3、4题，培养区域认知能力。 2.通过读图完成作业题2题，总结北京的首都职能。 3.通过读图，归纳分析北京的历史文化传统及城市建设成就。 4.完成作业拓展提升题，对比分析北京、张家口举办冬奥会的优劣势，认识到地理要素之间的相互联系性，培养地理综合思维能力，树立因地制宜及人地协调发展观。 5.通过完成实践作业，会描述家乡典型的自然与人文地理事物和现象，增强热 爱家乡和建设家乡的意识。 （一）基础巩固类作业 2022年10月16日上午10时，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂开幕，结合下图，完成下面1——4题。 1.结合上图，下列关于北京的自然环境特征，描述正确的是（ ） A.北京地势特征东南高西北低 B.北京典型的植被为亚热带常绿阔叶林 C.北京位于我国北方地区，降水集中在夏季 D.北京河流的补给形式主要是积雪融水补给 2.中国共产党第二十次全国代表大会的召开，体现了北京的城市职能是（ ） A．国际交往中心 B．政治中心 C．科技创新中心 D．文化中心 3.中国共产党第二十次全国代表大会召开时，可能发生的是（ ） A.天安门升旗时间越来越早 B.香山游客人数不断增加 C.雾霾天数开始减少 D.潮白河进入汛期 4.首都北京地理位置的优越性体现在（ ） ①是我国的政治、经济、文化中心 ②直接濒临渤海，海陆空交通便利，是全国最重要的交通运输枢纽之一 ③位于暖温带，雨热同期 ④拥有众多历史名胜古迹 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 【设计说明】 本模块作业旨在考察北京的自然地理环境概况，以中国共产党第二十次全国代表大会召开作为情景引入，提示学生时刻关注热点问题、热点地区。第1题在北京简图中，通过读图析图，概括北京的地势特点、河流走向、交通概况，让学生加强对北京位置、地形、气候、河流等知识的巩固。第二题，通过设计中国共产党第二十次全国代表大会召开，巩固北京的城市职能这一知识点，具体问题具体分析，具体案例体现不同的城市职能。第3、4题，通过读图、读材料题干，提取重要地理信息，总结概括北京地理位置的优越性，也是对中国地理位置优越性的知识迁移，从而提升了学生的区域认知能力。 （二）拓展提升类作业 材料一 2022年2月4日，第24届冬奥会由北京与张家口联合举办，北京成为世界上唯一一个“双奥之城”。本次冬奥会分北京、延庆和张家口三个赛区，北京主要承办所有冰上项目，张家口、延庆主要承办雪上项目。 材料二 从气候角度来看，滑雪比赛一般为人工造雪，需要满足气温低于0℃，大于—25℃，—17℃—10℃是冬奥会举办的理想温度范围，且平均风速小于3米/秒，能见度高。而冰上项目设在室内，气象条件没有雪上项目苛刻。 材料三 高山滑雪的滑降、超级大回转等竞赛项目需要落差800—1000米的赛道，这就要求赛场有适于修建雪道的山体，即附近一定要有比较高大的山地。 材料四近些年，北京出现了“烟尘与雾霾齐飞，钢厂与民宅一色”的现象。 5.北京能够成为世界上唯一一个双奥之城，得益于北京的气候类型是（ ） 6.针对北京雾霾天气，下列措施不可取的是（ ） A.出行尽可能使用公共交通工具 B.将污染严重的企业采取拆改并迁 C.将历史古建筑全部拆除，取而代之以种植植被 D.加强城区水源地生态建设，扩大绿地面积 7.读下图及上述材料，简要分析张家口承办冬奥会滑雪项目的有利条件。 8.北京作为京津冀协同发展中的“科技创新中心”，其优势条件有哪些？ 【设计说明】 拓展提升类作业是在北京这节课知识夯实的基础上进行的拔高，重在运用地理思维和地理方法综合分析问题、解决实际问题。此项作业以2022年北京冬奥会为情境，给出一些材料作为学生分析问题的抓手，第5题通过双奥城市，对比分析北京举办双奥会的气候优势，并读图析图找出相对应的气候类型图，培养对比分析的思维能力。第六题针对北京雾霾天气，采取有效措施改善大气环境，旨在培养学生人地协调发展的能力。第七题和第八题以材料为抓手，以北京自然地理和社会经济条件为基础，简要分析张家口承办冬奥会、北京作为“科技创新中心”的条件，拓展提升，运用综合思维，使学生明白各地理要素之间是相互联系、相互制约的，它会进一步影响人类的生产与生活，体现了我们地理学科中学习对生活有用的地理这一思想。 （三）实践活动类作业 9.请为你的家乡——呼和浩特制作一张简易手绘图，在图中要体现出呼和浩特的文化职能，试试完成吧。 【设计说明】 在《新课标》主题五中有一条说明“从本主题内容要求中至少选择一条，以实践活动的方式展开教学”，北京作为我国的政治文化中心，有许多的城市职能，而我们生活的家乡呼和浩特，作为首府，也有它的首府职能，我们将空间尺度缩小，根据实际情况，认识我们的家乡，从不同媒体或者生活体验中获取相关信息，增强热爱家乡、建设家乡的意识。 【课后反思】 本节课以“双减”为背景，新课标为主线，怎样做到作业设计少而精、内容层次循序渐进，是作业设计的关键，第一部分作业题虽然只有四道，但涵盖了北京相关的所有自然环境特征的知识点。第二部分拓展类作业以2022年北京热点时事为北京，题量适宜。本节课的亮点设计在实践类作业，学生可以发挥想象，结合家乡实际，完成一张精美的手绘图。 【实践作业反馈】 学科网（北京）股份有限公司 $$