2025年辽宁省九年级中考物理一轮复习08_声现象

辽宁省九年物理一轮复习08_声现象答案 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1．B 2．B 3．C 4．B 5．B 6．A 7．BCD 8．BD 9．AC 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共25分。） 10．（2分）振动；波。 11．（2分）空气柱振动；音调。 12．（2分）振动；捏紧甲音叉。 13．（2分）反射；17。 14．（2分）振动；空气。 15．（2分）固体；快 16．（2分）快；长 17．（2分）音调；音色。 18．（4分）能量；信息；回声定位；14 19．（3分）响度；dB；不能 三、作图题（本题共1小题，共2分。） 20．（2分） 四、实验题（本题共4小题，共17分。） 21．（7分）（1）振动；将音叉的微小振动放大，便于观察；（2）空气；不能；（3）响度；（4）仍然在跳动；声音的传播需要介质。 22．（4分）（1）快；高；（2）振幅；响度。 23．（6分）（1）细；（2）松紧程度；（3）粗细；细；（4）中指；其他因素相同时，钢丝长度越长，音调越低。 五、综合应用题（本题共3小题，共20分。） 24．（8分）解：（1）t1500s； （2）s2＝v2t2＝20m/s×100s＝2000m， s总＝s1+s2＝4000m+2000m＝6000m， t总＝t1+t2＝500s+100s＝600s， v10m/s； （3）s车＝v车t＝20m/s×4s＝80m， s声＝v声t＝340m/s×4s＝1360m， 由2s＝s车+s声得 s（s车+s声）（80m+1360m）＝720m。 答：（1）该汽车在模拟山路上行驶的时间为500s； （2）汽车在整个测试过程中的平均速度10m/s； （3）鸣笛时离大山有720m。 25．（6分）解：（1）v12m/s， （2）由v得s′＝v′t′＝20m/s×45s＝900m， h＝s+s′＝60m+900m＝960m； （2）s1＝v声t1＝1500m/s×10s＝15000m； s″s115000m＝7500m； 此海域的深度：h′＝s+s′+h＝60m+900m+7500m＝8460m。 答：（1）潜水器在前5s下潜的平均速度为12m/s； （2）潜水器悬停的深度为960m； （3）此海域的深度为8460m。 26．（6分）（1）大；高；（2）能；（3）不同；（4）能；（5）远离。 【附加题】 27．（2分）1.36；1.72。 28．（9分）（1）①振动；转换法；②振幅；③频率；控制变量法；（2）能量；能；不能 29．（3分）170；34；20。 30．（3分）解：（1）空气中的光速远远大于声速，根据速度公式v＝可知，距离一定时，速度越慢，所需时间越长，所以燃放烟花时先看到烟花再听到烟花爆炸声； （2）s＝vt＝340m/s×2s＝680m。 （3）s′＝vt′＝340m/s×3s＝1020m。 答：（1）空气中的光速远远大于声速，根据速度公式v可知，距离一定时，速度越慢，所需时间越长，所以燃放烟花时先看到烟花再听到烟花爆炸声；（2）烟花发生在离小明680m处。（3）障碍物离现场大约有1020m。 31．（5分）解：（1）v车20m/s； （2）s2＝v车t2＝20m/s×110s＝2200m， L桥＝s2﹣L车＝2200m﹣250m＝1950m； （3）s声＝v声t＝340m/s×10s＝3400m， 由2s＝s声﹣s1得s1600m。 答：（1）火车的速度为20m/s；（2）大桥的长度为1950m；（3）鸣笛时，火车车头到山崖的距离为1600m。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省九年物理一轮复习08 日期：_____________ 姓名：____________ 辽宁省九年物理一轮复习08_声现象 一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1～6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7～9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1．物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测。下列估测中，最接近实际的是（　　） A．40℃时声音在空气的速度大约340m/s B．学生用文具盒长21cm C．适合人睡眠时声音响度约70dB D．大象间交流信息的频率在3×104Hz 2．如图所示，学生用细棉线连接两个一次性纸杯，制成了一个“土电话”，以下说法不正确的是（　　） A．用“土电话”通话，表明固体能够传声 B．用手捏在棉线上，“土电话”还能传声 C．若使棉线处于松弛状态，对方就听不到由“土电话”传来的声音 D．同样的条件下，用金属丝代替细棉线，传声效果更好 3．蝴蝶飞行时翅膀每分钟振动600次，蚊子飞行时翅膀每秒振动500次，以下说法正确的是（　　） A．蝴蝶飞行时不发出声音 B．蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为600Hz C．蚊子飞行时翅膀振动的频率比蝴蝶高 D．蚊子飞行时翅膀振动发出的声音可以在真空中传播 4．关于声的利用，下列说法正确的是（　　） A．倒车雷达是利用了次声波来识别障碍 B．蝙蝠靠超声波发现昆虫 C．地震海啸火山喷发等自然灾害往往会伴随超声波的产生 D．“B超”诊断病情是利用声传递能量 5．利用声级传感器接收声音，将声音信号传到计算机上，屏幕上显示的声波的波形图，如图所示下列说法正确的是（　　） A．甲、丙两种声音的音调相同 B．同种介质相同温度下，四种声音的传播速度相同 C．乙、丙两种声音的响度相同 D．丙、丁声音的音色相同 6．动车组轨道采用的是超长无缝钢轨，可以避免车轮与轨道之间的缝隙碰撞发声，从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相同的是（　　） A．在医院、学校附近禁止鸣笛 B．在公路旁设置声音屏障 C．在强噪声环境下工作需戴耳塞或耳罩 D．居民将窗户的普通单层玻璃改用双层真空玻璃 7．声音在干燥空气中的速度随温度的变化而变化，如图是声速大小跟空气温度的关系图。从图中可以获得的信息有（　　） A．声音的传播必须有空气 B．声音在空气中的传播速度与温度有关 C．当空气温度为20℃时，声音的传播速度接近343m/s D．空气温度越高，声音的传播速度越大 第7题图 第8题图 8．如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，也可以发出哨声。则下列说法正确的是（　　） A．敲击瓶子时，声音是由瓶内空气柱的振动产生的 B．用嘴吹气时，哨声是由瓶内空气柱的振动产生的 C．敲击瓶子时，从左到右音调逐渐降低 D．用嘴吹气时，从左到右音调逐渐降低 9．声音监测器监测到地面某处发声体发出声音，声音的频率和强弱随时间变化情况如图a、b所示，监测时两者间保持相对静止，发声体发出的声音（　　） A．发声频率保持不变 B．振幅逐渐不变 C．响度逐渐变小 D．音调逐渐降低 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共25分。） 10．（2分）叩诊是中医常见的一种诊病方法，医生用手指叩击被检查者体表，使之产生声音。该声音是由叩击部位_______产生的，并以_______的形式传入医生耳中。 11．（2分）如图所示，这是科技小组制作的“火焰琴”。展示时，试管中的金属丝和空气被加热，堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同声音。琴声是由试管中的___________产生的，按压不同的孔可以改变发出声音的__________（选填“音调”“音色”或“响度”）。 第11题图 第12题图 第14题图 12．（2分）如图所示，甲、乙两个完全相同的音叉保持适当距离，将乙音叉紧靠竖直悬挂且静止的乒乓球，敲击甲音叉，发现乒乓球被弹开，表明乙音叉正在_______。为了听清楚乙音叉是否发出声音，我们可以迅速____________（填写具体操作），以阻止甲音叉发声。 13．（2分）驰名中外的天坛公园里的回音壁、三音石、圜丘三处建筑都有非常优美的，它们是我国古代建筑师利用声音的___________造成的音响效果。圜丘中心的天心石到周边栏杆和栏板的距离不应大于_________m。 14．（2分）结着中国古人智慧的双耳鱼洗盆如图所示。注入半盆水后，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，同时盆内水花四溅。“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在__________。在“鱼洗”发出的嗡嗡声是靠 __________传播的。 15．（2分）《梦溪笔谈》中有这样的记载：行军宿营，士兵常用“伏地听声”的方法来判断有无敌人的马蹄声，这是利用了声音可以在__________（填介质种类）中传播，一般来说，声音在该种介质中传播的速度比在空气中传播的速度_____（选填“快”或“慢”）。 16．（2分）在探究声音在空气中的传播速度是否与空气温度有关的实验中，科学家记录的数据如表所示。由表中数据可知，空气温度越高，声音在空气中的传播速度越_____。如果利用回声测高山与我们的距离，那么站在同一地点发出声音后到听到回声的时间间隔，冬天比夏天_____。 温度（℃） 10 15 20 30 50 速度（m/s） 338 340 344 349 360 17．（2分）歌曲《东方红》简谱中有如下片段：分别用钢琴和长笛来演奏以上曲子，发出声音的_______一定相同，发出声音的_______一定不同。 18．（4分）外科医生可以利用超声波除去人体内的结石，是利用了声波能传递_______，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递_______。蝙蝠靠超声波探测障碍和发现昆虫是根据___________来，蝙蝠在空中停留时，翅膀每分钟扇动840次，则翅膀振动的频率为_______Hz。 19．（3分）城区步行街上安装了噪声监测装置，该装置显示了噪声的________（选填“音调”、“响度”、“音色”），读作35 ________（填单位），这种装置_______（选填“能”或“不能”）减弱噪声。 三、作图题（本题共1小题，共2分。） 20．（2分）两个完全相同的音叉在发声，根据图中给出它们发声时撞击轻质小球的情景，大致画出示波器B中显示出来的波形图。 四、实验题（本题共4小题，共17分。） 21．（7分）物理是一门以观察和实验为基础的学科，学好物理要多做实验。 （1）如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被弹开，说明声音是由物体__________产生的；实验中乒乓球起到的作用是_________________________________。 （2）如图乙敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也把乒乓球弹开，说明______可以传声；若在月球上进行图乙实验，则______（选填“能”或“不能”）看到乒乓球被弹开。 （3）加大力度敲击音叉，发现乒乓球弹起的幅度变大，说明声音的____越大。 （4）如图丙，将上面置有轻质小球的发声体悬浮放在玻璃罩内，通过抽气口，往外抽出罩内空气。随着罩内空气不断减少，最后几乎听不到声音了，但可以看到发声体上方的轻质小球____________，由此得出实验结论：______________________________。 22．（4分）在探究影响音调和响度的因素实验中，小林同学将直尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面，如图所示。 （1）小林拨动直尺，观察到直尺在振动，同时听到了直尺发出的声音，接着减小直尺伸出桌面的长度，再次用相同的力拨动直尺，小林观察到直尺的振动变______（选填“快”或“慢”），直尺发出声音的音调变______（选填“高”或“低”）； （2）小林保持直尺伸出桌面的长度一定，发现用更大的力拨动直尺，听到直尺振动的声音更响，这是因为直尺振动的____________越大，声音的_________越大。 23．（6分）在跨学科实践活动中，小明观察到演奏二胡时可通过按压、松开、滑动弦线等指法配合产生优美旋律。于是他提出问题：二胡弦发声的音调高低与什么因素有关？思考后他进行了猜想：二胡弦发声的音调高低可能与弦的长度、粗细和松紧有关。 实验次数 1 2 3 4 钢丝粗细程度 粗 细 细 ____ AB间距/cm 50 50 50 30 钩码个数/个 3 3 4 4 （1）为了探究小明的猜想，请将表格空格处补充完整：______。 （2）实验中，在钢丝末端悬挂不同数量的钩码是为了改变钢丝的_______。 （3）第1、2两次实验是为了探究二胡弦发声的音调高低与弦的_______的关系。拨动钢丝后发现第1次实验中钢丝发声比第2次实验中钢丝发声的音调低，则可初步得出结论：当弦的长度和松紧相同时，弦越______，发声的音调越高。 （4）第3、4两次实验时，发现第3次实验中钢丝发声的音调低。在二胡演奏活动中，如图2所示，小明想要让二胡弦发出音调较低的声音，此时最简单合理的操作是松开______（选填“中指”或“食指”），理由是_______________。 五、综合应用题（本题共3小题，共20分。） 24．（8分）汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以8m/s的速度行驶4000m，紧接着在模拟公路上以20m/s的速度行驶100s。（v声＝340m/s）求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的时间；（2）汽车在整个测试过程中的平均速度；（3）汽车在公路上匀速行驶过程中向前面远处的大山鸣笛，4s听到回声，求鸣笛时离大山有多远？ 25．（6分）如图是我国“奋斗者”号无人潜水器。在某次下潜实验中，从潜水器接触水面开始计时，前5s下潜了60m后，继续以20m/s的速度匀速下潜45s，悬停在海中某一深度，此时向海底发射一束超声波，10s后收到海底反射回来的超声波。超声波在海水中的速度是1500m/s。求：（1）潜水器在前5s下潜的平均速度；（2）潜水器悬停的深度；（3）此海域的深度。 26．（6分）阅读短文，完成问题：（同学们，答案在材料中，经过推理可得正确答案） 多普勒效应 1842年的一天，奥地利一位名叫多普勒的数学家、物理学家正路过铁路交叉处，恰逢一列火车从他身旁驶过，他发现火车从远而近时鸣笛声变响，音调变尖，而火车从近而远时鸣笛声变弱，音调变低。他对这个物理现象产生了极大兴趣，就进行了研究。他发现当声源离观察者远去时，观察者接收到的声波的频率变小，音调变得低沉；当声源向观察者靠近时，观察者接收到的声波的频率变大，音调就变高，后来人把它称为“多普勒效应”。科学家们经研究发现多普勒效应适用于所有类型的波，包括电磁波。声波的多普勒效应可用于交通中的测速，交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波，同时测量反射波的频率，根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度。 （1）一列火车从远处鸣笛向你驶来，你听到的鸣笛声响度变______，音调变______。 （2）光是一种电磁波，所以光______（选填“能”或“不能”）发生多普勒效应。 （3）材料所说的交通中的测速仪应用多普勒效应原理工作，仪器发射的超声波的频率与反射后接收到的回声的频率______（选填“相同”或“不同”）。 （4）实际测量中，若正在鸣笛的汽车静止，警察径直向这辆鸣笛的汽车走过去，对警察而言，______（选填“能”或“不能”）发生多普勒现象。 （5）战场上，有经验的士兵从听到炮弹呼啸的声调越来越低，判断出炮弹正在______（选填“靠近”或“远离”）他，这说明声音可以传递信息。 【附加题】 27．（2分）超声波在生活中的应用很广泛，如图所示为一款超声波身高测量仪，小星站在测量高台上，从仪器顶端感应器位置处发射出超声波，碰到小星头顶后返回，用时0.004s，则超声波通过的路程为_____m，已知仪器高2.5m，小星身高为_____m（超声波速度为340m/s）。 第27题图 第28题图 28．（9分）探究声音的产生与特性。 （1）如图1，用音叉和乒乓球进行如下实验： ①轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球也弹开，说明声音是由物体__________产生的；这种实验方法是：__________。 ②重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的_____有关； ③换用512Hz的音叉重复实验，两次敲击的力度相同，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的_____有关。该实验方法是：__________； （2）如图2，敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可能说明声音可以在__________中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有_______。若在月球表面上进行这两个实验，则图1实验_____（选填“能”或“不能”）观察到上述现象，图2实验_____（选填“能”或“不能”观察到上述现象）。 29．（3分）如图甲所示，某型号测速仪使用超声波对汽车进行测速。在某次测量中，测速仪向匀速行驶的汽车发出两次短促的信号，如图乙所示是测速仪前两次发出与接收信号的情况，s表示信号与测速仪之间的距离，已知信号在空气中速度为340m/s，则汽车遇到第一次信号时，距测速仪的距离是_____m，汽车遇到两次超声波信号时的地点相距_____m，汽车的行驶速度是_____m/s。 30．（3分）为庆祝2023年10月1日，南昌市进行了精彩的烟花表演。由于不同金属在灼烧时发生焰色反应的颜色不同，烟花就是利用各种不同金属粉末在高热中燃烧爆炸，而构成各种夺目的色彩。小明在欣赏烟花时看到某枚烟花炫彩亮光2秒钟后才听到这枚烟花在空中传来的爆炸声。请问： （1）为什么小明会在烟花亮后2秒钟才听到它的爆炸声？ （2）请你计算这枚烟花爆炸的地点离小明有多远？（声音在空气中的传播速度约为340m/s） （3）若此爆炸声遇到一障碍物后过了3秒又返回到现场放烟花工作人员的耳朵里，则该障碍物离现场大约有多远？ 31．（5分）一列长250m的列车在笔直的轨道上匀速行驶，在车头距离桥头200m时，坐在车头的司机鸣笛。在鸣笛10s后列车到达桥头，此时司机恰好到来自车后面山崖传回的回声，列车再行驶1分50秒后，车尾驶过桥尾。（空气中声速为340m/s）（1）计算列车的速度。（2）计算大桥的长度。 （3）司机鸣笛时，列车车头到后面山崖的距离是多少。 辽宁省九年物理一轮复习　　第7页，共8页 辽宁省九年物理一轮复习　第8页，共8页 辽宁省九年物理一轮复习　　　第1页，共2页 辽宁省九年物理一轮复习　第2页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 辽宁省九年物理一轮复习 第 1 页，共 8 页 辽宁省九年物理一轮复习 第 2 页，共 8 页 辽 宁 省 九 年 物 理 一 轮 复 习 0 8 日 期 ： __ __ __ __ __ __ _ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ 辽 宁 省 九 年 物 理 一 轮 复 习 0 8_声 现 象 一、选择题（本题共 9 小题，每小题 2 分，共 18 分。在每小题给出的四个选项 中，第 1～6 题只有一项符合题目要求，选对的得 2 分；第 7～9 题有多项符合 题目要求，全部选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分。） 1．物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测。下列估测中，最接近 实际的是（ ） A．40℃时声音在空气的速度大约 340m/s B．学生用文具盒长 21cm C．适合人睡眠时声音响度约 70dB D．大象间交流信息的频率在 3×104Hz 2．如图所示，学生用细棉线连接两个一次性纸杯， 制成了一个“土电话”，以下说法不正确的是 （ ） A．用“土电话”通话，表明固体能够传声 B．用手捏在棉线上，“土电话”还能传声 C．若使棉线处于松弛状态，对方就听不到由“土 电话”传来的声音 D．同样的条件下，用金属丝代替细棉线，传声效果更好 3．蝴蝶飞行时翅膀每分钟振动 600 次，蚊子飞行时翅膀每秒振动 500 次，以下 说法正确的是（ ） A．蝴蝶飞行时不发出声音 B．蝴蝶飞行时翅膀振动的频率为 600Hz C．蚊子飞行时翅膀振动的频率比蝴蝶高 D．蚊子飞行时翅膀振动发出的声音可以在真空中传播 4．关于声的利用，下列说法正确的是（ ） A．倒车雷达是利用了次声波来识别障碍 B．蝙蝠靠超声波发现昆虫 C．地震海啸火山喷发等自然灾害往往会伴随超声波的产生 D．“B 超”诊断病情是利用声传递能量 5．利用声级传感器接收声音，将声音信号传到计算机上，屏幕上显示的声波的 波形图，如图所示下列说法正确的是（ ） A．甲、丙两种声音的音调相同 B．同种介质相同温度下，四种声音的传播速度相同 C．乙、丙两种声音的响度相同 D．丙、丁声音的音色相同 6．动车组轨道采用的是超长无缝钢轨，可以避免车轮与轨道之间的缝隙碰撞发 声，从而给乘客一个安静舒适的环境。下列实例中，减弱噪声的方法与之相 同的是（ ） A．在医院、学校附近禁止鸣笛 B．在公路旁设置声音屏障 C．在强噪声环境下工作需戴耳塞或耳罩 D．居民将窗户的普通单层玻璃改用双层真空玻璃 7．声音在干燥空气中的速度随温度的变化而变化，如图是声速大小跟空气温度 的关系图。从图中可以获得的信息有（ ） A．声音的传播必须有空气 B．声音在空气中的传播速度与温度有关 C．当空气温度为 20℃时，声音的传播速度接近 343m/s D．空气温度越高，声音的传播速度越大 第 7 题图 第 8 题图 8．如图所示，8 个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲 击它们，就可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来；而用嘴吹每个瓶 子的上端，也可以发出哨声。则下列说法正确的是（ ） A．敲击瓶子时，声音是由瓶内空气柱的振动产生的 B．用嘴吹气时，哨声是由瓶内空气柱的振动产生的 C．敲击瓶子时，从左到右音调逐渐降低 D．用嘴吹气时，从左到右音调逐渐降低 9．声音监测器监测到地面某处发声体发出声音，声音的频率和强弱随时间变化 情况如图 a、b 所示，监测时两者间保持相对静止，发声体发出的声音（ ） A．发声频率保持不变 B．振幅逐渐不变 C．响度逐渐变小 D．音调逐渐降低 二、填空题（本题共 6 小题，每空 1 分，共 25 分。） 10．（2 分）叩诊是中医常见的一种诊病方法，医生用手指叩击被检查者体表， 使之产生声音。该声音是由叩击部位_______产生的，并以_______的形式传 辽宁省九年物理一轮复习 第 3 页，共 8 页 辽宁省九年物理一轮复习 第 4 页，共 8 页 入医生耳中。 11．（2 分）如图所示，这是科技小组制作的“火焰琴”。展示时，试管中的金属 丝和空气被加热，堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同声音。琴声是由 试管中的___________产生的，按压不同的孔可以改变发出声音的__________ （选填“音调”“音色”或“响度”）。 第 11 题图 第 12 题图 第 14 题图 12．（2 分）如图所示，甲、乙两个完全相同的音叉保持适当距离，将乙音叉紧 靠竖直悬挂且静止的乒乓球，敲击甲音叉，发现乒乓球被弹开，表明乙音叉 正在_______。为了听清楚乙音叉是否发出声音，我们可以迅速____________ （填写具体操作），以阻止甲音叉发声。 13．（2 分）驰名中外的天坛公园里的回音壁、三音石、圜丘三处建筑都有非常 优美的，它们是我国古代建筑师利用声音的___________造成的音响效果。圜 丘中心的天心石到周边栏杆和栏板的距离不应大于_________m。 14．（2 分）结着中国古人智慧的双耳鱼洗盆如图所示。注入半盆水后，用双手 搓把手，会发出嗡嗡声，同时盆内水花四溅。“水花四溅”说明发声的“鱼洗” 正在__________。在“鱼洗”发出的嗡嗡声是靠 __________传播的。 15．（2 分）《梦溪笔谈》中有这样的记载：行军宿营，士兵常用“伏地听声”的方 法来判断有无敌人的马蹄声，这是利用了声音可以在__________（填介质种 类）中传播，一般来说，声音在该种介质中传播的速度比在空气中传播的速 度_____（选填“快”或“慢”）。 16．（2 分）在探究声音在空气中的传播速度是否与空气温度有关的实验中，科 学家记录的数据如表所示。由表中数据可知，空气温度越高，声音在空气中 的传播速度越_____。如果利用回声测高山与我们的距离，那么站在同一地点 发出声音后到听到回声的时间间隔，冬天比夏天_____。 温度（℃） 10 15 20 30 50 速度（m/s） 338 340 344 349 360 17．（2 分）歌曲《东方红》简谱中有如下片段：分别用钢琴和长笛来演奏以上 曲子，发出声音的_______一定相同，发出声音的_______一定不同。 18．（4 分）外科医生可以利用超声波除去人体内的结石，是利用了声波能传递 _______，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意 思，这是利用声波能传递_______。蝙蝠靠超声波探测障碍和发现昆虫是根据 ___________来，蝙蝠在空中停留时，翅膀每分钟扇动 840 次，则翅膀振动的 频率为_______Hz。 19．（3 分）城区步行街上安装了噪声监测装置，该装置显示了噪 声的________（选填“音调”、“响度”、“音色”），读作 35 ________ （填单位），这种装置_______（选填“能”或“不能”）减弱噪声。 三、作图题（本题共 1 小题，共 2 分。） 20．（2 分）两个完全相同的音叉在发声，根据图中给出它们发声时撞击轻质小 球的情景，大致画出示波器 B 中显示出来的波形图。 四、实验题（本题共 4 小题，共 17 分。） 21．（7 分）物理是一门以观 察和实验为基础的学科， 学好物理要多做实验。 （1）如图甲，用悬挂着 的乒乓球接触正在发声 的音叉，乒乓球会被弹开， 说 明 声 音 是 由 物 体 __________产生的；实验 中乒乓球起到的作用是_________________________________。 （2）如图乙敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉也把乒乓球弹开，说明 ______可以传声；若在月球上进行图乙实验，则______（选填“能”或“不能”） 看到乒乓球被弹开。 （3）加大力度敲击音叉，发现乒乓球弹起的幅度变大，说明声音的____越大。 （4）如图丙，将上面置有轻质小球的发声体悬浮放在玻璃罩内，通过抽气口， 往外抽出罩内空气。随着罩内空气不断减少，最后几乎听不到声音了，但可 以看到发声体上方的轻质小球 ____________ ，由此得出实验结论： ______________________________。 22．（4 分）在探究影响音调和响度的因素实验中，小林同学将直尺一端压在桌 面上，另一端伸出桌面，如图所示。 （1）小林拨动直尺，观察到直尺在振动，同时听到了直尺发出的声音，接着 减小直尺伸出桌面的长度，再次用相同的力拨动直尺， 小林观察到直尺的振动变______（选填“快”或“慢”）， 直尺发出声音的音调变______（选填“高”或“低”）； （2）小林保持直尺伸出桌面的长度一定，发现用更大 的力拨动直尺，听到直尺振动的声音更响，这是因为直尺振动的____________ 越大，声音的_________越大。 辽宁省九年物理一轮复习 第 5 页，共 8 页 辽宁省九年物理一轮复习 第 6 页，共 8 页 辽 宁 省 九 年 物 理 一 轮 复 习 0 8 日 期 ： __ __ __ __ __ __ _ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ 23．（6 分）在跨学科实践活动中，小明观察到演奏二胡时可通过按压、松开、 滑动弦线等指法配合产生优美旋律。于是他提出问题：二胡弦发声的音调高 低与什么因素有关？思考后他进行了猜想：二胡弦发声的音调高低可能与弦 的长度、粗细和松紧有关。 实验次数 1 2 3 4 钢丝粗细程度 粗 细 细 ____ AB 间距/cm 50 50 50 30 钩码个数/个 3 3 4 4 （1）为了探究小明的猜想，请将表 格空格处补充完整：______。 （2）实验中，在钢丝末端悬挂不同 数量的钩码是为了改变钢丝的 _______。 （3）第 1、2 两次实验是为了探究二 胡弦发声的音调高低与弦的_______ 的关系。拨动钢丝后发现第 1 次实验中钢丝发声比第 2 次实验中钢丝发声的 音调低，则可初步得出结论：当弦的长度和松紧相同时，弦越______，发声 的音调越高。 （4）第 3、4 两次实验时，发现第 3 次实验中钢丝发声的音调低。在二胡演 奏活动中，如图 2 所示，小明想要让二胡弦发出音调较低的声音，此时最简 单合理的操作是松开______（选填“中指”或“食指”），理由是_______________。 五、综合应用题（本题共 3 小题，共 20 分。） 24．（8 分）汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以 8m/s 的速度行驶 4000m，紧接着在模拟公路上以 20m/s 的速度行驶 100s。（v 声＝340m/s）求：（1）该汽车在模拟山路上行驶的时间；（2）汽车在整个测试 过程中的平均速度；（3）汽车在公路上匀速行驶过程中向前面远处的大山鸣 笛，4s 听到回声，求鸣笛时离大山有多远？ 25．（6 分）如图是我国“奋斗者”号无人潜水器。在某次下潜实验中，从潜水器 接触水面开始计时，前 5s 下潜了 60m 后，继续以 20m/s 的速度匀速下潜 45s， 悬停在海中某一深度，此时向海底发射一束超声波，10s 后收到海底反射回 来的超声波。超声波在海水中的速度是 1500m/s。求：（1）潜水器在前 5s 下 潜的平均速度；（2）潜水器悬停的深度；（3）此海域的深度。 26．（6 分）阅读短文，完成问题：（同学们，答案在材料中，经过推理可得正确 答案） 多普勒效应 1842 年的一天，奥地利一位名叫多普勒的数学家、物理学家正路过铁路 交叉处，恰逢一列火车从他身旁驶过，他发现火车从远而近时鸣笛声变响， 音调变尖，而火车从近而远时鸣笛声变弱，音调变低。他对这个物理现象产 生了极大兴趣，就进行了研究。他发现当声源离观察者远去时，观察者接收 到的声波的频率变小，音调变得低沉；当声源向观察者靠近时，观察者接收 到的声波的频率变大，音调就变高，后来人把它称为“多普勒效应”。科学家 们经研究发现多普勒效应适用于所有类型的波，包括电磁波。声波的多普勒 效应可用于交通中的测速，交通警察向行进中的车辆发射频率已知的超声波， 同时测量反射波的频率，根据反射波频率变化的多少就能知道车辆的速度。 （1）一列火车从远处鸣笛向你驶来，你听到的鸣笛声响度变______，音调变 ______。 （2）光是一种电磁波，所以光______（选填“能”或“不能”）发生多普勒效应。 （3）材料所说的交通中的测速仪应用多普勒效应原理工作，仪器发射的超声 波的频率与反射后接收到的回声的频率______（选填“相同”或“不同”）。 （4）实际测量中，若正在鸣笛的汽车静止，警察径直向这辆鸣笛的汽车走过 去，对警察而言，______（选填“能”或“不能”）发生多普勒现象。 （5）战场上，有经验的士兵从听到炮弹呼啸的声调越来越低，判断出炮弹正 在______（选填“靠近”或“远离”）他，这说明声音可以传递信息。 辽宁省九年物理一轮复习 第 7 页，共 8 页 辽宁省九年物理一轮复习 第 8 页，共 8 页 【附加题】 27．（2 分）超声波在生活中的应用很广泛，如图所示为一款超声波身高测量仪， 小星站在测量高台上，从仪器顶端感应器位置处发射出超声波，碰到小星头 顶后返回，用时 0.004s，则超声波通过的路程为_____m，已知仪器高 2.5m， 小星身高为_____m（超声波速度为 340m/s）。 第 27 题图 第 28 题图 28．（9 分）探究声音的产生与特性。 （1）如图 1，用音叉和乒乓球进行如下实验： ①轻敲 256Hz 的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球也弹 开，说明声音是由物体__________产生的；这种实验方法是：__________。 ②重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声 音的响度与发声体的_____有关； ③换用 512Hz 的音叉重复实验，两次敲击的力度相同，听到声音的音调更高， 说明音调与发声体的_____有关。该实验方法是：__________； （2）如图 2，敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一 现象既可能说明声音可以在__________中传播；还能说明声音在空气中是以 声波的形式传播的，声波具有_______。若在月球表面上进行这两个实验，则 图 1 实验_____（选填“能”或“不能”）观察到上述现象，图 2 实验_____（选 填“能”或“不能”观察到上述现象）。 29．（3 分）如图甲所示，某型号测速仪使用超声波对汽车进行测速。在某次测 量中，测速仪向匀速行驶的汽车发出两次短促的信号，如图乙所示是测速仪 前两次发出与接收信号的情况，s 表示信号与测速仪之间的距离，已知信号 在空气中速度为 340m/s，则汽车遇到第一次信号时，距测速仪的距离是 _____m，汽车遇到两次超声波信号时的地点相距_____m，汽车的行驶速度 是_____m/s。 30．（3 分）为庆祝 2023 年 10 月 1 日，南昌市进行了精彩的烟花表演。由于不 同金属在灼烧时发生焰色反应的颜色不同，烟花就是利用各种不同金属粉末 在高热中燃烧爆炸，而构成各种夺目的色彩。小明在欣赏烟花时看到某枚烟 花炫彩亮光 2 秒钟后才听到这枚烟花在空中传来的爆炸声。请问： （1）为什么小明会在烟花亮后 2 秒钟才听到它的爆炸声？ （2）请你计算这枚烟花爆炸的地点离小明有多远？（声音在空气中的传播速 度约为 340m/s） （3）若此爆炸声遇到一障碍物后过了 3 秒又返回到现场放烟花工作人员的耳 朵里，则该障碍物离现场大约有多远？ 31．（5 分）一列长 250m 的列车在笔直的轨道上匀速行驶，在车头距离桥头 200m 时，坐在车头的司机鸣笛。在鸣笛 10s 后列车到达桥头，此时司机恰好到来 自车后面山崖传回的回声，列车再行驶 1 分 50 秒后，车尾驶过桥尾。（空气 中声速为 340m/s）（1）计算列车的速度。（2）计算大桥的长度。 （3）司机鸣笛时，列车车头到后面山崖的距离是多少。 1 辽宁省九年物理一轮复习 08_声现象答案 一、选择题（本题共 9 小题，每小题 2 分，共 18 分。在 每小题给出的四个选项中，第 1～6 题只有一项符合题目 要求，选对的得 2 分；第 7～9 题有多项符合题目要求， 全部选对的得 2 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分。） 1．B 2．B 3．C 4．B 5．B 6．A 7．BCD 8．BD 9．AC 二、填空题（本题共 6 小题，每空 1 分，共 25 分。） 10．（2 分）振动；波。 11．（2 分）空气柱振动；音调。 12．（2 分）振动；捏紧甲音叉。 13．（2 分）反射；17。 14．（2 分）振动；空气。 15．（2 分）固体；快 16．（2 分）快；长 17．（2 分）音调；音色。 18．（4 分）能量；信息；回声定位；14 19．（3 分）响度；dB；不能 三、作图题（本题共 1 小题，共 2 分。） 20．（2 分） 四、实验题（本题共 4 小题，共 17 分。） 21．（7 分）（1）振动；将音叉的微小振动放大，便于 观察；（2）空气；不能；（3）响度；（4）仍然在跳 动；声音的传播需要介质。 22．（4 分）（1）快；高；（2）振幅；响度。 23．（6 分）（1）细；（2）松紧程度；（3）粗细；细； （4）中指；其他因素相同时，钢丝长度越长，音调越 低。 五、综合应用题（本题共 3 小题，共 20 分。） 24．（8 分）解：（1）t1= 𝒔𝒔𝟏𝟏 𝒗𝒗𝟏𝟏 = 𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒 𝟖𝟖𝟒𝟒/𝒔𝒔 =500s； （2）s2＝v2t2＝20m/s×100s＝2000m， s 总＝s1+s2＝4000m+2000m＝6000m， t 总＝t1+t2＝500s+100s＝600s， v= 𝒔𝒔 总 𝒕𝒕 总 = 𝟔𝟔𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒 𝟔𝟔𝟒𝟒𝟒𝟒𝒔𝒔 =10m/s； （3）s 车＝v 车 t＝20m/s×4s＝80m， s 声＝v 声 t＝340m/s×4s＝1360m， 由 2s＝s 车+s 声得 s= 𝟏𝟏 𝟐𝟐 （s 车+s 声）= 𝟏𝟏𝟐𝟐 ×（80m+1360m）＝720m。 答：（1）该汽车在模拟山路上行驶的时间为 500s； （2）汽车在整个测试过程中的平均速度 10m/s； （3）鸣笛时离大山有 720m。 25．（6 分）解：（1）v= 𝒔𝒔 𝒕𝒕 = 𝟔𝟔𝟒𝟒𝟒𝟒 𝟓𝟓𝒔𝒔 =12m/s， （2）由 v= 𝒔𝒔 𝒕𝒕 得 s′＝v′t′＝20m/s×45s＝900m， h＝s+s′＝60m+900m＝960m； （2）s1＝v 声 t1＝1500m/s×10s＝15000m； s″= 𝟏𝟏 𝟐𝟐 s1= 𝟏𝟏 𝟐𝟐 ×15000m＝7500m； 此海域的深度：h′＝s+s′+h＝60m+900m+7500m＝8460m。 答：（1）潜水器在前 5s 下潜的平均速度为 12m/s； （2）潜水器悬停的深度为 960m； （3）此海域的深度为 8460m。 26．（6 分）（1）大；高；（2）能；（3）不同；（4） 能；（5）远离。 【附加题】 27．（2 分）1.36；1.72。 28．（9 分）（1）①振动；转换法；②振幅；③频率； 控制变量法；（2）能量；能；不能 29．（3 分）170；34；20。 30．（3 分）解：（1）空气中的光速远远大于声速，根 据速度公式 v＝可知，距离一定时，速度越慢，所需 时间越长，所以燃放烟花时先看到烟花再听到烟花爆 炸声； （2）s＝vt＝340m/s×2s＝680m。 （3）s′＝vt′＝340m/s×3s＝1020m。 答：（1）空气中的光速远远大于声速，根据速度公式 v= 𝒔𝒔 𝒕𝒕 可 知，距离一定时，速度越慢，所需时间越长，所以燃放烟 花时先看到烟花再听到烟花爆炸声；（2）烟花发生在离 小明 680m 处。（3）障碍物离现场大约有 1020m。 31．（5 分）解：（1）v 车= 𝒔𝒔𝟏𝟏𝒕𝒕𝟏𝟏 = 𝟐𝟐𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒 𝟏𝟏𝟒𝟒𝒔𝒔 =20m/s； （2）s2＝v 车 t2＝20m/s×110s＝2200m， L 桥＝s2﹣L 车＝2200m﹣250m＝1950m； （3）s 声＝v 声 t＝340m/s×10s＝3400m， 由 2s＝s 声﹣s1得 s= 𝒔𝒔 声 −𝒔𝒔𝟏𝟏 𝟐𝟐 = 𝟑𝟑𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒−𝟐𝟐𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒𝟒 𝟐𝟐 =1600m。 答：（1）火车的速度为 20m/s；（2）大桥的长度为 1950m； （3）鸣笛时，火车车头到山崖的距离为 1600m。