第十四章磁现象单元练习----2024-2025学年北师大版物理九年级下册

2025-02-13
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理北师大版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.02 MB
发布时间 2025-02-13
更新时间 2025-02-13
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-13
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内容正文:

第十四章 磁现象 单元练习 一、单选题 1.电话的听筒主要应用了电流的(  ) A.热效应 B.化学效应 C.磁效应 D.三种效应都有 2.下列与电风扇工作原理相同的是(  ) A.   B.   C.   D.   3.如图为一款无线充电式悬浮音箱。使用时底座内的送电线圈产生交变磁场,使音箱内的受电线圈产生感应电流给音箱充电,同时使音箱悬浮起来并开始播放音乐,下面关于这款音箱的表述错误的是(  )      A.工作时底座的上端和音箱下端一定是异名磁极 B.送电线圈通电时产生磁场,说明电流具有磁效应 C.该音箱的扬声器是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的 D.受电线圈充电是利用电磁感应原理工作的 4.如图甲,磁场对导体的力F竖直向下,用Fab、Fcd、Fa′b′和Fc′d′分别表示乙、丙中闭合开关时磁场对导体ab、cd、a′b′、c′d′的力,则(  ) A.Fab竖直向下,Fcd竖直向下 B.Fab竖直向上,Fcd竖直向下 C.Fa′b′竖直向上,Fc′d′竖直向下 D.Fa′b′竖直向下,Fc′d′竖直向上 5.按如图电路进行实验,每次总观察到电磁铁A吸引大头针的数目比电磁铁B多。此现象说明影响电磁铁磁性强弱的一个因素是(  ) A.电流大小 B.线圈匝数 C.电流方向 D.电磁铁极性 6.在班级组织的“自制指南针”活动中,小伟同学用条形磁体将缝衣针磁化后,将其放在水中漂浮的一片树叶上。多次将树叶轻轻旋转,待树叶静止后,观察到树叶的尖端总是指向南方,如图所示。下列说法中正确的是(  )    A.树叶尖端指向地磁南极 B.指南针的“N”应标注在树叶尖端 C.树叶周围存在磁场和磁感线 D.若用磁体的N极靠近树叶尖端,会相互吸引 7.如图所示,是小明自制的指南针。硬纸板和大头针制作指南针的底座,用磁体沿一个方向多次划过缝衣针,穿过按扣的两孔,放在底座的针尖上,指南针静止后针尖指向北方。下列说法正确的是(  ) A.缝衣针的材料是铜 B.针尖部位应标注S极 C.针尖指北是由于地球周围磁感线的作用 D.针尖所指的方向就是该点地磁场的方向 8.如图所示是扬声器的结构图。当扬声器的线圈中通入因携带声音信息而时刻变化的电流时,线圈会在永久磁体的作用下受到力的作用并带动纸盆振动发声。下列说法中错误的是(    ) A.扬声器工作时是将电能转化为机械能 B.扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动 C.扬声器中的永久磁体周围存在磁场 D.扬声器工作时线圈中的电流不变 9.实验室里,小梦不小心将一条形磁铁从中间断开,断开的两端分别设为甲、乙,如图所示,则下列判断正确的是(  ) A.甲端是N极,乙端是S极 B.甲端是N极,乙端是N极 C.甲端是S极,乙端是S极 D.甲端是S极,乙端是N极 10.如图是直流电铃的原理图,关于电铃工作时的说法不正确的是(  ) A.电流通过电磁铁时,电磁铁有磁性且A端为N极 B.电磁铁吸引衔铁,弹性片发生形变具有弹性势能 C.小锤击打铃碗发出声音,是由于铃碗发生了振动 D.小锤击打铃碗时,电磁铁仍具有磁性 二、填空题 11.如图是动圈式话筒内部结构图,对着话筒说话时,声带 发出声音,使膜片带动线圈做切割磁感线运动,产生的感应电流进入扬声器,将声音放大,改变了声音的 (选填“音调”或“响度”)。线圈切割磁感线运动的过程中,将 能转化为电能。    12.图中所示是闭合电路的一部分导体在磁极间的运动情形。图中“小圆圈”代表导体的横截面,“a”、“b”、“c”、“d”表示导体运动过程中四个不同位置,“箭头”表示导体的运动方向。导体运动过程中,与“a”位置产生感应电流方向相反的是 位置。    13.螺线管是汽车启动器的一个重要部件,驾驶员转动钥匙发动汽车时,相当于给螺线管通电。如图所示,螺线管的左端为 极,小磁针的左端为 极,A为电源的 极。若调换电源的正负极,小磁针的指向 (选填“会”或“不会”)发生改变。 14.某些商场里的自动扶梯在无人和有人乘坐时运行速度不同,从而节约电能。小明根据所学知识,设计了扶梯工作时的模拟电路。如图所示是扶梯上无人时电路的工作状态,R是压敏电阻,其阻值随压力的增大而减小。当扶梯上有人时,R所受压力增大,控制电路中的电流 ,电磁铁的磁性 ,将衔铁吸下,使动触点与静触点“2”接触,工作电路中的电动机转速变大。小红站在扶梯上匀速上行的过程中,她的动能 、机械能 。(均选填“变大”“变小”或“不变”) 15.1820年,丹麦物理学家奥斯特通过如图所示的实验发现:当导线通电时,它下方的小磁针发生了偏转,揭示了电与磁之间的联系,当导线通电时,小磁针对导线 (选填“有”或“没有”)力的作用,你判断的依据是: 。 三、作图题 16.根据图中通电螺线管通电后小磁针静止时N极所指的方向,标出磁感线方向、通电螺线管的N、S极,并在括号内标出电源的正、负极。 四、实验题 17.学习了“电与磁”相关知识后,利用如图所示的装置进行实验。    (1)将磁体向下插入螺线管中时灵敏电流计的指针向左偏转,这个现象叫做 现象; (2)将磁体的N、S极对调后,再次向下插入螺线管,灵敏电流计的指针向 (选填“左”或“右”)偏转; (3)要使灵敏电流计的指针摆动角度变大,可采取的方法是 ; (4)若磁体在螺线管上方从左向右移动,灵敏电流计的指针 (选填“会”或“不会”)偏转; (5)该装置揭示的原理可应用于学校广播系统中的 (选填“扬声器”或“话筒”)。 18.探究磁体周围的磁场: (1)如图甲所示,在玻璃板上均匀撒上一层铁屑,再将玻璃板放在条形磁体上方,然后轻敲玻璃板,观察铁屑的分布情况。铁屑在磁场中被 成一个个小磁针,从而在磁场中有序地排列起来。 (2)如图乙所示,再在玻璃板上放一些小磁针,小磁针静止时黑色一端表示磁体的N极,由此判断条形磁体右端的磁极为 极。 (3)人们仿照铁屑在磁场中措列的情况和小磁针N极的指向画出一些带箭头的曲线来形象、直观地描述磁场,物理学中把这样的曲线叫作 。 五、计算题 19.小滨同学设计了一种恒温箱电路,如图甲所示,工作电路电源电压U1=220V,电阻R1=1210Ω;控电路电源电压U2=6V,电阻R2=300Ω,热敏电阻R能即时感知恒温箱内温度,其阻值与温度的关系如图乙,不计线圈的电阻,当线圈中的电流大于或等于60mA时,继电器的衔铁吸合,动点A只与静触点C接触;当线中的电流小于或等于40mA时衔铁释放,动触点A只与静触点B接触。电热丝R1正常工作5min消耗的电能为 J;恒温箱正常工作时的温度变化范围 ℃到 ℃。 20.如图甲是一款家用电取暖器简化电路图,取暖器的额定电压为220V。它由加热电路和温度控制电路组成。加热电路中:当开关S1掷向左边时,能同时接通A、B两个触点;当开关S1掷向右边时,能接通C触点;当开关S1掷向中间时,电路断开。R1、R2均为加热电阻丝,R1的阻值为50Ω。它有加热和自动保温两个档位,加热档功率为3388W(指示灯的功率忽略不计)。求: (1)R1正常工作时,R1的功率; (2)R2的阻值; (3)在温度控制电路中:Rt为热敏电阻,其阻值随温度升高而减少;当电压鉴别器测出a、b两点间的电压小于等于5V时,开关S2闭合;当a、b两点间的电压大于等于6V时,开关S2断开。在保温的10min里,电压鉴别器测出a、b两点间电压随时间的变化如图乙所示。这段时间里,家里只有取暖器工作,标有2000r/kw∙h的电能表转盘转了160转。则取暖器工作的实际电压是多少? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案 1.C 2.D 3.A 4.C 5.B 6.D 7.D 8.D 9.D 10.D 11. 振动 响度 机械 12.c 13. N N 负 会 14. 变大 变大 不变 变大 15. 有 力是改变物体的运动状态的原因 16. 17. 电磁感应 右 让磁体运动加快 会 话筒 18. 磁化 N 磁感线 19. 85 100 20.(1)968W;(2)20Ω(3)200V 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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