Unit 4 完成句子专项练习 2024-2025学年人教版英语九年级全册

人教版九年级英语Unit 4 完成句子 1. 我们默默地完成了工作。 We finished the work . 2. 这个箱子对于他来说足够轻，搬得动。 The box is he can it. = The box is for him . 3. 他得了如此重的感冒以至于整日整夜咳嗽。 He got cold that he coughed day and night. (such) = He got cold that he coughed day and night. (so) 4. 自从我毕业我一直当老师。 I have worked as a teacher I . 5. 我经过的时候看见她正在打扫教室。 I the classroom when I passed by. 6. 很多记者就昨天火灾的情况采访了那个勇敢的男孩。 Many reporters the brave boy the fire yesterday. 7. 丽萨在12岁时开始弹钢琴。 Lisa the piano at the age of 12. 8. 他善于应付压力。 He’s good at . 你是怎么处理这些信件的？ do you these letters? 9. 去年那位老人捐了许多钱。 The old man money last year. (ton) 10. 似乎我犯了一个大错误。 that I have made a big mistake. 11. 这个老人不再接收她的信了。 The old man receive her letters . 12. 这个图书馆里的书的数量达到了三千。 books in the library 3,000. 13. 失火的原因是粗心。 fire is carelessness. 14. 智能手机对我们的生活有重要的影响。 Smart phones our lives. 15. 吉姆昨天开会缺席了。 Jim the meeting yesterday. 16. 他未能爬上那棵高树。 He up the tall tree. 17. 听完我的话后做些练习，你真是聪明。 you some exercise after listening to me. ### 1. 我们默默地完成了工作。 We finished the work **in silence**. - **解析**：“in silence”是固定短语，意为“默默地；安静地”，在句中作状语，描述完成工作时的状态。 ### 2. 这个箱子对于他来说足够轻，搬得动。 - The box is **so light that** he can **carry** it. - **解析**：“so + 形容词/副词 + that”引导结果状语从句，表示“如此……以至于……”，“carry”意为“搬运；携带”，强调将物体从一个地方移动到另一个地方。 - = The box is **light enough** for him **to carry**. - **解析**：“形容词/副词 + enough + to do sth.”表示“足够……去做某事”，“to carry”是动词不定式作后置定语，修饰前面的“box”，表示这个箱子具有足够轻的特征，使得他能够搬运。 ### 3. 他得了如此重的感冒以至于整日整夜咳嗽。 - He got **such a bad** cold that he coughed day and night. (such) - **解析**：“such + (a/an) + 形容词 + 可数名词单数 + that”引导结果状语从句，“such”修饰名词短语“a bad cold”。 - = He got **so bad a** cold that he coughed day and night. (so) - **解析**：“so + 形容词 + (a/an) + 可数名词单数 + that”引导结果状语从句，这里“so”修饰形容词“bad”。 ### 4. 自从我毕业我一直当老师。 I have worked as a teacher **since** I **graduated from school**. - **解析**：“since”引导时间状语从句，主句用现在完成时，从句用一般过去时。“graduate from school”表示“从学校毕业”。 ### 5. 我经过的时候看见她正在打扫教室。 I **saw her cleaning** the classroom when I passed by. - **解析**：“see sb. doing sth.”表示“看见某人正在做某事”，强调动作正在进行。“when I passed by”是时间状语从句，说明“看见她正在打扫教室”这个动作发生的时间。 ### 6. 很多记者就昨天火灾的情况采访了那个勇敢的男孩。 Many reporters **interviewed** the brave boy **about** the fire yesterday. - **解析**：“interview”作动词，意为“采访；面谈”，“interview sb. about sth.”表示“就某事采访某人”。 ### 7. 丽萨在12岁时开始弹钢琴。 Lisa **began to play** the piano at the age of 12. - **解析**：“begin to do sth.”表示“开始做某事”，“play the piano”是固定短语，意为“弹钢琴”，乐器前要加定冠词“the”。 ### 8. 他善于应付压力。 He’s good at **dealing with stress**. - **解析**：“be good at doing sth.”表示“擅长做某事”，“deal with”意为“处理；应付”，“stress”表示“压力”。 你是怎么处理这些信件的？ **How** do you **deal with** these letters? - **解析**：“how”用于询问方式，“deal with”表示“处理；应对”，常用于询问处理事情的方式。 ### 9. 去年那位老人捐了许多钱。 The old man **donated tons of** money last year. (ton) - **解析**：“tons of”意为“大量；许多”，可以修饰可数名词复数或不可数名词，“donate”意为“捐赠；捐献”，“last year”是一般过去时的时间状语，所以“donate”用过去式“donated”。 ### 10. 似乎我犯了一个大错误。 **It seems** that I have made a big mistake. - **解析**：“It seems that...”是固定句型，意为“似乎……；好像……”，“it”是形式主语，真正的主语是“that”引导的从句。 ### 11. 这个老人不再接收她的信了。 The old man **doesn't** receive her letters **any more**. - **解析**：“not...any more”表示“不再”，强调动作或状态的终止，原句是一般现在时，主语是第三人称单数“the old man”，否定要借助助动词“doesn't”，动词“receive”还原。 ### 12. 这个图书馆里的书的数量达到了三千。 **The number of** books in the library **reaches** 3,000. - **解析**：“the number of”表示“……的数量”，作主语时，谓语动词用单数形式，“reach”意为“达到”，这里用一般现在时，所以“reach”用第三人称单数形式“reaches”。 ### 13. 失火的原因是粗心。 **The cause of** the fire is carelessness. - **解析**：“the cause of”表示“……的原因”，“fire”前要加定冠词“the”，特指这场火灾。 ### 14. 智能手机对我们的生活有重要的影响。 Smart phones **have an important influence on** our lives. - **解析**：“have an influence on”是固定短语，意为“对……有影响”，“important”是以元音音素开头的单词，所以用不定冠词“an”。 ### 15. 吉姆昨天开会缺席了。 Jim **was absent from** the meeting yesterday. - **解析**：“be absent from”表示“缺席；不在”，“yesterday”是一般过去时的时间状语，所以“be”动词用“was”。 ### 16. 他未能爬上那棵高树。 He **failed to climb** up the tall tree. - **解析**：“fail to do sth.”表示“未能做某事；做某事失败”，“climb up”意为“爬上”。 ### 17. 听完我的话后做些练习，你真是聪明。 **It's very clever of** you **to do** some exercise after listening to me. - **解析**：“It's + 形容词 + of sb. + to do sth.”句型中，形容词描述人的品质或特征，“clever”表示人的聪明，“to do some exercise”是真正的主语，“it”是形式主语。 学科网（北京）股份有限公司 $$