第12课 《玩偶之家》课件-2024-2025学年高二语文大单元教学同步备课课件（统编版选择性必修中册）

一 导入 《出走的决心》根据中年女性苏敏的真实人生经历改编，影片讲述了女主人公李红的家庭生活与婚姻状况。小时候，李红的父亲以家里困难为由让她退学，还要求她照顾弟妹、挣钱养家。为摆脱原生家庭，她又着急地与孙大勇结婚，可丈夫逐渐暴露性格缺陷，对她颐指气使，下岗后的她在婚姻中愈发卑微。在与孩子的关系里，她也始终在为结婚生子的女儿付出，仍没能获得自由。面对亲情和爱情的双重 “幻灭”，李红最终不再忍耐，驾车“出走”，踏上寻找自我的人生道路。 当代“娜拉” 玩偶之家 易卜生 二 作者简介 易卜生（1828—1906），挪威人，世界近代社会问题剧的始祖和最著名的作家。一生共写剧本26部。代表作《玩偶之家》（1879） ，其他剧作《觊觎王位的人》《社会支柱》《国民公敌》 《海上夫人》等。他是挪威人民引以自豪的戏剧大师、欧洲近代戏剧新纪元的开创者，欧洲近代现实主义戏剧的杰出代表。 其剧作以鲜明的主题、生动的情节、严谨的结构、优美的语言和独特的艺术风格，对世界近现代戏剧的发展有广泛、深刻的影响。 指的是易卜生创造的直接揭示现实中的重大问题和热点问题的现实主义戏剧。它侧重于提出问题而不是指出解决问题的方法和途径，正如易卜生所言“我的工作是提出问题，我对这些问题没有答案。”讨论又是社会问题剧的一大特点，剧本里往往包含了大量的讨论和争论问题的对白，所以社会问题剧又叫“讨论剧”。 社会问题剧 三 课堂任务 情境任务： 1879年，易卜生的《玩偶之家》在哥本哈根首演，给欧洲社会带来如同狂风暴雨一般的震撼，“娜拉出走之后究竟如何”成为了很多作家们关心的问题。 如今，《玩偶之家2》将要开拍，如果你是编剧，你将会给“出走”后的娜拉安排一个怎样的结局呢？阅读课文，分析主要人物性格，理解主要人物矛盾冲突，完成一篇简单的剧本续写。 四 故事情节 任务一： 自行阅读剧本，根据课下注释理清剧本中的人物关系，概括第三幕的故事情节。 海尔茂 娜拉 阮克医生 柯洛克斯泰 林丹太太 同事 同 学 昔日恋人 老朋友 夫妻 晚会后，海尔茂想要和娜拉亲近，但娜拉十分拒绝。阮克突然来敲门要雪茄，离开时在海尔茂的信箱里放了两张名片通告自己的死讯。 海尔茂拆阅其它信件时，发现了娜拉借钱的事，非常生气。 接着海尔茂收到了柯洛克斯泰归还借据的信，海尔茂又态度大变，说饶恕娜拉。 娜拉由此看清海尔茂的本质，坚决离家出走。 第一封信 第二封信 《玩偶之家》以一个过去的重要秘密为中心，辅以一个严重威胁到这个秘密的当前情境，最终秘密由于各种原因不可抗拒地被揭露，剧情则以“发现”实现“突转”（指剧情向相反方面的突然变化，即由逆境转入顺境，或由顺境转入逆境。先将观众和读者带入某种期待，然后又提供一个大相径庭的故事发展，这样的一波三折使人获得一种独特的审美体验）。 五 人物形象 任务二： 以两封信为临界点，寻找信前后海尔茂对娜拉称呼的变化，同桌两人挑选其中一部分进行戏剧扮演，深度进入人物内心，演出情感。 第一封信前 第一封信后 第二封信后 海尔茂对娜拉称呼 我的小鸟儿； 迷人的小东西； 我的好宝贝儿； 亲宝贝儿； 我的娜拉； 我的新娘子； 娇滴滴的小宝贝儿； 小娜拉； 不懂事的孩子…… 坏东西； 伪君子； 撒谎的人； 犯罪的人； 下贱女人…… 我的可怜的娜拉； 受惊的小鸟儿； 小鸽子； 我的吓坏了的可怜的小宝贝儿； 小孩子…… 从称呼中看出海尔茂是一个怎样的人？ 我的小鸟儿；迷人的小东西；我的好宝贝儿；亲宝贝儿；我的娜拉；我的新娘子；娇滴滴的小宝贝儿；小娜拉；不懂事的孩子；仙女…… 把妻子当提线玩偶，玩物，物化、弱化妻子，想要控制妻子一切的专制丈夫。 坏东西；伪君子；撒谎的人；犯罪的人；下贱女人…… 我的可怜的娜拉；受惊的小鸟儿；小鸽子；我的吓坏了的可怜的小宝贝儿；小孩子…… 发现妻子做的事会威胁自己的名誉和地位后原形毕露：恶毒冷酷，怯懦自私、没有担当。 危险解除后又想妻子听话：道貌岸然、自私虚伪 从以下补充的几句台词中你可以感受到海尔茂怎样的形象？ 海尔茂：（走来走去）这些年他跟咱们的生活已经结合成一片，我不能想象他会离开咱们。他的痛苦和寂寞比起咱们的幸福好像乌云衬托着太阳，苦乐格外分明......娜拉，你知道不知道我常常盼望有桩危险事情威胁你，好让我拼着命，牺牲一切去救你。 娜   拉：（从他怀里挣出来，斩钉截铁的口气）托伐，现在你可以看信了。 海尔茂：不，不，今晚我不看信。今晚我要陪着你，我的好宝贝儿。娜   拉：想着快死的朋友，你还有心肠陪我？ 海尔茂：你说的不错。想起这件事咱们心里都很难受。丑恶的事情把咱们分开了，想起死人真扫兴。 海尔茂满嘴甜言蜜语，为下文没有担当的行为埋下伏笔，更见其虚伪。 好友前来诀别，打扰了他和妻子亲热，他认为扫兴，可看出他自私自利，不近人情。 面对海尔茂的变化，娜拉是如何回应的？找出你认为最经典的台词反复诵读，分析人物形象。 娜拉：从今以后再也见不着他了！永远见不着了，永远见不着了。（把披肩蒙在头上）也见不着孩子们了！永远见不着了！喔，漆黑冰凉的水！没底的海！快点儿完事多好啊！现在他已经拿着信了，正在看！喔，还没看。再见，托伐！再见，孩子们！...... 全是真的。我只知道爱你，别的什么都不管......我做的坏事不用你担当。 娜拉是一个全心全意、奋不顾身爱着丈夫的女人，她甚至为了承担一切准备自杀，可见她有责任心、勇敢、有担当；而面对丈夫的逼问，她直接承认可见其坦诚、真诚。 海尔茂：娜拉！喔，别忙！让我再看一遍！不错，不错！我没事了！娜拉，我没事了！ 娜拉：我呢？ 看清丈夫自私自利、虚伪无情的本质后，娜拉产生了强烈的自我意识。 娜拉：其实你的话没说错。我不配教育孩子。要想教育孩子，先得教育我自己。你没资格帮我的忙。我一定得自己干。所以现在我要离开你。/娜拉：要想了解我自己和我的环境，我得一个人过日子，所以我不能再跟你待下去。/娜拉：你不许我走也没用。我只带自己的东西......娜 拉：我说的是我对自己的责任/首先我是一个人跟你一样的一个人——至少我要学做一个人。 女性强烈的自我意识的觉醒，唤醒了对尊严的需求，追求独立与个性解放。 娜   拉：（穿外套）我不能在陌生人家里过夜。/娜   拉：托伐，我告诉你。我听人说，要是一个女人像我这样从她丈夫家里走出去，按法律说，她就解除了丈夫对她的一切义务......拿去，这是你的戒指。/我把钥匙都搁在这儿。家里的事，用人都知道——她们比我更熟悉。明天我动身之后，克里斯蒂纳会来给我收拾我从家里带来的东西。/娜   拉：不，千万别写信。海尔茂：可是我总得给你寄点儿——娜   拉：什么都不用寄。海尔茂：你手头不方便的时候我得帮点儿忙。娜   拉：不必，我不接受陌生人的帮助。 海尔茂：娜拉，难道我永远只是个陌生人？娜   拉：（拿起手提包）托伐，那就要等奇迹中的奇迹发生了......她走了。（心里闪出个新希望）啊！奇迹中的奇迹——楼下砰的一响传来关大门的声音。 为追求人格独立与尊严，娜拉态度坚决，行动果决，迈出了勇敢的一步，标志着妇女解放运动的开始 六 文本主旨 任务三： 单元提示称《玩偶之家》表现的是“妇女解放、个性解放、社会解放”，找出海尔茂和娜拉矛盾的本质，思考需要解放的有谁，分析“妇女解放、个性解放、社会解放”的内涵。 娜   拉：我也听说，国家的法律跟我心里想的不一样，可是我不信那些法律是正确的。父亲病得快死了，法律不许女儿给他省烦恼。丈夫病得快死了，法律不许老婆想法子救他的性命！我不信世界上有这种不讲理的法律。 海尔茂：你说这些话像个小孩子。你不了解咱们的社会。 海尔茂：娜拉，我愿意为你日夜工作，我愿意为你受穷受苦。可是男人不能为他所爱的女人牺牲自己的名誉。 娜   拉：千千万万的女人都为男人牺牲过名誉。 娜拉代表的是出于人的天性的自然的情感，而海尔茂所代表的是社会的主导观念。海尔茂对娜拉人格的抹杀，实则是社会主导观念的不合理。 then he took one of his ribs and closed up its place with flesh.And the rib that the Lord God had taken from the man he made into a woman and brought her to the man. ——《圣经》旧约全书中第一章创世记 英国诗人阿尔弗雷德·丁尼生的长诗《公主》(1847)中，对19世纪女性的地位如此描述: 男人在田间劳作，女人在家中操持; 男人弄刀舞枪，女人缝制衣裳; 男人用脑思考，女人用心体量; 男人发号施令，女人惟命是听 若不是这样，一切都将陷入混乱。 在这个父权社会里，女性被要求为家庭牺牲，而家庭又被社会塑造为女性唯一的归宿。娜拉的父亲与丈夫，都剥夺了她表达自己思想的权利，她只能选择忍耐。她的反抗标志着女性反抗、妇女解放运动的开始。 妇女解放 个性解放 娜拉是男权主义海尔茂手中的“提线玩偶”，而海尔茂则是那个时代受资本主义男权制度控制的玩偶。男权社会下，不仅要求女人应该做什么样的“女人”，也在要求男人应该做什么样的“男人”。女人要解放，男人也要从僵化的思维中走出来，这是一场人的觉醒和人性意识的解放。 娜拉摔门而出，她对抗的不只是海尔茂，更是整个时代的集体无意识。社会可以容忍女性作为“玩偶”存在，却无法容忍她们作为“思考者”觉醒。 娜拉真正的困境在于，逃离家庭牢笼的女性，立刻被抛入社会的荒野。 如果整个社会的思想不解放，社会的制度根源不改变，她们要面对的痛苦比觉醒前多得多，包括生存的窘迫、精神的孤立，甚至自我怀疑的疼痛等。 社会解放 但从事理上推想起来，娜拉或者也实在只有两条路：不是堕落，就是回来。因为如果是一匹小鸟，则笼子里固然不自由，而一出笼门，外面便又有鹰，有猫，以及别的什么东西之类；倘使已经关得麻痹了翅子，忘却了飞翔，也诚然是无路可以走。还有一条，就是饿死了，但饿死已经离开了生活，更无所谓问题，所以也不是什么路。——鲁迅 七 课堂写作 你将如何编写《玩偶之家2》的故事？完成一篇简单的剧本续写。 娜拉出走后，她本就没有太多技能，久居家中也让她忘记大半从前所学的东西。失去丈夫后，曾经的抄写工作单位也不愿聘用她，因为抛弃了丈夫的女人在社会上看来是不值得信赖的。她最后只能无奈去新开不久的一家工厂当工人，薪资微薄。父亲死了，没有留给她什么财产，亲戚们大多不愿收留她，就算收留也不会太久，她只能在外租房，和几个人挤一间屋子。而且她不会底层社会的理财方式，曾经的社会地位让她总想让自己体面一些，也因此不得不打几份工，身体越发虚弱。 七 课堂写作 一、最后她病了，无法赚钱，很快就租不起房子了。 1.但她不愿回去，最后沦为了站街女郎。【堕落】 2.她仍有自己的骄傲，不愿妥协，最后在贫病、饥饿、寒冷中死去。【死亡】 3.但好在她有一些文化，最后还是找到一份相对体面的工作，忍受着比男性更少的工资与同事的歧视勉强过活。【勉强生存】 二、在现实的压迫下，娜拉还是选择了回归。 1.最终矛盾不断，但维持表面关系生活，收到海尔茂的冷待与斥责，不得自由。【回归，被迫的玩偶】 2.最终离婚。【循环的结局】 三、最后竟然交了好运，找到一份不错的工作。 1.而海尔茂也在忏悔中醒悟，奇迹中的奇迹发生，二人复合，发展出一段如同橡树相互守望般的爱情。【奇迹的HE】 2.海尔茂没有醒悟，她也可以过得很好，最后成为了当时女权运动中的标志性人物。【特立独行的标杆】 $$