2.1揭开情绪的面纱-【议题式教学】2025年春七年级道德与法治下册议题式教学课件（统编版2024）

用一个字形容以下图片的表情 同学们，你们有过相似的感受吗？ 喜 怒 哀 惧 2.1 揭开情绪的面纱 道德与法治七年级下册 第一单元 第二课做情绪情感的主人 授课老师：道法新思路 总议题：如何揭开情绪的面纱？ 分议题一：初识情绪——认识内心世界 分议题二：再识情绪——感受情绪魔力 道德修养 健全人格 通过课堂活动，了解情绪的种类、特点及影响，帮助学生学会做情绪的主人。 通过活动探究，让学生理解情绪的复杂，掌握情绪的影响，促进自己健康成长。 核心素养目标 分议题一： 初识情绪——认识内心世界 寒假我们全家人一起去哈尔冰看冰灯。 过年亲戚一见面就问，你考了多少分？我还想问，您赚了多少钱呢？ 过年放鞭炮，把新衣服炸坏了。妈妈狠狠的批评我。 我很快把寒假作业写完了，爸爸又买了几本练习册。 今年妈妈没有没收压岁钱，全都留给我支配。 分议题一：初识情绪——认识内心世界 生活观察 开学后，同学们纷纷交流寒假发生的事情。 请分析他们的感受。 分议题一：初识情绪——认识内心世界 1.人的情绪有哪些类型？（P14） 怒 惧 喜 哀 简 单 情 绪 喜 哀 怒 哀 哀 惧 分议题一：初识情绪——认识内心世界 活动探究 如果我们把上面的情绪进行组合，会出现什么变化呢？ 乐极生悲 抑郁 惊恐 你还知道哪些相似的情绪？ 厌恶 感激 内疚 自豪 分议题一：初识情绪——认识内心世界 1.人的情绪有哪些类型？（P14） 复 杂 情 绪 想一想： 分议题一：初识情绪——认识内心世界 我们为什么会有这么多情绪？ 分议题一：初识情绪——认识内心世界 2.人的情绪是怎样产生的？（P14） ①情绪是人的内心世界的重要组成部分，是我们的主观体验，常常伴随着生理感受，并通过语言、表情和行为等表现出来。 ②情绪能反映人的内心状态，可以说是人的内心世界的“晴雨表”。 青少年的情绪体验不再像儿童那样简单，而是越发丰富和细腻。 青少年富有激情和热情，会因为一点儿小事而冲动。因此，可以用“急风暴雨”来形容青少年的情绪。同样一件事，青少年的情绪反应强度相对要大得多。 青少年的情绪不够稳定，常常从一种情绪转为另一种情绪。尽管青少年的情绪从表面上看强度很大，但情绪体验并不深刻，一种情绪容易被另一种情绪取代。 青少年 情绪特点 情绪细腻 情绪反应强烈 情绪波动大 分议题一：初识情绪——认识内心世界 知识拓展 分议题二： 再识情绪——感受情绪魔力 分议题二：再识情绪——感受情绪魔力 生活观察 请对这些情绪进行分类。 1.寒假我们全家人一起去哈尔冰看冰灯。 2.我很快把寒假作业写完了，爸爸又买了几本练习册。 3.过年亲戚一见面就问，你考了多少分？我还想问，您赚了多少钱呢？ 4.妈妈没有没收压岁钱，全部给我支配。 5.过年放鞭炮，把新衣服炸坏了。妈妈狠狠的批评我。 积极情绪 消极情绪 消极情绪 积极情绪 消极情绪 如果这些事情发生在你身上，你会做什么？ 分议题二：再识情绪——感受情绪魔力 3.情绪的影响？（P14） （1）情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。 分议题二：再识情绪——感受情绪魔力 3.情绪的影响？（P14） （2）积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动力。消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响。 分议题二：再识情绪——感受情绪魔力 3.情绪的影响？（P14） （3）在一定条件下，消极情绪也会有积极作用，如适度的焦虑情绪可以把压力转化为动力，从而有助于我们提升思考能力、加快反应速度、提高学习效率。 02 情绪 01 时间 03 事件 发生什么事 04 对事情的看法 分议题二：再识情绪——感受情绪魔力 活动探究 梳理最近一段时间的情绪状态，和同学交流。 我们的情绪会受哪些因素的影响？情绪给生活带来什么影响？ 分议题二：再识情绪——感受情绪魔力 4.影响情绪的因素？（P15） （1）外部环境、生活事件、个人的性格特点、对事物的观念和看法等都会影响人的情绪。 分议题二：再识情绪——感受情绪魔力 4.影响情绪的因素？（P15） （2）随着这些因素的变化，我们的情绪也经常发生变化。 分议题二：再识情绪——感受情绪魔力 启思导行 情绪能够影响人们的观念和行动。 请你为父母、老师或朋友策划一次难忘的、愉悦的活动，交流彼此的感受。 课堂小结 情绪的类型 情绪的影响 情绪的产生 影响情绪的因素 1 2 3 4 2.1揭开情绪的面纱 随堂练习 1.（2025·全国课后作业）洋洋代表班级参加书法比赛未取得好成绩，心里很不舒服，产生了挫败感，这让他下定决心平时多练习，争取在下次比赛中取得好成绩。这说明（ ） ①情绪影响着我们的观念和行动 ②负面情绪可转变为成长的助力 ③人的情绪会经常发生变化 ④情绪由外部因素决定，不可控制 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 不合题意 可以控制 2.（2025·全国课后作业） “神舟十九号”成功发射，我们欣喜若狂、激动不已；长江中下游地区遭遇多轮暴雨袭击，给人们的生命、财产造成严重损失，我们感到伤心、难过。对于这些感受，下列认识正确的是（ ）A．我们遭遇不同的事情，会产生不同的情绪 B．我们的情绪是完全相同的 C．随着环境的变化，我们的情绪不会发生变化 D．人的情绪反复无常、难以捉摸 A 不同 会 有规律的 3.（2025·全国课后作业）青春期的情绪特点体现了青春的活力，它带给我们不同的感受。对于这些不同的情绪感受，我们应该（ ） ①善于激发正面的情绪感受 ②不去理会，一切顺其自然，任其发展 ③学习积极面对负面情绪的方法 ④享受正面情绪，拒绝一切负面情绪 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ A 用合理的方式调控负面情绪 学会积极面对负面情绪，是人生经历 讲课完毕 感谢收看 道法新思路 $$