3.2 推动高质量发展课件-2024-2025学年高中政治统编版必修二经济与社会

中国特色社会主义进入新时代 人民日益增长的美好生活需要 3.1贯彻新发展理念（理论） 发展不平衡不充分 3.2推动高质量发展（实践） 构建新发展格局 主要矛盾 措施 以人民为中心（基本原则） 指导 坚持 要求 3 3.2 推动高质量发展 【实践层面】 2 核心素养要求 学习任务要求 政治认同：通过学习本节课知识，坚持以人民为中心的发展思想，增强对推动高质量发展的重要举措的政治认同。 科学精神：培养学生用全面的观点理解新发展理念的基本内涵，正确认识其重要性；用发展的观点看待新时代我国经济发展阶段的转化；用全面的观点理解推动高质量发展的基本内涵和要求。 公共参与：积极参与对坚持以人民为中心的发展思想和坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展为议题的探究实践活动。 阐释坚持以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念； 解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革； 评析经济发展中践行社会责任的实例。 重点与难点：如何推动高质量发展，如何构建新发展格局。 学习目标 二十届三中全会 2024年7月15日至18日召开的二十届三中全会成为十年来第一个重点探讨经济改革的全会，并将开启新一轮的全面深化改革，从而以高质量发展推进中国式现代化。 结合材料，分析什么是高质量发展？为什么要推动高质量发展？如何推动高质量发展？ 十九大对我国目前经济发展阶段的研判： 高中必修二 “我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。”——2017年《十九大报告》 1.首要任务★ p39第一段 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。（不是中心任务） 就是从“有没有”转向“好不好”，就是能够很好满足人们日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展。 高质量发展是 创新成为第一动力、 协调成为内生特点、 绿色成为普遍形态、 开放成为必由之路、 共享成为根本目的的发展。 2、高质量发展的内涵（是什么） p39第二段 一、全面建设社会主义现代化国家的首要任务 高质量发展的特点 （3）不是一时一事的要求，而是必须长期坚持的要求。 （2）不是只对经济发达地区的要求，而是所有地区发展都必须贯彻的要求; （1）这不只是一个经济要求，而是对经济社会发展方方面面的总要求; 3、高质量发展的要求/特点（是什么） p39第三段 经济、社会、文化、生态等各领域 一、全面建设社会主义现代化国家的首要任务 高中必修二 领域 空间 时间 BY YUSHEN 必要性 ①进入新时代，随着我国发展环境、发展条件的变化，我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。p39第一段 ②高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。推进中国式现代化，要牢牢把握这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。p39第一段 ③高质量发展是现阶段乃至更长时期我国经济社会发展的主题，关系我国社会主义现代化建设全局。p39第三段 ④当今世界正经历百年未有之大变局，我国发展的外部环境日趋复杂。P39相关链接第二段 重要性 ①我国社会主要矛盾变化，发展中的矛盾主要集中体现在发展质量上，要求我们把发展质量摆在更为突出的位置，着力提升发展的质量和效益。P39相关链接第一段 ②提高发展质量，有利于提高国际竞争力，增强国家综合实力和抵御风险能力，有效维护国家安全，实现经济行稳致远、社会和谐安定。P39相关链接第二段 4、推进高质量发展的原因（为什么） 一、全面建设社会主义现代化国家的首要任务 高中必修二 8 概念 主要内容 经济增长 经济增长表现为一个国家或地区人均产出水平的持续增加，是经济发展的基础，但单纯的经济增长并不等于经济发展。 经济发展 经济发展不仅包括经济增长，而且包括经济结构优化、经济效益提高、生态环境改善、人民生活水平提高等。 经济发展 经济增长 经济增长 经济结构优化 生态环境改善 经济效益提高 人民生活水平提高 基础 p39第一个相关链接：经济增长与经济发展 新常态是指中国发展进入了一个新阶段，这一阶段我国经济发展的环境、条件、要素、动力都发生了重大变化。正处在增长速度从高速转向中高速增长，从规模速度突发性增长转向质量、效率性、集约性增长的关键时期，即速度换挡、结构优化、动力转换。（从要素驱动、投资驱动转向创新驱动） 拓展延伸——经济发展 就是在经济增长的基础上，一个国家或地区经济结构和社会结构持续高级化的创新过程或变化过程。 科学技术革命性突破+ 生产要素创新性配置 + 产业深度转型升级 催 生 基本内涵： 新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，符合新发展理念的先进生产力质态。 新质 生产力 高科技 高效能 高质量 特征 核心：全要素生产率 特点：质优 关键：创新 本质：先进生产力 教育 科技 人才 劳动者 劳动资料 劳动对象 素质高：人才 技术高：先进制造业、工业互联网 范围广：新兴产业、未来产业 跃 升 促 进 新质生产力 全要素生产率指资源（包括人力、物力、财力）开发利用的效率，是要素质量以及组合方式变革形成的产出贡献水平。 全要素生产率是指“生产活动在一定时间内的效率”。是衡量单位总投入的总产量的生产率指标，即总产量与全部要素投入量之比。 一般的含义为资源（包括人力、物力、财力）开发利用的效率。从经济增长的角度来说，生产率与资本、劳动等要素投入都贡献于经济的增长。 何为“双循环”的新发展格局？ 推动高质量发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。新发展格局决不是封闭的国内循环，而是开放的国际国内双循环。 循环：国民经济是一个周而复始，不断往复的过程。要打通经济运行的堵点，使生产、分配、流通、消费各个环节高效顺畅的流传衔接。 国内大循环为主体：打通国内生产、分配、流通、消费的各个环节，以满足国内需求作为经济发展的出发点和落脚点。 国内国际双循环相互促进：新发展格局是开放的国际国内双循环，不是封闭的国内单循环。 二、构建新发展格局 高中必修二 1.新发展格局的内涵（是什么）p40第一段 新发展格局特点 近年来，逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升， 世界经济复苏乏力，局部冲突和动荡频发，以强大国内市场对冲和化解外部冲击与外需下降带来的影响具有现实紧迫性。（外部环境日趋复杂） 同时，我国已经形成拥有14亿多人口、4亿多中等收入群体的全球最大最有潜力市场，在市场规模、产业体系、人力资源、区域格局等方面具有巨大发展优势和潜力，近年来我国经济内循环的比例在不断上升。（内生动力潜力巨大） 我国经济已经深度融入世界经济，国内外市场相互依存、相互影响。经济全球化虽遭遇逆流，但仍是世界生产力发展的大方向。 2.以国内大循环为主体，国内国际双循环的原因（为什么）p40探究与分享 二、构建新发展格局 高中必修二 ①要坚持扩大内需这个战略基点，使生产、分配、流通、消费更多依托国内市场，形成国民经济良性循环。 以国内循环为主体，国际国内双循环 ②要把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来，增强国内大循环内生动力和可靠性，提升国际循环质量和水平 ③加快建设现代化经济体系。 二、构建新发展格局 高中必修二 3.构建新发展格局的要求 p40第一段 （1）供给侧和需求侧的构成要素 （2）供给侧结构性改革 重点 根本 解放和发展生产力，用改革的办法推进结构调整，减少无效和低端供给，扩大有效和中高端供给。（三去一降一补） （如：去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板） 使我国供给能力更好满足广大人民日益增长的美好生活需要，实现社会主义生产目的。 （增加生产要素投入数量和提升质量） （内需+外需）“三驾马车” 扩大 内需 战略 企业 产业 生产 【拓展】供给侧结构性改革 p40相关链接第一段 高中必修二 扩大内部需求，即扩大内部投资需求和消费需求 ①去产能（去过剩产能：主要内容讲的是钢铁、煤炭等行业，经审批该破产的就要破产关掉。） ②去库存（去钢铁、水泥、服装等产业产能库存；房地产开发中的空置楼，应出售空置建筑物并清除库存） ③去杠杆（就是减少债务） ④降成本（减税、降费如审批费用物流成本） ⑤补短板（补城乡、生态、民生、人才与创新能力等短板，既补发展短板也补制度短板） 经济发展，可以从两侧发力，双轮驱动 相关链接——供给侧结构性改革 ①“减法”——减少无效和低端供给：去产能、去库存、去杠杆。（三去） ②“加法”——扩大有效和中高端供给：补短板——发展新技术、新产业、新动能。 总结为：“三去一降一补”—— 去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。 【名词点击】——去杠杆： “杠杆”是指负债经营，“指使用较少的本金获取高收益”；“杠杆率”是指负债率； “去杠杆”是指避免企业负债经营或尽量降低企业负债率。 ”去杠杆化“是防范金融危机的必要措施。 从总需求来看 消费需求 投资需求 出口需求 拉动经济增长的“三驾马车” 增强消费对经济发展的基础性作用 扩大内需 国外需求 拉动经济增长的三驾马车(需求侧) 判断供给侧与需求侧 ①根据要素来判断。需求侧有投资、消费、出口“三驾马车”，供给侧有劳动力、土地、资本、创新四大要素。 ②根据原因来判断。供给侧改革基于生产决定消费，需求侧改革基于消费对生产的反作用。 ③根据内容来判断。需求侧改革认为需求不足导致产出下降，所以拉动经济增长需要“刺激政策”来提高总需求，而供给侧改革在强调数量的同时，更强调保证产品的质量和有效利用。 高质量发展是加快建设现代化经济体系的发展 创新引领、协同发展的产业体系（实体经济） 统一开放、竞争有序的市场体系（第二课） 体现效率、促进公平的收入分配体系（第四课） 彰显优势、协调联动的城乡区域发展体系 节约资源、环境友好的绿色发展体系（第三课） 多元平衡、安全高效的全面开放体系 现代化经济体系 充分发挥市场作用、更好发挥政府作用的经济体制 （第二课） “6体系1体制” 内涵与具体内容：现代化经济体系，是由社会经济活动各个环节、各个层面、各个领域的相互关系和内在联系构成的一个有机整体。 原因：国家强，经济体系必须强。建设现代化经济体系是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标，是推动高质量发展、全面提高经济整体竞争力的必然要求。 一体建设、一体推进、借鉴国外 议学思考：结合视频和教材知识，分析中国是如何推动高质量发展的？ 3、构建新发展格局的关键举措（怎么办） 高中必修二 （1）建设现代化产业体系 坚持把发展经济的着力点放在实体经济上，推进新型工业化，加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国。 3、构建新发展格局的关键举措（怎么办） 高中必修二 制造强国 制造业是立国之本，强国之基，抓实体经济一定要抓好制造业。 质量强国 加快建设质量强国，是实现我国经济发展由大向强转变的重要途径。 航天强国 航天作为最具挑战性和广泛带动性的高科技领域之一，在全球发展中的战略地位愈发突出…… 交通强国 交通是经济的脉络和文明的纽带，被喻为国民经济“大动脉”。 网络强国 数字中国 加速推动信息领域核心技术突破、发挥信息化对经济社会发展的驱动引领作用，加快构建网络强国和数字中国，是推进我国经济实现新型工业化、建设现代化产业体系的重要引擎。 虚拟经济：简单的说就是以钱生钱的经济活动，不直接创造新的价值，最终不能脱离实体经济而存在。虚拟经济主要集中在“金融业”“房地产业”（炒房投资）“博彩业”等。虚拟经济是现代经济必不可少的一部分，但发展过度会带来经济泡沫。要进一步增强金融服务实体经济的能力。 【拓展】实体经济 p41相关链接 高中必修二 实体经济 (“钱生物”) 虚拟经济 (“钱生钱”) 服务于 实体经济地位：实体经济是一国经济的立身之本，是国家强盛的重要支柱。要把发展经济的着力点放在实体经济上，筑牢现代化经济体系的根基。 注意：网购、快递业是实体经济的一部分！ 实体经济：是指物质产品和精神产品的生产、销售及提供相关服务的经济活动。包括农业、工业、交通通信业、商业服务业、建筑业、文化产业等物质生产和服务部门；也包括教育 、文化、知识、信息、艺术、体育等精神产品的生产和服务部门。 注意：实体经济是虚拟经济的基础，虚拟经济在根本上是为实体经济服务的。 虚拟经济（Fictitious Economy）是相对实体经济而言的，是经济虚拟化（西方称之为“金融深化”Financial deepening）的必然产物。 (“钱生钱”) 含义：是继农业经济、工业经济之后的主要经济形态，是以数据资源为关键要素，以现代信息网络为主要载体，以信息通信技术融合应用、全要素数字化转型为重要推动力，促进公平与效率更加统一的新经济形态。主要包括数字产业化和产业数字化。 地位：数字经济发展速度之快、辐射范围之广、影响程度之深前所未有，正推动生产方式、生活方式和治理方式深刻变革，成为重组全球要素资源、重塑全球经济结构、改变全球竞争格局的关键力量。 【拓展】数字经济（信息经济） p41相关链接 高中必修二 （2）全面推进乡村振兴 坚持农业农村优先发展，巩固拓展脱贫攻坚成果，加快建设农业强国，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴，全方位夯实粮食安全根基，牢牢守住十八亿亩耕地红线，确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中。 “三农”问题作为全党工作重中之重 拓展：2023年中央一号文件首提“农业强国” 强国必先强农，农强方能国强。要立足国情农情，体现中国特色，建设供给保障强、科技装备强、经营体系强、产业韧性强、竞争能力强的农业强国。 产业振兴 一二三产业融合发展，立足当地特色资源，发展特色产业。 人才振兴 培育新型农业主体，激励各类人才大展才华、大显身手。 文化振兴 弘扬社会主义核心价值观与优秀传统文化，培育文明乡风。 生态振兴 加强农业污染防治，推进“厕所革命”，打造美丽乡村。 组织振兴 加快构建党组织领导的乡村治理体系，提高乡村治理水平。 3、构建新发展格局的关键举措（怎么办） 高中必修二 3、构建新发展格局的关键举措（怎么办） 高中必修二 （3）促进区域协调发展 深入实施区域协调发展战略、区域重大战略、主体功能区战略、新型城镇化战略，优化重大生产力布局，构建优势互补、高质量发展的区域经济布局和国土空间体系。 西部大开发、东北全面振兴、中部地区崛起、东部率先发展 京津冀协同发展、长江经济带发展、粤港澳大湾区建设、长三角一体化发展、黄河流域生态保护和高质量发展等 城市化地区、农产品主产区、生态功能区 （4）推进高水平对外开放 稳步扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放，加快建设贸易强国，推动共建“一带一路”高质量发展，维护多元稳定的国际经济格局和经贸关系。 拓展：规制的定义 “规制”依据字面意思是指“按照一定政策制度进行的监管，或参照法律法规采取的制约”。规制是指在某个领域或行业中，通过制度、法律、政策等手段对相关活动或行为进行限制、规范和管理的过程和结果。这种限制可能是强制性的，也可能是鼓励性的，其目的在于保护社会公共利益、维护市场秩序、促进行业发展等。 3、构建新发展格局的关键举措（怎么办） 高中必修二 4、推进高质量发展的总要求（经济发展总方针） 必须完整、准确、全面贯彻新发展理念 以推动高质量发展为主题 加快构建以国内大循环为主体，国内国际双循环相互促进的新发展格局 以教育、科技、人才为基础性、战略性支撑， 全面建设社会主义现代化国家 如何推动经济高质量发展？ ①坚持以人民为中心发展思想，完整、准确、全面贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念； ②加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，建设现代化经济体系，把实施扩大内需战略同深化供给侧结构改革有机结合起来。 ③建设现代化产业体系，大力发展实体经济，筑牢现代化经济体系的根基； （+深化供给侧结构性改革，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能同实体经济深度融合）； ④全面推进乡村振兴；（农业农村农民；产业兴旺生活富裕；粮食安全） ⑤促进区域协调发展；（区域协调；新型城镇化——城乡协调；优化重大生产力布局） ⑥推动高水平对外开放；（制度型开放；贸易强国；一带一路高质量发展） ⑦坚持和完善社会主义基本经济制度，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用（推动有效市场和有为政府更好结合）； ⑧以教育、科技、人才为基础性、战略性支撑，全面建设社会主义现代化国家。 课堂小结 推动经济高质量发展 构建新发展格局（怎样推动高质量发展） 1、构建新发展格局内涵 全面建设社会主义现代化国家的首要任务 2、高质量发展的原因——为什么 1、高质量发展的内涵——是什么 3、高质量发展的特征 怎样 贯彻新发展理念 3、构建新发展格局的总体要求 2、构建新发展格局的措施 27 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf58.28.100 EV录屏5.2.1软件录制 Lavf58.33.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制, www.ieway.cn $$