第5章 第三节 中国国家发展战略举例-【金版新学案】2024-2025学年高中地理必修2同步课堂高效讲义教师用书（人教版2019）
第三节 中国国家发展战略举例
课程标准 | 1.以国家某项重大发展战略举措为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。 2.结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。 3.运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。 |
素养目标 | 1.结合我国实际，掌握并理解我国主体功能区建设的地理背景、意义及其划分状况(综合思维)。 2.通过实例分析，分析我国推动区域发展的意义(综合思维)。 3.联系我国的海洋国情，掌握拓展蓝色经济空间，维护我国海洋权益的举措及意义(区域认知)。 |
任务一 建设主体功能区
1．主体功能的含义：一个区域中最主要、最核心的功能。
2．规划目的：促使区域发展由盲目追求经济增长，转向依据主体功能因地制宜、有序开发。
3．影响因素：土地适宜开发的程度、自然资源的丰富度、生态环境的脆弱度和经济发展水平。
4．我国建设主体功能区的地理背景
(1)适宜开发的土地少。
(2)自然资源分布不均。
(3)生态环境比较脆弱。
(4)区域经济发展不平衡。
5．我国的主体功能区分类：优化开发区域、重点开发区域、限制开发区域和禁止开发区域。
[名师点睛] 因我国目前正处于工业化、城镇化的快速推进过程中，因此主体功能区划中的“开发”特指大规模的工业化、城镇化建设。
【核心归纳】
1．建设主体功能区的目的及背景
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学生用书第112页 |
2.我国主体功能区的划分
主体功能区类型 | 地域类型 | 发展条件 | 发展方向 | 主体功能 | 典型地区 |
优化开发区域 | 城镇化地区 | 优势：经济发达，人口密集，城镇体系完善，科技创新能力强； 不足：资源和环境的承载能力已经接近饱和 | 优化产业结构、促进城镇群的协调发展 | 提供工业品和服务产品 | 珠江三角洲地区 |
重点开发区域 | 优势：有一定的经济基础，人口较为密集，城镇体系初步形成； 不足：目前开发基础较弱 | 未来的开发潜力大，是支撑全国经济增长的重要增长极 | 兰州—西宁地区 | ||
限制开发区域 | 农产品主产区 | 耕地较多，农业发展条件较好 | 保障我国的农产品供给，不适宜大规模的工业化和城镇化开发 | 提供农产品 | 东北平原农产品主产区 |
重点生态功能区 | 生态环境脆弱 | 保护和修复环境是首要任务 | 提供生态产品 | 大小兴安岭森林生态功能区 |
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禁止开发区域 | 自然和文化遗产保护地 | 国家级自然保护区、世界遗产、国家级风景名胜区、国家森林公园、国家地质公园等，散布在其他三类开发区域之中 |
| 提供生态和游憩产品、精神财富 | 黄河三角洲国家级自然保护区 |
广东出台的《广东省主体功能区规划(2010～2020)》首次对广东各区域赋予不同的经济发展功能定位，而粤北山区4市明确定位为“生态发展区域”。将珠江三角洲核心区28个县(市区)功能定位为“优化开发区域”；珠江三角洲外围片区15个县，粤东沿海片区16个县，粤西沿海片区18个县和山区点状片区15个县，功能定位为“重点开发区域”；全省188个国家级和省级自然保护区等功能定位为“禁止开发区域”。下图为广东省四大经济区示意图。
问题1.(区域认知)珠江三角洲区域被确定为“优化开发区域”的地理基础是什么？
提示：珠江三角洲地区地形平坦、气候适宜、自然条件优越；人口、城市密集；经济发展水平、技术水平较高；交通便利；是我国重要的经济中心。
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问题2.(综合思维)分析将广东省的粤西、粤东沿海片区确定为“重点开发区域”，主要看中了哪种优势条件？
提示：主要看中了位于沿海，海运便利且便于开发海洋资源这一优势。
问题3.(人地协调观)分析将粤北山区4市明确定位为“生态发展区域”的原因是什么？
提示：该区域受人类影响较小、自然生态良好，是广东省重要的生态屏障和水源涵养区。
(2023·江苏苏州高一期末)建设主体功能区是生态文明理念下国土开发和保护的重大战略。
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